TẬP ĐỌC VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY ppsx

TẬP ĐỌC VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đọc bài thơ (thể thơ tự do) trôi chảy, lưu loát, ngắt giọng đúng. Đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tính cảm vui, trải dài ở 2 dòng thơ cuối. 2. Kĩ năng: - Thông qua hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây. Ca ngợi cuộc sống lao động trên đất nước ta. 3. Thái độ: - Yêu quí thành quả lao động, luôn trân trọng và giữ gìn. II. Chuẩn bị: + GV: Tranh phóng to, bảng phụ ghi những câu luyện đọc. + HS: Bài soạn. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 34’ 10’ 10’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Buôn Chư- Lênh đón cô giáo. - Giáo viên nhận xét cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. Phương pháp: Đàm thoại, trực quan. - Luyện đọc. - Giáo viên rút ra từ khó. - Hát - Học sinh đọc từng đoạn. - Học sinh đặt câu hỏi – Học sinh khác trả lời. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh khá giỏi đọc cả bài. - Học sinh nối tiếp đọc từng khổ thơ. - Rèn đọc: giàn giáo, trụ bê tông, cái bay. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. Phương pháp: Bút đàm, thảo luận nhóm, đàm thoại. + Tìm hiểu bài.  Giáo viên cho học sinh đọc đoạn 1. + Câu 1: Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi nhà đang xây? + Câu 2: Những hình ảnh - Học sinh đọc thầm phần chú giải. Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh đọc đoạn 1. - Học sinh gạch dưới câu trả lời. - Dự kiến: trụ bê-tông nhú lên – bác thợ làm việc, còn nguyên màu vôi gạch – rãnh tường chưa trát – ngôi nhà đang lớn lên. - Dự kiến: 10’ nói lên vẽ đẹp của ngôi nhà ? + Câu 3: Tìm những hình ảnh nhân hóa làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động, gần gũi? + Câu 4: Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?  Hoạt động 3: Rèn học + Giàn giáo tựa cái lồng. + Trụ bê-tông nhú lên như một mầm cây. + Ngôi nhà như bài thơ. + Ngôi nhà như bức tranh. + Ngôi nhà như đứa trẻ. - Dự kiến: + Ngôi nhà tựa, thở. + Nắng đứng ngử quên. + Làn gió mang hương ủ đầy. + Ngôi nhà như đứa trẻ, lớn lên. - Dự kiến: cuộc sống náo nhiệt khẩn trương. Đất nước là công trường xây dựng lớn. 4’ 1’ sinh đọc diễn cảm. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Giáo viên đọc diễn cảm. - Cho học sinh luyện đọc diễn cảm. - Giáo viên chốt: Thông qua hình ảnh và sống động của ngôi nhà đang xây, ca ngợi cuộc sống lao động trên đất nước ta.  Hoạt động 4: Củng cố. - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu của bài thơ. - Giáo viên nhận xét– Tuyên dương Hoạt động lớp, cá nhân. - Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm. - Từng nhóm thi đua đọc diễn cảm. - Nêu đại ý. - Học sinh thi đua 2 dãy. - Lớp nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học sinh về nhà luyện đọc. - Chuẩn bị: “Thầy thuốc như mẹ hiền”. - Nhận xét tiết học . TẬP ĐỌC VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đọc bài thơ (thể thơ tự do) trôi chảy, lưu loát, ngắt giọng đúng. Đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tính. những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?  Hoạt động 3: Rèn học + Giàn giáo tựa cái lồng. + Trụ bê-tông nhú lên như một mầm cây. + Ngôi nhà như bài thơ. + Ngôi. chưa trát – ngôi nhà đang lớn lên. - Dự kiến: 10’ nói lên vẽ đẹp của ngôi nhà ? + Câu 3: Tìm những hình ảnh nhân hóa làm cho ngôi nhà được miêu