HH7 T40 3COT HOAN CHINH

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 7 I. Mục Tiêu: - HS nắm được các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông. Biết vận dụng đònh lí Pitago để chứng minh trường hợp bằng nhau: cạnh huyền – cạnh góc vuông của hai tam giác. - Vận dụng các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông để chứng minh hai tam giác vuông bằng nhau. Từ đó suy ra các cạnh góc tương ứng bằng nhau. - Rèn khả năng phân tích, tìm lời giải và trình bày bài toán. II. Chuẩn Bò: - GV: Thước thẳng, êke. - HS: Thước thẳng, êke, xem lại các hệ quả của các trường hợp c.g.c và g.c.g. - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề. III. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 7A3: 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: GV giới thiệu các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông đã biết được suy ra từ hai trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh và góc cạnh-góc của tam giác. Hs chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở. 1. Các trường hợp bằng nhau đã biết của hai tam giác vuông: §8. CÁC TRƯỜNG HP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG Ngày soạn: 15/1/2010 Ngày dạy: 22/1/2010 Tuần: 23 Tiết: 40 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 7 Hoạt động 2: GV chia lớp thành 6 nhóm, cho các em thảo luận. Nhóm 1, 2 làm hình 143 Nhóm 3, 4 làm hình 144 Nhóm 5, 6 làm hình 145 Hoạt động 3: GV giới thiệu đònh lý và hướng dẫn HS vẽ hình, ghi GT, KL. Áp dụng đònh lý Pytago cho hai tam giác vuông ABC và DEF ta có điều gì? So sánh AB và DE Vì sao? ABC = DEF theo trường hợp nào? HS thảo luận. HS đọc đònh lý, vẽ hình và ghi GT, KL. AB 2 = BC 2 – AC 2 DE 2 = EF 2 – DF 2 AB = DE Vì BC = EF, AC = DF (gt) Cạnh cạnh cạnh ?1: Có những tam giác vuông nào bằng nhau ở những hình sau đây? BH = ACH vì có hai cạnh góc vuông bằng nhau: AH là cạnh chung BH = CH 2. Trường hợp bằng nhau về cạnh huyền và cạnh góc vuông: Đònh lý: SGK Chứng minh: Áp dụng đònh lý Pytago cho hai tam giác vuông ABC và DEF ta có: AB 2 = BC 2 – AC 2 DE 2 = EF 2 – DF 2 Mà BC = EF, AC = DF (gt) Nên AB = DE Kết hợp với giả thiết ta suy ra: ABC = DEF (c.c.c) 4. Củng Cố: - GV cho HS làm bài tập ?2. 5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Làm các bài tập 63, 65. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GT ABC, DEF, BC = EF, AC = DF KL ABC = DEF TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 7 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………