Tuần 20 Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010 Tiếng Việt Bài 81 : ach. I- Yêu cầu : - Đọc đợc: ach, cuốn sách, từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết đợc : : ach, cuốn sách - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở. II- Đồ dùng dạy HS : Bộ đồ dùng T.V III. kế họach hoạt động : Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5) GV nhận xét. 2 HS đọc SGK bài 80. B. Dạy bài mới :( 20 22) 1. Giới thiệu bài : ( 1- 2) * Giới thiệu vần :( 15- 17) *Dạy vần: ach:Giới thiệu vần ach ghi bảng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu. - Đánh vần mẫu a - ch ach. - Phân tích vần ach? - Chọn ghép vần ach? - GV kiểm tra thanh cài *D y ti ng :sách. - Chọn âm s ghép trớc vần ach, thêm dấu thanh sắc trên a, tạo tiếng mới? - Đọc trơn . - Đánh vần mẫu s ach sach sắc sách. - Phân tích tiếng sách? *Dạy từ:cuốn sách - Quan sát tranh 1 vẽ gì ? Đọc mẫutừ . - Từ cuốn sách có tiếng nào chứa vần ach vừa học? * Từ ứng dụng : ( 5- 7) - GV ghi bảng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng từ Đọc theo dãy. Đánh vần theo dãy. HS phân tích theo dãy: vần ach có âm a đứng trớc, âm ch đứng sau. HS thao tác. HS thao tác. HS đọc theo dãy: sách. Đánh vần theo dãy. Phân tích: tiếng sách có âm s đứng trớc, vần ach đứng sau, dấu thanh sắc trên a. Hs đọc trơn . HS nêu: cuốn sách Hs đọc. HS nêu: tiếng sách chứa vần ach. HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích. Đọc cả bảng. 3. Viết bảng con : ( 10- 12) * Chữ ach: - Chữ ach đợc viết bằng mấy con chữ? Nhận xét độ cao của các con chữ ? - GV hớng dẫn viết : đặt phấn dới đờng kẻ 3 viết con chữ a * cuốn sách: Nêu yêu cầu . HS nhận xét. HS viết bảng con. - cuốn sách đợc viết bằng mấy chữ? Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các chữ? - GV hớng dẫn viết : Đặt phấn từ dới đờng kẻ 3 viết con chữ c * Lu ý: độ rộng của con chữ c. HS nhận xét. HS viết bảng con Tiết 2 1 C. Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 10- 12 ) - GV chỉ trên bảng. - GV giới thiệu câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.giảng nội dung - Đọc mẫu SGK. 2. Viết vở : ( 15- 17) - Bài hôm nay viết mấy dòng ? - Dòng thứ nhất viết chữ gì ? GV hớng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ ach. - Cho HS quan sát vở mẫu. 3. Luyện nói : ( 5- 7) - Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gì? + Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? + Em đã giữ gìn sách vở nh thế nào? - Gv cho HS quan sát một số quyển sách đợc giữ gìn đẹp. + Em có nhận xét gì về những quyển vở này? - GV nhận xét, trình bày HS. D. Củng cố : ( 2- 3) - Thi tìm tiếng có vần ach? - Nhận xét giờ học . Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn. HS quan sát SGK. HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học: ach. Đọc SGK.CN ,N,L HS nêu yêu cầu. Chữ ach. HS quan sát. Chỉnh sửa t thế ngồi ,cầm bút. HS viết dòng 1. HS nêu: Giữ gìn sách vở. Thảo luận . Trình bày. HS thi tìm . 1 HS đọc toàn bài. Đạo đức Lễ phép vâng lời thầy, cô giáo(T2) I Yêu cầu: - Nêu đợc một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo. - Biết vì sao lễ phép với thầy giáo, cô giáo. - Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo. II- Chuẩn bị : - Vở BT đạo đức.Tranh III- Kế hoạch hoạt động : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) - Cần phải làm gì khi gặp thầy cô giáo? - Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo em phải làm gì? 1. Hoạt động1: Làm bài tập:8- 10 2 - GV nêu yêu cầu. - GV kể 1- 2 tấm gơng trong trờng lớp 2. Hoạt động 2 : - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm. - Em cần làm gì khi các bạn cha lễ phép, vâng lời thầy cô giáo? Kết luận: Khi bạn cha lễ phép, em cần nhắc nhở, khuyên bạn. 3. Hoạt động 3: Múa hát theo chủ đề : Lễ phép vâng lời thầy cô giáo( 7 8) 4. Hoạt động 4 :Củng cố : ( 1 3) - Đọc hai câu thơ cuối bài . - Nhận xét giờ học. HS lên kể trớc lớp. Cả lớp trao đổi. Nhận xét. Các nhóm thảo luận. Đại diện trình bày. - Hát cá nhân, song ca, tốp ca. - Cả lớp múa hát. Th 3 ng y 12 tháng 1 năm 2010 Tiếng Việt Bài 82 : ich - êch. I- Yêu cầu : - Đọc đợc: ich, êch, tờ lịch, con ếch từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết đợc: ich, êch, tờ lịch, con ếch. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch. II- Đồ dùng dạy HS : Bộ đồ dùng T.V III. Kế hoạch hoạt động Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5) B. GV nhận xét. B. Dạy bài mới :( 20 22) 1. Giới thiệu bài : ( 1- 2) * Giới thiệu vần :( 15- 17) * Dạy vần: ich:Giới thiệu vần ich ghi bảng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu. - Đánh vần mẫu i - ch ich. - Phân tích vần ich? - G v đọc trơn . - Chọn ghép vần ich? - GV kiểm tra thanh cài. *Dạy tiếng :lịch - Chọn âm l ghép trớc vần ich, thêm dấu thanh nặng dới i, tạo tiếng mới? - Đánh vần mẫu l ich lich nặng lịch. - Phân tích tiếng lịch? - Gv đọc trơn . *Dạy từ :tờ lịch - Quan sát tranh 1 vẽ gì ? Đọc mẫu từ ứng dụng . - Từ tờ lịch có tiếng nào chứa vần ich vừa học? * Từ ứng dụng : ( 5- 7) - GV ghi bảng. vở kịch mũi hếch Vui thích chênh chếch - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng từ 2 HS đọc SGK bài 81. Đọc theo dãy. Đánh vần theo dãy. HS phân tích theo dãy: vần ich có âm i đứng trớc, âm ch đứng sau. Hs đọc trơn . HS thao tác. HS thao tác. HS đọc theo dãy: lịch. Đánh vần theo dãy. Phân tích: tiếng lịch có âm l đứng trớc, vần ich đứng sau, dấu thanh nặng dới i. HS nêu: tờ lịch HS nêu: tiếng lịch chứa vần ich. HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích. Đọc cả bảng. 3 3. Viết bảng con : ( 10- 12) * Chữ ich: - Chữ ich đợc viết bằng mấy con chữ? Nhận xét độ cao của các con chữ ? - GV hớng dẫn viết : đặt phấn từ đờng kẻ 2 viết nét xiên , đa phấn viết nét móc ngợc * Chữ êch: Hớng dẫn tơng tự. Lu ý: nét nối từ ê sang c cần đa rộng chân con chữ ê để nét nối đẹp, đúng khoảng cách. * tờ lịch: - tờ lịch đợc viết bằng mấy chữ? Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các chữ? - GV hớng dẫn viết : Đặt phấn từ đờng kẻ 2 viết con chữ t cao 3 dòng li * con ếch: Hớng dẫn tơng tự. Nêu yêu cầu . HS nhận xét. HS viết bảng con. HS nhận xét. HS viết bảng con. Tiết 2 C. Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 10- 12 ) - GV chỉ trên bảng. - GV giới thiệu câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng nội dung - Đọc mẫu SGK. 2. Viết vở : ( 15- 17) - Bài hôm nay viết mấy dòng ? - Dòng thứ nhất viết chữ gì ? GV hớng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ ich. - Cho HS quan sát vở mẫu. * Các dòng còn lại: Hớng dẫn tơng tự. 3. Luyện nói : ( 5- 7) - Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gì? Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn. HS quan sát SGK. HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học: ich, êch. Đọc SGK.CN,N,L HS nêu yêu cầu. Chữ ich. HS quan sát. Chỉnh sửa t thế ngồi ,cầm bút. HS viết dòng 1. HS nêu: Chúng em đi du lịch. + Các bạn nhỏ trong tranh đang đi đâu? + Em đã đợc đi du lịch bao giờ cha? Đi với gia đình hay nhà trờng? + Khi đi du lịch các bạn mang theo những thứ gì? + Kể tên những chuyến du lịch em đã đợc đi? - GV nhận xét, trình bày HS. D. Củng cố : ( 2- 3) - Thi tìm tiếng có vần ich, êch? - Nhận xét giờ học . Thảo luận . Trình bày. HS thi tìm . 1 HS đọc toàn bài. Tiết 3 4 To¸n PhÐp céng d¹ng 14 + 3. I- Yªu cÇu: - BiÕt lµm tÝnh céng ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 20. - BiÕt céng nhÈm d¹ng 14 + 3. II- §å dïng d¹y häc: - 1 bã chơc que tÝnh, 3 que tÝnh rêi. III- KÕ ho¹ch ho¹t ®éng : A.KiĨm tra bµi cò : ( 3’- 5’) - GV ®äc c¸c sè: 10, 13, 15, 17, 19, 20. - Sè 20 gåm mÊy chơc vµ mÊy ®¬n vÞ? B. D¹y bµi míi: ( 13’- 15’) 1. Giíi thiƯu bµi: ( 1’- 2’) 2. Híng dÉn lµm tÝnh céng 14 + 3: - LÊy 14 que tÝnh. - LÊy 1 bã chơc vµ 4 que tÝnh - Sè 14 gåm mÊy chơc vµ mÊy ®¬n vÞ? - GV viÕt vµo cét: Chơc §¬n vÞ 1 4 - LÊy thªm 3 que tÝnh n÷a råi ®Ỉt díi 4 que tÝnh. - Gv viÕt 3 díi 4: Chơc §¬n vÞ 1 + 4 3 - Mn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ta gép 4 que tÝnh víi 3 que tÝnh rêi ®ỵc 7 que tÝnh. VËy cã tÊt c¶ 17 que tÝnh. * Híng dÉn c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh: *4 céng 3 b»ng 7, viÕt 7 *1 h¹ 1, viÕt 1 * Lu ý:Ta céng tõ ph¶i sang tr¸i. C. Lun tËp : ( 17’) Bµi 1 : (cét 1,2,3) KT: §Ỉt tÝnh vµ tÝnh. Chèt: Khi ®Ỉt tÝnh cét däc em lu ý g×? Bµi 2: ( SGKcét 2,3) KT: TÝnh nhÈm. Chèt: C¸ch nhÈm. * Lu ý: HS nhÈm sai hc quªn kh«ng viÕt ch÷ sè cét chơc. Bµi 3: ( SGK phÇn 1) KT: §iỊn sè vµo « trèng díi d¹ng phÐp céng cđa 14, 13 víi mét sè. Chèt: §Ĩ ®iỊn ®ỵc kÕt qu¶ ®óng cÇn thùc hiƯn theo nh thÕ nµo ? HT: Ch÷a b¶ng phơ. C. Cđng cè : ( 2’- 3’) - HS lµm b¶ng con: 15 + 4 - NhËn xÐt giê häc. HS viÕt sè. Thao t¸c. Gåm 1 chơc vµ 4 ®¬n vÞ. - §äc sè. Thao t¸c. HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh. - §Ỉt tÝnh th¼ng cét , tÝm tõ ph¶i s¸ng tr¸i Häc sinh lµm bµi Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh céng TNXH: Bài 20: An Toàn trên đường đi học I. Yêu cầu : Xác đònh được1 số tình huống nguy hiểm có thể đẫn đến tai nạn trên đường đi học 5 14 3 17 + - Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉ hè . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các hình trong bài 20 SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. n đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Tuần trước các con học bài gì? (Cuộc sống xung quanh) - Nghề nghiệp chủ yếu của dân đòa phương em? (Nghềnông, buôn bán) - Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài: An toàn trên đường đi học - Các em đã bao giờ thấy tai nạn trên đường chưa? - Theo các em vì sao lại có tai nạn xãy ra? HĐ1 Cách tiến hành Chia lớp thành 5 nhóm: Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống - Điều gì có thể xãy ra? - Tranh 1 - Tranh 2 - Tranh 3 - Tranh 4 - Tranh 5 - GV gọi 1 số em lên trình bày, các nhóm khác bổ sung Kết luận: Để tránh xãy ra tai nạn trên đường mọi người phải chấp hành những quy đònh về An Toàn Giao Thông. HĐ2 Làm việc với SGK Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK trang 43 - Đường ở tranh thứ nhất khác gì với đường tranh thứ 2? - Người đi bộ ở tranh 1 đi ở vò trí nào trên đường? - Người đi bộ ở tranh 2 đi ở vò trí nào trên đường? - GV gọi 1 số em đứng lên trả lời. Kết luận: Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè cần đi sát lề đường về bên tay phải, đường có vỉa hè thì phải đi trên vỉa hè HĐ3: Trò chơi Cách tiến hành GV hướng đẫn HS chơi - Khi đèn đỏ sáng: Tất cả các xe cộ và người đều phải dừng. - Đèn vàng chuẩn bò - Đèn xanh sáng: Được phép đi - GV cho 1 số em đóng vai. - CN + ĐT - Thảo luận tình huống - SGK - Nhóm 1 - Nhóm 2 - Nhóm 3 - Nhóm 4 - Nhóm 5 - Quan sát tranh SGK - Thảo luận nhóm 2 - HĐ nhóm - Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - 1 số em lên chơi đóng vai. 6 - Lớp theo dõi sửa sai - Nhận xét HĐ4: Hoạt động nối tiếp Củng cố: Vừa rồi các em học bài gì? Em hãy nêu các tín hiệu khi gặp đèn giao thông - Dặn dò: Cả lớp thực hiện tốt nội dung bài học hôm nay. Nhận xét tiết học HS nêu Thø t ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕng ViƯt Bµi 83 : ¤n tËp. I- Yªu cÇu : - §äc ®ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷ c©u øng dơng tõ bµi 77 dÕn bµi 83 . - ViÕt ®ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷ c©u øng dơng tõ bµi 77 dÕn bµi 83 - Nghe , hiĨu vµ kĨ l¹i ®ỵc mét ®o¹n trun theo tranh trun kĨ : Chµng ngèc vµ con ngçng vµng. II- §å dïng d¹y häc : GV : KỴ b¶ng «n HS : Bé ®å dïng . III. KÕ ho¹ch ho¹t ®éng TiÕt 1 A. KiĨm tra bµi cò : ( 3’- 5’) GV nhËn xÐt . B. D¹y bµi míi : ( 20’- 22’) 1. Giíi thiƯu bµi : (1’- 2’) 2. Hư íng dÉn «n tËp : - Quan s¸t tranh 1 vÏ g×? - Trong tõ “b¸c sÜ”, tiÕng b¸c chøa vÇn g×? - GV ghi b¶ng. - Quan s¸t tranh 2 vÏ g×? - Trong tõ “qun s¸ch”, tiÕng s¸ch chøa vÇn g×? - GV ghi b¶ng. a, B¶ng «n: - GV chØ b¶ng «n : c¸c ©m cét däc , cét ngang. * GhÐp ch÷ thµnh vÇn :GhÐp 1©m ë cét däc víi 1©m ë cét ngang - Yªu cÇu ghÐp vÇn cßn l¹i. * Tõ øng dơng :th¸c níc chóc mõng - GV viÕt b¶ng . - Híng dÉn ®äc tõ - ®äc mÉu .Gi¶ng tõ b.ViÕt b¶ng con : ( 10’- 12’) * th¸c níc: - Tõ “th¸c níc” viÕt b»ng mÊy ch÷ ? NhËn xÐt ®é cao c¸c con ch÷ ? Kho¶ng c¸ch gi÷a hai ch÷ ? Híng dÉn viÕt : §Ỉt phÊn tõ ®êng kỴ li thø 2 viÕt con ch÷ t cao 2 dßng li … *Ých lỵi: Híng dÉn t¬ng tù . 2 HS ®äc SGK bµi 82 VÏ “ b¸c sÜ”. TiÕng “ b¸c” cã vÇn ac. HS ®äc a- c- ac. VÏ qun s¸ch. TiÕng “ s¸ch” chøa vÇn ach HS ®äc a- ch- ach §äc c¸c ©m cét däc, ngang. §äc tr¬n: ¨c. HS ®äc tr¬n theo d·y. HS lÇn lỵt ghÐp c¸c vÇn cßn l¹i trong b¶ng «n. §äc tr¬n , ®¸nh vÇn , ph©n tÝch , ®äc tr¬n b¶ng «n. HS ®äc tõ øng dơng. §äc b¶ng «n. . HS nhËn xÐt. HS viÕt b¶ng con. 7 Tiết 2 C. Luyện tập : 1. Luyện đọc: ( 10- 12 ) - GV chỉ bảng - GV giới thiệu câu ứng dụng hớng dẫn đọc. - Đọc mẫu.Giảng nội dung - Đọc mẫu SGK. GV nhận xét , cho điểm. 1. Viết vở : ( 8- 10) Bài hôm nay viết mấy dòng ? GV hớng dẫn khoảng cách , cách trình bày. - Cho HS quan sát vở mẫu . Chấm bài , nhận xét. 3. Kể chuyện : ( 15- 17 ) - GV giới thiệu câu chuyện. - Kể lần 1 : cả câu chuyện . - Kể lần 2 : cả câu chuyện kết hợp tranh minh hoạ. - Kể lần 3 : tóm tắt nội dung từng tranh. - GV nêu ý nghĩa câu chuyện: + Nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp đợc điều tốt đẹp, đợc lấy công chúa làm vợ. 4Củng cố : ( 2- 3) Nhận xét giờ học. Đọc , đánh vần , phân tích, đọc trơn. Đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần ao, ac, ơc vừa học. Đọc SGK CN,N,L Nêu yêu cầu . HS quan sát . HS chỉnh sửa t thế ngồi , cách cầm bút. HS viết bài. HS kể từng đoạn. HS kể cả chuyện . HS cho ý kiến . Đọc bảng ôn Toán Luyện tập. I-Yêu cầu : - Thực hiện đợc phép ( không nhớ ) trong phạm vi 20. cộng nhẩm dạng 14 + 3. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III- Kế hoạch hoạt động : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) Đặt tính rồi tính: 14 + 2 15 + 3 - Khi đặt tính cột dọc, em lu ý gì? B. Luyện tập :30 32 Bài 1 : (cột1, 2,4 ) KT: Đặt tính rồi tính. Chốt : Khi đặt tính cột dọc em lu ý gì? * Lu ý: Tính từ trái sang phải, đặt cha thẳng cột. Bài 2: (SGK cột 1,2,4) KT: Tính nhẩm Chốt: Cách tính nhẩm: l5 + 1, lấy 5 + 1 = 6, viết 6 chuyển 1 sang đựơc 16. Bài 3: (SGK cột 1,3) KT: Tính phép tính dạng 10 + 1 + 3 = HT: Chữa bảng phụ. Chốt: Để tính đúng cần thực hiện nh thế nào ? Bài 4: ( SGK HS KG) KT: Nối số theo kết quả đúng. HT: Chữa bảng phụ. Chốt: Để nối đúng ta cần thực hiện tính đúng. .C. Củng cố : ( 2- 3) - Thi nhẩm nhanh phép tính dạng 12 + 2 - Nhận xét giờ học. Bảng con. đặt tính thẳng cột , tính từ phải sang trái đặt tính thẳng cột , tính từ phải sang trái . Hs có thể nêu cách nhẩm của mình .(đếm thêm 1 ) Để tính đúng cần thực hiện từ trái sang phải. Hs làm bài . Thứ năm ngày14 tháng 1 năm 2010 Tiếng Việt Bài 84 : op - ap. I- Yêu cầu : 8 - Đọc đợc: op, ap, họp nhóm, múa sạp, từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết đợc : op, ap, họp nhóm, múa sạp. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. II- Đồ dùng dạy học : HS : Bộ đồ dùng T.V III. Kế hoạch hoạt động Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5) GV nhận xét. B. Dạy bài mới :( 20 22) 1. Giới thiệu bài : ( 1- 2) * Giới thiệu vần :( 15- 17) *Dạy vần: op Giới thiệu vần op ghi bảng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu. - Đánh vần mẫu o - p op. - Phân tích vần op? - Chọn ghép vần op? - GV kiểm tra thanh cài. *Dạy tiếng:họp - Chọn âm h ghép trớc vần op, thêm dấu thanh nặng dới o, tạo tiếng mới? - Đánh vần mẫu h op hop nặng họp. - Phân tích tiếng họp? *Dạy từ :họp nhóm - Quan sát tranh 1 vẽ gì ? Đọc từ dới tranh. - Từ họp nhóm có tiếng nào chứa vần op vừa học? * Từ ứng dụng : ( 5- 7) - GV ghi bảng. con cọp giấy nháp - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng từ 3. Viết bảng con : ( 10- 12) * Chữ op: - Chữ op đợc viết bằng mấy con chữ? Nhận xét độ cao của các con chữ ? - GV hớng dẫn viết : đặt phấn dới đờng kẻ li 3 viết nét cong kín * Lu ý: khoảng cách giữa o và p. * Chữ ap: Hớng dẫn tơng tự. Lu ý: khoảng cách giữa a và p. * họp nhóm: - họp nhóm đợc viết bằng mấy chữ? Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các chữ? - GV hớng dẫn viết. *múa sạp: Hớng dẫn tuơng tự. 2 HS đọc SGK bài 83. Đọc theo dãy. Đánh vần theo dãy. HS phân tích theo dãy: vần op có âm o đứng trớc, âm p đứng sau. HS thao tác. HS thao tác. HS đọc theo dãy: họp. Đánh vần theo dãy. Phân tích: tiếng họp có âm h đứng trớc, vần op đứng sau, dấu thanh nặng dới o. HS nêu: họp nhóm HS đọc HS nêu: tiếng họp chứa vần op. HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích. Đọc cả bảng. Nêu yêu cầu . HS nhận xét. HS viết bảng con. HS nhận xét. HS viết bảng con. Tiết 2 9 C. Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 10- 12 ) - GV chỉ trên bảng. - GV giới thiệu câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng nội dung - Đọc mẫu SGK. 2. Viết vở : ( 15- 17) - Bài hôm nay viết mấy dòng ? - Dòng thứ nhất viết chữ gì ? GV hớng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ op. - Cho HS quan sát vở mẫu. * Các dòng còn lại: Hớng dẫn tơng tự. 3. Luyện nói : ( 5- 7) - Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gì? + Hãy chỉ đâu là chóp núi, ngọn cây, tháp chuông? + Đâu là nơi cao nhất của núi? + Đâu là nơi cao nhất của cây? + Cả ba có đặc điểm gì chung? - GV nhận xét, trình bày HS. D. Củng cố : ( 2- 3) - Thi tìm tiếng có vần op, ap? - Nhận xét giờ học . Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn. HS quan sát SGK. HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học: op, ap. Đọc SGK.CN,N,L HS nêu yêu cầu. Chữ op. HS quan sát. Chỉnh sửa t thế ngồi ,cầm bút. HS viết dòng 1. HS nêu: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. Thảo luận . Trình bày. HS thi tìm . 1 HS đọc toàn bài. Toán Phép trừ dạng 17 - 3. I- Yêu cầu: - Biết làm các phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20. - Biết trừ nhẩm dạng 17 - 3. II- Đồ dùng dạy học: - Thẻ que tính, 7 que tính rời. - Bảng phụ. III- Kế hoạch hoạt động : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) Đặt tính và tính . 13 + 5 - Nêu cách đặt tính và tính ? B. Dạy bài mới: ( 13- 15) 1. Giới thiệu bài: ( 1- 2) 2. Hớng dẫn làm tính trừ 17 - 3: - Lấy 17 que tính (Lấy 1 bó chục và 7 que tính ) chia thành 2 nhóm. - Từ 7 que tính hãy bớt 3 que tính. Còn lại mấy que tính rời? - GV viết vào cột: Chục Đơn vị 1 7 - Bớt 3 que tính nữa - Gv viết 3 dới 7: Chục Đơn vị HS làm bảng con. Thao tác. Còn 1 bó chục và 4 que tính rời là 14 que tính. HS thao tác. 10 [...].. .- 1 1 7 3 4 HS nêu lại cách đặt tính và tính Nh vậy 17 3 = 14 Hớng dẫn cách đặt tính và tính: - 17 3 14 *7 trừ 3 bằng 4, viết 4 *1 hạ 1, viết 1 * Lu ý:Ta trừ từ phải sang trái C Luyện tập : (17 ) Bài 1 : (a) KT: tính Chốt: Khi tính cột dọc em lu ý gì? Bài 2: ( SGK cột 1, 3)( 5- 6) KT: Tính nhẩm Chốt: Cách nhẩm Bài 3: ( SGK phần 1) ( 3- 5) KT: Điền số vào ô trống dới dạng phép trừ của 16 , 19 cho... trình bày HS thi tìm 1 HS đọc toàn bài Toán Tiết 79 Luyện tập I- Yêu cầu : - -Thực hiện đợc phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20 - Trừ nhẩm dạng 17 - 3 II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III- Kế hoạch hoạt động : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) Đặt tính rồi tính: 17 - 2 18 - 3 Bảng con - Khi đặt tính cột dọc, em lu ý gì? B Luyện tập :30 32 Bài 1 : KT: Đặt tính rồi tính Viết kết quả thẳng cột Chốt : Khi... bắp, cá mập - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em II- Đồ dùng dạy học : GV : Chữ mẫu HS : Bộ đồ dùng T.V III Kế hoạch hoạt động Tiết 1 A Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5) GV nhận xét 2 HS đọc SGK bài 84 B Dạy bài mới :( 20 22) 1 Giới thiệu bài : ( 1- 2) * Giới thiệu vần :( 1 5- 17 ) * Dạy vần ăp:Giới thiệu vần ăp ghi bảng Đọc theo dãy - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu - Đánh vần mẫu: ă - p ăp Đánh... ( 2- 3) - HS làm bảng con: Cho các số: 17 , 15 , 2 cùng các dấu +, - , = Hãy lập thành các phép tính đúng - Nhận xét giờ học Cần chú ý viết kết quả thẳng cột Tính từ phải sang trái Hs làm bài và nêu cách nhẩm của mình Hs làm bài Cần thực hiện các phép tính trừ Tiếng Việt Bài 85 : ăp - âp Thứ 6 ngày 15 tháng 1 năm 2 01 0 I- Yêu cầu : - Đọc đợc: ăp, âp, cải bắp, cá mập, từ và đoạn thơ câu ứng dụng -. .. thanh sắc trên ă HS nêu: cải bắp - Quan sát tranh 1 vẽ gì ? Đọc từ dới tranh 11 - Từ cải bắp có tiếng nào chứa vần ăp vừa học? * Vần âp cá mập: Hớng dẫn tơng tự * Từ ứng dụng : ( 5- 7) - GV ghi bảng - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng từ 3 Viết bảng con : ( 1 0- 12 ) * Chữ ăp: Chữ ăp đợc viết bằng mấy con chữ? Nhận xét độ cao của các con chữ ? Khoảng cách giữa các con chữ ? - GV hớng dẫn viết :đặt phấn dới... tập : 1 Luyện đọc : ( 1 0- 12 ) - GV chỉ trên bảng - GV giới thiệu câu ứng dụng - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng nội dung - Đọc mẫu SGK 2 Viết vở : ( 1 5- 17 ) - Bài hôm nay viết mấy dòng ? - Dòng thứ nhất viết chữ gì ? GV hớng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ ăp - Cho HS quan sát vở mẫu * Các dòng còn lại: Hớng dẫn tơng tự 3 Luyện nói : ( 5- 7) - Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gì? * Thảo... nhẩm Bài 3: (SGK dòng 1) KT: Tính phép tính dạng 12 + 3 - 1= HT: Chữa bảng phụ Chốt: Để tính đúng cần thực hiện nh thế nào ? Thực hiện phép tính từ trái sang phải Bài 4: ( SGK HSKG) KT: Nối theo mẫu HT: Chữa bảng phụ Chốt: Để nối đúng ta cần thực hiện nh thế nào ? Thực hiện các phép tính đã cho ,rồi nối với số thích hợp C Củng cố : ( 2- 3) 13 - Thi nhẩm nhanh phép tính dạng 16 - 4 - Nhận xét giờ học... cải bắp: - cải bắp đợc viết bằng mấy chữ? Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các chữ? - GV hớng dẫn viết : Đặt phấn dới đờng kẻ li 3 viết con chữ c *cá mập: Hớng dẫn tơng tự HS nêu: tiếng bắp chứa vần ăp HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích Đọc cả bảng Nêu yêu cầu HS nhận xét Hs tô khan HS viết bảng con HS nhận xét HS viết bảng con Tiết 2 12 C Luyện tập : 1 Luyện đọc : ( 1 0- 12 ) - GV chỉ... làm gì? - GV nhận xét, trình bày HS D Củng cố : ( 2- 3) - Thi tìm tiếng có vần ăp, âp? - Nhận xét giờ học Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn HS quan sát SGK HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học: ăp, âp Đọc SGK.CN,N,L HS nêu yêu cầu Chữ ăp HS quan sát Chỉnh sửa t thế ngồi ,cầm bút HS viết dòng 1 HS nêu: Trong cặp sách của em Thảo luận Đại diện nhóm trình bày HS thi tìm 1 HS đọc... tập thể tuần 20 I.Yêu cầu: Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần học vừa qua Giáo dục các em giữ vững các phong trào thi đua của lớp đã đạt đợc Có ý thức cầu mong tiến bộ II.Nội dung: A Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần vừa qua : 1. Nề nếp : -Thực hiện 15 phút đầu giờ cha nghiêm túc còn nói chuyện 2 Học tập : Đánh giá những u điểm và tồn tại : -Hăng say phát biểu xây dựng bài -Tinh thần học . : ( 3 - 5’) - GV ®äc c¸c sè: 10 , 13 , 15 , 17 , 19 , 20. - Sè 20 gåm mÊy chơc vµ mÊy ®¬n vÞ? B. D¹y bµi míi: ( 13 - 15 ’) 1. Giíi thiƯu bµi: ( 1 - 2’) 2. Híng dÉn lµm tÝnh céng 14 + 3: - LÊy 14 que. : 1. Luyện đọc : ( 1 0- 12 ) - GV chỉ trên bảng. - GV giới thiệu câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng nội dung - Đọc mẫu SGK. 2. Viết vở : ( 1 5- 17 ) - Bài hôm nay viết mấy dòng ? - Dòng. con Tiết 2 1 C. Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 1 0- 12 ) - GV chỉ trên bảng. - GV giới thiệu câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.giảng nội dung - Đọc mẫu SGK. 2. Viết vở : ( 1 5- 17 ) - Bài hôm