Mĩ thuat 2

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2009 Mĩ thuật2: Tiết 12: Vẽ theo mẫu. vẽ lá cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội i. Mục tiêu. 1 Kiến Thức: - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của một số loại lá cờ. 2 Kỹ năng: - Vẽ đợc một lá cờ. 3 Thái độ: - Bớc đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ. II. Đồ dùng dạy học. 1 Giáo viên: - Lá cờ tổ quốc. - Tranh ảnh về một số loại lá cờ. 2 Học sinh: - Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ. - Tranh ảnh ngày tết, lễ hội, mùa xuân. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học. 1.Ôn định tổ chức: (1P) Kiểm tra sĩ số. - Lớp. 2. Kiểm tra:(1P) Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bài mới: Hoạt động của thày và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Giáo viên treo lá cờ và giới thiệu bài. Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát và trả lời theo gợi ý của giáo viên. + Học sinh quan sát và trả lời. - Giáo viên giới thiệu một số lá cờ khác. + Học sinh quan sát và cảm nhận. Hoạt động 3: Cách vẽ lá cờ Tổ quốc. - Giáo viên hớng dẫn cách vẽ trên bảng theo các bớc. + Học sinh quan sát giáo viên hớng dẫn cách vẽ. Hoạt động 4: Thực hành. GV: Quan sát hớng dẫn học sinh làm bài. HS: Làm bài nghiêm túc. Làm theo các b- ớc đã hớng dẫn. Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá. GV: Thu bài học sinh và trình bày lên bảng. HS: Quan sát nhận xét theo hớng dẫn của giáo viên. 1P - Lá cờ Tổ quốc là hình chữ nhật nằm ngang, có ngôi sao năm cánh ở giữa. Ngôi sao màu vàng, là cờ màu đỏ. - Cờ chuối, cờ đuôi nheo, cờ lễ hội B1: Vẽ hình chữ nhật nằm ngang. B2: Vẽ hai đ ờng chéo và vẽ hình tròn tâm là giao của hai đ ờng chéo. B3: Vẽ hình ngôi sao 5 cánh. B4: Vẽ màu. Màu cờ màu đỏ, sao 5 cánh màu vàng - Màu sắc, tỉ lệ hình, bố cục, cách vẽ màu. 4. Củng cố: - Qua bài học chúng ta biết về lá cờ Tổ quốc và một số lá cờ khác qua màu sắc, hình dạng và ý nghĩa của mỗi loại lá cờ. 5. Dặn dò: - Quan sát quang cảnh vờn hoa. - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập. * Tự rút kinh nghiệm sau giờ dạy: . Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2009 Mĩ thuật: Tiết 13: Vẽ tranh đề tài: vờn hoa hoặc công viên i. Mục tiêu. 1 Kiến Thức: - Học sinh thấy đợc vẻ đẹp và lợi ích của vờn hoa và công viên. 2 Kỹ năng: - Vẽ đợc một bức tranh đề tài: Vờn hoa hay công viên theo ý thích. 3 Thái độ: - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trờng. II. Đồ dùng dạy học. 1 Giáo viên: - Tranh, ảnh về vờn hoa hay công viên. - Tranh vẽ của học sinh. 2 Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học. 1.Ôn định tổ chức: (1P) Kiểm tra sĩ số. - Lớp. 2. Kiểm tra:(1P) Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bài mới: Hoạt động của thày và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Giáo viên giới thiệu bài qua tranh. Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài. GV: Treo tranh vờn hoa yêu cầu học sinh quan sát và trả lời theo câu hỏi gợi ý của giáo viên. HS: Quan sát và trả lời nội dung bức tranh. GV: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2: - - Trong vờn hoa có những gì? Màu sắc? cảnh vật xung quanh? HS: Thảo luận nghiêm túc và trả lời theo câu hỏi của giáo viên. Hoạt động 3: Cách vẽ tranh về vờn hoa. GV: Hớng dẫn cách vẽ trên bảng theo các bớc. HS: Quan sát giáo viên hớng dẫn cách vẽ. GV: Hớng dẫn tỷ mỉ kết hợp giải thích để học sinh nắm vững cách vẽ. Hoạt động 4: Thực hành. GV: Bao quát lớp và cho học sinh thực hành. HS: Làm bài tập theo cảm nhận riêng. Làm theo các bớc giáo viên hớng dẫn. GV: Quan tâm giúp đỡ những học sinh còn yếu, còn lúng túng trong khi làm bài tập. Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá. GV: Thu bài và gợi ý học sinh nhận xét đánh giá. HS: Quan sát và nhận xét theo gợi ý của giáo viên. 1P - Trong tranh có nhiều hoa, cây cối - Trong v ờn hoa có nhiều loài hoa với nhiều kiểu dạng, hình dáng và màu sắc khác nhau. Ngoài ra còn có cây cối, nhà cửa. . . B1: Vẽ hình ảnh chính ( Những cây, bông hoa) B2: Vẽ hình ảnh phụ có lên quan và bổ trợ cho hình ảnh chính. B3: Chỉnh lại hình sao cho hợp lý. B4: Vẽ màu theo ý thích, màu sắc t ơi sáng, rõ ràng làm nổi trọng tâm bài. - Đề tài, hình vẽ, màu sắc, bố cục. 4. Củng cố: - Qua bài học chúng ta biết cách vẽ một vờn hoa nh thế nào để từ đó ta chăm sóc, bảo vệ, yêu quý vẻ đẹp của các loài hoa 5. Dặn dò: - Quan sát một số đồ vật có trang trí hình vuông. - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập. * Tự rút kinh nghiệm sau giờ dạy: . Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Mĩ thuật 2: Tiết 14: Vẽ trang trí vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu i. Mục tiêu 1 Kiến Thức: - Học sinh nhận biết đợc cách sắp xếp (bố cục) một số hoạ tiết đơn giản trong hình vuông. 2 Kỹ năng: - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích 3 Thái độ: - Bớc đầu cảm nhận cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông. II. Đồ dùng dạy học. 1 Giáo viên: - Một số đồ vật dạng hình vuông đã trang trí. - Một số bài trang trí hình vuông. 2 Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học. 1.Ôn định tổ chức: (1P) Kiểm tra sĩ số. - Lớp. 2. Kiểm tra:(1P) Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bài mới: Hoạt động của thày và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Giáo viên giới thiệu bài qua đồ vật đã chuẩn bị. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. GV: Trng bày đồ vật để hoc sinh nhận ra Trang trí hình vuông HS: Quan sát và nhận biết về hình vuông và trang trí hình vuông. GV: Treo bài tập trang trí hình vuông và gợi ý cách trang trí hình vuông. HS: Quan sát gợi ý của giáo viên. Hoạt động 3: Cách trang trí đờng diềm. GV: Vẽ lại hình mẫu lên bảng và hớng dẫn học sinh cách vẽ. HS: Quan sát giáo viên hớng dẫn cách vẽ. GV: Hớng dẫn tỷ mỉ kết hợp giải thích để học sinh nắm vững cách vẽ. Hoạt động 4: Thực hành. GV: Bao quát lớp và cho học sinh thực hành. HS: Làm bài tập theo theo hình vẽ mẫu trong vở tập vẽ. Làm theo các bớc giáo viên hớng dẫn. GV: Quan tâm giúp đỡ những học sinh còn yếu, còn lúng túng trong khi làm bài tập. Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá. GV: Thu bài và gợi ý học sinh nhận xét đánh giá. HS: Quan sát và nhận xét theo gợi ý của giáo viên. 1P - Chiếc khăn tay thêu hình hoa. - Viên gạnh có trang trí đờng diềm. - Dựng trục, chia mảng chính phụ, tìm hoạ tiết và vẽ hoạ tiết. B1: Quan sát vẽ các nét đứt nối lại thành nét liền. B2: Xác định hoạ tiết các góc và vẽ sao cho giống hình mẫu, B3: Xác định hình vẽ các cạnh, đánh dấu rồi vẽ đ ờng cong sao cho giống hình vẽ sẵn. B4: Vẽ màu theo ý thích, màu sắc t ơi sáng, đều màu, nổi rõ trọng tâm mảng chính. - Cách vẽ hình, hoạ tiết, màu sắc. 4. Củng cố: - Chúng ta biết rằng, trang trí làm cho đồ vật đẹp hơn lên theo mỗi cách vẽ, thày hy vọng về nhà mõi bạn có thể tự trang trí hình vuông theo các bớc vẽ trên. 5. Dặn dò: - Quan sát một số cái cốc, cái ca uống nớc. - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập. * Tự rút kinh nghiệm sau giờ dạy: . Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009 Mĩ thuật 2: Bài 15 : Vẽ theo mẫu - Vẽ cái cốc I . Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS so sánh đợc hình dáng, đặc điểm của cái cốc. 2. Kĩ năng: - HS rèn luyện kĩ năng vẽ theo mẫu và vẽ màu, trang trí cái cốc. 3. Thái độ: - HS hiểu, biết tác dụng của cái cốc. II . Đồ dùng dạy học : 1- Giáo viên: - Mẫu vẽ ( cái cốc ) - Bài vẽ mẫu . 2- Học sinh: - Vở Tập vẽ 2 , bút chì, vở Tập vẽ III . Các hoạt động dạy và học : 1-ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ : 3- Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài . 3p GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS vào bài . - Hỏi HS về tác dụng của cái cốc Hoạt động 2: Quan sát , nhận xét . 5p GV: Giới thiệu hình ảnh về một số loại cốc và gợi ý HS nhận xét . HS: Quan sát , nhận xét . CH: Hình dáng của các loại cốc ? - Nhiều hình dáng khác nhau CH: Các phần của cái cốc ? - Miệng , thân , đáy . CH: Màu sắc ? - Nhiều màu sắc khác nhau CH: Chất liệu để làm cái cốc ? - Nhựa , thuỷ tinh GV: Bổ sung và kết luận . - Có rất nhiều các loại cốc khác nhau với nhiều kiểu dáng phong phú và đa dạng , có nhiều màu sắc , trang trí khác nhau Cái cốc rất quan trong trong cuộc sống hàng ngày Hoạt động 3: Hớng dẫn cách vẽ . 5p GV: Hớng dẫn . *Cách vẽ : HS: Quan sát , lắng nghe . + Phác hình dáng chung của cái cốc vừa với phần giấy . + Tìm vị trí các bộ phận và phác hình. + Chỉnh hình và vẽ chi tiết . + Trang trí và tô màu theo ý thích . GV: Cho HS quan sát bai vẽ mẫu . Hoạt động 4: Thực hành . 15p HS: Tập chung lạm bài . GV: Quan sát , gợi ý HS làm bài . Hoạt động 5: Nhận xét , đánh giá . 3p HS: Trng bày sản phẩm . GV: Hớng dẫn HS nhận xét bài . 4. Củng cố: (1p) - Qua bài học giúp HS nhận biết đợc đặc điểm , hình dáng của một số loại cốc , vẽ đợc cái cốc và tô đợc màu theo ý thích . HS hiểu đợc tác dụng của cái cốc . 5. Dặn dò: (1p) - Nhác HS về nhà hoc lại bài cũ và xem trớc bài mới . *Tự rút kinh nghiệm sau giờ dạy : . Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Mĩ thuật 2: Tiết 16: Tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ , xé dán con vật I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động. 2. Kỹ năng: - Học sinh biết cách nặn và nặn đợc con vật theo cảm nhận riêng. 3. Thái độ: - Học sinh có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật. II . Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên + Tranh, ảnh về các con vật khác nhau . + Đất nặn 2 . Học sinh: + SGK, vở vẽ. + Đất nặn, màu vẽ, bút chì. III Các hoạt động dạy và học: 1. ổn định tổ chức: (1p) Kiểm tra sĩ số HS . 2. Kiểm tra bài cũ : (1p) Kiểm tra đồ dùng học vẽ . 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài Ghi bảng . 3p GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS vào bài học . - HS kể tên một số con vật . Hoạt đông 2: Quan sát ,nhận xét . 5p GV: Giới thiệu tranh, ảnh con vật và gợi ý HS nhận xét . HS: Quan sát ,trả lời . CH: Tên các con vật ? - Con chó, mèo, gà CH: Hình dáng của con vật ? - to, nhỏ khác nhau CH: Các bộ phận chính của con vật ? - Đầu, thân, chân CH: Màu sắc của con vật ? - Đỏ, vàng, đen CH: Hình dáng của con vật khi di chuyển và đứng yên ra sao ? - Có hình dáng khác nhau . GV: Bổ sung, kết luận . - Có rất nhiều loài vật khác nhau ,mỗi loài có một đặc điểm , hình dáng, màu sắc riêng , các bộ phận cũng khác nhau. Khi di chuyển ,đứng yên chúng đều có một hình dáng riêng Hoạt động 3: Cách nặn . 5p GV: Dùng đất nặn hớng dẫn HS . *Cách nặn : GV: Vừa thao tác vừa giải thích , yêu cầu HS nhớ lại hình dáng con vật trớc khi làm bài . + Chọn màu đất nặn. + Nhào đất cho mềm. + Nặn từng bộ phận: Thân, đầu, chân, đuôi GV: Cho HS quan sát bài nặn mẫu . + Ghép dính các bộ phận và tạo dáng cho sinh động. (đi, đứng) Hoạt động 4: Thực hành . 15p - HS nặn đợc con vật theo ý thích . HS : Tập chung làm bài . GV: Quan sát , gợi ý HS làm bài tập . Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá . 3p HS: Trng bày sản phẩm . GV: Hớng dẫn HS quan sát , nhận xét . 4. Củng cố: (1p) - Qua bài học giúp HS nhận biết đợc đặc điểm của một số loài vật và nặn đợc con vật theo ý thích . Từ đó thêm yêu mến các con vật . 5. Dặn dò: (1p) - Nhắc HS về nhà học lại bài cũ và xem trớc bài mới . * Tự rút kinh nghiệm sau giờ dạy: Thứ hai ngày tháng năm 2009 Mĩ thuật 2: Bài 17 : Thờng thức Mĩ thuật Xem tranh dân gian phú quý, gà mái ( Tranh dân gian Đông Hồ ) I . Mục tiêu: 1- Kiến thức: - HS nhận biết hình ảnh màu sắc có trong tranh dân gian. 2- Kĩ năng: - HS biết xem tranh và phân biệt tranh dân gian với tranh khác. 3- Thái độ: - HS yêu thích tranh dân gian. II . Đồ dùng dạy học : 1- Giáo viên: - Tranh dân gian: Phú quý, Gà mái. - Hình tranh dân gian. 2- Học sinh: - Vở Tập vẽ 2. III . Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-ổn định tổ chức : (2p) Kiểm tra sĩ số . 2-Kiểm tra bài cũ: (1p) 3-Bài mới: Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß TG Néi dung [...]... dạy: Thứ hai ngày Mĩ thuật 2: tháng năm 20 10 Tiết 24 : Vẽ theo mẫu: vẽ con vật I Mục tiêu : 1 Kiến thức: - HS biết vẽ hình ảnh của các con vật quen thuộc 2 Kĩ năng: - Vẽ đợc hình ảnh một số con vật và tô màu theo ý thích 3 Thái độ: - HS thêm yêu thích các con vật II Đồ dùng dạy học : 1 Giáo viên: - Một số bài vẽ về các con vật ảnh chụp về 1 số con vật 2 Học sinh: - Vở Tập vẽ 2, bút chì, màu vẽ,... ngày Mĩ thuật 2: tháng năm 20 10 Bài 23 : Vẽ tranh Đề tài về mẹ hoặc cô giáo I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc đề tài về mẹ hoặc cô giáo 2 Kỹ năng: - Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đề tài mẹ hoặc cô giáo 3 Thái độ: - Thêm yêu uý mẹ và cô giáo II Đồ dùng dạy học : 1- Giáo viên : - Tranh ảnh về mẹ và cô giáo ( tranh chân dung ) - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ - Tranh ảnh của học sinh cũ 2- ... sau giờ dạy: Thứ hai ngày tháng năm 20 09 Mĩ thuật 2: Tiết 20 : Vẽ theo mẫu Vẽ cái túi xách I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh biết đợc đặc điểm của một vài loại túi sách 2 Kỹ năng: - Biết cách vẽ và vẽ đợc cái túi sách tơng đối giống mẫu 3 Thái độ: - Thấy đợc tính năng của túi xách II Đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên : - Vài túi sách với kiểu dáng khác nhau 2- Học sinh: - Vở tập vẽ ,bút chì ,màu... Dặn dò: (1p) - Nhắc HS Về nhà học lại bài cũ và xem trớc bài mới * Tự rút kinh nghiệm sau giờ dạy: Mĩ thuật 4: Thứ hai ngày tháng năm 20 10 Tiết 22 : Vẽ trang trí Trang trí đờng diềm I Mục tiêu : 1- Kiến thức: - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của trang trí đờng diềm trong cuộc sống 2- Kĩ năng: - Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm 3- Thái độ: - HS có ý thức làm đẹp trong... Thứ hai ngày Mĩ thuật 2: tháng năm 20 09 Tiết19 : Vẽ tranh Đề tài sân trờng giờ ra chơi I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh biết cách lựa chọn đề tài ( Đề tào trờng em ) 2 Kỹ năng : - Vẽ đợc tranh về đề tài Sân trờng em giờ ra chơi và tô màu theo ý thích 3 Thái độ : - HS thêm yêu quý ngôi trờng mình II Đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên : - Tranh 1 số đề tài Sân trờng em giờ ra chơi 2- Học sinh : -... HS về nhà chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau * Tự rút kinh nghiệm sau giờ dạy: Thứ hai ngày Mĩ thuật 2: Bài 21 : Tập nặn tạo dáng tự do tháng Nặn hoặc vẽ hình dáng ngời (Vẽ hình dáng ngời) năm 20 10 I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - HS tập quan sát , nhận biết các bộ phận chính của con ngời ( Đầu, mình, chân, tay ) 2 Kỹ năng: - Học sinh biết cách vẽ khoa học theo các bớc 3 Thái độ: - HS thêm có ý thức quan... cho con , thể hiện sự quan tâm , chăm sóc đàn con 4 Củng cố : (2p) - Qua bài học giúp HS hiểu biết thêm về tranh dân gian Đông Hồ Biết cách quan sát , nhận xét tranh HS thêm yêu thích tranh dân gian 5 Dặn dò : (1p) - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau * Tự rút kinh nghiệm sau giờ dạy : Thứ hai ngày Mĩ thuật 2: tháng năm 20 09 Tiết 18: Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn ( Hình Gà mái -... dân gian Việt Nam 2 Kĩ năng: - HS rèn luyện kĩ năng vẽ màu 3 Thái độ: - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh dân gian II Đồ dùng dạy học: 1 Giáo viên: + Một vài tranh dân gian Việt Nam + Bài vẽ mẫu của học sinh 2 Học sinh: + Vở Tập vẽ + Bút màu III Các hoạt động dạy và học: 1 ổn định tổ chức: (1p) kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ: (1p) 3 Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung 2p - Muốn bức tranh... ngời khác nhau - Bài tập mẫu 2- Học sinh : - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: (1p) - Hát 2 Kiểm tra bài cũ : (1p) - Kiểm tra đồ ding học vẽ 3 Bài mới : Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3p) - Yêu cầu HS kể lại một số dáng hoạt GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS vào bài động của con ngời ? Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét (5p) GV:... cha hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh , phóng to - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của HS năm trớc 2- Học sinh: - Vở Tập vẽ, bút màu III - Các h oạt động dạy học : 1 ổn định tổ chức: (1p) 2 Kiểm tra bài cũ: (1p) 3 Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Giới thiệu tranh , gợi ý HS vào bài Hoạt động 2: Quan sát , nhận xét GV: Cho HS quan sát hình ảnh về đờng diềm và gợi ý HS nhận xét . tháng 11 năm 20 09 Mĩ thuật2: Tiết 12: Vẽ theo mẫu. vẽ lá cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội i. Mục tiêu. 1 Kiến Thức: - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của một số loại lá cờ. 2 Kỹ năng: -. dạy: . Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 20 09 Mĩ thuật 2: Bài 15 : Vẽ theo mẫu - Vẽ cái cốc I . Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS so sánh đợc hình dáng, đặc điểm của cái cốc. 2. Kĩ năng: - HS rèn luyện. tháng 12 năm 20 09 Mĩ thuật 2: Tiết 16: Tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ , xé dán con vật I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động. 2. Kỹ