lich su l5 ca nam

Giáo án Lòch Sử lớp 5 NGUYỄN HOA TỶ MUỘI ______________________________________________________________________________________________________ Ngày tháng năm 200 Bài 9 CÁCH MẠNG MÙA THU I. Mục tiêu :Học xong bài này học sinh biết: - Sự kiện tiêu biểu của cách mạng tháng 8,là cuộc khởi nghỉa dành chính quyền ở Hà Nội _Ngày 19-8 trở thành ngày khởi nghóa cách mạng tháng 8 ở nước ta . -GD Hs niềm tự hào dân tộc . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: HS đọc ghi nhớ SGK B.Bài mới : Hoạt động 1:làm việc cả lớp Giáo viên giới thiệu bài và nhiệm vụ học tập cho học sinh -+Nêu được diễn biến tiêu biểu của cuộc khỡi nghóa ngày 19’8’1945 ở Hà Nội.Biết ngày diễn ra khởi nghỉa ở Huế và Sài Gòn. +Nêu ý nghỉa của cách mạng tháng 8 1945 +Liên hệ TT Hoạt động 2: làm việc theo nhóm _Giáo viên hỏi :Việc vùng lên dành chính quyền ở Hà Nội diễn ra như thế nào?Kết quả ra sao? _ Gợi ý trả lời Cuộc khởi nghỉa ở Hà Nội được miêu tả ở sgk _Khí thế…….phản cách mạng _Kết quả dành chính quyền ở hà nội +Ta dành dược chính quyền _Câu hỏi + Cuộc khởi nghỉa ở Hà Nội có vò trí như thế nào Nếu không giành được Hà Nội các đòa phương khác sẽø ra sao? _ Cuộc khởi nghỉa ở Hà Nội có tác động gi` tới tinh - 1 em -Học sinh nhận nhiêm vụ - Lắng nghe -Các nhóm nhận nội dung. -Đại diện các nhóm trả lời . -Nhận xét ____________________________________________________________________________________________________________________ _ Trang 1 Giáo án Lòch Sử lớp 5 NGUYỄN HOA TỶ MUỘI ______________________________________________________________________________________________________ thần cách mạng của nhân dân ta? Hoạt động 3:Làm việc cả lớp Giáo viên tổ chức cho học sinh tìm hiểu ý nghỉa của cách mạng tháng 8 bằng cách nêu vấn dề cho học sinh suy nghó, thảo luận _Khí thế của cách mạng tháng 8 thể hiện diều gì? (Lòng yêu nước tinh thần cách mạng) _Cuộc vùng lên của nhân dân ta có ý nghóa gì?Kết quả đó sẽ đem lại tương lai cho nước nha ø(Hoạt động 4:Làm việc cả lớp _Giáo viên cũng cố cho học sinh nội dung chính HS lắng nghe. C. Củng cố – dặn dò: - Gv nhận xét tiết học. - CB: tiết tt. - - Nhóm đôi - Hs trả lời : Lòng yêu nước tinh thần cách mạng. Giành độc lập tự do - Lắng nghe Ngày tháng năm 200 Bài 10 : BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP. I. Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết: - Ngày 2-9-1945_ Tại Quãng trường Ba Đình (Hà Nội) Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập. - Đây là sự kiện lòch sử trọng đại, khai sinh ra nước VNDCCH. - Ngày 2-9 trở thành ngày quốc khánh của nước ta. II. Đồ dùng dạy học : - Các hình minh họa trong Sgk. - Phiếu học tập của HS. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: HS đọc ghi nhớ SGK B.Bài mới : Hoạt động 1: Làm việc cả lớp ____________________________________________________________________________________________________________________ _ Trang 2 Giáo án Lòch Sử lớp 5 NGUYỄN HOA TỶ MUỘI ______________________________________________________________________________________________________ - GV giải thích bài và nêu nhiệm vụ học tập cho HS. - Biết tường thuật lại diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập. - Trình bày những nội dung của tuyên ngôn độc lập. - Nêu ý nghóa lichsu73 của ngày 2-9-1945. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - GV cho HS tường thuật lại diễn biến của buổi lễ. - GV cho HS đọc SGK đoạn: Ngày 2-9-1945… tuyên ngôn độc lập. + Sau đó tổ chức cho HS thuật lại đoạn đầu của buổi lễ. - GV yêu cầu HS tìm nội dung chính của đoạn. GV kết luận. Bản tuyên ngôn độc lập đã: + Khẳng đònh quyền độc lập tự do thiêng liêng của dân tộc Việt Nam. + Dân tộc VN quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. - GV tổ chức cho HS tìm hiểu ý nghóa của sự kiện 2-9- 1945. - HS làm rõ sự kiện ngày 2-9-1945 cá tác động như thế nào đối với lòch sử nước ta. - Nêu cảm nghỉ của mình về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên ngôn độc lập. -Nhận xét . C.Củng cố, dặn dò : HS đọc phần ghi nhớ SGK. - Nhận xét tiết học. - CB: tiết tt. HS nhận nhiệm vụ. HS đọc SGK đoạn: Ngày 2- 9-1945… tuyên ngôn độc lập. - Thuật lại đoạn đầu của buổi lễ. - Tìm nội dung chính của đoạn. -Nhóm đôi thảo luận. - Trình bày ý kiến. ____________________________________________________________________________________________________________________ _ Trang 3 Giáo án Lòch Sử lớp 5 NGUYỄN HOA TỶ MUỘI ______________________________________________________________________________________________________ Ngày tháng năm 200 Bài 11: ÔN TẬP: HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯC VÀ ĐÔ HỘ (1858-1945.) I. Mục tiêu : -Qua bài này, giúp HS nhớ lại những mốc thời gian,những sự kiện lòch sử tiêu biểu nhất từ năm 1858 đến năm 1945 ø -Ý nghóa lòch sử. II.Các hoạt động dạy hocï chủø yếu: A.Bài cũ: HS đọc ghi nhớ SGK B.Bài mới : Hoạt động 1: Những sự kiện nổi bật. -GV gợi ý dẫn dắt HS ôn lại những niên đại, sự kiện, tên đất, tên người chủ yếu, được đề cập đến trong quá trình của cuộc vận động giải phóng dân tộc hơn 80 năm. - GV chia lớp thành 2 nhóm: Dãy a nhóm 1,dãy B nhóm 2 -Các nhóm ghi kết quả lên giấy khổ lớn. Dán kết quả lên bảng . - GV chốt ý: + Năm 1858: Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta. + Nửa cuối thế kỉ 19 phong trào chống Pháp của Trương Đònh và phong trào Cần Vương. + Đầu thế kỉ 20: phong trào Đông Du của Phan Bội Châu. - Ngày 3-9-1930 ĐCSVN ra đời. - 2-9-1945: Chủ tòch Hồ Chí Minh độc tuyên ngôn độc lập. Nước VNDCCH thành lập. (Tập trung vào 2 sự kiện: ĐCSVN ra đời và CMT8.) -GV có thể mở rộng 1 số câu hỏi :Vì sao trước khi có Đảng lãnh đạo các phong trào kháng Pháp đều bò thất bại ? -Sự kiện lòch sử 2/9/1945 đã đánh dấu điều gì ? C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét. HS thực hiện theo nhóm. -Nêu nhận xét ghi vào giấy . -Trình bày ý kiến. -Các nhóm nhận xét bài của nhóm bạn. -Lắng nghe -HS suy nghó và trả lới. ____________________________________________________________________________________________________________________ _ Trang 4 Giáo án Lòch Sử lớp 5 NGUYỄN HOA TỶ MUỘI ______________________________________________________________________________________________________ - CB: Tiết 12. Ngày tháng năm 200 Bài 12: VƯT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO. I. Mục tiêu : Sau bài học này, hs biết: - Tình thế”nghìn cân treo sợi tóc” ở nước ta sau CMT8 1945. - Nhân dân ta dưới sự lãnh đạo của đảng và Bác Hồ đã vượt qua tình thế “nghìn cân treo sợi tóc” II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: HS đọc ghi nhớ SGK B.Bài mới : Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. - GV giới thiệu bài và nêu nhiệm vụ học tập của HS. + Sau CMT8 1945, nhân dân ta gặp những khó khăn gì? + Để thoát khỏi tình thế hiểm nghèo, Đảng cà Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm những việc gì? + Ý nghóa của việc vượt qua tình thế “Nghìn cân treo sợi tóc”. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu những khó khăn của nước ta ngay sau CMT8 và giao nhiệm vụ cho HS. N1: Tại sao Bác hồ gọi đói và dốt là “giặc”? + Nếu không chống được 2 thứ giặc này thì điều gì sẽ xảy ra? N2: Để thoát khỏi tình thế hiểm nghèo, Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm những gì? + Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta chống lại giặc đói như thế nào? + Tinh thần chống giặc dốt của nhân dân ta được thể hiện ra sao? N3: Ý nghóa của việc nhân ta vượt qua tình thế “nghìn cân treo sợi tốc” -HS nhận nhiệm vụ. -Lắng nghe . Các nhóm nhận nhiệm vụ và thảo luận. -Trình bày ý kiến - Nhận xét bổ sung. ____________________________________________________________________________________________________________________ _ Trang 5 Giáo án Lòch Sử lớp 5 NGUYỄN HOA TỶ MUỘI ______________________________________________________________________________________________________ -Qua mỗi nhóm trình bày GV chốt ý và ghi bảng. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét ảnh tư liệu. - GV bổ sung . Hoạt động 4: Làm việc cả lớp. - GV củng cố bài, giúp HS nắm vững: + Những khó khăn của nước ta sau CMT8. + Ý nghóa của việc vược qua tình thế “nghìn cân treo sợi tốc”. C.Củng cố, dặn dò : - HS đọc phần ghi nhớ. SGK. - Nhận xét tiết học, - CB: tiết 13 -Trình bày nội dung tranh tư liệu SGK . HS trình bày trước lớp . Ngày tháng năm 200 Bài 13 THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ KHÔNG ĐỂ MẤT NƯỚC. I. Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết: - Ngày 19-12-1946. Nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc. - Tinh thần chống Pháp của nhân dân Hà Nội và một số đòa phương trong những ngày đầu toàn quốc kháng chiến. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học .Bài cũ: HS đọc ghi nhớ SGK B.Bài mới : Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV giới thiệu và nêu nhiệm vụ học tập cho HS . + Tại sao ta phải tiến hành khởi nghóa toàn quốc? + Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của chủ tòch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì? + Thuật lại cuộc chiến đấu của quân và dân thủ đô Hà - 2 em - Lắng nghe. ____________________________________________________________________________________________________________________ _ Trang 6 Giáo án Lòch Sử lớp 5 NGUYỄN HOA TỶ MUỘI ______________________________________________________________________________________________________ Nội. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. - GV hướng dẫn HS quan sát bảng thống kê và nêu nhận xét. * Chốt ý: Để bảo vệ nền độc lập dân tộc, nhân dân ta không còn con đường nào khác là buộc phải cầm súng đứng lên. Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. - GV hướng dẫn HS hình thành bài tập về những ngày đầu toàn quốc kháng chiên qua 1 số câu hỏi. + Tinh thần quyết tử cho tổ quốc quyết sinh của quân và dan Hà Nội thể hiện như thế nào? + Đồng bào cả nước đã thể hiện tinh thần kháng chiến ra sao? Gv kết luận. Hoạt động 4: Làm việc cả lớp. - GV sử dụng 1 số ảnh tư liệu- HS nhận xét. C. Củng cố, dăn dò : - Nhận xét. - CB: tiết 14. - Cá nhân HS nhận xét. -Đọc lướt nội dung và trả lới HS hoàn thành Nhận xét- phát biểu. ____________________________________________________________________________________________________________________ _ Trang 7 Giáo án Lòch Sử lớp 5 NGUYỄN HOA TỶ MUỘI ______________________________________________________________________________________________________ Ngày tháng năm 200 Bài 14 THU - ĐÔNG 1947 ,VIỆT BẮC MỒ CHÔN GIẶC PHÁP I.Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết: -Diễn biến sơ lược của chiến dòch Việt Bắc thu -đông 1947. -Ý nghóa của chiến thắng VB thu đông đối với cuộc kháng chiến dân tộc ta . - GD Hs lòng tự hào dân tộc. II. Đồ dùng dạy học : Bản đồ hành chính Việt Nam . Lược đồ chiến dòch VBTĐ 1947. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Bài cũ : 1.Nguyên nhân gây ra cuộc kháng chiến toàn quốc ? 2.Tinh thần quyết tử cho tổ quốc quyết sinh ntn? Nhận xét B.Bài mới : 1.GT: VBTĐ 1947. 2.Các hoạt động : Hoạt động 1:Nêu nhiệm vụ bài học Hoạt động 2:Nguyên nhân đòch mở cuộc tấn công qui mô lên VB Giao nhiệm vụ cho các nhóm : -Muốn nhanh chóng chấm dứt chiến tranh ,thực dân Pháp phải làm gì ? -Tại sao căn cứ đòa VB trở thành mục tiêu tấn công của quân Pháp ? Các nhóm thảo luận Báo cáo thảo luận GV nhận xét và kết luận : Hoạt động 3 :Nêu diễn biến của Chiến dòch VBTĐ - 3 em hs lần lược trả lới . - Lắng nghe -Lắng nghe -HS trả lời (Ồ ạt tấn công lên VB với qui mô lớn ) (VB là cơ quan đầu não kháng chiến của ta ) ____________________________________________________________________________________________________________________ _ Trang 8 Giáo án Lòch Sử lớp 5 NGUYỄN HOA TỶ MUỘI ______________________________________________________________________________________________________ -Thảo luận nhóm -Báo cáo kết quả -Nêu diễn biến trên lược đồ . GV kết luận : Trình bày diễn biến trên lược đồ . Hoạt động 3: Ý nghóa lòch sử Hoạt động nhóm đôi Trình bày GV kết luận :Cổ vũ phong trào đấu tranh của toàn dân . C.Củng cố dặn dò : Tại sao nói : VB là mồ chôn giặc Pháp ? GV tổng kết tiết học . CB:Chiến thắng biên giới Thu đông 1950. - Các nhóm trình bày ý kiến - Cử đại diện lên nêu diễn biến trên lược đồ . - Nhóm đôi cùng trình bày . - Đại diện nhóm trình bày . - HS trả lời Ngày tháng năm 200 Bài 15 CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU - ĐÔNG 1950 I.Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết: -Nguyên nhân, Ý nghóa chiến dòch biên giới Thu đông 1950 . -Nêu được sự khác biệt giữa chiến thắng VBTĐ –BGTĐ -Tự hào vôi l5ch sử hào hùng của dân tộc . II.ĐDDH: -Bản đồ hành chính VN -Lược đồ chiến dòch biên giới Thu –đông 1950. -Tư liệu về chiến dòch biên giới Thu đông 1950 -Phiếu học tập của HS . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học ____________________________________________________________________________________________________________________ _ Trang 9 Giáo án Lòch Sử lớp 5 NGUYỄN HOA TỶ MUỘI ______________________________________________________________________________________________________ A.Bài cũ : 1.Thực dân Pháp mở cuộc tấn công lên VB nhằm âm mưu gì ? 2.Chiến thắng VBTĐ có ý nghóa gì ? B.Bài mới : 1.GT : 2.Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu lược đồ . - GV treo lược đồ ,xác đònh đường biên giới Việt – Trung . - Xác đònh trên bản đồ các điểm đòch đóng quân để khoá biên giới tại đường số 4 . • GV:Nếu không khai thông biên giói thì cuộc káng chến cùa ND ta sẽ ra sao ? Kết luận : ….Thì cuộc kháng chiến của sẽ bò cô lập đến thất bại . Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Tìm hiểu chiến dòch qua các câu hỏi : 1. Để đối phó với âm muu của đòch .TW Đảng và BH đã QĐ ntn? QĐ ấy thể hiện điều gì ? 2. Trận đánh tiêu biểu nhất? Tiếo tục chiến thắng biên giới thu đông có tác động ra sao đối với cuộc kháng chiến của nhân dân ta? Kết luận: Hoạt động 3: So sánh GV nêu câu hỏi : -Nêu điểm khác giữa chiến BGTĐ 1950 và Việt Bắc Thu Đông 1947 . -Nêu các tấm gướng dũng cảm… -Hình ảnh Bác Hồ trong chiến dòch biên giới Thu Đông gợi cho em suy nghó gì? -Chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận -Các nhóm trình bày 2 em trả lời . -Theo dõi HS TL - Chia 4 tổ tất cả đều thảo luận theo gợi ý câu hỏi GV nêu - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét nhóm bạn - Lắng nghe - Bốn nhóm thảo luận đưa ra ý kiến, đại diện phát biểu - Nhận xét ____________________________________________________________________________________________________________________ _ Trang 10 . biến buổi lễ tuyên bố độc lập. - Trình bày những nội dung của tuyên ngôn độc lập. - Nêu ý nghóa lichsu73 của ngày 2-9-1945. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - GV cho HS tường thuật lại diễn biến. viên tổ chức cho học sinh tìm hiểu ý nghỉa của cách mạng tháng 8 bằng cách nêu vấn dề cho học sinh suy nghó, thảo luận _Khí thế của cách mạng tháng 8 thể hiện diều gì? (Lòng yêu nước tinh thần cách. luận. Bản tuyên ngôn độc lập đã: + Khẳng đònh quyền độc lập tự do thiêng liêng của dân tộc Việt Nam. + Dân tộc VN quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. - GV