ÔN THI TNTHPT môn NGỮ văn PHẦN đọc HIỂU văn bản
ÔN THI TNTHPT môn NGỮ văn PHẦN đọc HIỂU văn bản
... ă đậà b n s c dân t c.đ ả ắ ộ ÔN THI TNTHPT MÔN NG V N PH N C HI U V N B NỮ Ă Ầ ĐỌ Ể Ă Ả áp ng c yêu c u ph n câu h i này theo nh h n g c a B GD, h c sinh c n ôn và Để đ ứ đượ ầ ầ ỏ đị ướ ủ ... ng c a các phong cách ngôn ng .Đặ để ễ đạ ứ ă ủ ữA/ NH H N G V KI N TH C VÀ K N NG C HI U V N B N :ĐỊ ƯỚ Ề Ế Ứ Ỹ Ă ĐỌ Ể Ă ẢTheo nh h n g c a B GD v cách ra thi TNTHPT môn v n n m 2014 , thì các ... luôn có tinh th n xung phong, g ng m u; b t c vi c gì t p th c n thì thanh ả ầ ươ ẫ ấ ứ ệ ậ ể ầniên ph i làm v i tinh th n trách nhi m cao nh t; song ph i luôn luôn khiêm t n, th t thà, không...
- 4
- 2,440
- 29
Ngu van 9: Tai lieu on thi THPT mon Ngu van
... bỉnh nhng rất đáng yêu : Thu không chịu nhận ông Sáu là cha, sợ hÃi bỏ chạy khi ông dang tay định ôm em, quyết định không chịu gọi ông là ba khi ăn cơm và khi nhờ ông chắt nớc cơm giùm, bị la ... biển Đông, của thi n nhiên đất nớc. - Biển Đông là kho cá vô tận với nhiều loại cá quý.Bồi dỡng Ngữ văn 9 33 Tuổi hai mơi và khi tóc bạc ở đây là hai hình ảnh hoán dụ giàu sức gợi. Nó không ... trí của đoạn tríchBồi dỡng Ngữ văn 9 26 2. Ngời lao động giữa thi n nhiên cao đẹp * Con ngời không nhỏ bé trớc thi n nhiên mà ngợc lại, đầy sức mạnh và hoà hợp với thi n nhiên. - Con ngời...
- 45
- 783
- 7
Ngu van 9 Tai lieu on thi THPT mon Ngu van
... nổi tiếng về vẻ đẹp văn hoá xứ Kinh Bắc. Ông gắn bó với thôn quê, từ lâu đà am hiểu ngời nông dân. Đi kháng chiến, ông tha thi t muốn thể hiện tinh thần kháng chiến của ngời nông dân - Truyện ... đoạn văn dài từ 5 - 7 câu + Cách trình bày đoạn văn : tổng phân hợp (câu chốt nằm ở dầu và cuối đoạn văn) + Các câu văn liên kết chặt chẽ. Câu 2. Đoạn văn Viết đoạn văn (khoảng 6 câu) giới thi u ... làm khuôn phép c xử. - Bất: chẳng, không. - Vi: làm (hành vi). - Phi: trái, không phải. * Từ đó ta có thể hiểu nghĩa của hai câu thơ là thấy việc hợp với lẽ phải mà không làm thì không phải...
- 45
- 636
- 6
Tài liệu ôn thi ĐH môn Ngữ văn
... sử , văn hoá và văn học để làm sáng tỏ vấnđề này. Ta có thể khẳng định: “Con đường hình thành bản sắc dân tộc của văn hoá không chỉ trông cậy vào sự tạo tác của chínhdân tộc đó mà còn trông ... trai Mông khỏe mạnh, tháo vát, trở thành niềmmơ ước của nhiều cô gái trong bản. - Gan góc từ bé, ham lao động, A Phủ không quản ngại những công việc nặng nhọc, khó khăn, nguy hiểm. - Không sợ ... một cộng đồng văn hoá. Vì thế không cósự tạo tác của cộng đồng đó thì nền văn hoá sẽ không có một nội lực bền vững. Ngược lại, nếu có nội lực mà bế quan toả cảngvề văn hoá thì không thừa hưởng...
- 55
- 721
- 18
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”
... định được nội dung văn bản thì nhiệm vụ tiếp theo của người giáo viên là lập ra đề cương của văn bản phục vụ cho việc dạy phần đọc- hiểu văn bản. Đây là công việc rất cần thi t bởi đề cương ... trong văn bản. Tuy vậy ở phần đọc- hiểu văn bản lại có một số khó khăn cho người giáo viên khi ghi bảng và hướng dẫn cho học sinh ghi vì không có sự phân chia rõ ràng giữa các đề mục.Ở thi t ... án phần đọc- hiểu văn bản. a. Xác định nội dung bàib. Lập đề cương nội dungc. Thi t kế hoạt động của tròe. Thể hiện trên giáo án3. Xây dựng một số giáo án mẫua. Văn bản: “Thánh Gióng”b. Văn...
- 38
- 4,764
- 7
hướng dẫn ôn thi TNTHPT môn giải tích ( Rất đầy đủ theo chương trình mới)
... định nhưng tại đó hàm số liên tục , tính giá trị của hàm số tại các điểm đó.-Lập bảng biến thi n căn cứ bảng biến thi n ⇒ GTLN, GTNN.*Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên một ... ≥ 0 ∀ x ∈ (a;b) ( chỉ bằng không tại hữu hạn điểm∈ (a;b) ) thi f(x) tăng trong khoảng (a;b). b) f/(x) ≤ 0 ∀ x ∈ (a;b) ( chỉ bằng không tại hữu hạn điểm∈ (a;b) ) thi f(x) giảm trong khoảng (a;b).V/ ... bằng phương pháp tùng phần: Công thức từng phần : . . .b bbaa au dv u v v du= −∫ ∫Phương pháp giải: B1: Đặt một biểu thức nào đó dưới dấu tích phân bằng u tính du. phần còn lại là dv...
- 23
- 502
- 0
Tài liệu Trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Vật lý phần Hiệu ứng quang điện (Kèm đáp án) pptx
... Công thoát e ra khỏi một kim loại được tìnhbằng công cần thi t để đưa một e từ quỹ đạoxa nhất của nguyên tử ra xa vô cùngD. Công thoát e ra khỏi một kim loại tính bằngcông tối thi u cần thi t ... câu dưới đâyA. Công thoát e ra khỏi một kim loại được xácđịnh bởi năng lượng của phôtôn đập vào kimloại đóB. Công thoát e ra khỏi một kim loại bằng nănglượng tối thi u để iôn hóa một nguyên ... không gây ra hiệntượng phát xạ e từ các tinh thể iôn và tinh thể hóa trị?A. Các phôtôn B. Các hạt mang điện tíchC. Từ trường D. Nhiệt độ caoCâu 16: Khái niệm nào nêu ra dười đây là cần thi tcho...
- 4
- 548
- 0
Tài liệu Trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Vật lý phần Nguyên tử và hạt nhân_Đề 1 docx
... nguyên tử và hạt nhận - Đê 1 Câu hỏi 1: Cho biết bước sóng λ trong dãy Balmer được tính theo công thức: 1/λ = R(1/22 - 1/n2) trong đó R = 1,09737.10-7m-1, n = 3,4,5 Tính bước sóng ... C. 4860Å và 4339Å D. 4860Å và 4100Å E. 4339Å và 4100Å A. B. C. D. E. Câu hỏi 2: Từ công thức 1/λ = R(1/n12 - 1/n22) trong đó R = 1,09737.107m-1, n2 > n1. Tính năng ... C. D. E. Câu hỏi 3: Nguyên tử hydro từ trạng thái kích thích n2 = 3 trở về trạng thái cơ bản n1=1. Tính bước sóng của bức xạ phát ra. Câu hỏi 9: Hoạt tính của đồng vị cacbon 6C14...
- 4
- 563
- 1
Vấn đề đọc hiểu văn bản của môn ngữ văn ở trường trung học qua các tài liệu nghiên cứu
... triết học: đọc có những nội dung sau: một, đọc là quá trình tiếp nhậný nghĩa từ văn bản, tất phải hiểu ngôn ngữ văn bản (ngôn ngữ dân tộc, ngôn ngữ nghệ thuật, ngôn ngữ thể loại của văn bản) ; phải ... còn có một số ý kiến khôngđồng tình việc sử dụng thuật ngữ đọc hiểu để chỉ hoạt động tìm hiểu văn bản của môn Ngữ văn. Đọc hiểu văn bản là một vấn đề thời sự của dạy học văn trong thời giangần ... CỦA MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG1.1. Tiền thân của hoạt động đọc hiểu văn bản của môn Ngữ văn ởtrường phổ thông1.1.1. Giảng văn Đây là thuật ngữ Hán Việt dùng để dịch một thuật ngữ tiếng Pháp...
- 134
- 2,188
- 14
Từ khóa: đề cương ôn thi hk2 môn ngữ văn lớp 6đề cương ôn thi hki môn ngữ văn lớp 6đề cương ôn thi hk2 môn ngữ văn lớp 7đề cương ôn thi hk2 môn ngữ văn lớp 10đề cương ôn thi hk2 môn ngữ văn lớp 9tài liệu ôn thi 12 mon ngữ vănđề thi tnthpt môn ngữ văn năm 2013de cuong on thi hk1 mon ngu van lop 7đề cương ôn thi hk1 môn ngữ văn lớp 6đề cương ôn thi hk2 môn ngữ văn lớp 11đề cương ôn thi hkii môn ngữ văn 8de cuong on thi dh mon ngu van 2015de on thi hk2 mon ngu van lop 8đề cương ôn thi hki môn ngữ văn 8đề thi thử môn ngữ vănNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM