Bài 30 Bài 30 CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được: 1. Kiến thức Bài học giúp HS hiểu rằng, cuộc chiến tranh giành độc lập của nhân dân 13 nước thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ cuối thế kỷ XVIII là một cuộc cách mạng tư sản. Việc ra đời một số nước tư sản đầu tiên ngoài Châu Âu là sự tiếp xúc cuộc tấn công vào chế độ phong kiến mở đường cho lực lượng sản xuất Tư bản phát triển, là sự khẳng định quyết tâm vươn lên nằm quyền thống trị thế giới của giai cấp tư sản. 2. Tư tưởng, tình cảm, thái độ Chiến tranh giành độc lập thắng lợi, hợp chủng quốc Hoa Kỳ ra đời, góp phần thúc đẩy phong trào đấu tranh chống phong kiến châu Âu và phong trào giải phóng dân tộc ở Mỹ Latinh sau này. Tuy vậy, chế độ nô lệ vẫn tồn tại ở Mỹ, quần chúng nhân dân vẫn không được hưởng những thành quả cách mạng mà họ phải đổi bằng xương máu của chính mình. 3. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng sử dụng đồ dùng trực quan, kỹ năng phân tích, khái quát , tổng hợp, đánh giá sự kiện. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC Bản đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ; ảnh bạo động ở Bôxtơn, gioóc giơ Oa sinh tơn, đại hội lục địa… (GV có thể lựa chọn nhiều tài liệu trực quan sinh động trong Encarta). III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC 1. Giới thiệu bài mới GV có thể tạo tình huống vào bài qua nhiều cách khác nhau, tuy nhiên cần chú ý HS đầu cấp rất ấn tượng với cách diễn đạt nhẹ nhàng giàu hình ảnh. Chẳng hạn: Cuộc cách mạng tư sản nổ ra trên “vùng đất thấp” và “xứ sở sương mù” dẫu có ý nghĩa trọng đại song chưa đủ củng cố niềm tin cho người đương thời về một thắng lợi hoàn toàn của giai cấp tư sản. Lịch sử phải chờ đợi hơn một thế kỷ sau để chứng kiến bến bờ Đại Tây Dương một cuộc biến động chính trị – xã hội to lớn ở 13 thuộc địa Anh, dẫn đến sự ra đời một quốc gia tư sản đầu tiên ở châu Mỹ. Vì sao ở nơi đây lại có thể bùng nổ một cuộc chiến tranh giành độc lập? Kết quả của cuộc chiến đã ảnh hưởng như thế nào đối với Lịch sử châu Mỹ và thế giới? Chúng ta sẽ nghiên cứu làm sáng tỏ vấn đề này trong bài học hôm nay. 2. Tổ chức dạy học bài mới Phần kiểm tra bài cũ có thể được tiến hành trước khi vào bài mới, hoặc cũng có thể thực hiện trong quá trình tiến hành bài nghiên cứu kiến thức mới). Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững Hoạt động 1: - GV giới thiệu trên bản đồ vị trí của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và nêu câu hỏi: 13 thuộc địa Anh được ra đời như thế nào? GV gợi ý để Hs nhớ lại kiến thức cũ làm nền cho nhận thức kiến thức mới. + Cuộc di dân từ châu Âu sang Châu Mĩ từ sau phát kiến địa lý của Critxtop Côlômbô. + Quá trình chinh phục người Inđian đuổi họ về phía Tây. + Đưa nô lệ da đen từ Châu Phi sang khai phà đồn điền… + Nền kinh tế TBCN ở 13 thuộc địa Anh phát triển như thế nào? Sự phát triển của chủ nghĩa Tư bản ở Bắc Mỹ. Nguyên nhân bùng bổ chiến tranh. - Nửa đầu thế kỷ XVIII, 13 thuộc địa Anh được ra đời dọc bờ biển Đại Tây Dương (1,3 triệu người). Hoạt động 2: - HS dựa vào SGK để trình bày sự phát triển kinh tế ở 2 miền (Bắc – Nam), quan trọng Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững hơn là biết cách lý giải vì sao có sự khác nhau về ngành nghề sản xuất ở các khu vực đó. + Miền Bắc: Công trường thủ công phát triển nhiều ngành nghề như: Rượu, thuỷ tinh. Luyện kim, đóng tàu, dệt, … (Các mỏ kim loại quý tập trung chủ yếu ở miền Bắc, cảng Bôxtơn sầm uất…). + Miền Nam: Kinh tế đồn điền phát triển, sản xuất hàng hoá nông nghiệp xuất khẩu: ngô, bông, mía, thuốc là… (đất đai phì nhiêu; Sử dụng rộng rãi, bóc lột tàn bạo nô lệ da đen). Sự phát triển kinh tế ở 13 thuộc địa đặt ra những yêu cầu gì? Sau khi cho Hs thảo luận vấn đề này, GV cần nhấn mạnh yêu cầu bức thiết sản xuất, buôn bán, mở mang kinh tế về phía tây. Tuy nhiên, những mong muốn chính đáng đó bị chính quyền Anh quốc ra sức kim - Giữa thế kỷ XVIII, nền công thương nghiệp TBCN ở đây phát triển. - Sự phát triển kinh tế công, nông nghiệp thúc đẩy thương nghiệp, giao thông, thông tin, thống nhất thị trường, ngôn ngữ. - Sự kìm hãm của chính Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững hãm. GV tiếp tục cho HS thảo luận vấn đề. Tại sao chính phủ Anh lại kìm hãm sự phát triển kinh tế ở thuộc địa? Chính phủ Anh đã làm gì để kim hãm sự phát triển kinh tế thuộc địa? Hậu quả của những chính sách đó ra sao? GV lấy kết quả thảo luận để lý giải nguyên nhân dẫn đến việc bùng nổ cuộc chiến tranh đòi quyền độc lập của tất cả các tầng lớp nhân dân 13 thuộc địa Anh. phủ Anh làm cho mâu thuẫn ở 13 thuộc địa trở nên gay gắt, dẫn đến việc bùng nổ chiến tranh. Hoạt động 3: - GV sử dụng các bức tranh (nguồn: Encarta) miêu tả, tường thuận cảnh Hành hình nhân viên sở Thuế; Tấn công tầu chở chè của Anh; Bạo động ở Bôxtơn 1773. GV hướng dẫn Hs phân tích phản ứng của vua Anh – nguyên nhân trực tiếp dẫn đến 2. Diễn biến chiến tranh và sự thành lập Hợp chủng quốc Hoa Kỳ. - Sau sự kiện Bôxtơn, nguy cơ cuộc chiến đến gần. Đại hội lục địa lần thứ nhất được triệu tập (9 Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững bùng nổ cuộc chiến (4 – 1775). GV cho HS quan sát bảng so sánh tương quan lực lượng giữa 2 bên khi bắt đầu cuộc chiến. Ví dụ: lập bảng thể hiện dữ liệu sau: + Quân Anh: Lực lượng 9 vạn: thiện chiến; vũ khí đầy đủ… + Quân 13 thuộc địa: lực lượng 3 vạn; thiếu kinh nghiệm tác chiến; vũ khí thiếu thốn… Từ việc so sánh, HS nhận thấy những khó khăn, bất lợi đối với nghĩa quân dẫn tới thương vong nhiều, thiếu thốn lương thực, lực lượng … GV đặt vấn đề: Cuộc chiến sẽ ra sao nếu tình hình đó kéo dài? Vấn đề cấp thiết cần giải quyết lúc này là gì? - GV cho HS quan sát bức tranh đại hội lục địa lần hai, chân dung Oa sinh tơn, nêu câu hỏi thu hút sự chú ý của HS. Ông là ai? Em biết gì về ông? – 1774), yêu cầu vua Anh bãi bỏ chính sách hạn chế công thương nghiệp. - Tháng 5 – 1775 Đại hội lục địa lần thứ hai được triệu tập + Quyết định xây dựng quân đội lục địa. + Cử Gioóc-giơ Oa-sinh- tơn làm tổng chỉ huy quân đội. + Thông qua bảng Tuyên ngôn độc lập (4-7-1776), tuyên bố thành lập hợp chủng quốc Hoa Kỳ. - Ngày 17-10-1777 chiến thắng Xaratôga tạo ra Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững Trong quá trình hướng dẫn HS thảo luận, cần chú ý nhấn mạnh tài thao lược quân sự của Oa sinh tơn (chỉnh đốn quân đội, thay đổi hình thức tác chiến…), đồng thời phân tích tác dụng của bản Tuyên ngôn độc lập đối với việc kích thích tinh thần đoàn kết chiến đấu của nhân dân thuộc địa (có thể liên hệ với bản tuyên ngôn độc lập ngày 02/09/1945 của ta). Nhờ đó tình hình thay đổi theo hướng ngày càng có lợi cho nghĩa quân. GV sử dụng sơ đồ cơ cấu tổ chức Nhà nước Mỹ. Giới thiệu Oa-sinh-tơn được bầu làm tổng thống đầu tiên của nước Mỹ (năm bùng nổ cuộc Đại cách mạng Pháp 1789), thủ đô nước Mỹ giờ đây mang tên ông. bước ngoặt cuộc chiến. - Năm 1781 trận I-oóc-tao giáng đòn quyết định, giành thắng lợi cuối cùng. Kết quả và ý nghĩa của chiến tranh giành độc lập - Theo hoà ước vécxai (9- 1783) Anh công nhận nền độc lập của 13 thuộc địa ở bắc Mỹ. - Năm 1787 thông qua Hiến Pháp củng cố vị trí Nhà nước Mỹ. Ý nghĩa: + Giải phóng Bắc Mỹ khỏi chính quyền Anh, thành lập quốc gia tư sản, mở đường cho CNTB phát triển ở Bắc Mỹ. + Góp phần thúc đẩy cách mạng chống phong kiến ở Châu Âu, phong trào đấu tranh giành độc lập ở Mỹ La tinh. Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững Hướng dẫn HS nhận thức ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mỹ, từ đó rút ra tính chất của nó là một cuộc cách mạng tư sản. 4. Sơ kết bài học GV hướng dẫn HS nhận thức vấn đề chủ yếu sau: - Vì sao cách mạng tư sản ở Bắc Mỹ nổ ra dưới hình thức một cuộc chiến tranh giành độc lập? - Nhấn mạnh ý nghĩa quan trọng của cuộc cách mạng tư sản đó? - Tổng kết nội dung trên, GV củng cố để HS hiểu rõ khái niệm cách mạng tư sản. So sánh cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mỹ với cách mạng tư sản Hà Lan, cách mạng tư sản Anh để thấy sự đa dạng về hình thức của cách mạng tư sản trong buổi đầu thời cận đại. . Bài 30 Bài 30 CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài. với Lịch sử châu Mỹ và thế giới? Chúng ta sẽ nghiên cứu làm sáng tỏ vấn đề này trong bài học hôm nay. 2. Tổ chức dạy học bài mới Phần kiểm tra bài cũ có thể được tiến hành trước khi vào bài. chưa đủ củng cố niềm tin cho người đương thời về một thắng lợi hoàn toàn của giai cấp tư sản. Lịch sử phải chờ đợi hơn một thế kỷ sau để chứng kiến bến bờ Đại Tây Dương một cuộc biến động chính