hh 6 (15-28)

24 116 0
hh 6 (15-28)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày soạn: Chơng II : Góc Tiết 16: nửa mặt phẳng I. Mục tiêu: - HS hiểu về mặt phẳng, khái niệm nửa mặt phẳng bờ a, cách gọi tên của nửa mặt phẳng bờ đã cho. - HS hiểu về tia nằm giữa 2 tia khác. - Nhận biét nửa mặt phẳng. - Biết vẽ, nhận biết tia nằm giữa hai tia khác. II. Phơng pháp dạy học: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề đan xen hoạt động nhóm. III. Chuẩn bị của GV và HS: Thớc thẳng, phấn màu IV. Tiến trình bài học: 1)Tổ chức: 6A- Vắng : 6B- Vắng : 2)Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong giờ 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ1:Nửa mặt phẳngbờ a HS : Quan sát H1 và trả lời câu hỏi + Thế nào là 1 nửa mặt phẳng bờ a ? + Thế nào là 2 nửa mặt phẳng đối nhau ? HS : Quan sát H2 + Vẽ hình vào vở + Tô xanh nửa mặt phẳng (I), tô đỏ nửa mặt phẳng (II) HS : Thực hiện ?1 SGK + Nhận xét 2 điểm M và N ? 2 điểm M, P và N, P nằm nh thế nào so với đờng thẳng a ? + HĐNCN , đại diện trả lời. HS khác nhận xét GV : Chốt lại và chính xác ?1 HĐ2: Tia nằm giữa hai tia GV : Đa ra hình vẽ H3 SGk HS quan sát H3 và trả lời câu hỏi + Khi nào thì tia Oz nămg giữa 2 1/ Nửa mặt phẳng bờ a Quan sát H1 + Hình gồm đờng thẳng a và một phần mặt phẳng bị chia ra bởi a đợc gọi là nửa mặt phẳng bờ a + Hai nửa mặt phẳng có chung bờ đợc gọi là 2 nửa mặt phẳng đối nhau. Quan sát H2 a . M . N (I) P . (II) + Hai điểm M và N nằm cùng phía đối với đờng thẳng a + Hai điểm N và P ( Hoặc M và P) nằm khác phía đối với đờng thẳng a ?1: a) Cách gọi khác của 2 nửa mặt phẳng là (I) và (II) + Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm M + Nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm M N. b) N M a . P +Đoạn thẳng MN không cắt a +Đoạn thẳng MP cắt a 2/ Tia nằm giữa hai tia 1 tia O x và Oy ? HS : Thực hiện ?2 SGK + HĐN ( 8 ) GV: Ta đã biết khi nào thì tia nằm giữa 2 tia . Hãy vân dụng trả lời ? 2/ SGK Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm trình bày vào bảng phụ của nhóm Tổ trởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm HS : Nhóm trởng phân công 1/2 nhóm thực hiện H3 a 1/2 nhóm thực hiện H3 b Thảo luận chung các H3 a, b Tổ trởng tổng hợp, th ký ghi BPN HS: các nhóm báo cáo kết quả trên bảng bằng BPN Nhận xét chéo kết quả giữa các nhóm GV : Chốt lại và chính xác kết quả H3a H3b H3c H3a : Cho biết tia Oz cắt đoạn thẳng MN tại 1 điểm nằm giữa M và N . Nên tia Oz nằm giữa 2 tia O xvà Oy. ?2: H3b : Tia Oz cắt đoạn thẳng MN tại 1 điểm nằm giữa M và N . Nên tia Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy. H3c: Tia Oz không cắt đoạn thẳng MN tại 1 điểm nằm giữa M và N . Nên tia Oz không nằm giữa 2 tia O xvà Oy. 5) H ớng dẫn học ở nhà: ( 3 ' ) - Học lý thuyết theo SGK + Vở ghi - Bài tập về nhà :1; 5 - T 72 + 73 * Hớng dẫn bài 1 + Vẽ 2 nửa mặt phẳng đối nhau bờ b đặt tên cho 2 nửa mặt phẳng đó + Vẽ 2 tia đối nhau O x , Oy . Vẽ tia Oz bất kì khác O x, Oy + Tại sao tia Oz nằm giữa 2 tia O x , Oy? * Chuẩn bị trớc bài mới " Góc" + Chuẩn bị trớc đo độ theo cá nhân. Ngày soạn: Tiết 17 : Góc I. Mục tiêu: - HS hiểu về mặt phẳng, khái niệm nửa mặt phẳng bờ a, cách gọi tên của nửa mặt phẳng bờ đã cho. - HS hiểu về tia nằm giữa 2 tia khác. - Nhận biét nửa mặt phẳng. - Biết vẽ, nhận biết tia nằm giữa hai tia khác. II. Phơng pháp dạy học: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề đan xen hoạt động nhóm. III. Chuẩn bị của GV và HS: Thớc thẳng, phấn màu IV. Tiến trình bài học: 1) Tổ chức: 6A- Vắng : 6B- Vắng : 2)Kiểm tra bài cũ :(5 phút) + Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a , 2 nửa mặt phẳng đối nhau ? 3)Các hoạt động dạy học : 2 Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ1:( 13 ) Góc HS : Quan sát H4 SGK và trả lời câu hỏi. + Góc là gì ? GV : Giới thiệu ĐN về góc + Kí hiệu góc HS : Viết kí hiệu góc trong H4b, c ? HS : Quan sát H4c, vả trả lời + Góc bẹt là gì ? HS : Làm ? SGK + Lấy VD thực tế về góc ? HĐ2:Luyện tập GV : Đa ra nội dung bài 6/75 SGK + HĐN ( 8 ) GV: Hãy vân dụng làm bài tập 6/75/ SGK Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm trình bày vào bảng phụ của nhóm Tổ trởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm HS : Nhóm trởng phân công Thảo luận chung Tổ trởng tổng hợp, th ký ghi BPN HS: các nhóm báo cáo kết quả trên bảng bằng BPN Nhận xét chéo kết quả giữa các nhóm GV : Chốt lại và chính xác kết quả . HĐ1: Vẽ góc GV : Hớng dẫn vẽ 2 tia chung gốc trong 1 số trờng hợp + Đặt tên góc và viết kí hiệu của góc tơng ứng ? HS : Quan sát H5 - SGK , viết kí hiệu khác ứng với Ô 1 và Ô 2 1/ Góc * Định nghĩa: + Góc là hình gồm 2 tia chung gốc + Gốc chung của 2 tia là đỉnh của góc(O). + Hai tia là 2 cạnh của góc ( O x, Oy) Kí hiệu : a) xÔy , yÔx, Ô Hoặc ã xOy , ã yOx , Ô H4b H4c b) ã MON hoặc ã NOM c) xÔy 2/ Góc bẹt + Góc bẹt là góc có 2 cạnh là 2 tia đối nhau H4c : xÔy là góc bẹt ? : Hình ảnh thực tế của góc + Giao 2 chiều và chiều rộng của bảng + Giao của 2 bức tờng 3/ Luyện tập Bài 6 (75) SGK. Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau: a) Hình gồm hai tia chung gốc 0x, 0y là góc x0y. Điểm 0 là đỉnh của góc. Hai tia 0x, 0y là cạnh của góc. b) Góc RST có đỉnh là S, có cạnh là SR và ST. c) Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau. 3/ Vẽ góc + Để v ẽ góc ta cần vẽ đỉnh và 2 cạnh của nó + Vẽ 2 tia chung gốc xÔy vÔt mÔn H5 - SGK/74 Ô 1 xÔy Ô 2 yÔt * Chú ý : Nếu trong 1 hình có nhiều góc để phân biệt ta vẽ 1 hay nhiều vòng cung nhỏ nối 2 cạnh của góc đó. 3 GV : Đa ra chú ý trong trờng hợp đặc biệt HĐ2: Điểm nằm bên trong góc HS : Quan sát H6- SGk và trả lời câu hỏi + Khi nào thì điểm M là điểm nằm bên trong góc xÔy ? 4/ Điểm nằm bên trong góc H6 SGK/74 + Khi 2 tia O x, Oy không đối nhau , điểm M là điểm nằm bên trong góc xÔy + Nếu tia OM nàm giữa O x , Oy . Khi đó tia OM nằm trong góc xÔy. 4) Củng cố (5 ' ) + GV : Hệ thống lại kiến thức bài + Cách nhận biết, cách đọc, cách ghi tên góc 5) H ớng dẫn học ở nhà: ( 2 ' ) - Học lý thuyết theo SGK + Vở ghi - Bài tập về nhà :6; 7; 8; 9; 10 - T75 * Hớng dẫn bài 10 Ngày soạn: Tiết 18 : Số đo góc I. Mục tiêu: - HS công nhận mỗi góc có một số đo xác định, số đo của góc bẹt là 180 o ; - HS biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù; - HS biết đo góc bằng thớc đo góc. - Đo góc cẩn thận, chính xác. II. Phơng pháp dạy học: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề. III. Chuẩn bị của GV và HS: GV: SGK, thớc thẳng, thớc đo góc, compa, bảng phụ. HS: Thớc thẳng, thớc đo góc. IV. Tiến trình bài học: 1) Tổ chức: 6A- Vắng : 6B- Vắng : 2)Kiểm tra bài cũ :(5 phút) 4 + Góc bẹt là gì ? Thế nào là điểm nằm bên trong góc ? 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ1: Đo góc GV : Yêu cầu HS thực hiện + Vẽ xÔy bất kì ? + Đo góc xÔy vừa vẽ , viết kết quả XÔy ? + Nêu cách vẽ ? GV : Yêu cầu Hs đứng tại chỗ trả lời theo câu hỏi trên ? GV : Chốt lại và chính xác kết quả. + Hớng dẫn HS cách vẽ nhơ SGK + Nêu nhận xét - SGK HS : Làm ?1 - SGK, HĐCN, báo caó kết quả đo GV : Chú ý HS cách sở dụng thớc đo góc. + Giới thiệu các đơn vị đo của góc . HĐ2; So sánh hai góc HS : Quan sát H14 / SGK + Để kết luận 2 góc bằng nhau ta phải làm gì ? GV : Yêu cầu HS đo mỗi góc và ghi kết quả vào vở. HS : Quan sát H15 / SGk và trả lời câu hỏi + Vì sao ả sOt lớn hơn ã pIq ? + Giải thích kí hiệu ã pIq < ả sOt ? + HĐN ( 5 ' ) * GV: Ta đã biết đo góc , so sánh góc . Hãy vân dụng thực hiện ?2 / SGk Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm trình bày vào bảng phụ của nhóm Tổ trởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm * HS : Nhóm trởng phân công Hoạt động độc lập theo cá nhân. Thảo luận chung trong nhóm. Tổ trởng tổng hợp, th ký ghi BPN * HS: các nhóm báo cáo kết quả trên bảng bằng BPN Nhận xét chéo kết quả giữa các nhóm GV : Chốt lại và chính xác kết quả . HĐ3: Góc vuông , góc nhọn , góc tù GV : Hớng dẫn HS thực hiện 1/ Đo góc + Thớc đo góc H9 - SGK / 76 a) xÔy b) xÔy = ? c) SGK/ 76 * Nhận xét : SGk/ 77 ?1: H11 : 60 o H12 : 50 o * Chú ý : a) Trên thớc đo góc có ghi các số từ 0 đến 180 o ở 2 vòng cung theo 2 chiều ngợc nhau để việc đo góc đợc thuận tiện. b) Đơn vị nhỏ hơn độ là phút ( ' ) và giây ( '' ) 1 o = 60 ' ; 1 ' = 60 '' 2/ So sánh hai góc H14 Kí hiệu : ã xOy = ả uIv + ả sOt lớn hơn ã pIq nếu sđ ả sOt > sđ ã pIq Kí hiệu : ả sOt > ã pIq H15 ?2 : H16 + Đo ã BAI = 20 o ã IAC = 45 o Vậy ã BAI < ã IAC 3/ Góc vuông , góc nhọn , góc tù 5 + Dùng ê ke vẽ 1 góc vuông ? + Số đo của góc vuông bằng bao nhiêu độ ? + Góc nhon là gì ? + Góc tù là gì ? SGK / 79 4) Củng cố (3 ' ) + GV : Hệ thống lại kiến thức bài + Phân biệt các loại góc 5) H ớng dẫn học ở nhà: ( 2 ' ) - Học lý thuyết theo SGK + Vở ghi - Bài tập về nhà : 12; 13; 14; 15; 16; 17 - T 80 * Hớng dẫn bài 15 Lúc 2h : 60 o 5h : 120 o 10h :60 o 3h : 90 o 6h : 180 o * Chuẩn bị trớc bài mới " Khi nào thì xÔy + yÔz = xÔz" Ngày soạn: Tiết 19 : khi nào thì góc xÔy + yÔz = xÔz I. Mục tiêu: - HS nhận biết và hiểu khi nào thì ã ã ã xOy + yOz = xOz? . - HS nắm vững và nhận biết khái niệm: hai góc kề nhau, hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề bù . - Củng cố, rèn kỹ năng sử dụng thớc đo góc, kĩ năng tính góc, kĩ năng nhận biết các quan hệ giữa hai góc - Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS. II. Phơng pháp dạy học: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề. 6 III. Chuẩn bị của GV và HS: GV: Thớc đo góc, thớc thẳng, bảng phụ. HS: Thớc thẳng, thớc đo góc. IV. Tiến trình bài học: 1) Tổ chức: 6A- Vắng : 6B- Vắng : 2)Kiểm tra bài cũ :(7 phút) HS1: Vẽ góc xÔy bất kì ,rồi đo góc vừa vẽ ? HS2: Thế nào là góc nhọn , góc vuông , góc tù , góc bẹt ? Vẽ hình minh hoạ ? 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ1: Khi nào thì tổng hai góc xÔy và yÔz bằng số đo xÔz ? GV : Cho HS làm ?1 , HĐCN và trả lời tại chỗ + HS đọc và so sánh kết quả theo yêu cầu ?1 ? GV : Chốt lại vấn đề và rút ra nhận xét HS : Đọc nhận xét SGK HĐ2: Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau + Thế nào là 2 góc kề nhau + Vẽ 2 góc kề nhau ? GV : Chốt lại và hớng dẫn cách vẽ 2 góc kề nhau . + Thế nào là 2 góc phụ nhau ? + Tính số đo của góc phụ với góc 30 o ? + Thế nào là 2 góc bù nhau ? + Tính số đo của góc bù với góc 60 o ? + Thế nào là 2 góc kề bù ? + Vẽ 2 góc kề bù bất kì ? HS : Thực hiện ?2 / SGK, theo cá nhân. 1/ Khi nào thì tổng hai góc xÔy và yÔz bằng số đo xÔz? ?1: H23a xÔy = 55 o yÔz = 35 o xÔz = 90 o xÔy + yÔz = xÔz H23b xÔy = 30 o yÔz = 70 o xÔz = 100 o xÔy + yÔz = xÔz * Nhận xét: SGK / 81 2/ Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau a) Hai góc kề nhau SGK / 81 Ví dụ xÔy và yÔz là 2 góc kề nhau, cạnh chung Oy b) Hai góc phụ nhau : SGK / 81 Ví dụ : Góc 40 o và góc 50 o là 2 góc phụ nhau c) Hai góc bù nhau : SGK/ 81 Ví dụ: Góc 110 o và góc 70 o là 2 góc bù nhau d) Hai góc kề bù: SGK / 81 Ví dụ : xÔy kề bù với yÔz ?2 : Hai góc kề bù có tổng bằng 180 o 4) Củng cố (10 ' ) + HĐN ( 10 ' ) 7 * GV: Ta đã biết phép cộng góc . Hãy vân dụng làm bài 18/ SGK Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm trình bày vào bảng phụ của nhóm Tổ trởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm * HS : Nhóm trởng phân công Mỗi cá nhân hoạt động độc lập bài làm vào nháp Thảo luận chung cách làm bài 18 Tổ trởng tổng hợp, th ký ghi BPN * HS : các nhóm báo cáo kết quả trên bảng bằng BPN Nhận xét chéo kết quả giữa các nhóm GV : Chốt lại và chính xác kết quả trên bảng phụ Bài 18 - T82 Vì tia OA nằm giữa 2 tia OB và OC Nên BÔA + AÔC = BÔC Hay BÔC = 45 o + 32 o = 77 o 5) H ớng dẫn học ở nhà: ( 4 ' ) - Học lý thuyết theo SGK + Vở ghi - Bài tập về nhà : 19; 20; 21; 22; 23 - T 82 * Hớng dẫn bài 15 + Tia Oy nằm giữa 2 tia nào ? xÔy + yÔy ' = ? yÔy ' = ? Ngày soạn: Tiết 20: vẽ góc cho biết số đo I/ Mục tiêu: 1) Kiến thức:- Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia O x bao giờ cũng vẽ đợc 1 và chỉ 1 tia Oy sao cho xÔy = m o ( 0 o < m < 180 o ). 2) Kĩ năng : - Biết vẽ góc có số đo cho trớc bằng thớc thẳng và thớc đo góc 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . II. Phơng pháp dạy học: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm. III/ Phơng tiện: Giáo viên : Thớc thẳng , đo độ , ê ke. Học sinh : Bảng phụ nhóm , thớc thẳng , đo độ, ê ke IV.Tiến trình lên lớp: 1) Tổ chức: 6A- Vắng : 6B- Vắng : 2)Kiểm tra bài cũ :(7 phút) HS1: Khi nào tổng số đo 2 góc xÔy và yÔz bằng xÔz ? Chữa bài tập 19 -T 82 ? HS2: Thế nào là 2 góc kề nhau , bù nhau , kề bù ? Viết tên các cặp bù Nhau ở H30/ SGH ? 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Nội dung 8 HĐ1: ( 15 ) Vẽ góc trên nửa mặt phẳng VD1 : Gv hớng dẫn HS trình tự nh SGK HS : Từng bớc làm theo hớng dãn của GV. GV : Kiểm tra vở HS sửa sai ( Nếu có) + Qua VD1 hãy cho biết trên nửa mặt phẳng cho trớc có bờ chứa tia O x dựng đợc bao nhiêu tia Oy sao cho xÔy = 40 o ? HS : HĐCN VD2 + 1 HS lên bảng vẽ góc 30 o ? + HS dới lớp cùng làm và nhận xét cách vẽ ? GV : Nhận xét kết quả và kiểm tra HS vẽ vào vở . HĐ2:( 14 ) Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng HS : HĐCN VD3 vẽ xÔy = 30 o . GV : Gọi 1 HS lên bảng vẽ theo yêu cầu VD3 ? + HS dới lớp làm vào vở + Căn cứ vào hình vẽ và cách vẽ hãy cho biết tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ? Vì sao ? GV : Nêu nhận xét SGK 1/ Vẽ góc trên nửa mặt phẳng Ví dụ 1: SGK/ 83 + Đặt thớc đo góc trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia O x sao cho tâm của thớc trùng với gốc O của tia O x + Tia O x đi qua vạch số 0 của thớc + Kẻ tia Oy đi qua vạch 40 của thớpc , ta đ- ợc xÔy = 40 o * Nhận xét : SGK/ 83 Ví dụ 2: + Vẽ tia BC bất kì + Vẽ tia BA tạo với tia BC góc 30 o + Góc ABC là góc phải vẽ. 2/ Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng Ví Dụ 3: SGK Tia Oy nằm giữa 2 tia O x và Oz Vì 30 o < 45 o * Nhận xét : xÔy = m o ; xÔz = n o Nếu m o < n o thì tia oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz . 4) Củng cố (5 ' ) + HS luyện tập tại lớp bài tập 24 - T84 + HĐN ( 5 ' ) * GV: Ta đã biết vẽ góc khi biết số đo góc . Hãy vân dụng làm bài 24/ SGK Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm trình bày vào bảng phụ của nhóm Tổ trởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm * HS : Nhóm trởng phân công Mỗi cá nhân hoạt động độc lập bài làm vào nháp Thảo luận chung cách làm bài 24. Tổ trởng tổng hợp, th ký ghi BPN * HS : các nhóm báo cáo kết quả trên bảng bằng BPN Nhận xét chéo kết quả giữa các nhóm GV : Chốt lại và chính xác kết quả. 5) H ớng dẫn học ở nhà: ( 4 ' ) - Học lý thuyết theo SGK + Vở ghi - Bài tập về nhà : 25 ; 26; 27; 28; 29 - T 84 * Hớng dẫn bài 27 + Tính BÔC = ? 9 * Chuẩn bị trứơc bài mới " Tia phân giác của góc" + Giấy trong Ngày soạn: Tiết 21: Tia phân giác của góc I. Mục tiêu: - HS hiểu thế nào là tia phân giác của một góc ? đờng phân giác của góc ? - Biết vẽ tia phân giác của góc. - Rèn tính cẩn thận khi đo ,vẽ, gấp giấy. II. Phơng pháp dạy học: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm. III. Chuẩn bị của GV và HS: GV: Thớc đo góc, thớc thẳng, bảng phụ. HS: Thớc thẳng, thớc đo góc. IV. Tiến trình bài học: 1) Tổ chức: 6A- Vắng : 6B- Vắng : 2)Kiểm tra bài cũ :(7 phút) + Vẽ góc ABC = 60 o ? Nói rõ cách vẽ ? 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Nội dung 10 [...]... cạnh và tia phân giác 1/ Tia phân giác của góc là gì ? H 36 - SGK + Oz là tia phân giác của xÔy Oz nằm giữa 2 tia O x và Oy, xÔz = zÔy * Định nghĩa : SGK/ 85 2/ Cách vẽ tia phân giác của một góc Ví dụ : SGK/ 86 * Dùng thớc đo góc Ta có xÔy = yÔz Mà xÔy+yÔz =64 o xÔy = 64 o : 2=32o Vẽ tia Oz nằm giữa tia O x và oy sao xÔz = 32o 2 cho * Gấp giấy : SGK/ 86 + Oz là phân giác của góc xÔy xÔy = zÔy = xÔy/ 2 * Nhận... học: 1) Tổ chức: 6A- Vắng : 6B- Vắng : 2)Kiểm tra bài cũ : ( Kết hợp trong giờ ôn tập) 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Nội dung 21 R HĐ1:( 10') Đọc hình I/ Đọc hình GV : Đa ra bảng phụ đã vẽ sẵn hình , yêu cầu HS cho biết + Mỗi hình cho biết kiến thức gì ? + HS : Lần lợt đọc kiến thức theo hình vẽ GV : Chốt lại kến thức đã học theo hình vẽ 2) 3) 1) 4) 7) 6) 5) 8) HĐ2:( 10')... trình bài học: 1) Tổ chức: 6A- Vắng : 6B- Vắng : 2)Kiểm tra bài cũ : HĐ1 (15 phút) ( Bảng phụ) Câu 1: ( 4Đ) Trong những câu trả lời sau , câu nào đứng(Đ) câu nào sai(S) Tia Ot là tia phân giác của xÔy khi : a) xÔt = yÔt b) xÔt + tÔy = xÔy c) xÔt + tÔy = xÔy và xÔt = yÔt d) d) xÔt = yÔt = xÔy/ 2 Câu 2: (6 ) Định nghĩa tia phân giác của góc ? Vẽ tia phân giác Oz của góc xÔy = 1 26 o Tính số đo xÔz và zÔy... Tam giác" Ngày soạn: Tiết 26: Tam giác I Mục tiêu: - HS nắm vững định nghĩa tam giác, hiểu đỉnh, góc cạnh của tam giác - Biết vẽ tam giác, biết độ dài các cạnh và kí hiệu tam giác - Học sinh tích cực hoạt động II Phơng pháp dạy học: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm III Chuẩn bị : Thớc thẳng, SGK, Compa, bảng phụ IV Tiến trình bài học: 1) Tổ chức: 6A- Vắng : 6B- Vắng : 2)Kiểm tra bài... và zÔy ? Đáp án + biểu điểm Câu 1 ( 4Đ) Mỗi ý đúng 1Đ a) Sai c) Đúng b) Sai d) Đúng Câu2 : (6 ) * Định nghĩa : Tia phân giác của một góc là tia nằm giữa 2 cạnh của góc và tạo với 2 cạnh ấy 2 góc bằng nhau (1Đ) * Vẽ đúng hình (2Đ) Vì Oz là tia phân giác của góc xÔy Nên xÔz = zÔy = xÔy : 2 xÔz = zÔy = 126o : 2 = 63 o (1Đ) (1Đ) (1Đ) 3)Các hoạt động dạy học : 12 Hoạt động của thầy và trò HĐ2: Góc kề bù ,... Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm III Phơng pháp dạy học: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm IV Chuẩn bị : 3 Giác kế, 9 cọc tiêu V Tiến trình bài học: 1) Tổ chức: 6A- Vắng : 6B- Vắng : 2)Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong giờ 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ1:( 10 )Lý thuyết I/ Lý thuyết GV : Đặt vấn đề : Ta đã biết đo số đo của 1 1/ Dụng... hành - Thấy đợc liên hệ giữa Toán học và cuộc sống II Phơng pháp dạy học: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm III Chuẩn bị : 3 Giác kế, 9 cọc tiêu IV Tiến trình bài học: 1) Tổ chức: 6A- Vắng : 6B- Vắng : 2)Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong giờ 3)Các hoạt động dạy học : 15 Hoạt động của thầy và trò HĐ1:( 8) Giới thiệu mục tiêu tiết học cần đạt đợc + Phân chia 4 nhóm thực hành + Cử nhóm trởng... tập 16 Ngày soạn: Tiết 25 : đờng tròn I Mục tiêu: - HS hiểu đờng tròn là gì? Hình tròn là gì? - Nắm đợc khái niệm cung, dây cung, bán kính, đờng kính - Sử dụng thành thạo Compa, biết vẽ cung tròn, đờng tròn - HS đợc rèn luyện tính cẩn thận trong vẽ hình II Phơng pháp dạy học: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm III Chuẩn bị : Thớc thẳng, SGK, Compa IV Tiến trình bài học: 1) Tổ chức: 6A-...HĐ1:(10)Tia phân giác của góc là gì? HS : Quan sát H 36 SGK + Tia phân giác của xÔy ? Đọc tên các góc trong H 36 ? + Tia Oz nằm giữa 2 tia nào ? + So sánh 2 góc xÔy và yÔz ? HS : Đọc ĐN tia phân giác của góc SGK ? + OA là tia phân giác của góc BÔC , hiểu nh thế nào ? HĐ2:( 15) Cách... + Tính góc yÔ x ? yÔx' + xÔy = 180o Ôt ? + Tính x yÔ x' = 180o - xÔy = 180o - 30o = 50o + Vì tia Ot là tia phân giác của xÔy nên yÔt = xÔt = xÔy : 2 = 130o :2= 65 o + Vì tia Oy nằm giữa 2 tia O x và Ot nên x'Ôy + yÔt = x'Ôt Hay x'Ôt = 50o + 65 o = 115o HS : Đọc bài 34 T87 HS : Thảo luận theo từng cặp Bài 34 - T87 + Vẽ hình + Nêu quy trình tính các góc theo yêu cầu bài ? GV : Chốt lại và hớng dẫn HS . thuyết theo SGK + Vở ghi - Bài tập về nhà : 12; 13; 14; 15; 16; 17 - T 80 * Hớng dẫn bài 15 Lúc 2h : 60 o 5h : 120 o 10h :60 o 3h : 90 o 6h : 180 o * Chuẩn bị trớc bài mới " Khi nào thì xÔy. 60 ' ; 1 ' = 60 '' 2/ So sánh hai góc H14 Kí hiệu : ã xOy = ả uIv + ả sOt lớn hơn ã pIq nếu sđ ả sOt > sđ ã pIq Kí hiệu : ả sOt > ã pIq H15 ?2 : H 16 +. tù GV : Hớng dẫn HS thực hiện 1/ Đo góc + Thớc đo góc H9 - SGK / 76 a) xÔy b) xÔy = ? c) SGK/ 76 * Nhận xét : SGk/ 77 ?1: H11 : 60 o H12 : 50 o * Chú ý : a) Trên thớc đo góc có ghi các số từ

Ngày đăng: 01/07/2014, 02:00

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan