Kiến thức: - Hình thành được biểu tượng ban đầu về Đềcamet vuông và Héctômét vuông - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đềcamét vuông và héctômét vuông.. - Nắm được mối
Trang 1TOÁN ĐỀCAMÉT VUÔNG - HÉCTÔMÉT VUÔNG
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hình thành được biểu tượng ban đầu về Đềcamet vuông và Héctômét vuông
- Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị
đềcamét vuông và héctômét vuông
- Nắm được mối quan hệ giữa đềcamét vuông và mét vuông, giữa héctômét vuông và đềcamét vuông, biết đồi đúng các đơn vị đo diện tích (trường hợp đơn giản)
2 Kĩ năng: Rèn học sinh nhận biết, đọc, viết, mối quan
hệ giữa 3 đơn vị vừa học nhanh, chính xác
Trang 23 Thái độ: Giúp học sinh thích môn học, thích làm
những bài tập về giải toán liên quan đến bảng đơn vị đo diện tích
II Chuẩn bị:
- Thầy: Chuẩn bị hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh
dài 1dam; 1m -Phấn màu, bảng phụ
- Trò : Vở bài tập
III Các hoạt động:
T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
4’ 2 Bài cũ:
- Học sinh sửa bài 2, 3 / 26
(SGK)
Trang 3 Giáo viên nhận xét - cho
điểm
- Lớp nhận xét
1’ 3 Giới thiệu bài mới:
30’ 4 Phát triển các hoạt
động:
9’ * Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh hình thành
các biểu tượng về đơn vị
đo diện tích đềcamét
vuông và héctômét vuông
Mục tiêu: HS nắm mối
quan hệ giữa Đêàca mét
vuông và Héctômét vuông
- Hoạt động cá nhân
Phương pháp: Đàm thoại,
bút đàm
1- Giới thiệu đơn vị đo - Học sinh nhắc lại những
Trang 4diện tích đềcamét vuông đơn vị đo diện tích đã học a) Hình thành biểu tượng
đềcamét vuông
- Học sinh quan sát hình vuông có cạnh 1dam
- Đềcamét vuông là gì? - … diện tích hình vuông
có cạnh là 1dam
- Học sinh ghi cách viết tắt:
1 đềcamét vuông vết tắt là 1dam2
b) Mối quan hệ giữa dam2
và m2
- Giáo viên hướng dẫn học
sinh chia mỗi cạnh 1dam
thành 10 phần bằng nhau
Hình vuông 1dam2 bao
gồm bao nhiêu hình vuông
nhỏ?
- Học sinh thực hiện chia và nối các điểm tạo thành hình vuông nhỏ
- Học sinh đếm theo từng hàng, 1 hàng có ? ô vuông
10 hàng x 10 ô = 100 ô
Trang 5vuông nhỏ
- Học sinh tính diện tích 1hình vuông nhỏ : 1m2 Diện tích 100 hình vuông nhỏ: 100m2
- Học sinh kết luận 1dam2 = 100m2
Giáo viên chốt lại
2- Giới thiệu đơn vị đo
diện tích héctômét vuông:
- Tương tự như phần b
- Học sinh tự hỏi bạn, bạn
trả lời dựa vào gợi ý của
giáo viên
- Cả lớp làm việc cá nhân 1hm2 = 100dam2
Giáo viên nhận xét sửa
sai cho học sinh
Trang 6* Hoạt động 2: Hướng
dẫn học sinh biết đọc, viết
đúng các số đo diện tích
theo đơn vị đềcamét
vuông và héctômét vuông
Mục tiêu: Rèn HS đọc
đúng, viết đúng
- Hoạt động cá nhân
Phương pháp: Đàm thoại,
thực hành, động não
- 1 em đọc, 1 em ghi cách đọc
Giáo viên chốt lại - Lớp nhận xét
* Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: Rèn cho HS
- Hoạt động nhóm đôi
Trang 7làm nhanh, tính đúng
Bài 3:
- Giáo viên gợi ý: Xác
định dạng đổi, tìm cách
đổi
- Học sinh đọc đề - Xác định dạng đổi
- Học sinh làm bài và sửa bài
a) 2dam2 = 200m2
200 m2 = 2 dam2 12hm2 5dam2 = 1205dam2 3dam2 15m2 = 315m2
30hm2 = 3000 dam2 760m2 = 7 dam2 60m2
b) 1m2 =
100
3m2 =
100
27m2 =
100
Trang 81 dam2 =
100
8 dam2 =
100
15 dam2 =
100
Giáo viên nhận xét
* Hoạt động 4: Củng cố
1’ 5 Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài nhà + học bài
- Chuẩn bị: Milimét vuông
- Bảng đơn vị đo diện tích
- Nhận xét tiết học
