ĐỌC THẦM: Học sinh đọc thầm bài “Sầu riêng”Sách tiếng việt 4 tập II trang 34 Khoanh tròn vào ý đúng nhất trước mỗi câu trả lời sau: Câu 1: Sầu riêng là loại trái cây đặc sản của vùng nào
Trang 1TRƯỜNG T.H LONG HÀ C ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA KÌ II
Lớp: MÔN: TIẾNG VIỆT – KHỐI 4
THỜI GIAN : 40 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ BÀI:
1 ĐỌC THÀNH TIẾNG: (GV)
2 ĐỌC THẦM: Học sinh đọc thầm bài “Sầu riêng”(Sách tiếng việt 4 tập II trang 34)
Khoanh tròn vào ý đúng nhất trước mỗi câu trả lời sau:
Câu 1: Sầu riêng là loại trái cây đặc sản của vùng nào?
a/ Miền Bắc
b/ Miền Nam
c/ Miền Trung
Câu 2 : Hương vị của sầu riêng được so sánh với những gì ?
a/ Mít chín, bưởi
b/ Trứng gà, mật ong già hạn
c/ Tất cả các ý trên
Câu 3: Tác giả tả dáng cây sầu riêng xấu xí, lá như bị héo, thiếu sức sống nhằm làm nổi bật điều gì của cây sầu riêng?
a/Hương vị của sầu riêng
b/ Thân cây sầu riêng
c/ Hoa sầu riêng
Câu 4: Câu tục ngữ nào thể hiện phẩm chất quí hơn vẻ đẹp bên ngoài?
a/ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
b/ Chim khôn kêu tiếng rảnh rang
c/ Thương con quí cháu
Câu 5: Gạch một gạch dưới chủ ngữ, gạch hai gạch dưới vị ngữ trong câu sau:
Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi toả khắp khu vườn.
ĐỀ DỰ BỊ
Trang 2TRƯỜNG T.H LONG HÀ C ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MÔN: TIẾNG VIỆT
ĐỀ BÀI:
A ĐỌC THÀNH TIẾNG: Thời gian từ 1 -> 1,5 phút ( 80 - > 120 tiếng)
Học sinh bốc thăm đọc kết hợp trả lời câu hỏi một trong ba bài tập đọc sau:
1/ Bốn anh tài ( sách tiếng việt 4 tập II trang 13)
- Đọc đoạn: “bốn anh em……… yêu tinh đấy”
2/ Trống đồng đông sơn ( sách tiếng việt 4 tập II trang 17 )
- Đọc đoạn “ Niềm tự hào………hươu nai có gạc”
3/ Sầu riêng( sách tiếng việt 4 tập II trang 34)
- Đọc đoạn: “ Sầu riêng …… kỳ lạ”
B ĐỌC THẦM: Học sinh đọc thầm bài “Sầu riêng”(Sách tiếng việt 4 tập II trang 34)
Khoanh tròn vào ý đúng nhất trước mỗi câu trả lời sau:
Câu 1: Sầu riêng là loại trái cây đặc sản của vùng nào?
a/ Miền Bắc
b/ Miền Nam
c/ Miền Trung
Câu 2 : Hương vị của sầu riêng được so sánh với những gì ?
a/ Mít chín, bưởi
b/ Trứng gà, mật ong già hạn
c/ Tất cả các ý trên
Câu 3: Tác giả tả dáng cây sầu riêng xấu xí, lá như bị héo, thiếu sức sống nhằm làm nổi bật điều gì của cây sầu riêng?
a/Hương vị của sầu riêng
b/ Thân cây sầu riêng
c/ Hoa sầu riêng
Câu 4: Câu tục ngữ nào thể hiện phẩm chất quí hơn vẻ đẹp bên ngoài?
a/ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
b/ Chim khôn kêu tiếng rảnh rang
c/ Thương con quí cháu
Câu 5: Gạch một gạch dưới chủ ngữ, gạch hai gạch dưới vị ngữ trong câu sau:
Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi toả khắp khu vườn.
CHÍNH TẢ:
1/ Bài viết :
“ Sầu riêng” sách tiếng việt 4 tập II trang 34 viết đoạn “ Sầu riêng ……kì lạ”
ĐỀ DỰ BỊ
Trang 32/ Bài tập:
a/ Điền vào chỗ trống ut hay uc:
- Cây b/……chì, m/…….nước, ph/……giây, ch/…….tết
b/ Tìm từ thích hợp điền vào chỗ chấm trong câu tục ngữ sau:
- Nhanh như………
- Khoẻ như………
TẬP LÀM VĂN:
Đề bài: Em hãy tả một cây bóng mát hoặc một cây ăn quả mà em thích.
Long Hà, ngày 03 tháng 03 năm 2010
Trang 4TRƯỜNG T.H LONG HÀ C ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM - KIỂM TRA GKIi
III- PHẦN ĐỌC:
I/ ĐỌC THÀNH TIẾNG:
- Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng dấu câu, diễn cảm tốc độ đọc 1,5 phút
- Đọc rõ ràng, ngắt nghĩ đúng dấu câu, tương đối diễn cảm, sai 1-2
tiếng, tốc độ 1,5 phút
- Đọc tương đối rõ ràng, sai 3 – 4 tiếng, tốc độ đọc 1,5 – 2 phút
- Đọc không đạt các yêu cầu trên
II/ ĐỌC THẦM:
Câu 1 ý b
Câu 2 ý c
Câu 3 ý a
Câu 4 ý a
Câu 5: Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi toả
khắp khu vườn.
IV- PHẦN VIẾT:
A/ CHÍNH TẢ:
1 Bài viết:
- Học sinh viết đúng, đẹp, trình bày rõ ràng
- Học sinh viết sai âm đầu, vần 4 lỗi trừ
- Viết sai dấu thanh: 4 lỗi trừ
- HSDT: 6 lỗi trừ
- Sai 3 dấu thanh trong bài trừ (HSDT Sai 6 dấu thanh)
2/ Bài tập:
a/ Học sinh điền đúng mỗi từ trong bài tập đạt
b/ Học sinh điền đúng mỗi câu tục ngữ đạt: nhanh như cắt (chớp), khỏe như
voi.
B/ TẬP LÀM VĂN:
1/ Giới thiệu được cây cần tả: ví dụ cây xoài, cây bàng…
2/ Tả bao quát cây
- Tả từng bộ phận của cây
- Kết hợp tả thiên nhiên, con người…( ví dụ: Chim đùa vui trong vòm
lá…)
3/ Nêu ích lợi của cây và tình cảm của con người gắn bó với cây…
( Lưu ý: Nếu học sinh tả không kết hợp theo trình tự tả phần thân bài các em
vẫn được trọn điểm)
10 ĐIỂM
5 điểm
5 điểm
3 đ ->4,5 đ
1,5 đ - > 3 đ
1 điểm
5 ĐIỂM
1 điểm
1 điểm
1 điểm
1 điểm 1điểm
10 ĐIỂM (5 ĐIỂM ) ( 3 ĐIỂM)
( 3 điểm) (1 điểm ) (0,5 điểm) (1 điểm ) (1 điểm )
( 2 ĐIỂM )
(0,25 điểm) ( 0,5 điểm)
(5 ĐIỂM )
(1 điểm ) (1 điểm ) ( 1 điểm) (1 điểm) (1 điểm)
ĐỀ DỰ BỊ