HDNG HAY VA CHUAN

Ngày soạn : 08/09/2005 Ngày thực hiện : 10/09/2005 Tuần 01 CHỦ ĐIỂM THÁNG 09 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động 1 BẦU CÁN BỘ LỚP I – Yêu cầu giáo dục. Giúp học sinh :  Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.  Tự giác quyết tâm cao trong học tập.  Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. II – Nội dung và hình thức hoạt động. 1. Nội dung :  Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8.  Những nhiệm vụ trong năm học này.  Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. 2. Hình thức hoạt động :  Trao đổi, thảo luận. III. Chuẩn bị hoạt động. 1. Về phương tiện hoạt động :  Một số câu hỏi thảo luận : Câu 1 : Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8 ? ( vị trí, vai trò và trách nhiệm của học sinh lớp 8 … ) Câu 2 : Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ? Vì sao ? Câu 3 : Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào ? ( về chủ quan, về khách quan ).  Giấy khổ to, bút dạ để ghi kết quả thảo luận ; phiếu làm việc cá nhân.  Một vài tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức : Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp cán bộ để lớp phân công chuẩn bị các việc cụ thể sau :  Pthống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.  Phân công chuẩn bị các phương tiện ( đã nêu ở mục a ).  Phân công người điều khiển chương trình và thư kí.  Mỗi tổ chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ.  Phân công trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê bàn ghế.  Cử người mời đại biểu. IV. Tiến hành hoạt động. Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng DCT và cả lớp 1. Khởi động.  Ổn định tổ chức.  Hát tập thể bài : “ Mái trường nơi học bao điều hay “( Bùi Anh Tôn ). 4 ph DCT 2. Tuyên bố lí do. Để biết được vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8. Có ý thức tự giác quyết tâm cao trong học tập. Hôm nay, lớp 8A 6 tổ chức tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp với chủ đề : “ Tôi là học sinh lớp 8 “. 1 ph Trang 1 DCT 3 . giới thiệu đại biểu : về dự hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu :  Thầy Tống - Hiệu trưởng nhà trường.  Thầy Thống - Tổng phụ trách Đội.  Cô Hạnh - Giáo viên chủ nhiệm lớp chúng ta. Và sự có mặt đầy đủ của 50 thành viên của lớp 8A 6 . Đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh và cho một tràng pháo tay.  Ban thư kí :  Bạn : Nguyễn Thị Kim Liên ; Võ Nguyễn Phương Thảo.  Chương trình làm việc : 1. Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ năm học :  Nêu câu hỏi 1 và 2 ( ở mục 3 ).  Trao đổi thảo luận theo tổ, đại diện tổ trả lời kết quả thảo luận.  Thư kí ghi kết quả thảo luận của mỗi tổ lên giấy rô – ki khổ to.  Mời cả lớp góp ý bổ sung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụ cuối năm học.  Cuối cùng, người dẫn chương trình tổng kết thảo luận. 2. Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học :  Phát phiếu cho từng học sinh và yêu cầu ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học.  Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình.  Mời một số học sinh trình bày trước lớp về những biện pháp của mình …  Thư kí lớp ghi tóm tắt nhanh các ý chính lên bảng.  Cả lớp góp ý kiến bổ sung, cùng nhau phân tích, lựa chọn các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.  Tổng kết lại các biện pháp cơ bản để mỗi học sinh, tổ, lớp vận dụng. 3. Văn nghệ :  Cán bộ văn nghệ giới thiệu các tiết mục đã được phân công chuẩn bị và mời các bạn lên biểu diễn.  Mỗi tổ lên biểu diễn một tiết mục. 3ph DCT  Mời đại biểu có đôi lời phát biểu sau khi tham dự buổi thảo luận của học sinh bàn vê nhiệm vụ năm học.  Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát vị trí, nhiệm vụ của năm học và động viên học sinh phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học  Sau gần một giờ làm việc sôi nổi và tích của các bạn và mỗi chúng ta ai cúng rút ra được nhiệm vụ của người học sinh trong năm học lớp 8. Chúng ta đã đem lại những thành công tốt đẹp. Một lần nữa xin cảm ơn quí vị đại biểu và giáo viên chủ nhiệm đến tham dự tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp. Xin cảm ơn và hẹn gặp lại. 35ph V . Kết thúc hoạt động. ( 2 ph )  Giáo viên chủ nhiệm một lần nữa nhắc nhở các em phải biết vị trí và nhiệm vụ của mình trong năm học này.  Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kết quả hoạt động, ưu khuyết điểm.  Dặn dò các em chuẩn bị cho tiết Hoạt động ngoài giờ lên lớp tuần tới với chủ đề : “ Phát huy truyền thống của lớp của trường “. Rút kinh nghiệm Trang 2 Ngày soạn : 15/09/2005 Ngày thực hiện : 17/09/2005 Tuần 02 CHỦ ĐIỂM THÁNG 09 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động 2 TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8 I – Yêu cầu giáo dục. Giúp học sinh :  Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.  Có kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.  Có ý thức trách nhiệm trong lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm. II – Nội dung và hình thức hoạt động. 1. Nội dung :  Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học.  Bầu đội ngũ cán bộ lớp : Lớp trưởng, các lớp phó, các tổ trưởng, tổ phó, cán sự môn học, cán sự chức năng. 2. Hình thức hoạt động :  Nghe báo cáo và thảo luận.  Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết. III. Chuẩn bị hoạt động. 1. Về phương tiện hoạt động :  Báo cáo các kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học vừa qua.  Phiếu bầu ( nếu bầu bằng phiếu ).  Một vài tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức :  Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo về kết quả hoạt động năm học trước, dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chương trình hoạt động.  Phân công người báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp ( Thường là lớp trưởng ), người điều khiển và người làm thư kí.  Phân công người chuẩn bị phiếu bầu.  Phân công tổ, nhóm trang trí lớp … IV. Tiến hành hoạt động. Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng DCT và cả lớp 1. Khởi động.  Ổn định tổ chức. 5 ph Trang 3  Hát tập thể bài : Mùa thu ngày khai trường (Vũ Trọng Tường). DCT 2. Tuyên bố lí do. Để lớp chúng ta vững mạnh, đi lên thì tất cả các thành viên trong lớp phải cố gắng, có tinh thần trách nhiệm chung, có ý thức cao. Hôm nay, lớp chúng ta tiến hành “ bầu đội ngũ cán bộ lớp “ đó cũng là nội dung của tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp hôm nay. 1 ph DCT  Thành phần tham dự : Giáo viên chủ nhiệm lớp 8a5, cùng với 50 thành viên thân yêu của lớp chúng ta.  Chương trình làm việc gồm :  Lấy biểu quyết ( bỏ phiếu ) bầu cán bộ lớp.  Văn nghệ xen kẽ. 1ph DCT và lớp trưởng Phần 1 : Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua.  Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua.  Cả lớp thảo luận góp ý kiến.  Người dẫn chương trình tổng kết lại sau khi lớp thảo luận. 3 ph Phần 2 : Bầu cán bộ lớp mới.  Yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp.  Thư kí ghi tên các bạn được đề cử lên bảng.  Bầu lớp trưởng và các lớp phó.  Bầu các cán sự lớp.  Bầu tổ trưởng, tổ phó theo đơn vị tổ.  Mời cả lớp giơ tay biểu quyết, thư kí tổng kết và công bố kết quả.  Lớp trưởng mới thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến.  Mời Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ cho các em.  Văn nghệ xen kẽ :  Hát tập thể bài : Lớp chúng mình.  Lớp phó văn thể mĩ hát. DCT Sau gần một giờ làm việc tích cực, khẩn trương, nhiệt tình của các bạn. Tiết Hoạt động ngoài giờ lên lớp của chúng ta đã thành công tốt đẹp. Xin cảm ơn thầy giáo chủ nhiệm và toàn thể các bạn. Xin tạm biệt và hẹn gặp lại. 2 ph V . Kết thúc hoạt động. ( 3 ph )  Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kết quả hoạt động.  Dặn dò các em chuẩn bị cho tiết Hoạt động ngoài giờ lên lớp tuần tới với chủ đề : “ Tôi là học sinh lớp 8 “. Rút kinh nghiệm Trang 4 Ngày soạn : 22/09/2005 Ngày thực hiện : 24/09/2005 Tuần 03 CHỦ ĐIỂM THÁNG 09 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động 3 PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP CỦA TRƯỜNG I – Yêu cầu giáo dục. Giúp học sinh :  Hiểu được truyền thống của lớp của trường sau hai năm học tập và rèn luyện.  Biết tôn trọng những truyền thống đó.  Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân của lớp để phát huy truyền thống của lớp của trường. II – Nội dung và hình thức hoạt động. 1. Nội dung :  Những truyền thống của lớp của trường.  Trách nhiệm của mỗi học sinh, đối với việc phát huy các truyền thống của lớp của trường.  Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp của trường.  Văn nghệ : Ca ngợi trường lớp. 2. Hình thức hoạt động :  Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp.  Văn nghệ. III. Chuẩn bị hoạt động. 1. Về phương tiện hoạt động :  Một số câu hỏi thảo luận : Câu 1 : Hãy nêu các truyền thống của trường ? Câu 2 : Do đâu có được các truyền thống đó ? Câu 3 : Nêu các truyền thống của lớp ? Câu 4 : Nêu tên những học sinh tiêu biểu đã góp phần xây dựng truyền thống của lớp của trường.  Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trường của lớp.  Bản kế hoạch cá nhân  Bản kế hoạch của tổ.  Bản kế hoạch của lớp.  Một số tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức :  Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị.  Cán bộ lớp họp để thống nhất chương trình và phân công :  Người điều khiển chương trình và thư kí.  Người mời đại biểu.  Lớp trưởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp.  Lớp có thể phân công một số bạn làm nòng cốt cho việc chuẩn bị hoạt động ( Kế hoạch cá nhân , văn nghệ …). IV. Tiến hành hoạt động. Người thực Nội dung hoạt động Thời Trang 5 hiện lượng DCT và cả lớp 1. Khởi động.  Ổn định tổ chức.  Hát tập thể bài : Mái trường mến yêu ( Lê Quốc Thắng). 5 ph DCT 2. Tuyên bố lí do. Để các bạn nắm rõ hơn truyền thống của trường của lớp để từ đó chúng ta tự phân sđấu vươn lên, xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp của trường. Hôm nay lớp 8A 6 tiến hành sinh hoạt với chủ đề “ Phát huy truyền thống của lớp của trường “. 1 ph DCT và lớp trưởng Phần 1 : Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua.  Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua.  Cả lớp thảo luận góp ý kiến.  Người dẫn chương trình tổng kết lại sau khi lớp thảo luận. 3 ph DCT Về dự hôm nay có giáo viên chủ nhiệm và 50 bạn học sinh của lớp 8A 6.  Ban thư kí gồm bạn : Nguyễn Thị Kim Liên, Võ Nguyễn Phương Thảo. Chương trình làm việc : 1. Thảo luận về truyền thống của trường của lớp.  Nêu lần lượt các câu hỏi : ( Như ở mục III. 1 ).  Học sinh thảo luận theo tổ ( Tổ 1 – câu 1 ; tổ 2 – câu 2 ; tổ 3 – câu 3 ; tổ 4 – câu 4 ).  Mời đại diện tổ báo cáo kết quả thảo luận.  Thư kí ghi tóm tắt kết quả thảo luận của từng tổ lên bảng.  Cả lớp nhận xét, bổ sung góp ý.  Dẫn chương trình tổng kết. 2. Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp của trường.  Giao nhiệm vụ cho các tổ : Xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ để phát huy các truyền thống của lớp, của trường.  Học sinh thảo luận theo tổ, góp ý cho bản dự thảo kế hoạch của tổ. Tổ trưởng ghi kết quả thảo luận của tổ mình. Sau đó đại diện từng tổ lên báo cáo trước lớp, các tổ khác góp ý kiến bổ sung.  Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp. Cả lớp thảo luận.  Lớp trưởng tiếp thu ý kiến của các thành viên và tổng kết lại.  Văn nghệ xen kẽ :  Hát tập thể bài : Lớp chúng mình.  Lớp phó văn thể mĩ hát. DCT Sau gần một giờ làm việc tích cực, khẩn trương, nhiệt tình của các bạn. Tiết Hoạt động ngoài giờ lên lớp của chúng ta đã thành công tốt đẹp. Xin cảm ơn thầy giáo chủ nhiệm và toàn thể các bạn. Xin tạm biệt và hẹn gặp lại. 2 ph V . Kết thúc hoạt động. ( 3 ph )  Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kết quả hoạt động.  Dặn dò các em chuẩn bị cho tiết Hoạt động ngoài giờ lên lớp tuần tới với chủ đề : “ Thi hát các bài hát truyền thống “. Rút kinh nghiệm Trang 6 Ngày soạn : 29/09/2005 Ngày thực hiện : 01/10/2005 Tuần 04 CHỦ ĐIỂM THÁNG 09 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động 4 THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG I – Yêu cầu giáo dục. Giúp học sinh :  Biết thưởng thức, biết hát các bài truyền thống ca ngợi trường, lớp, thầy cô, bạn bè …  Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trường lớp, quí trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt. II – Nội dung và hình thức hoạt động. 1. Nội dung : Hát các bài hát truyền thống do nhà trường qui định. 2. Hình thức hoạt động :  Thi hát giữa các tổ :  Thi tiết mục tập thể của lớp.  Thi tiết mục tự chọn của tổ ( Cá nhân hoặc nhóm ). III. Chuẩn bị hoạt động. 1. Về phương tiện hoạt động :  Những bài hát truyền thống.  Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục biểu diễn văn nghệ.  Một số tặng phẩm để thưởng. 2. Về tổ chức : Trang 7  Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị ôn luyện các bài hát truyền thống.  Từng tổ chuẩn bị dự thi.  Họp cán bộ lớp để thống nhất chương trình hoạt động và phân công :  Người điều khiển chương trình ( Văn thể mĩ ), và thư kí.  Ban giám khảo ( Mỗi tổ cử một học sinh tham gia ).  Xây dựng biểu điểm.  Tổ , nhóm trang trí lớp ( Kẻ tiêu đề, kê bàn ghế, … ).  Chuẩn bị tặng phẩm. IV. Tiến hành hoạt động. Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng DCT và cả lớp 1. Khởi động.  Ổn định tổ chức.  Hát tập thể bài : Mùa thu ngày khai trường (Vũ Trọng Tường). 5 ph DCT 2. Tuyên bố lí do. Để lớp chúng ta vững mạnh, đi lên thì tất cả các thành viên trong lớp phải cố gắng, có tinh thần trách nhiệm chung, có ý thức cao. Hôm nay, lớp chúng ta tiến hành “ bầu đội ngũ cán bộ lớp “ đó cũng là nội dung của tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp hôm nay. 1 ph DCT  Thành phần tham dự : Giáo viên chủ nhiệm lớp 8a5, cùng với 50 thành viên thân yêu của lớp chúng ta.  Chương trình làm việc gồm :  Lấy biểu quyết ( bỏ phiếu ) bầu cán bộ lớp.  Văn nghệ xen kẽ. 1ph DCT và lớp trưởng 3. Thi hát đồng đội giữa các tổ :  Từng tổ trình bày bài hát truyền thống.  Ban giám khảo chấm điểm. Biểu điểm có thể như sau :  Đảm bảo đúng nội dung chủ đề : 4 điểm.  Cả tổ hát và hát đúng, hay : 4 điểm.  Tác phong đúng mực, khẩn trưởng : 2 điểm.  Người điều khiẻn mời đại diện các tổ bốc thăm rồi theo số thứ tự đã chọn lên biểu diễn. Người lên biểu diễn phải tự giới thiệu tên bài hát của mình và trình bày bài hát đó.  Mỗi tổ có thể biểu diễn 2 – 3 tiết mục, sau mỗi tiết mục ban giám khảo cho điểm công khai và thư kí ghi điểm lên bản. Điểm của tổ sẽ bằng tổng điểm của các lượt mà tổ đã đạt đuợc.  Sau số lượt qui định, tổ nào có điểm cao là tổ đó thắng. 3 ph 4 : Thi tiết mục tự chọn của tổ.  Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn ( cá nhân hoặc nhóm ), yêu cầu hát đúng nhạc, biểu diễn hay.  Các tỏ lần lượt biểu diễn.  Giám khảo cho điểm, thư kí ghi điểm lên bảng. DCT Sau gần một giờ làm việc tích cực, khẩn trương, nhiệt tình của các bạn. Tiết Hoạt động ngoài giờ lên lớp của chúng ta đã thành công tốt đẹp. Xin cảm ơn thầy giáo chủ nhiệm và toàn thể các bạn. Xin tạm biệt và hẹn gặp lại. 2 ph V . Kết thúc hoạt động. ( 3 ph ) Trang 8  Người điều khiển nhận xét chung, sau đó công bố kết quả hát đồng đội và tiết mục tự chọn của tổ đạt điểm cao nhất, nhì. Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thưởng, phát biểu ý kiến.  Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kết quả, phát biểu ý kiến. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1. Học sinh tự đánh giá, xếp loại. Câu 1 : Các hoạt động “ Bầu cán bộ lớp “, “ Tôi là học sinh lớp 8 “, “ Phát huy truyền thống của lớp, của trường “, “ Thi hát các bài hát truyền thống “ đã giúp em thu hoạch được những gì ? ( viết ngắn gọn ). Câu 2 : Tham gia các hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào ? Tốt  Khá  Trung bình  Yếu  2. Tổ đánh giá , xếp loại. Tốt  Khá  Trung bình  Yếu  3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại. Tốt  Khá  Trung bình  Yếu  Rút kinh nghiệm Ngày soạn : 06/10/2005 Ngày thực hiện : 08/10/2005 Tuần 05 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI 1. Nội dung hoạt động trong tháng  Tổ chức hoạt động “ Làm thế nào để học tốt ? “.  Hướng dẫn học sinh trao đổi lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh tháng 9 – 1945 và tháng 10 – 1968 và chuẩn bị nội dung cho lễ giao ước thi đua.  Tổ chức hoạt động “ Lễ giao ước thi đua “.  Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu những gương học tốt để chuẩn bị cho hoạt động “ Những tấm gương học tốt “.  Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho hoạt động “ Hát về mái trường và quê hương “.  Tổ chức hoạt động “ Hát về mái trường và quê hương “.  Đánh giá kết quả hoạt động chủ điểm tháng. 2. Tiến hành một vài hoạt động cụ thể. Hoạt động 1 LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT ? I – Yêu cầu giáo dục. Giúp học sinh :  Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn.  Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực.  Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt. II – Nội dung và hình thức hoạt động. 1. Nội dung : Trang 9  Nội dung và ý nghĩa của việc “ Học tập tốt “.  Các kinh nghiệm để học tốt các môn học.  Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học. 2. Hình thức hoạt động :  Trao đổi và thảo luận chủ đề “ Làm thế nào để học tập tốt ? “. III. Chuẩn bị hoạt động. 1. Về phương tiện hoạt động :  Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phương pháp học tập tốt do cá nhân tự chuẩn bị.  Phấn, bảng để cá nhân trình bày và minh ho ; các mô hình, dụng cụ học tập liên quan khác … 2. Về tổ chức :  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm :  Nêu nội dung, yêu cầu và hnhf thức tổ chức hoạt động với chủ đề “ Làm thế nào để học tập tốt ? “, để giúp học sinh định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động.  Yêu cầu mỗi học sinh đều phải chuẩn bị : Viết bảng báo cáo về kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình ( Kể cả những học sinh học kém ).  Hướng dẫn các em cách viết báo cáo, cách lựa chọn môn học hoặc nhóm. Môn học để viết báo cáo.  Quy định thời gian nộp báo cáo ; Các tổ trưởng thu báo cáo của tổ viên nộp cho lớp phó phụ trách học tập.  Phân công lớp trưởng điều khiển chung, lớp phó học tập điều khiển thảo luận.  Chuẩn bị chương trình hoạt. Hưỡng dẫn lớp trưởng và lớp phó phụ trách học tập cách thức phối hợp điều khiển tâph thể lớp tiến hành hoạt động.  Phân công thư kí lớp ghi biên bản.  Phân công chuẩn bị chương trình văn nghệ.  Phân công trang trí.  Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn.  Nhiệm vụ của học sinh :  Thực hiện các yêu cầu được giao .  Lớp phó phụ trách học tập thu báo cáo của các tổ, cùng lớp trưởng tổng hợp, phân loại các vấn đề cần trao đổi thảo luận. Lựa chọn các học sinh điển hình ( học khá, giỏi ; có kinh nghiệm và phương pháp học tập hay …) để làm hạt nhân trao đổi thảo luận.  Trả lại báo cáo cho các tổ để đưa lại cho các cá nhân. IV. Tiến hành hoạt động. Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng DCT và cả lớp 1. Khởi động.  Ổn định tổ chức.  Hát tập thể bài : “ Mái trường nơi học bao điều hay “( Bùi Anh Tôn ). 4 ph DCT 2. Tuyên bố lí do. Để biết được vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8. Có ý thức tự giác quyết tâm cao trong học tập. Hôm nay, lớp 8A 6 tổ chức tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp với chủ đề “ Làm thế nào để học tốt ? “. 1 ph DCT 3 . giới thiệu đại biểu : Về dự hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu :  Thầy Thống - Tổng phụ trách Đội.  Thầy Hải - Giáo viên chủ nhiệm lớp chúng ta. 3ph Trang 10 [...]... khiển nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lượt mời các tổ trưởng 3 ph trưởng thay mặt tổ giao ước thi đua  Bản giao ước thi đua của tổ đã có chữ kí của các tổ viên Tổ trưởng khi lên giao ước thi đua cần nêu rõ nội dung, các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ, của các tổ viên, các biện pháp th hiện … và xin giao ước thi đua với lớp hay với một tổ cụ thể nào đó …  Tổ trưởng giao ước thi đua xong có thể mời... vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ  Tự hào, yêu quý và biết ơn bộ đội Cụ Hồ ; kính trọng và biết ơn các bác cựu chiến binh  Biết noi gương bộ đội Cụ Hồ, đoàn kết, giúp nhau học tập tốt, rèn luyện tốt, quan tâm giúp đỡ các gia đình cựu chiến binh khó khăn II – Nội dung và hình thức hoạt động 1 Nội dung :  Những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời người lính  Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang... mỗi tổ  Giao bài tập và quy định thời gian hoàn thành qua 3 đợt : DCT  Đợt 1 : Mời thí sinh số 1 của mỗi tổ lên giải bài tập Và  Đợt 2 : Mời thí sinh số 2 ( lên thay thí sinh số 1 ) giải tiếp Các tổ  Đợt 3 : Mời thí sinh số 3 ( lên thay thí sinh số 2 ) giải tiếp phần còn lại của bài tập Hết thời gian quy định, tổ nào giải xong và đúng bài tập thì tổ đó thắng  Ghép từ  Giới thiệu thí sinh mỗi tổ... bày tư liệu, dẫn chương trình … ) IV Tiến hành hoạt động Người thực Thời Nội dung hoạt động hiện lượng 1 Khởi động DCT và cả  Ổn định tổ chức 4 ph lớp  Hát tập thể bài : “ Mái trường nơi học bao điều hay “( Bùi Anh Tôn ) 2 Tuyên bố lí do Để biết được vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8 DCT Có ý thức tự giác quyết tâm cao trong học tập Hôm nay, lớp 8A 6 tổ chức tiết 1 ph hoạt động... trình hành động của lớp gồm các chỉ tiêu phấn đấu, kế hoạch và biện pháp thực hiện  Lần lượt mời các tổ trưởng lên đọc bản đăng kí “ Tuần học tốt “  Tổ trưởng sau khi nêu các chỉ tiêu đăng kí của tổ sẽ thay mặt tổ kí vào bản chương trình hành động của lớp để thể hiện quyết tâm phấn đấu của tổ  Các tổ viên nộp bản đăng kí cá nhân cho tổ trưởng để quản lí và theo dõi DCT và cả  Thảo luận lớp  Người điều... yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo  Biết lễ phép, nghe lời thầy cô giáo II Nội dung và hình thức hoạt động 1 Nội dung :  Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt nam 20 – 11  Vị trí, vai trò của hầy cố giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng, phát triển đất nước  Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh 2 Hình thức hoạt động :  Tặng hoa, chúc mừng thầy cô giáo... Mỗi tổ tự chọn một thể loại ( mbảo tường hoặc tập san và đặt tên cho báo tường của mình theo đề tài cuộc thi )  Tờ báo của tổ phải được trang trí đẹp, có ý nghĩa  Mỗi tổ phải chọn một, hai tác phẩm hay nhất và viết lời bình  Phân công người dẫn chương trình  Thành lập ban giám khảo ( mỗi tổ một học sinh )  Ban cố vấn gồm giáo viên văn, giáo viên mĩ thuật để giúp giám khảo đánh giá Trang 25  Chuẩn... Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ  Cử mời đại biểu IV Tiến hành hoạt động Người thực Nội dung hoạt động hiện 1 Khởi động DCT và cả  Ổn định tổ chức lớp  Hát tập thể bài : “ Mái trường nơi học bao điều hay “( Bùi Anh Tôn ) Thời lượng 4 ph Trang 28 2 Tuyên bố lí do Để biết được vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8 DCT Có ý thức tự giác quyết tâm cao trong học tập Hôm nay, lớp 8A 6... diễn  Có thể mời đại diện tổ, cá nhân lên trình diễn tiết mục của mình Sau khi DCT biểu diễn xong, bạn đó được quyền mời một người khác bất kì lên trình diễn tiếp  Cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay nhất và biểu dương V Kết thúc hoạt động ( 2 ph )  Người dẫn chương trình mời đại biểu phát biểu ý kiến ( nhằm động viên, giáo dục và khắc sâu nhận thức của học sinh về “ Truyền thống cách mạng của... mời đại biểu, chuẩn bị phần thưởng IV Tiến hành hoạt động Người thực Thời Nội dung hoạt động hiện lượng 1 Khởi động DCT và cả  Ổn định tổ chức 4 ph lớp  Hát tập thể bài : “ Mái trường nơi học bao điều hay “( Bùi Anh Tôn ) 2 Tuyên bố lí do Để biết được vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8 DCT 1 ph Có ý thức tự giác quyết tâm cao trong học tập Hôm nay, lớp 8A 6 tổ chức tiết hoạt động . :  Một số câu hỏi thảo luận : Câu 1 : Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8 ? ( vị trí, vai trò và trách nhiệm của học sinh lớp 8 … ) Câu 2 : Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ. động Thời lượng DCT và cả lớp 1. Khởi động.  Ổn định tổ chức.  Hát tập thể bài : “ Mái trường nơi học bao điều hay “( Bùi Anh Tôn ). 4 ph DCT 2. Tuyên bố lí do. Để biết được vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình. NHÀ TRƯỜNG Hoạt động 2 TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8 I – Yêu cầu giáo dục. Giúp học sinh :  Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.  Có kĩ năng