KHOA HỌC DÙNG THUỐC AN TOÀN docx

KHOA HỌC DÙNG THUỐC AN TOÀN I Mục tiêu: Kiến thức: -Xác định nên dùng thuốc -HS nêu điểm cần ý phải dùng thuốc mua thuốc -Hiểu tác hại việc dùng thuốc không đúng, không cách không liều lượng Kĩ năng: HS ăn uống đầy đủ để không cần uống vi-tamin Thái độ: Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II Chuẩn bị: - Thầy: Các đoạn thông tin hình vẽ SGK trang 24 , 25 - Trị : SGK III Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: Thực hành nói G “khơng !” rượu, bia, thuốc lá, ma tuý - Giáo viên treo lẵng hoa Mời học sinh chọn hoa thích + Nêu tác hại thuốc lá? + Nêu tác hại rượu bia? + Nêu tác hại ma tuý?  Giáo viên nhận xét - cho điểm - HS khác nhận xét 1’ Giới thiệu mới: Trong ai có lần bị bệnh, lần bệnh ba mẹ lo lắng cho bác sĩ sốt cao, cho uống thuốc Tuy nhiên thuốc dao lưỡi sử dụng khơng gây nhiều chứng bệnh, gây chết người Bài học hôm giúp biết cách dùng thuốc an toàn - Giáo viên ghi bảng 33’ Phát triển hoạt động: Kể tên thuốc bổ, thuốc kháng sinh * Hoạt động 1: Kể tên thuốc bổ, thuốc kháng sinh Mục tiêu: Giúp học sinh nắm số loại thuốc bổ, thuốc kháng sinh cách dùng thuốc Phương pháp: Sắm vai, đối thoại, giảng giải - Giáo viên cho HS chơi - Cả lớp ý lắng nghe - trò chơi “Bác sĩ” (phân vai nhận xét từ tiết trước) Mẹ: Chào Bác sĩ Bác sĩ: Con chị bị sao? Mẹ: Tối qua cháu kêu đau bụng Bác sĩ: Há miệng để Bác sĩ khám Họng cháu sưng đỏ Bác sĩ: Chị cho cháu uống thuốc rồi? Mẹ: Dạ cho cháu uống thuốc bổ Bác sĩ: Họng sưng chị cho cháu uống thuốc bổ sai Phải uống kháng sinh khỏi - Giáo viên hỏi: + Em dùng thuốc chưa dùng trường hợp ? + Em kể vài thuốc bổ mà em biết? - Giáo viên giảng : Khi bị bệnh, cần dùng thuốc để chữa trị Tuy - B12, B6, A, B, D nhiên, sử dụng thuốc không làm bệnh nặng hơn, chí gây chết người Xác định dùng thuốc tác hại việc dùng thuốc không cách, không liều lượng * Hoạt động 2: Thực hành làm tập SGK Mục tiêu:Giúp học sinh nắm cách dùng thuốc tác hại cuả việc dùng thuốc không liều lượng Phương pháp: Thực hành * Bước : Làm việc cá nhân _GV yêu cầu HS làm BT Tr 24 SGK * Bước : Chữa _HS nêu kết _GV định HS nêu kết 1–d ; ; - b GV kết luận : + Chỉ dùng thuốc thật cần thiết, dùng thuốc, cách liều lượng Cần dùng thuốc theo định bác sĩ, đặc biệt thuốc kháng sinh + Khi mua thuốc cần đọc kĩ thông tin in vỏ đựng hướng dẫn kèm theo ( có) để biết hạn sử dụng, nơi sản xuất (tránh thuốc giả), tác dụng - c ; - a cách dùng thuốc _Gv cho HS xem số vỏ đựng hướng dẫnsử dụng thuốc Cách sử dụng thuốc an - Hoạt động lớp toàn tận dụng giá trị dinh dưỡng thức ăn * Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết nêu cách sử dụng thuốc Phương pháp: Thực hành, trò chơi, đàm thoại - Giáo viên nêu luật chơi: - Học sinh trình bày sản nhóm siêu thị chọn thức phẩm ăn chứa nhiều vi-ta-min, - học sinh làm trọng tài - nhóm nhà thuốc chọn vi- Nhận xét ta-min dạng tiêm dạng uống?  Giáo viên nhận xét - chốt - Giáo viên hỏi: + Vậy vi-ta-min dạng - Chọn thức ăn chứa vi-ta- thức ăn, vi-ta-min dạng tiêm, uống nên chọn loại nào? + Theo em thuốc uống, - Không nên tiêm thuốc thuốc tiêm ta nên chọn kháng sinh có thuốc cách nào? uống loại  Giáo viên chốt - ghi bảng 4’ * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Luyện tập, thực hành - Giáo viên phát phiếu luyện tập, thảo luận nhóm - Hoạt động lớp, cá nhân đơi  Giáo viên nhận xét  Giáo dục: ăn uống đầy đủ chất không nên dùng vi-ta-min dạng uống tiêm vi-ta-min tự nhiên khơng có tác dụng phụ - Vi-ta-min uống điều chế chất hóa học Chúng ta cịn có loại vi-ta-min thiên nhiên dồi ánh nắng buổi sáng  Vi-ta-min D để thu nhận vi-ta-min có hiệu lấy từ  30 sáng tốt  nắng trưa nhiều tia tử ngoại Xay sát gạo không nên xay - Học sinh sửa miệng kĩ, vo gạo kĩ nhiều vi-ta-min B1  Tóm lại dùng thuốc phải tuân theo dẫn Bác sĩ, không tự tiện dùng thuốc bừa bãi ảnh hưởng đến sức khoẻ 1’ Tổng kết - dặn dò: - Xem lại + học ghi nhớ - Chuẩn bị: Phòng bệnh sốt rét - Nhận xét tiết học ... uống thuốc Tuy nhiên thuốc dao lưỡi sử dụng khơng gây nhiều chứng bệnh, gây chết người Bài học hôm giúp biết cách dùng thuốc an toàn - Giáo viên ghi bảng 33’ Phát triển hoạt động: Kể tên thuốc. .. hoạt động: Kể tên thuốc bổ, thuốc kháng sinh * Hoạt động 1: Kể tên thuốc bổ, thuốc kháng sinh Mục tiêu: Giúp học sinh nắm số loại thuốc bổ, thuốc kháng sinh cách dùng thuốc Phương pháp: Sắm vai,... kết 1–d ; ; - b GV kết luận : + Chỉ dùng thuốc thật cần thiết, dùng thuốc, cách liều lượng Cần dùng thuốc theo định bác sĩ, đặc biệt thuốc kháng sinh + Khi mua thuốc cần đọc kĩ thông tin in vỏ