KHOA HỌC GỐM XÂY DỰNG : GẠCH , NGÓI doc

KHOA HỌC GỐM XÂY DỰNG : GẠCH , NGÓI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kể tên một số đồ gốm. Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng. 2. Kĩ năng: - Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, đồ sứ. Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói. 3. Thái độ: - Giaó dục học sinh yêu thích say mê tìm hiểu khoa học. II. Chuẩn bị: - GV: Chuẩn bị các tranh trong SGK. Chuẩn bị vài viên gạch, ngói khô và chậu nước. - HS: Sưu tầm thông tin và tranh ảnh về đồ gốm nói chung và gốm xây xây dựng. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 34’ 10’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Đá vôi. - Giáo viên kiểm tra kiến thức đã học: + Kể tên một số vùng núi đá vôi ở nước ta mà em biết? + Kể tên một số loại đá vôi và công dụng của nó. + Nêu tính chất của đá vôi. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: Gốm xây dựng: gạch, ngói. 4. Phát triển các hoạt động: - Hát - Học sinh trả lới cá nhân. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm, cá nhân. 10’  Hoạt động 1: Thảo luận. Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, trực quan, giảng giải. - Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm để thảo luận: sắp xép các thông tin và tranh ảnh sưu tầm được về các loại đồ gốm. - Giáo viên hỏi: + Tất cả các loại đồ gốm đều được làm bằng gì? + Gạch, ngói khác các đồ sành đồ sứ ở điểm nào? - Giáo viên nhận xét, chốt ý. Ý 1: Các đồ vật làm bằng đất sét nung không tráng - Học sinh thảo luận nhóm, trình bày vào phiếu. - Đại diện nhóm treo sản phẩm và giải thích. - Học sinh phát biểu cá nhân. - Học sinh nhận xét. - Học sinh quan sát vật thật gạch, ngói, đồ sành, sứ. - Vài học sinh nhắc lại. men hoặc có tráng men sành, men sứ đều được gọi là đồ gốm. - Giáo viên chuyển ý.  Hoạt động 2: Quan sát. Phương pháp: Thảo luận nhóm. - Giáo viên chia nhóm để thảo luận. - Nhiệm vụ thảo luận: Quan sát tranh hình 1, hình 2 nêu tên một số loại gạch và công dụng của nó. - Giáo viên nhận xét và chốt lại. - Giáo viên chuyển ý. - Giáo viên treo tranh, nêu câu hỏi: Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh thảo luận nhóm ghi lại vào phiếu. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Học sinh nhận xét. - Học sinh quan sát vật thật các loại ngói. - Học sinh trả lời cá nhân. 10’ + Trong 3 loại ngói này, loại nào được dùng để lợp các mái nhà hình a. + Nêu cách lợp loại ngói hình a. + Nêu cách lợp loại ngói hình b. - Giáo viên nhận xét. - Giáo viên hỏi: + Trong khu nhà con ở, có mái nhà nào được lợp bằng ngói không? + Ngôi nhà đó sử dụng loại ngói gì? + Gạch, ngói được làm như thế nào? - Giáo viên nhận xét, chốt ý. - Học sinh nhận xét. - Học sinh trả lời tự do. - Học sinh nhận xét. - Vài học sinh nhắc lại. 4’ 1’ Ý 2: Gạch, ngói được làm bằng đất sét có trộn lẫn với một ít cát, nhào kĩ với nước, ép khuôn để khô và cho vào lò nung ở nhiệt độ cao. Trong nhà máy gạch ngói, nhiều việc được làm bằng máy. - Giáo viên chuyển ý.  Hoạt động 3: Thực hành. Phương pháp: Thực hành. - Giáo viên giao các vật dụng thí nghiệm cho nhóm trưởng. - Giáo viên giao yêu cầu cho nhóm thực hành. + Quan sát kĩ một viên Hoạt động nhóm, cá nhân. - Học sinh quan sát thực hành thí nghiệm theo nhóm. - Học sinh thảo luận nhóm. - Học sinh trả lời cá nhân. - Lớp nhận xét. Học sinh trả lời. Học sinh nhận xét. gạch hoặc ngói em thấy như thế nào? + Thả viên gạch hoặc ngói vào nước em thấy có hiện tượng gì xảy ra? + Giải thích tại sao có hiện tượng đó? • Giáo viên hỏi: - Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên gạch hoặc ngói? + Gạch, ngói có tính chất gì? - Giáo viên nhận xét, chốt ý. Ý 3: Gạch, ngói có những lỗ nhỏ li ti chứa không khí, dễ thấm nước và dễ vỡ. - Vài học sinh nêu. Học sinh chia 2 dãy và cử đại diện thực hiện trò chơi. - Giáo viên chuyển ý.  Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên tổ chức trò chơi “Chọn vật liệu xây nhà”. - Giáo viên phổ biến cách chơi. - Giáo viên nhận xét và khen thưởng. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bị: “ Xi măng.” - Nhận xét tiết học . . KHOA HỌC GỐM XÂY DỰNG : GẠCH , NGÓI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kể tên một số đồ gốm. Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng. 2. Kĩ năng: - Phân biệt gạch, ngói với. viên hỏi: - Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên gạch hoặc ngói? + Gạch, ngói có tính chất gì? - Giáo viên nhận xét, chốt ý. Ý 3: Gạch, ngói có những lỗ nhỏ li ti chứa không kh , dễ. 3. Giới thiệu bài mới: Gốm xây dựng: gạch, ngói. 4. Phát triển các hoạt động: - Hát - Học sinh trả lới cá nhân. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm, cá nhân.