Luyện từ và câu Từ đồng âm pot

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ ĐỒNG ÂM I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu thế nào là từ đồng âm. 2. Kó năng: - Nhận diện được từ đồng âm trong giao tiếp - Biết phân biệt nghóa của các từ đồng âm. 3. Thái độ: Cẩn thận khi dùng từ để tránh nhầm nghóa. II. Chuẩn bò: - Thầy: Các mẫu chuyện vui sử dụng từ đông âm. - Trò : Vẽ tranh nói về các sự vật, hiện tượng nói về các từ đồng âm. III. Các hoạt động: T G HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: - Học sinh đọc đoạn văn  Giáo viên nhận xét và - cho điểm - Học sinh nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Trong tiếng việt còn có 1 hiện tượng” phổ biến. Đó là từ đồng âm mà ta tìm hiểu hôm nay. 32’ 4. Phát triển các hoạt động: 14’ * Hoạt động 1: Thế nào là - Hoạt động cá nhân, lớp từ đồng âm? Mục tiêu: Giúp HS hiểu nghóa các từ đồng âm Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại, giảng giải - Học sinh làm việc cá nhân, chọn dòng nêu đúng nghóa của mỗi từ câu _GV chốt lại : Hai từ câu ở hai câu văn trên phát âm hòan tòan giống nhau(đồng âm) song nghóa rất khác nhau. Những từ như thế gọi là những từ đồng âm +Câu (cá) : bắt cá, tôm ,…bằng móc sắt nhỏ +Câu (văn) : đơn vò của lời nói diễn đạt một ý trọn vẹn - Phần ghi nhớ - Học sinh lần lượt nêu - Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ 14’ * Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Giúp HS nhận diện từ đồng âm trong lời ăn tiếng nói hằng ngày - Nhận biết từ đồng âm - Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Bút đàm,đàm thoại, thực hành  Bài 1: - 2 học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Học sinh làm bài - Học sinh nêu lên  Giáo viên chốt lại và tuyên dương những em vẽ tranh để minh họa cho bài tập - Cả lớp nhận xét - Học sinh có thể dùng tranh để giải nghóa cho từng cặp từ đồng âm  Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài 2 - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài  Giáo viên chốt lại. - Học sinh lần lượt đọc tiếp nối bài đặt câu - Cả lớp nhận xét 4’ * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Thi đua, thực hành, giảng giải - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đoán hình nền để nêu lên từ đồng âm - Tranh 1: Học sinh nhìn tranh để đặt câu có từ đồng âm Xe chở đường chạy trên đường. - Tranh 2: Nhìn tranh để điền từ đồng âm Con mực; lọ mực 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Mở rộng vốn từ: Hữu nghò” - Nhận xét tiết học . LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ ĐỒNG ÂM I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu thế nào là từ đồng âm. 2. Kó năng: - Nhận diện được từ đồng âm trong giao tiếp - Biết phân biệt nghóa của các từ đồng. Hai từ câu ở hai câu văn trên phát âm hòan tòan giống nhau (đồng âm) song nghóa rất khác nhau. Những từ như thế gọi là những từ đồng âm +Câu (cá) : bắt cá, tôm ,…bằng móc sắt nhỏ +Câu. đoán hình nền để nêu lên từ đồng âm - Tranh 1: Học sinh nhìn tranh để đặt câu có từ đồng âm Xe chở đường chạy trên đường. - Tranh 2: Nhìn tranh để điền từ đồng âm Con mực; lọ mực 1’ 5.