Toán luyện tập chung 2 ppsx

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Cộng trừ hai phân số . Tính giá trò của biểu thức với phân số - Chuyển các số đo có hai tên đơn vò thành số đo là hỗn số có một tên đơn vò. - Giải bài toán tìm một số biết giá trò một phân số của số đó 2. Kó năng: Rèn cho học sinh tính nhanh chính xác các bài tập cộng trừ 2 phân số, tìm thành phần chưa biết, tìm 1 số biết giá trò 1 phân số của số đó. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh say mê môn học. Vận dụng điều đã học vào thực tế để tính toán. II. Chuẩn bò: - Thầy: Phấn màu, bảng phụ - Trò: Vở bài tập, bảng con, SGK III. Các hoạt động: T G HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Kiểm tra lý thuyết + BT thực hành về hỗn số - 2 hoặc 3 học sinh - Học sinh lên bảng sửa bài 1, 2, 3, 4/ 15 (SGK).  Giáo viên nhận xét cho điểm - Cả lớp nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta tiếp tục ôn tập về cách đổi hỗn số, ôn tập về phép cộng, trừ 2 phân số đồng thời giải BT về tìm 1 số biết giá trò 1 phân số của số đó qua tiết luyện tập chung. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại cách cộng , trừ 2 PS - Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành  Bài 1: - Giáo viên đặt câu hỏi: + Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào? - 1 học sinh trả lời + Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm sao? - 1 học sinh trả lời - Giáo viên cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài a. ; 90 151 90 81 90 70 10 9 9 7  b. ; 24 41 48 82 48 42 48 40 8 7 6 5  c. . 5 7 10 14 10 356 10 3 2 1 5 3     - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề bài - Học sinh đọc đề bài - Sau khi làm bài xong GV cho HS nhận xét. - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét  Giáo viên chốt lại. * Hoạt động 2:Luyện tập Mục tiêu: Giúp HS tìm thành phần chưa biết - Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Thực hành, đ.thoại  Bài 2: - Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở - Giáo viên yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. - Học sinh thảo luận để nhớ lại cách làm. + Muốn tìm số bò trừ chưa biết ta làm sao? - 1 học sinh trả lời + Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm thế nào? - 1 học sinh trả lời - Giáo viên cho học sinh làm bài - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài (chú ý cách ghi dấu bằng thẳng hàng). .2 6 12 6 534 6 5 2 1 3 2 ; 20 7 20 15 20 22 4 3 10 11 4 3 10 1 1 ; 40 9 40 16 40 25 5 2 8 5       Giáo viên chốt lại - Lớp nhận xét * Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: Giúp HS đổi thành thạo đơn vò đo ra hỗn số - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Đ.thoại, thực hành  Bài 4 - Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh: - 1 học sinh trả lời (Dự kiến: Viết số đo dưới dạng hỗn số, với phần nguyên là số có đơn vò đo lớn, phần phân số là số có đơn vò đo nhỏ). - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài mẫu. - Học sinh thực hiện theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn rồi dán lên bảng.  Giáo viên chốt lại - Học sinh sửa bài * Hoạt động 4: Mục tiêu: Giúp HS giải bài toán có lời văn - Hoạt động nhóm bàn Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - Giáo viên gợi mở để học - Học sinh thảo luận sinh thảo luận. - Giáo viên cho học sinh làm bài. - Học sinh đọc đề bài  Giáo viên chốt lại - Lớp nhận xét * Hoạt động 5: Củng cố - Thi đua: “Ai nhanh nhất” 3 + 5 2 10  Giáo viên nhận xét - tuyên dương - Học sinh còn lại giải vở nháp 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà - Chuẩn bò: “Luyện tập chung” - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc . hàng). .2 6 12 6 534 6 5 2 1 3 2 ; 20 7 20 15 20 22 4 3 10 11 4 3 10 1 1 ; 40 9 40 16 40 25 5 2 8 5       Giáo viên chốt lại - Lớp nhận xét * Hoạt động 3: Luyện tập Mục. tục ôn tập về cách đổi hỗn số, ôn tập về phép cộng, trừ 2 phân số đồng thời giải BT về tìm 1 số biết giá trò 1 phân số của số đó qua tiết luyện tập chung. 30’ 4. Phát triển các hoạt. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Cộng trừ hai phân số . Tính giá trò của biểu thức