Đ.Đức- Khoa học 5 - Cả năm

Thứ hai ngày 13 tháng 8 năm 2007 Đạo đức Em là học sinh lớp 5 I.Mục tiêu 1.Biết vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trớc 2.Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu 3.Vui và tự hào là HS lớp 5; có ý thức học tập tốt để xứng đáng là HS lớp 5 II.Tài liệu và phơng tiện Các bài hát về trờng em, giấy, bút, đồ dùng phục vụ trò chơi, thẻ màu III.Hoạt động dạy học Tiết 1 1.Tổ chức 2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3.Dạy bài mới *Khởi động *Hoạt động 1 -HD thực hiện -GV- lớp nhận xét, chốt ý đúng -Cho HS thảo luận theo chủ đề -GV- lớp chốt ý đúng -Rút ra lết luận(SGV-Tr.16) *Hoạt động 2 -Giao nhiệm vụ -Nhận xét, kết luận ý kiến đúng -Yêu cầu liên hệ thực tế *Hoạt động 3 -HD HS tự liên hệ -Nhận xét- kết luận *Hoạt động 4 -Phổ biến luật chơi, cách chơi -Nhận xét, kết luận 4.Củng cố dặn dò -Hát -Cả lớp hát bài Em yêu trờng em *Quan sát tranh và thảo luận -Quan sát từng tranh và thảo luận các yêu cầu của bài -Trình bày nội dung từng tranh -Đàm thoại cả lớp- phát biểu -2HS đọc kết luận *Làm BT 1 -Làm việc cá nhân, trình bày ý kiến bằng thẻ -Phát biểu-liên hệ: +Việc đã làm + Việc cha làm *Làm BT 2 và 3 -Làm việc nhóm 2-Trao đổi ý kiến -Đại diện nhóm trình bày ý kiến *Trò chơi Phóng viên -HS thực hiện trò chơi -Đọc ghi nhớ trong SGK -Nhắc lại tên bài, liên hệ bản thân -Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau- tiết 2 Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2007 Đạo đức Thực hành : Em là học sinh lớp 5 I.Mục tiêu 1.Biết vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trớc 2.Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu 3.Vui và tự hào là HS lớp 5; có ý thức học tập tốt để xứng đáng là HS lớp 5 II.Tài liệu và phơng tiện Các bài hát, bài thơ mẩu chuyện, tranh ảnh về trờng em. III.Hoạt động dạy học Tiết 2 1.Tổ chức 2.Bài cũ 3.Dạy bài mới *Khởi động *Hoạt động 1 - Nêu mục tiêu- HD thực hiện -GV- lớp nhận xét, kết luận *Hoạt động 2 -Nêu mục tiêu- HD HS thực hiện -Nhận xét, giới thiệu thêm *Hoạt động 3 -Nêu mục tiêu, cách tiến hành -Nhận xét- kết luận 4.Củng cố dặn dò -Hát -Em là HS lớp 5- tiết 1 -Cả lớp hát bài Em yêu trờng em *Thảo luận về kế hoạch phấn đấu -Nhóm 4 làm việc- từng em nêu kế hoạch, nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày ý kiến ở lớp *Kể chuyện về những tấm gơng HS lớp 5 gơng mẫu -Làm việc cá nhân- kể chuyện -Thảo luận về các tấm gơng đó *Hát múa, đọc thơ, giới thiệu tranh về chủ đề Trờng em -HS thực hiện -Nhận xét -Về thực hành theo bài, chuẩn bị bài sau Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2007 Đạo đức Có trách nhiệm về việc làm của mình I.Mục tiêu 1.Biết mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình 2.Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình. 3.Tán thành những hành vi đúng, không tán thành những hành vi sai. II.Tài liệu và phơng tiện Bảng phụ BT1, thẻ màu III.Hoạt động dạy học Tiết 1 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới *Hoạt động 1 -HD thực hiện -Hát -Kể chuyện về HS lớp 5 gơng mẫu *Tìm hiểu truyện:Chuyện của Đức -1-2 HS đọc truyện, lớp đọc thầm, suy nghĩ về nội dung truyện GV- lớp nhận xét, chốt ý đúng -Rút ra lết luận về nội dung truyện *Hoạt động 2 -Nêu yêu cầu- Giao nhiệm vụ -Nhận xét, chốt ý kiến đúng: a, b, d, g -Kết luận:đó là những điều chúng ta cần học tập *Hoạt động 3 -Nêu lần lợt từng ý kiến -Nhận xét- kết luận: Tán thành ý kiến a và đ; không tán thành ý kiến b,c,d 4.Củng cố dặn dò -Thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi SGK -Trình bày ý kiến -2HS ghi nhớ trong SGK *Làm BT 1 -Nhắc lại yêu cầu- Làm việc nhóm 2: -Thảo luận trong nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết quả *Làm BT 2 Bày tỏ thái độ -Tán thành hoặc không tán thành bằng cách giơ thẻ- giải thích lí do tại sao lại tán thành. -Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau- tiết 2 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2007 Đạo đức Thực hành : có trách nhiệm Với việc làm của mình I.Mục tiêu 1.Biết mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình 2.Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình. 3.Tán thành những hành vi đúng, không tán thành những hành vi sai. II.Tài liệu và phơng tiện Bảng phụ BT1, thẻ màu III.Hoạt động dạy học Tiết 2 1.Tổ chức 2.Bài cũ 3.Dạy bài mới *Hoạt động 1 - Nêu mục tiêu - HD thực hiện -Nhận xét, kết luận (SGV-Tr.21) *Hoạt động 2 -Gợi ý cách liên hệ: +Chuyện xảy ra thế nào và lúc đó em đã làm gì? +Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào? -Hát -Đọc lại ghi nhớ- tiết 1 *Xử lí tình huống( BT 3-SGK) -Nhóm 4 làm việc- mỗi nhóm tập xử lí 1 tình huống -Thảo luận cách giải quyết -Đại diện nhóm trình bày ý kiến ở lớp, có thể thực hiện bằng cách đóng vai *Liên hệ bản thân -Suy nghĩ, trao đổi nhóm 2 về chuyện của mình -Trình bày trớc lớp- rút ra bài học -Nhận xét, kết luận(SGV-Tr. 22) 4.Củng cố dặn dò -Đọc ghi nhớ của bài -Về thực hành theo bài, chuẩn bị bài sau Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2007 Đạo đức Có chí thì nên I.Mục tiêu 1.Biết: Khi gặp khó khăn trong c/s, nếu có ý chí ta sẽ có thể vợt qua đợc 2. Biết xác định khó khăn, đề ra đợc kế hoạch vợt khó của bản thân 3.Cảm phục những tấm gơng vợt khó, luôn có ý thức phấn đấu vơn lên II.Tài liệu và phơng tiện Truyện về những tấm gơng vợt khó, thẻ màu III.Hoạt động dạy học Tiết 1 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới *Hoạt động 1 -HD thực hiện -Giao nhiệm vụ -GV- lớp nhận xét, chốt ý đúng -Rút ra lết luận (SGV- 23) *Hoạt động 2 -Nêu tình huống- Giao nhiệm vụ -Nhận xét, bổ sung -Kết luận:biết vợt khó khăn để sống và tiếp tục học tập mới là ngời có ý chí *Hoạt động 3 *Bài 1 -Nêu lần lợt từng trờng hợp -Nhận xét- chốt ý đúng *Bài 2 -Nêu nhận xét- giao nhiệm vụ -Nhận xét, biểu dơng ý kiến đúng -Hát -Giải quyết 1 tình huống thể hiện trách nhiệm của bản thân *Tìm hiểu thông tin -Đọc thông tin về tấm gơng Trần Bảo Đồng trong SGK-Tr.9 -Thảo luận cả lớp theo câu hỏi SGK -Trình bày ý kiến *Xử lí tình huống -Làm việc nhóm 4:Thảo luận xử lí tình huống -Đại diện nhóm trình bày kết quả *Làm BT trong SGK -Trình bày ý kiến bằng thẻ màu: +Đỏ: có ý chí +Xanh: không có ý chí -Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm 2 -Trình bày ý kiến 4.Củng cố dặn dò -Đọc ghi nhớ trong SGK -Về su tầm những tấm gơng vợt khó chuẩn bi cho tiết 2- thực hành Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2007 Đạo đức Thực hành : có chí thì nên I.Mục tiêu 1.Biết: Khi gặp khó khăn trong c/s, nếu có ý chí ta sẽ có thể vợt qua đợc 2. Biết xác định khó khăn, đề ra đợc kế hoạch vợt khó của bản thân 3.Cảm phục những tấm gơng vợt khó, luôn có ý thức phấn đấu vơn lên II.Tài liệu và phơng tiện Truyện về những tấm gơng vợt khó, phiếu BT 4 III.Hoạt động dạy học Tiết 2 1.Tổ chức 2.Bài cũ 3.Dạy bài mới *Hoạt động 1 - Nêu mục tiêu - HD thực hiện -Nhận xét, bổ sung *Hoạt động 2 -Giao nhiệm vụ- phát phiếu -Nhận xét, kết luận 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS -Hát -Đọc lại ghi nhớ- tiết 1 *Làm BT 3 -Nghe -Nhóm 4 làm việc -Thảo luận về các tấm gơng vợt khó đã su tầm -Đại diện nhóm trình bày ý kiến -Liên hệ ở lớp *Làm BT 4 -Phân tích những khó khăn của bản thân- ghi vào phiếu -Trao đổi nhóm 4, mỗi nhóm chọn 1 bạn có nhiều khó khăn hơn để trình bày -Cả lớp thảo luận tìm cách giúp bạn vợt khó -Về xem lại bài, thực hiện kế hoạch vợt khó -Chuẩn bị bài sau: Nhớ ơn Tổ tiên Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2007 Đạo đức Nhớ ơn tổ tiên I.Mục tiêu 1.Biết trách nhiệm của mỗi ngời đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ 2.Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, phát huy truỳen thống tốt đẹp của gia đình, 3.Biết ơn tổ tiên; tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ II.Tài liệu và phơng tiện Tranh ảnh, ca dao, tục ngữ, truyện, thơ nói về lòng biết ơn tổ tiên III.Hoạt động dạy học Tiết 1 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới *Hoạt động 1 -HD thực hiện -Giao nhiệm vụ -GV- lớp nhận xét, kết luận (SGV- 27) *Hoạt động 2 -Giao nhiệm vụ -Nhận xét, bổ sung -Kết luận:các việc a), c), d), đ). *Hoạt động 3 -Nêu yêu cầu -Nhận xét- tuyên dơng, nhắc nhở 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS -Hát -Kể về một tấm gơng vợt khó mà em biết *Tìm hiểu truyện Thăm mộ -2HS đọc truyện- lớp theo dõi -Thảo luận cả lớp theo câu hỏi SGK -Trình bày ý kiến *Làm BT 1 -Làm việc cá nhân -Trao đổi bài theo nhóm 2 -Đại diện nhóm trình bày ý kiến về từng việc làm, giải thích lí do. -Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung *Tự liên hệ -Làm việc cá nhân- kể về những việc đã làm đợc thể hiện lòng biết ơn tổ tiên -Trao đổi trong nhóm 2 -Trình bày trớc lớp -Đọc ghi nhớ trong SGK -Về su tầm tranh ảnh, bài báo nói về ngày Giỗ tổ Hùng vơng- chuẩn bị cho tiết 2- thực hành Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2007 Đạo đức Thực hành : nhớ ơn tổ tiên I.Mục tiêu 1.Biết trách nhiệm của mỗi ngời đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ 2.Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, phát huy truỳen thống tốt đẹp của gia đình, 3.Biết ơn tổ tiên; tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ II.Tài liệu và phơng tiện Tranh ảnh, ca dao, tục ngữ, truyện, thơ nói về lòng biết ơn tổ tiên III.Hoạt động dạy học Tiết 2 1.Tổ chức 2.Bài cũ 3.Dạy bài mới *Hoạt động 1 - Nêu mục tiêu -Hát -Đọc lại ghi nhớ- tiết 1 *Tìm hiểu ngày Giỗ tổ Hùng Vơng -Nghe - HD thực hiện -Nêu câu hỏi thảo luận: +Em biết gì về ngày Giỗ tổ HV? +Nhân dân ta tổ chức ngày Giỗ tổ HV thể hiện điều gì? -Nhận xét, bổ sung, kết luận về ý nghĩa của ngày Giỗ tổ Hùng Vơng *Hoạt động 2 -Giao nhiệm vụ- làm BT 2 +Em có tự hào về truyền thống đó ko? +Cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? -Nhận xét, kết luận *Hoạt động 3 -Nêu yêu cầu - Nhận xét- tuyên dơng HS thực hiện tốt 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS -Giới thiệu tranh, ảnh, các thông tin su tầm đợc về ngày Giỗ tổ HV -Thảo luận cả lớp -Trình bày ý kiến- trả lời câu hỏi -Nhận xét, bổ sung *Giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ -Một số HS lên giới thiệu -Trả lời câu hỏi của GV *Đọc ca dao, tục ngữ, truyện , thơ về chủ đề nhớ ơn tổ tiên -Cá nhân trình bày -Lớp trao đổi, nhận xét -2HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK -Về xem lại bài, thực hiện theo bài học -Chuẩn bị bài sau: Tình bạn Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2007 Đạo đức Tình bạn I.Mục tiêu 1.Biết ai cũng cần có bạn bè, trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè 2.Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày 3.Thân ái, đoàn kết với bạn bè II.Tài liệu và phơng tiện Các bài hát về tình bạn, đồ dùng sắm vai III.Hoạt động dạy học Tiết 1 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới *Hoạt động 1 -HD thực hiện -Nêu câu hỏi thảo luận(SGV- 29) -Nhận xét, kết luận: Ai cũng cần có bạn bè, trẻ em cũng cần có bạn bè và có quyền đợc kết giao bạn bè *Hoạt động 2 -GV đọc truyện -HD thực hiện -Hát -Kể về việc em hoặc gia đình đã làm thể hiện lòng biết ơn tổ tiên *Thảo luận cả lớp -Cả lớp hát bài Lớp chúng ta kết đoàn -Thảo luận cả lớp -Trình bày ý kiến *Tìm hiểu truyện: Đôi bạn -Theo dõi SGK -Đóng vai theo nội dung truyện -Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi SGK -Phát biểu, nhận xét, bổ sung -Nhận xét, bổ sung -Kết luận:Bạn bè cần phải biết thơng yêu, đoàn kết, giúp đỡ nhau, nhất là trong những lúc khó khăn, hoạn nạn *Hoạt động 3 -Nêu yêu cầu -Nhận xét- tuyên dơng, nhắc nhở 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS *Làm BT 1 -Làm việc cá nhân- chọn cách ứng xử -Trao đổi trong nhóm 2 -Trình bày trớc lớp- giải thích lí do -Đọc ghi nhớ trong SGK -HS nêu một biểu hiện của tình bạn đẹp Xem lại bài, chuẩn bị cho tiết sau - thực hành Thứ ngày tháng năm 2007 Đạo đức Thực hành : tình bạn I.Mục tiêu 1.Biết ai cũng cần có bạn bè, trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè 2.Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày 3.Thân ái, đoàn kết với bạn bè II.Tài liệu và phơng tiện Các bài hát về tình bạn, đồ dùng sắm vai III.Hoạt động dạy học Tiết 2 1.Tổ chức 2.Bài cũ 3.Dạy bài mới *Hoạt động 1 - Nêu mục tiêu - HD thực hiện -Nhận xét, bổ sung, kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống *Hoạt động 2 -Giao nhiệm vụ- làm BT 4 -Nhận xét, kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên mà có, mỗi chúng ta cần phải biết vun đắp, giữ gìn *Hoạt động 3 -Nêu yêu cầu -Nhận xét- tuyên dơng HS thực hiện tốt, giới thiệu thêm bài hát, câu chuyện cùng chủ đề vừa học 4.Củng cố dặn dò -Hát -Đọc lại ghi nhớ- tiết 1, nêu 1 biểu hiện của tình bạn đẹp *Đóng vai- BT 1, SGK -Nghe -Nhóm 4 thảo luận đóng vai các tình huống trong BT 2 -Đóng vai trớc lớp, mỗi nhóm 1 tình huống -Nhận xét, thảo luận vì sao em lại làm nh vậy? *Tự liên hệ -HS làm việc cá nhân- tự liên hệ bản thân -Trao đổi nhóm 2 -Trình bày trớc lớp *Hát, đọc ca dao, tục ngữ, truyện , thơ về chủ đề tình bạn -Cá nhân xung phong trình bày trình bày -Lớp trao đổi, nhận xét -2HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS -Về xem lại bài, thực hiện theo bài học -Chuẩn bị bài sau: Kính già, yêu trẻ Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2007 Đạo đức kính già, yêu trẻ I.Mục tiêu 1.Biết tôn trọng ngời già và biết quyền đợc quan tâm, chăm sóc của trẻ em 2.Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, giúp đỡ ngời già, em nhỏ 3.Đồng tình với những việc làm đúng, không đồng tình vời những việc làm không đúng đối với ngời già, em nhỏ. II.Tài liệu và phơng tiện Đồ dùng sắm vai III.Hoạt động dạy học Tiết 1 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới *Hoạt động 1 -HD thực hiện- GV đọc truyện -Nêu câu hỏi thảo luận -Nhận xét, kết luận: +Cần tôn trọng ngời già, em nhỏ và giúp đỡ họ theo khả năng của mình +Tôn trọng ngời già, giúp đỡ em nhỏ là biểu hiện của tình cảm tốt đẹp, biểu hiện của ngời văn minh, lịch sự *Hoạt động 2 -Giao nhiệm vụ -Nhận xét- Kết luận: Các hành vi a), b), c) thể hiện tình cảm kính già , yêu trẻ; hành vi d) cha thể hiện sự quan tâm, chăm sóc em nhỏ 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS -Hát -Liên hệ: em sẽ làm gì để có tình bạn đẹp? *Tìm hiểu nội dung truyện: Sau đêm ma -Cả lớp đọc thầm câu chuyện ở SGK -Thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi ở SGK -Trình bày ý kiến -2HS đọc phần ghi nhớ *Làm BT 1 -Làm việc cá nhân -Trình bày ý kiến -Nhận xét, bổ sung -Đọc ghi nhớ trong SGK -HS nêu một biểu hiện tôn trọng ngời già, giúp đỡ em nhỏ -Xem lại bài, chuẩn bị cho tiết 2 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2007 Đạo đức Thực hành : kính già,yêu trẻ I.Mục tiêu 1.Biết tôn trọng ngời già và biết quyền đợc quan tâm, chăm sóc của trẻ em 2.Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, giúp đỡ ngời già, em nhỏ 3.Đồng tình với những việc làm đúng, không đồng tình vời những việc làm không đúng đối với ngời già, em nhỏ. II.Tài liệu và phơng tiện Đồ dùng sắm vai III.Hoạt động dạy học Tiết 2 1.Tổ chức 2.Bài cũ 3.Dạy bài mới *Hoạt động 1 - Nêu mục tiêu - HD thực hiện -Nhận xét, bổ sung, kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống *Hoạt động 2 -Giao nhiệm vụ- làm BT 3 và 4 ở SGK -Nhận xét, kết luận ý đúng *Hoạt động 3 -Giao nhiệm vụ -Kết luận- tuyên dơng nhóm thực hiện tốt, giới thiệu thêm các phong tục 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS -Hát -Đọc lại ghi nhớ- tiết 1, nêu 1 biểu hiện kính già yêu trẻ *Đóng vai- BT 2 SGK -Nghe -Mỗi tổ đóng vai, xử lí một tình huống trong bài tập 2 -Đóng vai trớc lớp, -Nhận xét *Làm BT 3-4 SGK -HS làm việc nhóm 2 -Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp *Tìm hiểu về truyền thốngKính già, yêu trẻ của địa phơng, của dân tộc -Nhóm 4 làm việc- tìm các phong tục tập quán tốt đẹp thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ của dân tộc VN -Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung -Về xem lại bài, thực hiện theo bài học -Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng phụ nữ Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2007 Đạo đức Tôn trọng phụ nữ I.Mục tiêu 1.Biết cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ 2.Biết trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái 3.Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong c/s hằng ngày II.Tài liệu và phơng tiện Thẻ màu, tranh, ảnh, truyện, thơ, bài hát nói về ngời phụ nữ VN III.Hoạt động dạy học Tiết 1 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ -Hát -Nêu một vài biểu hiện của tình cảm kính già, yêu trẻ [...]... thẻ màu, SGV Đạo đức 5 III.Hoạt động dạy học 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới Tiết 1 -Hát -Nhắc lại ghi nhớ bài Em yêu Tổ quốc Việt nam *Khởi động-giới thiệu bài *Hoạt động 1 -Nêu mục tiêu- yêu cầu -HD thực hiện -Nhận xét, kết luận(SGV-Tr .53 ) *Hoạt động 2 -Nêu yêu cầu- HD thực hiện -Lần lợt đọc từng ý kiến trong BT 1 -Nhận xét- Kết luận: (SGV-Tr .53 ) *Hoạt động 3 -Nêu yêu cầu- HD thực hiện Nhận... bảng -Nêu tác dụng của từng việc làm trên -Nhận xét, kết luận(SGV-41) *Hoạt động 2 -Nêu mục tiêu -Giao nhiệm v - HD thực hiện -Nhận xét, chốt ý đúng *Hoạt động 3 -Nêu yêu cầu- HD thực hiện -Nhận xét- kết luận(SGV-Tr.44) 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS *Làm việc với phiếu học tập -Nghe -Làm việc theo các nhóm nam và nữnhóm nam nhận phiếu số 1, nhóm nữ nhận phiếu số 2 -Trình bày ý kiến-... thắng -Nhận xét- kết luận 4.Củng cố dặn dò -Cùng GV hệ thống lại bài học -Nhận xét tiết học -Về xem lại bài,chuẩn bị bài sau:Bài -Dặn dò HS 12 Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2007 I.Mục tiêu Luyện Khoa học ôn tập 1.Củng cố, ôn tập các kiến đã học trong các bài khoa học tuần 6 2.Làm đúng các bài tập ứng dụng trong VBT 3.Có ý thức học tập và rèn luyện đúng đắn theo nội dung bài học II.Đồ dùng dạy - học III.Hoạt... bảo vệ - ọc ghi nh - SGK, Tr 44 TNTN *Hoạt động 2 *Làm BT 1, SGK -Nêu mục tiêu, yêu cầu- HD thực hiện -Làm việc cá nhân- nhận biết một số tài nguyên thiên nhiên -Lần lợt đọc từng ý kiến trong BT 1 -Một số HS trình bày -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét- Kết luận ý đúng( SGVTr.60) *Hoạt động 3 *Bày tỏ thái đ - Làm BT 3, SGK -Nêu yêu cầu- HD thực hiện -Làm việc cả lớp- bày tỏ thái độ bằng thẻ màu :+ Đ - tán... SGK -Làm việc nhóm 2- thảo luận về những việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - ại diện nhóm trình bày -Nhận xét, kết luận ý đúng (SGV-Tr -Bổ sung ý kiến 61) *Hoạt động 3 *Làm BT 5, SGK -Nêu yêu cầu -Nhóm 4 thảo luận- tìm một vài biện -Gợi ý thực hiện pháp sử dụng tiết kiệm TNTN - ại diện nhóm trình bày *Nhận xét, kết luận (SGV-Tr 61) -Bổ sung ý kiến 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS -Về... yêu cầu- HD thực hiện Nhận xét, kết luận(SGV-Tr .50 ) 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học- dặn dò HS Thực hành *Tìm hiểu thông tin( Tr.34-SGK) -Nhóm 4 làm việc- nghiên cứu, chuẩn bị giới thiệu một nội dung của thông tin - ại diện nhóm trình bày -Nhận xét, bổ sung ý kiến *Đàm thoại cả lớp -Suy nghĩ -Phát biểu -Nhận xét, bổ sung - ọc và nhắc lại phần ghi nhớ, SGK *Làm BT 2, SGK -Làm việc nhóm 2- tìm hình... III.Hoạt động dạy học Tiết 2 1.Tổ chức -Hát 2.Kiểm tra bài cũ -Nêu tác hại của 1 chất gây nghiện 3.Dạy bài mới *Hoạt động 3 *Trò chơi Chiếc ghế nguy hiểm -Nêu mục tiêu -Nghe -Phổ biến cách chơi- luật chơi -Thực hiện trò chơi -Phân tích các tình huống trong khi -Thảo luận tình huống sau khi chơi chơi-Đặt câu hỏi( SGV-Tr 51 ) -Nhận xét, kết luận(SGV- 52 ) *Hoạt động 2 *Đóng vai -Nêu mục tiêu -Nêu tình huống,... nhau nữ? -Nghe -Liên hệ, mở rộng *Cơ thể chúng ta đợc hình thành nh thế nào? -Nêu một số giai đoạn phát triển của -Giao nhiệm vụ thai nhi (Làm việc cả lớp) -Hệ thống lại kiến thức c.Luyện tập -HD HS làm các BT trong VBT Khoa -HS làm bài và chữa bài học -Nêu những nhận biết qua 2 bài học 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau -Dặn dò HS Thứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2007... III.Hoạt động dạy học 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới *Hoạt động 1 -Nêu mục tiêu- yêu cầu -HD thực hiện -Nhận xét, kết luận(SGV-Tr.46) -Ghi nhớ *Hoạt động 2 -Nêu yêu cầu- Giao nhiệm vụ Tiết 1 -Hát -Nêu1biểu hiện của tình yêu quê hơng *Tìm hiểu truyện Đến UBNDphờng -1 -2 HS đọc truyện trong SGK -Cả lớp thảo luận các câu hỏi trong SGK -HS phát biểu -Nhận xét, bổ sung ý kiến - ọc và nhắc lại ghi... 41-SGK) -Nhóm 4 làm việc- đọc thông tin, quan sát tranh ảnh và thảo luận theo 2 câu hỏi trong SGK - ại diện nhóm trình bày -Nhận xét, bổ sung ý kiến -Nghe *Bày tỏ thái độ-BT 1, SGK -Suy ngh - bày tỏ thái độ bằng thẻ màu +Tán thành: thẻ đỏ +Không tán thành: thẻ xanh -Một số HS giải thích lí do -Nhận xét, bổ sung - ọc và nhắc lại ghi nh - SGK 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS Thực hành -Xem . mới *Khởi đ ng *Hoạt đ ng 1 -HD thực hiện -GV- lớp nhận xét, chốt ý đ ng -Cho HS thảo luận theo chủ đ -GV- lớp chốt ý đ ng -Rút ra lết luận(SGV-Tr.16) *Hoạt đ ng 2 -Giao nhiệm vụ -Nhận xét,. yêu cầu -HD thực hiện -Nhận xét, kết luận(SGV-Tr .53 ) *Hoạt đ ng 2 -Nêu yêu cầu- HD thực hiện -Lần lợt đ c từng ý kiến trong BT 1 -Nhận xét- Kết luận: (SGV-Tr .53 ) *Hoạt đ ng 3 -Nêu yêu cầu- HD thực. mới *Hoạt đ ng 1 -HD thực hiện -Giao nhiệm vụ -GV- lớp nhận xét, kết luận (SGV- 27) *Hoạt đ ng 2 -Giao nhiệm vụ -Nhận xét, bổ sung -Kết luận:các việc a), c), d), đ) . *Hoạt đ ng 3 -Nêu yêu cầu -Nhận