1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Nền tảng học tập và quản lý tài chính cá nhân, xây dựng lộ trình hướng Đến tài chính thịnh vượng “rainbow”

19 0 0
Tài liệu được quét OCR, nội dung có thể không chính xác
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Nền Tảng Học Tập Và Quản Lý Tài Chính Cá Nhân, Xây Dựng Lộ Trình Hướng Đến Tài Chính Thịnh Vượng “Rainbow”
Trường học Trường Đại Học Thủy Lợi
Chuyên ngành Kinh Tế Và Quản Lý
Thể loại Bài Thuyết Trình
Năm xuất bản 2022-2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 812,53 KB

Nội dung

Những hệ quả của việc thiếu những kiến thức, kỹ năng trong quán lý tài chính cá nhân sẽ khiến mọi người rơi vào những tình huống như: luôn trong tình trạng thiếu túng về tiền, chỉ tiêu k

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI KHOA KINH TE VA QUAN LY

1959

BAI THUYET TRINH NHOM HOC PHAN: KHOI NGHIEP

Y TUONG KHOI NGHIEP:

NEN TÁNG HỌC TẬP VÀ QUÁN LÝ TÀI CHÍNH CÁ NHÂN, XÂY DỰNG LỘ TRÌNH

HUONG DEN TAI CHINH THINH VUQNG “RAINBOW”

Nhóm số : 3 Danh sách thành viên

HOC kil NAM HOC : 2022-2023

Trang 2

MUC LUC

LOI MO DAU

1.1 Ý tưởng chính của ý tưởng

1.3 Mục tiêu của ý tưởng

1.4, Xác định thị trường mục tiêu

1.6, Dự báo tài chính

2.1 Tông quan ý tưởng

2.2.2 Tính khả thi

2.2.3 Tính độc đáo, sáng tạo

2.2.6 Nguồn lực thực hiện

2.2.7 Các kênh truyền thông

Trang

3

5

5

5

6

1.5 Xác định đối thú cạnh tranh và điểm khác biệt của ý tướng - s .s ss5sssssse 6

6

7

2.2 Mô tả thêm về sản phẩm, dịch vụ 9

10

11

18

20

21

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Trang 3

LOI MO DAU

Qua khảo sát thị trường, nhóm đối tượng khách hàng từ độ tuổi 16 - 22, chúng tôi nhận

thấy những kiến thức, sự hiểu biết và kỹ năng trong quản lý tài chính cá nhân của các bạn trẻ cũng như các đối tượng khách hàng khác còn rất nhiều hạn chế bao gồm: Không có kế hoạch

mục tiêu tài chính cá nhân chỉ tiết cụ thể, không thường xuyên tiết kiệm tiền, chưa có kế hoạch

chỉ tiêu và theo đối chỉ tiêu, chưa biết cách dé gia tăng thu nhập thụ động, Thách thức là hầu hết những người trẻ tuôi không được trang bị kiến thức về tài chính phù hợp Trong trường học,

giáo viên không đạy tài chính cá nhân Đặc biệt, các bạn trẻ còn hiểm khi thảo luận những vấn đề

về tiền bạc với gia đỉnh và bạn bè của mình Chính những hạn chế này khiến cho các bạn trẻ,

thậm chí cá người lớn gặp phải những khó khăn, loay hoay không biết cách kiểm soát đời sống

tài chính cá nhân cũng như chất lượng cuộc sống của chính mình

Những hệ quả của việc thiếu những kiến thức, kỹ năng trong quán lý tài chính cá nhân sẽ khiến mọi người rơi vào những tình huống như: luôn trong tình trạng thiếu túng về tiền, chỉ tiêu

không có kế hoạch, mua đề mà mình không thực sự cần và sau đó cảm thay hối tiéc, dé bi dinh

bẩy các tín dụng den cho vay với lãi suất trên trời, rơi vào cảnh nợ lần, không biết cách đề tăng

thu nhập như thé nao ngoài thu nhập chính, Hơn nữa, việc không hiểu biết về kiến thức và kỹ

nang quan ly tai chính cá nhân sẽ khiến các bạn trẻ, thậm chí cá người lớn tuổi cũng để dàng bị

dụ đỗ vào những bẫy đầu tư lừa đảo, hứa hẹn lãi suất cao và sau đó biến mắt, gây ra hậu quả tiêu

cực đối với tình hình tài chính của một cá nhân Vì vậy, việc thiếu hiểu biết về quan ly tai chính

cá nhân có thê dẫn đến các khoản nợ lớn và đưa ra các quyết định tài chính thiếu đúng đắn

Các học sinh, sinh viên muốn học tập, trải nghiệm và tiếp thu kiến thức tải chính cá nhân

nhưng vẫn khó khăn và loay hoay trong việc tìm kiếm thông tin liên quan đến tài chính cá nhân Ngoài ra, trên thị trường có rất nhiều những website, app và trò chơi cung cấp những kiến thức học tập và quán lý tài chính cá nhân nhưng vẫn chưa có một nền tảng ứng đụng nào đề đáp ứng những nhu cầu học tập của mọi người Hơn nữa, việc các website và bài giảng kiến thức liên quan đến học tập và quan lý tài chính cá nhân không có một lộ trình bài giảng hay ứng dụng phủ

hợp, khô khan và không hấp dẫn, mang nặng tính học thuật và thiếu tính thực tế

Nhận thay nhu cầu muốn học hỏi kiến thức tài chính cá nhân, hiểu biết về tiền bạc của

mọi người ngày càng cao Vì vậy, ý tưởng “Rainbow” được tạo ra để giúp cho mọi người có một nền táng ứng dụng hữu ích để học tập, trái nghiệm cũng như giúp cộng đồng các bạn trẻ, học

sinh vả sinh viên hiểu biết rõ hơn về tài chính cá nhân, hướng tới một cuộc sống hạnh phúc và tải chính thịnh vượng

PHAN 1: TOM TAT Y TUONG

1.1 Ý tưởng chính của ý tưởng:

- Tạo ra một nên tảng thông minh tích hợp giữa việc học tập va quan lý tài chính tài chính

cá nhân bao gồm các chủ đề như quản lý tiền bạc, lập kế hoạch thu chỉ ngân sách, đầu tư

và thiết lập các mục tiêu trong tương lai một cách hợp lý, với môi trường giá tưởng dựa trên cuộc sống đời thực thông qua các Board Game kiểu bảng kỹ thuật số 3D

Trang 4

1.2 Mô tả sản phẩm/dịch vụ, giá trị của ý tưởng:

- Dy an Rainbow “Nền tảng trang web thông minh về học tap va quan ly tai chính cá nhân, xây dựng lộ trình hướng đến tài chính thịnh vượng” của chúng tôi tích hợp giữa việc học

lý thuyết và trò chơi Board Game 3D để áp dụng vào việc truyền tai kiến thức về tài chính cá nhân một cách thân thiện, tổng quát về tài chính cá nhân, chỉ tiêu, đầu tư, giúp

các bạn trẻ, học sinh và sinh viên hiểu được ý nghĩa của ngân sách một hộ gia đình, các

quyết định về thu chỉ và những bài học thực tiễn trong cuộc sống

- _ Người tham gia không chỉ được đào tạo thuần túy lý thuyết một cách bài bán mà còn có

cơ hội được trải nghiệm và thực hành các tình huống cụ thể, thực tiễn trong cuộc sống

thông qua các Board Game kỹ thuật số 3D

- Có thể giúp cho các bạn nhìn ra lộ trình cuộc sống, cách quan lý tài chính của mình thông qua các quyết định cuộc sống ở trong trò chơi

1.3 Mục tiêu của ý tưởng:

- Trong | nam sẽ hoàn thành cơ sở đữ liệu, hình thành trang web, đưa vào hoạt động và cải

thiện lỗi Trong 3 năm ước tính sẽ tiếp cận khoáng 30.000 nghìn khách hàng và cái thiện nâng cấp Board Game 3D và các tính năng hỗ trợ học tập Trong 5 năm sẽ mở rộng quy

mô về các sản phẩm, địch vụ khác và tạo ra nhiều giá trị hơn cho khách hàng

1.4 Xác định thị trường mục tiêu:

- Thị trường hướng đến đổi tượng là nhóm các bạn trẻ, học sinh, sinh viên thuộc khối

THCS, THPT và Đại học, nằm trong nhóm tuổi từ 16 — 22 sẽ là nhóm khách hàng tiềm

năng mà ý tưởng hướng tới

1.5 Xác định đối thú cạnh tranh và điểm khác biệt của ý tưởng:

- Về đối thủ cạnh tranh, trên thị trường Việt Nam chưa có hoặc ít nền tảng quản lý tài chính

cá nhân, giáo dục tài chính giống với “Rainbow” Sự khác biệt của ý tưởng là sự tích hop giữa việc học tập lý thuyết quản lý tài chính cá nhân, tình huống thực tế xảy ra trong cuộc sống vào Board Game trò chơi 3D

1.6 Dự báo tài chính:

- Dy bao doanh chi phí ban đầu khoảng gần 850.000.000 triệu Dòng tiền đự báo ở năm 1

sẽ là âm 518.300.000 triệu Dòng tiền dự báo năm 2 sẽ là dương 1.4 tỷ và tăng theo cấp

số cộng các năm sau nữa Khách hàng tiềm năng của ý tưởng là rất lớn, vì vậy dự báo dong tiền đự án thu về sẽ ở mức độ vô cùng khả quan

Trang 5

PHAN 2: NOI DUNG CHINH CUA Y TUONG

2.1 Tông quan ý tưởng

Đy[ TÁC

CHÍNH

Các đơn vị muốn

hợp tác, tài trợ

cho dự án như

các đơn vị giáo

duc, tô chức tài

chính như

Finhay, Topi,

Moneylover

HOAT DONG

CHÍNH Cưng cấp các Board

Game tro choi tu duy

tai chinh dua trén m6

Mình 3D với đầy đủ

các lựa chọn, sự kiện

có thể xảy ra trong

đời thực gắn liền với

công việc quản lý tài

chính cá nhân và

cuộc sống hàng ngày

Ngoài ra, ứng dung

còn cung cấp những

bời viết blog, thư

wien sách nói và các

khóa học về kiến

thức tài chính cá

phẩm, quản lý tiền

bạc bồ ích theo cấp

độ Bên cạnh đó, nên

tang thường xuyên

truyền tải kiến thức

trén nén tang mang

a Adi, t6 chitc cdc

budi noi chuyén, trao

đổi và hỏi đáp với

các chuyên gia của

nên tảng Rainbow

GIẢI PHÁP GIÁ TRỊ

Sản phẩm mang lại cho khách hàng kiến

(ức, trải nghiệm và

những bài học quản

lý tài chính cá nhám

|Khách hàng được

tiép cận với một lộ trình kiến thức, đào tao bai ban, dé hiéu

va dé dang dp dung, cách làm thế nào dé vận dụng những bài

học sự kiện, tình

huống xảy ra ở trò choi vao trong cuộc sống đời thực

Có thể giúp cho các

bạn trẻ nhìn ra lộ

trình cuộc sống của mình thông qua các

quyết định cuộc sống ở trong trò

choi

Game tuong tac

lgitip cac bạn trẻ trải

nghiém vui ve, thảo

luận những vấn đề

về quản lý tài chính

cá nhđn trong cuộc sống với nhau

Chung tay nâng cao dân trí tài chính cho cộng đồng các bạn

học sinh, sinh viên,

QUAN HỆ KHÁCH HÀNG

‘Board Game tu duy

rời chính, giúp cho người tham gia trải nghiệm công việc quản lý tài chỉnh

trên một bảng điện

tứ 3D hoàn toàn sống động và nhập vai Bằng cách xây

xây dựng đây đủ các lựa chọn, sự kiện có

thể xảy ra trong đời thực gắn liền với

công việc, cuộc

sống hàng ngày

Sản phẩm có lợi thé

là khi khách hàng tham gia Board Game 3D trong thoi gian ngắn nhưng có đấu các trải nghiệm

vờ hình dưng về những tình huống,

sự kiện xảy ra

sSan khi hoàn thành lgame có bang tém tắt trải nghiệm của người chơi và dua

ra những bài học từ

các sự kiện gặp

phải

\Khác biệt hoàn toàn

so với các nên tảng

khác trên thị trường bởi tính thực tẾ gắn

PHÁN KHUC KHÁCH HÀNG Doi tuong chính của ý tưởng hướng

Wén là các bạn trẻ, học sinh, sinh viên /ýqi các trường

THCS, THPT, Dai lọc và cao dang

trên toừn quốc

Sau dé mo rong ra với những nhóm

khách hàng tự đo,

là những nhóm khách hàng có nhu

edu muon học tập

vờ đrái nghiệm về công việc tài chính

cá nhân trên môi

/rường giả tưởng

(hông qua các Board Game 3D

Trang 6

lì cuộc sống hạnh phúc hơn, tài chính thinh vwong hon

TAI NGUYEN

CHÍNH

Sản phẩm ứng dụng

công nghệ, người

quan ly, diéu hanh

sử dụng cách tiếp cận thông mình áp dụng vào Board

Game 3D để truyền

tai kiến thức cho khách hàng một cách ẩơn giản và hiệu quả nhất

CAC KENH

THONG TIN

VA KENH PHAN

PHyI

Social Media, hội thảo, sự kiện, frong

igiang day, display

tưng dụng, chỉ phí advertising

duy trì nến tảng

CÁU TRÚC CHI PHÍ DONG DOANH THU

Thué nén tang Board Game dau tu tir cdc cd nhân đơn lẻ và dự kiến thuê theo các gói Tháng — Nam

Thiét ké web va Board Game 3D

Dang ky tên miễn › ¬ „ Loe „

Tiên thu từ các khóa học thiết kế theo gói được

Thuê hosting quay video san

Quang ba sản phẩm ban đầu Về chỉ tiết các khóa học:

Tài sản cố định: 5 may tính bàn; bàn ghế, tủ cho

văn phòng và các chỉ phí khác

Chỉ phí xây dựng các khóa học và thuê cácƒ chuyên

gia trong lĩnh vực

Chỉ phí đăng ký bản quyên

2.2 Mô tả thêm về sản phẩm, dịch vụ

2.2.1.Tính cần thiết của sản phẩm dịch vụ

- _ Hiện tại, ý tưởng đang ở quá trình sơ khai của xây đựng web, có sản phẩm Demo va ban

kế hoạch cụ thể

Trang 7

Giải quyết mọi vấn để xoay quanh chủ dé tài chính cá nhân Ý tưởng quyết định nhận

nhiệm vụ mang giáo dục tải chính đến tất cả các bạn học sinh, sinh viên trên toàn thế

gidi

Là công cụ hỗ trợ cho các cá nhân, tô chức giáo dục, quản lý và đào tạo theo quy trình chuẩn quốc tế

Là nền tảng ứng dụng không thể thiếu trên điện thoại của các bạn thanh thiếu niên

* Tâm nhìn:

Với tầm nhìn đây cảm hứng của một đội nhóm được thúc đây bởi sự đam mê cải thiện

nền chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân Chúng tôi muốn hướng đến một tương lai mà

ai cũng hiểu biết rõ hơn về cách quản lý tài chính cá nhân Hướng các bạn trẻ, những

mam non tương lai của đất nước đến một chất lượng cuộc sống hạnh phúc và tài chính thịnh vượng

* Đối tượng khách hàng:

e Cac hoc sinh và sinh viên tại các trường THPT; Đại học và cao đăng trên toàn quốc

® Những tô chức giáo dục muốn áp dụng nền tang trong việc giảng dạy kiến thức tài chính

cá nhân cho học sinh, sinh viên của mình

Ý tưởng “Rainbow” này ra đời nhằm đáp ứng những nhu cầu về học tập, trải nghiệm để giúp mọi người có một hiểu biết rõ về tài chính cá nhân Không chỉ đơn thuần xây dựng web với những tính năng như học tập, lý thuyết khô khan mà còn nền táng còn xây đựng

mô phỏng một thế giới thu nhỏ trong game để mọi người có thé trải nghiệm thực tế hơn

Với đầy đủ các lựa chọn, sự kiện có thể xảy ra trong đời thực gắn liền với cuộc sống hàng

ngày đề các bạn trẻ, hoc sinh, sinh viên và những người tham gia trải nghiệm trò chơi có thê hiểu cuộc sống một cách tổng quan nhất, øiúp cho mọi người đưa quyết định phù hợp

để đạt được các mục tiêu tài chính cho mình để trở lên giau co va tim thay sự tự do về tải

chính trong đời thực Chung tay nâng cao dân trí tài chính cho cộng đồng học sinh, sinh

viên, vì cuộc sống hạnh phúc hơn, tài chính thịnh vượng hơn

Vì lý do đó, khách hàng sẽ lựa chọn sản phẩm của “Rainbow” thay vì lựa chọn các sản pham khác

2.2.2 Tính khả thi

Xét về sự phát triển nền kinh tế, nhụ cầu về tài chính cá nhân hiện nay thì sự ra đời của sản phẩm là thực sự cần thiết Các học sinh và sinh viên trong các môi trường giáo dục,

những người muốn trải nghiệm nền táng ứng dụng cũng có công cụ nền tảng chuyên biệt

dé trai nghiệm về lĩnh vực này, được trau dồi kỹ năng tư duy tài chính cá nhân và học hỏi kiến thức tốt nhất trước khi bắt tay vào cuộc sống đời thực gắn liền với cuộc sống Thuận lợi của ý tưởng đến từ hỗ trợ của ban có vấn là các chuyên gia trong nganh tải chính, game và công nghệ Cùng với sự giúp đỡ của ban cô vân, dự án sẽ có nên tảng kiến thức vững chắc hỗ trợ phát triển các tính năng cho website

Trang 8

Khó khăn lớn nhất có thê phát sinh sẽ năm ở khâu phát triển thuật toán và đám báo web

vận hành đúng như mong muốn của quý dự án can nhiều thời gian dé phát triển và hoàn thiện Tuy nhiên, nó sẽ được giái quyết bởi các đơn vị chuyên về uy tín và có kinh nghiệm

Tính cạnh tranh của sản phẩm nằm ở hệ thống lộ trình bài bản của web, bao gồm tính

năng trên nền tảng ứng đụng “Rainbow” Nơi mà người tham gia có cơ hội được học tập, trải nghiệm và hiểu hơn về những kiến thức tài chính cá nhân Mọi người được cung cấp những bài viết blog hay về tài chính cá nhân, thư viện tóm tắt sách nói, và các khóa học, chương trình đào tạo từ những chuyên gia tài chính trong lĩnh vực Ngoài ra, mọi người còn được học tập, trái nghiệm với những tình huống xáy ra trong cuộc sông với hình thức thông qua Board Game 3D trò chơi trực tuyến Người tham gia sẽ được trải nghiệm trong thời gian khoảng 1 — 2 tiếng và sẽ đáp ứng nhu cầu học và thực hành kỹ năng bài bản

nhất, thay vì những bài học lý thuyết dài mà khó vận dụng vào thực tế Board Game 3D

là sự kết hợp giữa kiến thức liên quan đến chủ dé về tài chính cá nhân, game hóa vào những bài học cuộc sống sẽ giúp cho người tham gia để đàng nhìn thấy lộ trình cuộc sống của mình thông qua các quyết định ở trong trò chơi

2.2.3 Tính đậc đáo, sáng tạo

Rainbow là một ý tưởng hoàn toàn mới, chưa có hoặc ít nền tảng quản lý và giáo dục tài chính cá nhân giống với “Rainbow” Sự khác biệt của ý tưởng là sự kết hợp giữa việc áp dụng lý thuyết vào Board Game trò chơi kiêu bảng 3D chưa có nhiều trên thị trường ở Việt Nam và Quốc té

Một số tính độc đáo sáng tạo bao gồm:

Kết hợp giữa việc học lý thuyết học tập và Board Game kiêu bảng kỹ thuật số 3D sống

động và nhập vai

Người tham gia trái nghiệm cuộc sống và cách quan ly tài chính cá nhân trong thời gian

ngắn một cách thiết thực nhất

Bảng báo cáo thiết lập ngân sách thu chỉ trong quá trình chơi Board Game 3D Xây dựng đầy đủ các lựa chọn, sự kiện có thế xáy ra trong đời thực gắn liền với công việc, cuộc sống hàng ngày

Bảng tóm tắt trải nghiệm của người chơi và đưa ra những bài học từ các sự kiện gặp phái trong Board Game 3D Đánh giá xem mức độ quán lý tài chính của mỗi cá nhân và điểm

số chất lượng cuộc sống

*Đối tượng cạnh tranh:

Trên thị trường đã và đang có rất nhiều trang web, ứng dụng diễn đàn cung cấp thông tin được cập nhật liên tục với mục đích giúp người tham gia học tập và nâng cao kiến thức tài chính Trong đó, một số ứng đụng Board Game quán lý tài chính như Board Game Cashflow ở nước ngoài, các Board Game tư duy quán lý tài chính ở Việt Nam bao gồm Board Game cờ tỷ phú

Trang 9

là các đối thủ cạnh tranh chính voi nén tang “Rainbow” Cac nén tang website, blog tài chính cá

nhân khác như : tiencuatoi.vn, lifeandfire.com

Phin tich SWOT giita “Rainbow” va cac Board Game khac

e@ Rainbow:

- Sự kết hợp giữa - Chưa có đủ nguôn | - Tiên phong trong - Các nén tang

việc học lý thuyết lực thực hiện lĩnh vực tích hợp Board Game 3D tu

quan lý tài chính và | _ Mới có ý tưởng và giữa kiên thức quản | duy tài chỉnh khác

trò chơi Đặc biệt, “ san pham demo : 4 lý tài chính cá nhân ` - Không có ẩu tiêm a rg od

Board Game giup se - Các nền tảng khée | tid, 4 vao Board Game a hee uc tai chinh tai chinh dé dé người chơi hòa ac nen tang kiểu bảng kỹ thuật thực hiê

mình vào một thể đu số 3D

Š tới thu nho 3D vo - Board Game choi " h nhàn dữ ne

cùng sông động š ích xảy xã d ược trên ứng dụng 5, acn nang niteu

Bang cae xay xay điện thoại, laptop,

dựng đây đủ các , máy tính kết nỗi

lựa chọn, sự kiện có ; internet

thê xảy ra trong đời

thực cắn liễn với - Trên thị trường có

công việc, cuộc chưa có nhiều nên

sống hàng ngày tang ung dung va tro

Ngoài ra, các chức kiến thức học tập và

năng khác như cố quản lý tài chính cá hay: abt Ũ

Địog, Thư viện sách , nhân đáp ưng những ner ~

nói, Khóa học nhu cấu học tập của 3 a

- Được cô vấn bởi THỌi Người

các chuyên gia

trong lĩnh vực

® Các ứng dụng Board Game khác:

- Lâu năm, có du nguồn lực và tiêm lực

- Board Game trò chơi trên giấy khó tiếp

Trang 10

phái triển cận với nhiễu người sử dụng

- Đã đưa vào vận hành - Có quá nhiều thong tin, bai học lý thuyết

khô khan không hấp dẫn mang tính học

- Đội ngũ nhân lực thudt va rat dé gdy chan nan, kho tiép thu Ta iP +^ cu

- Hệ thống nên tảng vẫn còn nghèo nàn, đồ họa hình ảnh không bắt mắt và chưa cập nhật xu hướng

- Van ste dụng những lộ trình đào tạo xưa

cũ, không tính cập nhật

- Các Board Game cung cấp kiến thức hay

các chương trình đào tạo không có một lộ trình, phan chia học tập cụ thể

*Tông quan thị trường

Giáo dục tài chính ngày càng trở nên phô biến ở hầu hết các quốc gia trên thế giới, hơn 60 quốc

gia trén thé giới đã xây dựng và triển khai thực hiện các chiến lược quốc gia về tài chính toàn diện Việc giáo dục tài chính cá nhân được nhiêu nước thực hiện cho người dân từ nhỏ (như ở

Phân Lan, Hà Lan, Israel và các nước phát triển khác)

Theo kết quá điều tra của Standard & Poor's (S&P) năm 2014, tỷ lệ dân số trưởng thành có am

hiểu về tài chính chỉ chiếm 25% Năm 2015, theo kết quả điều tra của Mastercard, Việt Nam

đứng thứ 16/17 nước về am hiểu tài chính Năm 2016, theo kết quá điều tra đựa trên bảng hỏi với

mẫu nghiên cứu là người trưởng thành của Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế (OECD), điểm

am hiểu tài chính của Việt Nam là 11,6, chỉ đứng trên Campuchia và thấp hơn nhiều so với các

quốc gia như Hàn Quốc, Hồng Kông

Báo cáo cạnh tranh toàn cầu 2015-2016 của Diễn đàn Kinh tế thế giới cũng đánh giá, Việt Nam chỉ đứng vị trí 118/144 quốc gia về mức độ sẵn có đối với dịch vụ tài chính và chỉ 24% người

trưởng thành được xếp vào nhóm có trình độ dân trí về tài chính ở mức cao

Một cuộc khảo sát ở 7 trường trung học của TP HCM với đối tượng học sinh từ 13 - 18 tuôi thu

được kết quả như sau: chỉ có 17,2% số học sinh biết tiết kiệm và chỉ tiêu một phan tiền có được; 8,8% chỉ tiêu toàn bộ số tiền có được và số còn lại không biết tiêu tiền hoặc tiết kiệm

Những con số trên đã lý giải cho việc tại sao tính đến năm 2017, chỉ số phô cập tài chính của

Việt Nam chỉ đạt 21,28 điểm, xếp thứ 112/176 quốc gia, vùng lãnh thô trên thế giới và đứng ở vị

trí 22/37 tại khu vực châu A

Việt Nam đang ở vị trí thấp trong bảng xếp hạng Thị trường tài chính việt nam thì đang tăng trưởng theo cấp số nhân, nhưng giáo dục tài chính ở việt nam thì tăng theo cấp số cộng Dau nam 2020, Thủ tướng đã phê duyệt “Chiến lược tài chính Toàn điện quốc gia”, trong đó giáo

dục tài chính được xem là một trụ cột để người đân có thể tiếp cận với những dịch vụ tải chính chính thức một cách hiệu quả, thông minh nhất

Ngày đăng: 11/01/2025, 22:15

w