Giao an lop 1 ( 09-10 da chinh sua)

Giáo án lớp 1 Năm học 2009 - 2010 Tuần 27 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 + 2: Tập đọc: Đ13+14 : Hoa ngọc lan A- Mục tiêu đích, yêu cầu: 1- Đọc: HS đọc đúng, nhanh đợc cả bài Hoa ngọc lan - Đọc các từ: Hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, xoè ra, sáng sáng. - Ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm. 2- Ôn các tiếng có vần ăm, ăp - HS tìm đợc tiếng có vần ăm trong bài - Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp 3- Hiểu nội dung bài: T/c của em bé đối với cây ngọc lan - HS chủ động nói theo đề bài: Kể tên các loại hoa em biết. B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK - Một số loại hoa (cúc, hồng, sen) C- Các hoạt động dạy - học: Tiết 1 Giáo viên Học sinh I- ổ n định tổ chức: Hát II- kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài vẽ ngựa và trả lời câu hỏi. H: Tại sao nhình trang bà không đoán đợc bé vẽ gì ? - GV nhận xét, cho điểm - 2 HS đọc và trả lời III- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: a- Giáo viên đọc mẫu lần 1. (giọng đọc chậm, nhẹ nhàng, thiết tha, tình cảm) - HS chú ý nghe b- Hớng dẫn luyện đọc: * Luyện đọc các tiếng, TN, hoa ngọc lan, ngan ngát, xoè ra - GV ghi các từ trên lên bảng. - HS đọc CN, nhóm, lớp - Y/c phân tích một số tiếng; xoè, sáng, lan. (Đọc theo tay chỉ của GV) - GV giải nghĩa từ. - HS phân tích theo Y/c Ngan ngát: có mùi thơm ngát, lan toả rộng, gợi cảm giác thanh khiết, dễ chịu. * Luyện đọc câu: - Cho HS đọc nối tiếp CN, bàn - HS đọc theo HD - GV theo dõi, chỉnh sửa. * Luyện đọc đoạn, bài: - Đoạn 1: (Từ chỗ ở thẫm) - Đoạn 2: (Hoa lan khắp nhà) - 3 HS đọc - Đoạn 3: Vào mùa tóc em - 3 HS đọc. - Cho HS đọc toàn bài - 3 HS Giáo viên : Vũ Thanh Thuỷ Trờng TH Tú Lệ 225 Giáo án lớp 1 Năm học 2009 - 2010 - Cho cả lớp đọc ĐT - 2 HS đọc * Thi đọc trơn cả bài. - 1 lần - Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc. - GV nhận xét, cho điểm. 3- Ôn lại các vần ăm, ăp: a- Tìm tiếng trong bài có vần ăm, ắp - Y/c HS tìm và phân tích - HS tìm: khắp - Tiếng khắp có âm kh đứng trớc, vần ắp đứng sau, dấu sắc trên á b- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăp, ăm. - Gọi HS đọc từ mẫu trong SGK, chia HS thành từng nhóm và yêu cầu học sinh thảo luận. - HS thảo luận nhóm và nêu các từ vừa tìm đợc ăm: đỏ thắm, cắm trại ăp: Bắp cải, chắp tay - Cả lớp đọc ĐT 1 lần. - HS nêu GV đồng thời ghi bảng. - Cho HS đọc lại các từ trên bảng + Nhận xét chung giờ học Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc: + GV đọc mẫu lần 2 - Gọi HS đọc đoạn 1 & 2 H: Hoa lan có mầu gì ? - Cho HS đọc đoạn 2 & 3 H: Hơng hoa lan thơm nh thế nào ? - Cho HS đọc toàn bài - GV NX, cho điểm. - HS chú ý nghe - 2 HS đọc và trả lời + Hoa lan có màu trắng - 2 HS đọc + Hơng lan thơm ngát - 1 vài em b- Luyện nói: Kể tên các loài hoa mà em biết. - Cho HS quan sát tranh, hoa thật rồi Y/c các em gọi tên các loài hoa đó, nói thêm những điều em biết về loài hoa mà em kể tên. - HS Luyện nói theo cặp - Cho HS luyện nói theo cặp. VD: - Đây là hoa gì ? - Hoa có màu gì ? - Cành to hay nhỏ - Nở vào mùa nào ? - GV nhận xét, cho điểm. 5- Củng cố Dặn dò: - Cho HS đọc lại cả bài. - HS đọc ĐT - NX chung giờ học: : - Đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau - HS nghe và ghi nhớ _______________________________________________ Tiết 3 - Toán: Đ105: Luyện tập A. Mục tiêu: - Rèn KN đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số, tìm số liền sau của số có 2 chữ số. Giáo viên : Vũ Thanh Thuỷ Trờng TH Tú Lệ 226 Giáo án lớp 1 Năm học 2009 - 2010 - Bớc đầu biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị . B- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I. ổn định tổ chức: II- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng điền dấu. 46 34 ; 71 93 ; 39 70 - Y/c HS nêu cách so sánh 2 số có 2 chữ số ? - GV nhận xét, cho điểm III-Dạy học bài mới: I. Giới thiệu bài: 2. Thực hành: Bài 1: Viết số: - GV đọc số, yêu cầu HS viết - Gọi HS chữa bài và đọc số - GV nhận xét, cho điểm. Bài 2: - Viết theo mẫu H: Muốn tìm số liền sau của 1 số ta làm nh thế nào ? - GV cho HS trả lời miệng tiếp nối. - Gọi HS nhận xét, sửa sai Bài: 3: - Điền dấu >, <, = - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi điền tiếp sức. Bài 4: Viết (theo mẫu): - GV hớng dẫn và giao việc - Cho HS nhận xét, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: - GV củng cố nội dung bài và NX giờ học. - 3 HS lên bảng - 1 vài em - 3 HS lên bảng, lớp viết vào bảng con. a- 30, 13, 12, 20. b- 77, 44, 96, 69 c- 81, 10, 99 ,48 + Ta cộng thêm 1 vào số đó. a. Số liền sau của 23 là 24 b. Số liền sau của 84 là 85 c. Số liền sau của 54 là 55 d. Số liền sau của 39 là 40 - HS chơi theo hớng dẫn. 34 < 50 47 > 45 55 < 66 78 > 69 81 < 82 44 > 33 72 < 81 95 > 90 77 < 99 62 = 62 61 < 63 88 > 22 - HS tự đọc yêu cầu và làm bài theo mẫu. a. 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị ta viết: 87 = 80 + 7 b. 59 gồm 5 chục và 9 đơn vị ta viết: 59 = 50 + 9 c. 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị ta viết: 20 = 20 + 0 d. 99 gồm 9 chục và 9 đơn vị ta viết: 99 = 90 + 9 Giáo viên : Vũ Thanh Thuỷ Trờng TH Tú Lệ 227 Giáo án lớp 1 Năm học 2009 - 2010 Tiết 4 - Đạo đức : Đ27: Cảm ơn và xin lỗi (t2) A- Mục tiêu: HS hiểu: 1- Kiến thức: - Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi - Trẻ em có quyền đợc tôn trọng, đợc đối sử bình đẳng 2- Kĩ năng: - Thực hành nói lời cám ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng ngày. 3-Thái độ: - Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp - Quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi B- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên I. ổn định tổ chức: II- Kiểm tra bài cũ: - Cho HS tự nêu tính huống để nói lời cảm ơn, xin lỗi. - GV nhận xét, cho điểm III- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Học sinh thảo luận nhóm BT3: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - GV hớng dẫn và giao việc - GV chốt lại những ý đúng 3- Chơi "ghép hoa" BT5: - Chia nhóm và phát cho mỗi nhóm 2 lọ hoa (1 nhị ghi lời cám ơn, 1 nhị ghi lời xin lỗi) và các cánh hoa (trên có ghi những tình huống khác nhau. - GV nêu yêu cầu ghép hoa. - Cho các nhóm trng bày sản phẩm. - GV chốt lại ý cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. 4- HS làm BT6: - GV giải thích yêu cầu của BT - Yêu cầu HS đọc 1 số từ đã chọn + GV kết luận chung: Học sinh - 1 vài em - Đánh dấu + vào trớc cách ứng xử phù hợp. - HS thảo luận nhóm 2, cử đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận + Tình huống 1: Cách ứng xử (c) là phù hợp. + Tình huống 2: Cách ứng xử (b) là phù hợp - HS làm việc theo nhóm 4 - Cả lớp nhận xét - HS trng bày sản phẩm. - HS nghe và ghi nhớ - HS nghe và ghi nhớ Giáo viên : Vũ Thanh Thuỷ Trờng TH Tú Lệ 228 Giáo án lớp 1 Năm học 2009 - 2010 - Cần nói lời cám ơn ki đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ. - Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền ngời khác. - Biết cám ơn, xin lỗi là thể hiện sự tự trọng mình và tôn trọng ngời khác. 5- Củng cố - dặn dò: - Tuyên dơng những HS có ý thức học tốt. - Nhận xét chung giờ học Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 : Tập viết Đ25: tô chữ hoa: E, Ê, G A- Mục tiêu: - Học sinh biết tô các chữ hoa E, Ê, G. - Nắm đợc cấu tạo và quy trình viết các vần và từ ngữ : ăm, ăp, ơng,chăm học, khắp v- ờn, ngát hơng chữ thờng, cỡ vừa, đúng kiểu; đa bút đúng theo quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết TV1/2. B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài. C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Giáo viên : Vũ Thanh Thuỷ Trờng TH Tú Lệ 229 Giáo án lớp 1 Năm học 2009 - 2010 I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS viết: ngan ngát, khắp nhà, bạc trắng. vào bảng con. - GV nhận xét và cho điểm. III. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. HDHS tô chữ hoa: - GV treo bảng chữ mẫu cho HS quan sát và NX + Chữ G hoa gồm mấy nét ? Đó là những nét nào ? - GV nêu quy trình tô vừa nói vừa dùng que chỉ, chỉ các nét của chữ theo chiều mũi tên. - HD chữ E, Ê chỉ khác dấu mũ. - Yêu cầu HS đọc các từ trong bảng phụ. - GV giải nghĩa một số từ ngữ. 3. Hớng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng. - GVHD học sinh nhận xét chữ mẫu: - GV viết và nêu quy trình viết. - GV cho HS viết bảng con. GV nhận xét và - Mỗi tổ viết 1từ vào bảng con. - HS quan sát và nhận xét về cấu tạo, cỡ chữ, khoảng cách và vị trí đặt dấu, cách nối các nét giữa các chữ cái. - HS đọc các từ ngữ đó. - HS luyện viết từng từ trên bảng con Chữa bài. 4- Hớng dẫn HS viết vào vở. - HD HS viết bài vào vở. - HS tập viết theo chữ mẫu. - GV theo dõi và uốn nắn thêm những HS yếu + Chấm một số bài viết và chữa lỗi sai phổ biến 5- Củng cố - Dặn dò: - GV củng cố nội dung bài. - Trò chơi: Thi viết chữ vừa học. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - HS nghe và ghi nhớ Tiết 2 - Chính tả: Đ5: Nhà bà ngoại A- Mục đích, yêu cầu: Giáo viên : Vũ Thanh Thuỷ Trờng TH Tú Lệ 230 Giáo án lớp 1 Năm học 2009 - 2010 - HS chép lại bài chính xác, trình bày đúng đoạn văn nhà bà ngoại - Đếm đúng số dấu chấm trong bài chính tả, hiểu dấu (:) là dấu đúng để kết thúc câu. - Điền đúng vần ăm với ắp; chữ c hoặc k vào chỗ trống B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép và ND bài tập 1 và 2. C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I. ổn định tổ chức: II- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm lại BT 2.3 - 2 HS lên bảng, mỗi em 1 bài - GV chấm 3 bài viết lại ở nhà của HS - GV nhận xét, cho điểm III- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt): 2- Hớng dẫn HS tập chép. - GV treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn lên bảng. - 2 HS nhìn bảng đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng, từ dễ viết sai tự nhẩm và viết ra bảng con - Cả lớp đọc thầm - HS tìm và viết - GV KT HS viết và yêu cầu những HS viết sai tự nhẩm và viết lại. + KT HS cách ngồi viết, t thế ngồi và hớng dẫn HS viết. - HS nhìn bảng và chép vào vở - GV theo dõi uốn nắn thêm HS yếu H: Trong bài có mấy dấu chấm ? GV: Bài có 4 dấu chấm. Dấu chấm đặt cuối câu để kết thúc câu; chữ đứng sau dấu chấm phải - Trong bài có 4 dấu chấm viết hoa. - GV đọc lại bài viết. - GV chữa lên bảng lỗi sai phổ biến - GV chấm bài tổ 1. - HS đổi vở soát lỗi bằng bút chì - HS đổi lại vở tự ghi số lỗi ra lề - GV khen những HS viết chữ đẹp 3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: a- Điền vần: Ăm hoặc ắp - Treo bảng phụ đã ghi TB1 lên bảng - GV hớng dẫn và giao việc - HS nhận xét, sửa sai - HS tự nêu yêu cầu của BT - HS làm BT vào vở, 1 HS lên bảng chữa b- Điền chữ: C hoặc k - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng - Cho HS làm vở BT và nêu miệng H: K luôn đứng trớc các ng âm nào ? - Cho HS nhắc lại. - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài + hát đồng ca + chơi kéo co + K luôn đứng trớc các ng âm i, e, ê - 1 vài em - CN nhận xé, chỉnh sửa 4- Củng cố - dặn dò: - Biểu dơng những HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp : Chép lại sạch, đẹp bài chính tả - HS nghe và ghi nhớ Giáo viên : Vũ Thanh Thuỷ Trờng TH Tú Lệ 231 Giáo án lớp 1 Năm học 2009 - 2010 Tiết 3 - Mĩ thuật: GIáO VIÊN Bộ MÔN Dạy Tiết 4 -Thể dục: GIáO VIÊN Bộ MÔN Dạy ______________________________________ Tiết 5 - Toán: Đ106: bảng các số từ 1 đến 100 A- Mục tiêu: - HS nhận biết 100 là số liền sau của 99 và là số có 3 chữ số - Tự lập đợc bảng các số từ 1 đến 100 - Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số từ 1 đến 100 B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng các số từ 1 đến 100. - Đồ dùng phục vụ luyện tập. - Bảng gài, que tính. C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Giáo viên : Vũ Thanh Thuỷ Trờng TH Tú Lệ 232 Giáo án lớp 1 Năm học 2009 - 2010 I. ổn định tổ chức: II- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT 4 H: Số liền sau của 25 là bao nhiêu ? Vì sao em biết ? - GV nhận xét và cho điểm. III- Dạy - học bài mới: I.Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- HĐH làm bài và chữa bài: Bài 1: - Cho HS đọc BT1 và nêu yêu cầu. - Cho HS làm dòng đầu tiên. + Số liền sau của 97 là + Số liền sau của 98 là + Số liền sau của 99 là - 1 HS nhận xét đúng, sai, sau đó GV nhận xét. - GV gắn lên số 100 H: 100 là số có mấy chữ số ? GV nói: Đúng rồi 100 là số có 3 chữ số chữ số 1 bên trái chỉ 1 trăm (10 chục), chữ số 0 ở giữa chỉ 0 chục và chữ số 0 thứ hai ở bên phải chỉ 0 đơn vị. - 100 gồm 10 chục và 0 đơn vị và đọc là. Một trăm và cho HS phân tích lại. Bài 2: - Viết số còn thiếu vào ô trống trong bảng các số từ 1 đến 100. + Cho HS quan sát hàng ngang và nhận xét. + Thế còn hàng dọc ? Nhận xét cho cô hàng đơn vị của các số ở cột dọc đầu tiên ? + Hàng chục thì sao ? GVKL: Đây chính là, mối quan hệ giữa các số trong bảng số từ 1 đến 100. - GV tổ chức cho HS thi đọc các số trong bảng. - Hớng dẫn HS dựa vào bảng để nêu số liền sau, số liền trớc của một số có 2 số bất kì. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT3 - 2 HS mỗi em làm 1 phần + Số liền sau của 25 là 26 - Viết số liền sau + Số liền sau của 97 là 98 + Số liền sau của 98 là 99 + Số liền sau của 99 là 100 - 100 có 3 chữ số - Vì em cộng thêm 1 đơn vị - HS đọc 100(một trăm) - HS phân tích: 100 gồm 10 chục và 0 đơn vị. - Các số hơn kém nhau 1 đơn vị - Hàng đơn vị giống nhau & đều là1 - Các số hơn kém nhau 1 chục - HS lần lợt nêu theo yêu cầu a. Các số có một chữ số là: Giáo viên : Vũ Thanh Thuỷ Trờng TH Tú Lệ 233 Giáo án lớp 1 Năm học 2009 - 2010 - Hớng dẫn HS dựa vào bảng số để làm BT3 - GV nhận xét, chỉnh sửa. 3- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Lên chỉ nhanh số liền sau, số liền trớc. - GV nhận xét và giao bài về nhà 1,2,3,4,5,6,7,8,9 b. Các số tròn chục là: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, c. Số bé nhất có hai chữ số là: 10 d. Số lớn nhất có hai chữ số là: 99 e. Các số có hai chữ số giống nhau là: 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99, - HS chơi thi theo tổ Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010 Tiết 1+ 2 : Tập đọc Đ15+16: Ai dậy sớm A- Mục tiêu: 1- HS đọc trơn toàn bài thơ, cụ thể là: - Phát âm đúng các TN. Dởy sớm, ra vờn, lên đồi, chờ đón - Đạt tốc độ đọc tối thiểu từ 25 - 30 tiếng 1 phút 2- Ôn các vần ơn, ơng: - Phát âm đúng những tiếng có vần ơn, ơng - Tìm đợc câu có tiếng chứa các vần trên. - Tìm đợc tiếng, từ có vần ơn, ơng 3- Hiểu các TN trong bài thơ: Vừng đông, đất trời - Hiểu ND bài thơ: Cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới thấy đợc cảnh đẹp ấy. - Biết hỏi, đáp tự nhiên, hồn nhiên về những việc làm buổi sáng - Học thuộc lòng bài thơ. Giáo viên : Vũ Thanh Thuỷ Trờng TH Tú Lệ 234 [...]... Lµm BT (VBT) Gi¸o viªn : Vò Thanh Thủ - HS lµm trong s¸ch, 2 HS lªn b¶ng a- 15 , 16 , 17 , 19 , 20, 21, 22, 23, 24, 25 b-69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78,79 - HS NX, ch÷a vµ ®äc l¹i - Cđng cè vỊ ®äc, viÕt, TT c¸c sè tõ 1 ®Õn 10 0 - HS ®äc sè: CN, líp - Ba m¬i l¨m, bèn m¬i mèt, s¸u m¬i t, t¸m m¬i l¨m , s¸u m¬i chÝn… 2 41 - 1 HS lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i Sè c©y cã tÊt c¶ lµ: 10 + 8 = 18 (c©y) §/s: 18 c©y... mß h¸o høc Lêi tr©u: an phËn, thËt thµ Lêi b¸c n«ng d©n: ®iỊm tÜnh, kh«n ngoan 3- Híng dÉn HS kĨ tõng ®o¹n + Bøc tranh 1: - GV treo bøc tranh cho HS quan s¸t H: Tranh vÏ c¶nh g× ? Gi¸o viªn : Vò Thanh Thủ 246 - HS chó ý nghe - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái + B¸c n«ng d©n ®ang cµy rng, con tr©u r¹p m×nh kÐo cµy, hỉ ngã ngh×n Trêng TH Tó LƯ Gi¸o ¸n líp 1 N¨m häc 2009 - 2 010 H: Hỉ nh×n thÊy g×... mÇu, 1 tê giÊy cã kỴ «, thíc kỴ, kÐo, bót ch× Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2 010 TiÕt 1+ 2 : TËp ®äc 17 + 18 : Mu chó SỴ A- Mơc ®Ých yªu cÇu: 1- §äc: - HS ®äc ®óng, nhanh ®ỵc c¶ bµi Mu chó sỴ - §äc ®óng c¸c tiÕng cã phơ ©m ®Çu l, n; ho¶ng l¾m, nÐn sỵ, lƠ phÐp, s¹ch sÏ - Ng¾t nghØ h¬i ®óng sau dÊu chÊm, dÊu phÈy 2- ¤n c¸c tiÕng cã vÇn u«n, u«ng Gi¸o viªn : Vò Thanh Thủ 238 Trêng TH Tó LƯ Gi¸o ¸n líp 1 N¨m... viÕt lªn b¶ng c¸c sè 35, 41, 64, 85, 69, 70 vµ cho HS ®äc - HS lµm s¸ch sau ®ã ch÷a miƯng 16 = 10 + 6 18 = 15 + 3 15 > 10 + 4 72 < 76 85 > 65 85 > 81 42 < 76 33 < 66 45 < 47 Bµi 3: §iỊn dÊu >, . lớp 1 Năm học 2009 - 2 010 Tuần 27 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2 010 Tiết 1 + 2: Tập đọc: 13 +14 : Hoa ngọc lan A- Mục tiêu đích, yêu cầu: 1- Đọc: HS đọc đúng, nhanh đợc cả bài Hoa ngọc lan -. giờ học. - : Làm BT (VBT) HS 1: Viết các số từ 50 - 80 HS 2: Viết các số từ 80 - 10 0 - HS làm trong sách, 2 HS lên bảng a- 15 , 16 , 17 , 19 , 20, 21, 22, 23, 24, 25 b-69, 70, 71, 72, 73, 74, 75,. hai chữ số giống nhau là: 11 , 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99, - HS chơi thi theo tổ Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2 010 Tiết 1+ 2 : Tập đọc 15 +16 : Ai dậy sớm A- Mục tiêu: 1- HS đọc trơn toàn bài thơ,