em quyết định nói về những hành vi xâm phạm đến danh dự, nhân phẩm của ngườikhác nhằm tuyên truyền và ngăn ngừa những hành vi đó nhằm bảo vệ những cảnhquan vốn có của xã hội.. Cần phảihi
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM
KHOA CÔNG NGHỆ ĐIỆN TỬ
BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KÌ
MÔN HỌC : ĐƯỜNG LỐI QUÂN SỰ
Đề Bài: Phòng ngừa tội phạm xâm phạm danh dự, nhân phẩm của con người nh=m bảo đảm trật tự, an toàn xã hội theo tinh thần Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm
Trang 2TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM
KHOA CÔNG NGHỆ ĐIỆN TỬ
BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KỲ
MÔN HỌC: ĐƯỜNG LỐI QUÂN SỰ
Chuyên ngành : KỸ THUẬT MÁY TÍNH
Nhóm thực hiện: Nhóm 08 GVHD : Thượng tá TRẦN VIỆT LONG
Đề Bài: Phòng ngừa tội phạm xâm phạm danh dự, nhân phẩm của con người nh=m bảo đảm trật tự, an toàn xã hội theo tinh thần Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm
2013.
2
Trang 3Tp.HCM, ngày 19 tháng 11 năm 2022
Mục lục:
Lời mở đầu Chương I: Nhận thức chung về tội phạm xâm phạm danh dự nhân phẩm của con người
1.1 Các khái niệm về tội phạm danh dự và nhân phẩm….trang 6
1.2 Phân loại các loại tội phạm xâm phạm danh dự, nhân phẩm….trang 6Chương II : thực trạng, nguyên nhân và giải pháp
2.1 Thực trạng hiện nay về vấn đề trên ….trang 8
2.2 Nguyên nhân ….trang 8
2.3 Phạm vi của vấn đề trên ….trang 9
2.4 Ví dụ điển hình ….trang 10
2.5 Hậu quả ….trang 12
2.6 Giải pháp….trang 12
Chương III: Trách nhiệm của sinh viên
3.1 Trách nhiệm của sinh viên và bản thân ….trang 16
3.2 Bài học kinh nghiệm ….trang 17
3.3 Kết luận ….trang 17
Trang 4em quyết định nói về những hành vi xâm phạm đến danh dự, nhân phẩm của ngườikhác nhằm tuyên truyền và ngăn ngừa những hành vi đó nhằm bảo vệ những cảnhquan vốn có của xã hội Đó là những lí do chúng em chọn chủ đề: “Phòng ngừa tộiphạm xâm phạm danh dự, nhân phẩm của con người nhằm bảo đảm trật tự, an toàn
xã hội theo tinh thần Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm2013”
Việc nghiên cứu môi trường sống xung quanh các nguyên nhân và điều kiệnphạm tội và người phạm tội, qua đó hạn chế, ngăn ngừa những hiện tượng có ảnhhưởng bất lợi và không đúng đến việc hình thành các phẩm chất cá nhân tiêu cựcchống đối xã hội của bản thân người phạm tội
Từ các phân tích đó có căn cứ đưa ra các giải pháp tổng thể và có hệ thốngphòng ngừa các hiện tượng tiêu cực và tội phạm, các tác nhân ảnh hưởng và nhữngthiếu sót trong cơ chế quản lý về các mặt trong đời sống và đưa ra kiến nghị hoàn
4
Trang 5thiện pháp luật hình sự, pháp luật tố tụng hình sự và các hình luật khác Bước đầuxác định được khái niệm xâm phạm danh dự, nhân phẩm của con người để căn cứvào các biểu hiện và hành vi của các chủ thể vi phạm tùy theo mức độ Cần phảihiểu được mức độ dễ lan rộng, làm rõ được nguyên nhân từ việc làm dụng quyền
tự do ngôn luận và sự xuống cấp về đạo đức của một bộ phận trong xã hội và giađình; do hiềm khích trong cuộc sống dẫn đến mâu thuẫn cá nhân; những hành viphạm tội, gây tác động xấu, ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý, đời sống của ngườidân, đặc biệt là trẻ em;…
- Xây dựng công tác phòng ngừa và đấu tranh trấn áp tội phạm xâmphạm danh dự, nhân phẩm con người, góp phần giữ vững an ninh và trật tự an toàn
xã hội, gia đình Đề nghị các cơ quan, đơn vị, tổ chức, các ban, ngành, đoàn thể,các trường học, doanh nghiệp, các tổ dân phố và toàn thể nhân dân cùng chung taythực hiện các biện pháp phòng, ngừa tội phạm Cụ thể:
- Tích cực tham gia tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật và quyền
trong quần chúng nhân dân
- Tuyên truyền giáo dục để chủ động phòng, ngừa loại tội phạm xảy ra.Xây dựng, nhân rộng mô hình hòa giải, giải quyết các xung đột ngay từ khi mớiphát sinh
- Tăng cường công tác quản lý địa bàn, quản lý đối tượng, thườngxuyên kiểm tra, nắm tình hình trong quần chúng nhân dân, kịp thời phát hiệnnhững mâu thuẫn trong nội bộ nhân dân và các băng ổ nhóm tội phạm để có biệnpháp ngăn chặn kịp thời tội phạm xảy ra
- Thông báo kịp thời các tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi
tố để cơ quan pháp luật trên địa bàn thụ lý, khởi tố điều tra, truy tố, xét xử nghiêmminh, kịp thời nhằm răn đe phòng ngừa tội phạm Chủ động phát hiện những sơ hở,thiếu sót, kịp thời kiến nghị khắc phục công tác quản lý nhà nước tại địa phươngngày càng được nâng cao và quản lý chặt chẽ hơn
Trang 6CHƯƠNG I: NHẬN THỨC CHUNG VỀ TỘI PHẠM XÂM PHẠM DANH DỰ NHÂN PHẨM CỦA CON NGƯỜI.
1.1 Các khái niệm về tội phạm danh dự và nhân phẩm
nhân với tính cách là một con người; mỗi con người luôn có những phẩm chất nhấtđịnh, những phẩm chất này sẽ làm nên giá trị của cá nhân Ví dụ Bạn A nhặt được:
chiếc ví đựng giấy tờ và tiền, rồi mang gửi trả lại cho người bị đánh rơi Qua ví dụtrên ta nói bạn A là một người có nhân phẩm
đức tốt đẹp và là cái nhầm mang lại danh dự, nhằm tỏ rõ sự kính trọng của xã hội,của tập thể Ví d: danh dự của nhà giáo, danh dự của người học sinh, danh dự củamột quốc gia,…
Danh dự, nhân phẩm của một con người không cùng lúc xuất hiện ngaykhi con người đó được sinh ra mà nó được hình thành thông quá trình sinh trưởng,phát triển và hoàn thiện của mỗi con người Quá trình xây dựng và bảo vệ nhânphẩm của cá nhân tạo nên danh dự của con người.Vì vậy, danh dự và nhân phẩm làhai khái niệm luôn có mối quan hệ quy định lẫn nhau
Hành vi xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con người là làm cho người
đó bị xúc phạm, bị coi thường, bị khinh rẻ trong gia đình, tập thể, trong nhân dân,trong xã hội tùy thuộc vào vị thế, vai trò và nhiệm vụ, tuổi tác của người đó và mức
độ của hành vi phạm tội.Ví dụ: dùng từ ngữ mang tính bodyshaming để chế giễungoại hình của người khác
nguy hiểm cho xã hội được quy định trong Bộ luật hình sự, do người có năng lựctrách nhiệm hình sự và đủ tuổi chịu trách nhiệm hình sự thực hiện một cách cố ýhoặc vô ý xâm phạm tới quyền được tôn trọng và bảo vệ về nhân phẩm và danh dựđược Hiến pháp và pháp luật hình sự ghi nhận và bảo vệ
1.2 Phân loại các loại tội phạm xâm phạm danh dự, nhân phẩm:
Theo quy định pháp luật Hình sự Việt Nam hiện nay, các tội xâm phạmDDNP của con người gồm:
6
Trang 7- Các tội xâm phạm tình dục:
Nhóm tội này gồm các tội sau: Tội hiếp dâm; Tội cưỡng dâm; Tội dâm ô vớingười dưới 16 tuổi; Tội giao cấu hoặc thực hiện hành vi quân hệ tình dục khác vớingười từ 13 tuổi đến dưới 16 tuổi; Tội sử dụng người dưới 16 tuổi vào mục đíchkhiêu dâm
- Các tội mua bán người:
Nhóm tội này gồm: Tội mua bán người (chủ yếu là tội mua bán phụ nữ; trẻem); Tội mua bán người dưới 16 tuổi; Tội đánh tráo người dưới 1 tuổi; Tội chiếmđoạt người dưới 16 tuổi; Tội mua bán, chiếm đoạt mô hoặc bộ phận cơ thể người
Trang 8CHƯƠNG II : THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP
2.1 Thực trạng hiện nay về vấn đề trên:
Thời gian gần đây, dư luận liên tục dậy sóng, tranh cãi về hàng loạt cáclivestream, video đang được chia sẻ rầm rộ trên các trang mạng xã hội Hầu hết, tất
cả những nội dung, thông tin trong các đoạn livestream, video đều là các quan điểm
và lập luận từ một cá nhân dùng để đấu tố về lối sống, đời tư của nhiều nghệ sĩ và
cá nhân khác.Lên các trang mạng xã hội, mọi người dễ dàng thấy những hình ảnh,thông tin xúc phạm tập thể, cá nhân ở nhiều mức độ khác nhau, nhẹ thì người nọchê người kia, nặng hơn thì miệt thị, chửi bới, lăng mạ, đe dọa tính mạng Không ít
cá nhân vì một chuyện nhỏ nhặt, tức giận người khác đã lên mạng than vãn, chửirủa, kèm theo đó là những dòng bình luận tỏ thái độ bất bình, sử dụng ngôn từ thôtục Không chỉ vậy còn kêu gọi những người đồng quan điểm hùa theo nói xấu, đedọa người khác Nhiều kẻ sẵn sàng buông những lời lẽ thoá mạ mà không nghĩ đếncảm xúc của người khác, không biết nội dung thực hư thế nào chỉ biết a dua, cổ vũphong trào để làm những "anh hùng bàn phím" Chúng không lắng đi mà chúngngày càng tràn lan trên mạng xã hội khiến cho nhiều người bị ảnh hưởng về tâm lý,sức khỏe
2.2Nguyên nhân:
*Nguyên nhân khách quan:
- Công tác phổ cập kiến thức về nhân phẩm, danh dự cũng như nâng cao đạođức, lối sống, trình văn hóa cho người dân còn nhiều thiếu sót
- Công tác thi hành pháp luật còn chưa nghiêm minh, chưa đáp ứng yêu cầuthực tiễn dẫn đến khuynh hướng né tránh, thậm chí có một số cán bộ biến chất, tiếptay cho tội phạm, buông lỏng công tác đấu tranh trấn áp tội phạm
- Hệ thống pháp luật chưa hoàn thiện việc thực thi pháp luật kém hiệu quảtạo sơ hở cho tội phạm hoạt động phát triển
- Thúc giục, dung túng, tiếp tay cho hành vi xâm phạm cũng góp phần tạo ramôi trường thuận lợi cho các hành vi vi phạm
- Sự phát triển vượt trội của mạng xã hội tạo điều kiện thuận lợi hơn chonhững hành vi xâm phạm, giờ đây việc phát trực tiếp, đăng tin bôi xấu một cá nhân
8
Trang 9hay tập thể chỉ cần một vài thao tác đơn giản Mạng xã hội cũng đi kèm với mạngtruyền thông dẫn đến nhiều sự việc bị cố ý đưa tin Cùng với thời gian, những hành
vi xâm phạm đến nhân phẩm, danh dự của người khác cũng càng tinh vi hơn
*Nguyên nhân chủ quan:
- Sự xuống cấp về nhận thức đạo đức của một bộ phận công dân là nguyênnhân chủ yếu dẫn đến các hành vi xâm hại nhân phẩm, danh dự của người khác
- Ngoài ra trong đời sống thường ngày thi thoảng dẫn đến hiềm khích, thùghét nhau và cùng với sự xuống cấp về nhận thức, đạo đức sẽ dẫn đến dẫn đếnhành vi vi phạm
- Nhiều cá nhân còn chưa nhận thức được rõ ràng hậu quả của hành vi xâmphạm nhân phẩm, danh dự của người khác
2.3 Phạm vi của vấn đề trên:
* Các phạm vi của xúc phạm danh dự, nhân phẩm:
Gia đình: ngay từ cái nôi của xã hội thì vẫn xảy ra những vấn nạn nhức nhốicủa xã tình trạng xúc phạm danh dự nhân phẩm đến từ những việc đơn giản nhưng
để lại hậu quả vô cùng nặng nề, ba mẹ chửi mắng con cái vì lí do nào đó trong lúctức giận có thể buông ra những lời nói có tính sát thương cao và ảnh hưởng nặng
nề đến tâm lí trẻ em.Thậm chí còn dùng bạo lực đối với con cái dẫn đến trẻ bị tổnthương về thể xác cũng như tâm hồn Cũng có trường hợp con cái không hiểuchuyện buông lời vô lễ với cha mẹ Một vài trường hợp một số thành viên trong giađình nhưng không có quan hệ máu mủ nên cũng có mâu thuẫn với nhau, tình trạng
mẹ ghẻ con chồng, mẹ chồng con dâu, cũng buông những lời xúc phạm làm ảnhhưởng đến danh dự nhân phẩm
Nhà trường: trong trường học thì vấn đề xúc phạm danh dự nhân phẩm cũngtrở nên nhức nhối, là vấn nạn nghiêm trọng, từ học sinh với học sinh, giáo viên vớihọc sinh, học sinh với ngoài trường, Chỉ từ những việc đơn giản như một ánhmắt không thiện cảm, mỗi cái va chạm nhỏ cũng dẫn đến mâu thuẩnx đánh nhau,chửi mắng xúc phạm lăn mạ nhau, gây thương tích, từ một bài tập không làm thìmột vài giáo viên cũng có thể buông lời lăng mạ làm ảnh hưởng tâm lí học sinh, từ
Trang 10những bất hòa của học sinh với người bên ngoài thì cũng có thể kéo nhau vàotrường dẫn đến các trận chiến tại trường.
Mạng xã hội: mạng xã hội sinh ra vốn dỉ để con người kết nối với nhau gầnhơn nhưng dường như nó đang càng phản tác dụng, những tương tác mang tính gâychuyện, lăng mạ nhau càng trở nên phổ biến mà không thể ngăn cản một cách triệt
để, từ câu nói đùa hay từ một tấm ảnh “khiêu chiến “ cũng dẫn đến xúc phạm lăng
mạ danh dự nhân phẩm người khác
Ngoài xã hội: trong những đám đông thì luôn có những bất hòa nhưng cáchgiải quyết trong im lặng thì lại khá ít khi xuất hiện, mà thay vào đó là những lời lẻkhó nghe, từ một va chạm giao thông thì những cái đầu nóng lại lao vào nhau hơnthua, từ văn hóa xếp hàng thì vẫn có những người đến sau nhưng lại nói lời nhưmình là chủ tất cả
Nhìn chung thì vấn đề xúc phạm danh dự đến từ rất nhiều mặt từ những việcnhỏ đến lớn từ gia đình đến xã hội từ trẻ em đến người lớn thì vẫn xảy ra
2.4 Ví dụ điển hình:
Ví dụ 1: Xuất phát từ "bức xúc cá nhân và nhận thức sai lệch về chống tiêucực", trong khoảng thời gian từ tháng 4/2020-2/2021, 3 đối tượng đã có hành viđăng tải nhiều bài viết có nội dung xuyên tạc, xâm phạm uy tín, danh dự, nhânphẩm của một số cá nhân lãnh đạo tỉnh Quảng Trị
Ngày 30/3, tại thành phố Đông Hà, Tòa án nhân dân tỉnh Quảng Trị mởlại phiên xét xử sơ thẩm vụ án "Lợi dụng các quyền tự do dân chủ xâm phạmquyền, lợi ích hợp pháp của cá nhân" quy định tại khoản 1, Điều 331 Bộ luật Hình
sự năm 2015 đối với các bị cáo Lê Anh Dũng, Phan Bùi Bảo Thi và Nguyễn Huy
10
Trang 11Ba bị cáo Lê Anh Dũng, Phan Bùi Bảo Thi và Nguyễn Huy tại phiên tòa xét
xử sơ thẩm vụ án "Lợi dụng các quyền tự do dân chủ xâm phạm quyền, lợi ích hợppháp của cá nhân"
Ba bị cáo gồm: Lê Anh Dũng (56 tuổi), trú tại Thành phố Hồ Chí Minh, làmkinh doanh; Phan Bùi Bảo Thi (50 tuổi), trú tại thành phố Đà Nẵng, cựu nhà báo,công tác tại Báo Giáo dục và Thời đại; Nguyễn Huy (44 tuổi), trú tại tỉnh QuảngTrị, cựu cán bộ Công an, công tác tại Công an tỉnh Quảng Trị
Bị hại của vụ án đều là lãnh đạo, nguyên lãnh đạo tỉnh Quảng Trị
Theo cáo trạng, xuất phát từ "bức xúc cá nhân và nhận thức sai lệch vềchống tiêu cực", trong khoảng thời gian từ tháng 4/2020 - 2/2021, Lê Anh Dũng,Phan Bùi Bảo Thi và Nguyễn Huy đã có hành vi thu thập thông tin tài liệu, biêntập, đăng tải nhiều bài viết có nội dung không đúng sự thật, xuyên tạc, xâm phạm
uy tín, danh dự, nhân phẩm của một số cá nhân lãnh đạo tỉnh Quảng Trị
Cụ thể, Lê Anh Dũng đã có hành vi trực tiếp trao đổi, bàn bạc, cung cấp mộtphần thông tin, tài liệu cho Phan Bùi Bảo Thi và Nguyễn Huy; nhận các bài viếtđăng tải và chuyển để đăng tải 79 bài viết trên facebook Thu Hà, Quảng Trị 357.Phan Bùi Bảo Thi đã có hành vi thu thập thông tin, tài liệu, tiến hành biên tập 53bài viết và gửi cho Lê Anh Dũng để đăng tải trên mạng xã hội Nguyễn Huy đã cóhành vi thu thập thông tin, soạn thảo, biên tập và gửi 26 bài để Dũng đăng tải trênmạng xã hội
Cáo trạng nêu rõ: "Hành vi nêu trên của Lê Anh Dũng, Phan Bùi Bảo Thi và
Trang 12của cá nhân bị phản ánh; ảnh hưởng đến tình hình trật tự trị an trên địa bản, cầnphải được xử lý nghiêm minh bằng pháp luật để răn đe giáo dục và phòng ngừachung" Phiên tòa dự kiến sẽ diễn ra trong 2 ngày 30-31/3.
Trước đó, tại phiên sơ thẩm vào tháng 10/2021, Tòa án nhân dân tỉnh QuảngTrị đã quyết định "Trả hồ sơ vụ án hình sự sơ thẩm thụ lý số 27/2021TLST-HSngày 3/6/2021" đối với bị cáo Lê Anh Dũng cùng đồng phạm bị truy tố về tội "Lợidụng các quyền tự do dân chủ xâm phạm quyền, lợi ích hợp pháp của tổ chức, cánhân" theo khoản 1, Điều 331 Bộ luật Hình sự năm 2015 cho Viện Kiểm sát nhândân tỉnh Quảng Trị để điều tra bổ sung một số vấn đề…
Ví dụ 2: Ngày 25.10, đại diện Công an huyện Phù Mỹ xác nhận, có xảy ra vụmột nhóm nữ sinh đánh bạn mình và quay clip đăng lên mạng
"Do xảy ra mâu thuẫn từ trước, em M bị nhóm bạn tìm đến nhà riêng đểđánh Hiện tại, công an đã mời hai bên lên làm việc để tiến hành điều tra làm rõ vụviệc" - vị này cho hay
Theo tìm hiểu của phóng viên, ngày 23.10, tại nhà riêng của mình, emT.L.T.M học lớp 9, Trường THCS thị trấn Phù Mỹ bị một nhóm nữ sinh đánh đập,tra khảo và quay lại clip Đoạn clip sau đó đã được lan truyền khắp trên các trangmạng xã hội như: Facebook, Tiktok gây bức xúc dư luận
Theo nội dung trong clip, em M bị một nữ sinh túm tóc, đấm đá nhiều cáivào vùng hông, ngực, mặt và kèm theo đó là những câu văng tục, chửi thề Chưadừng lại ở đó, em M còn bị một nữ sinh trong nhóm cố tình lột áo
12
Trang 13Sau khi nữ sinh M đứng dậy, một nữ sinh đã quật ngã em M, khiến em Mđập đầu xuống nền nhà dẫn đến co giật.
2.5 Hậu quả
Hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm không chỉ làm tổn thương đếnnhững giá trị về tinh thần, sức khoẻ tinh thần, lòng tự tôn, tự trọng của người bịxúc phạm, khiến họ cảm thấy nhục nhã, tức giận, tủi hổ, mà còn có thể ảnh hưởngđến sức khoẻ thể chất, ảnh hưởng đến cách nhìn nhận của những người khác đếnngười bị xúc phạm thậm chí là tính mạng
Điều này dẫn đến những tổn thương về tâm lý của người bị xúc phạm khitình trạng này diễn ra nhiều lần, trong thời gian dài
2.6 Giải pháp
Để khắc phục , giảm thiểu trên hết là triệt để xóa bỏ các thực trạng trên thìĐảng, nhà nước, cũng như toàn thể dân tộc Việt Nam cần phải thực hiện nhữngbiện pháp để phòng chống, phòng ngừa tội phạm xâm hại danh dự, nhân phẩm,được xác định theo hai mức độ: phòng ngừa chung và phòng chống riêng
Ở phòng ngừa chung, nhà nước cần có các biện pháp về chính trị và xã hộinhư tăng cường công tác quản lí địa bàn, quản lí đối tượng, thường xuyên kiểm tra,nắm tình hình trong quần chúng, kịp thời phát hiện ra những mâu thuẫn trong nội
bộ nhân dân và các băng nhóm tội phạm để kịp thời ngăn chặn, chủ động phát hiệnnhững sơ hở, thiếu sót, kịp thời kiến nghị và khắc phục công tác quản lý nhà nướctại địa phương ngày càng được nâng cao và quản lí chặt chẽ hơn, các cơ quan phápluật phải nhanh chóng điều tra, xử lí nghiêm minh các tình huống vi phạm để cảnhcáo, răn đe phòng ngừa tội phạm, chú trọng nâng cao chất lượng và số lượng cán
bộ, nhất là tại các vùng sâu vùng xa, nằm đảm bảo nguồn nhân lực, cân bằng trình
độ giữa tất cả vùng trên Việt Nam, các địa phương phải có các chương trình nhằmtuyên truyền, phổ biến pháp luật với nhiều hình thức và sâu rộng cho quần chúngnhân dân Bên cạnh đó, biện pháp kinh tế như là phát triển sản xuất, chuyển dịch cơcấu cũng đóng vai trò quan trọng để xóa bỏ những thuẫn giàu nghèo, cách biệt về
vị trí xong xã hội Không những thế, cần phải có những biện pháp giáo dục baogồm xóa mù chữ, mở các lớp học cho trẻ em nằm nâng cao dân trí, nhận thức, tăng