Báo cáo theo công văn 494 - MG Đông Hà

PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MG ĐÔNG HÀ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đông Hà, ngày 24 tháng 02 năm 2010 BÁO CÁO V/v có ý kiến đánh giá xếp loại trẻ theo công văn 494 Kính gửi: Tổ Mầm Non Phòng Giáo Dục Đức Linh. Thực hiện theo chỉ đạo của Tổ mầm Non Phòng Giáo Dục Đức Linh trong cuộc họp Hiệu Trưởng ngày 14/01/2010 về việc có ý kiến đánh giá xếp loại trẻ theo công văn 494. Nay Trường Mẫu Giáo Đông Hà có ý kiến như sau: I/ Về đánh giá xếp loại cháu: Công văn phù hợp với chương trình đang dạy đối với trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi và 5-6 tuổi. Tuy nhiên vẫn còn 1 số bài tập trẻ khó xác định như: Bài tập 1: Câu 1: Hầu hết cháu chưa phân biệt được nghề nghiệp của bố, mẹ Bài tập 3: Câu 4: Ghép 7 mảnh rời để thành hình mặt người trong vòng 2 phút không cháu nào làm được, nếu cháu chưa làm lần nào. Bài tập 4: Câu 1: “Ngày chủ nhật, mẹ cho em đi chơi công viên, mẹ mua cho em đồ chơi em rất thích”Câu này dài quá cháu không nhắc lại được Câu 2: Cháu chưa biết xếp theo thứ tự các bức tranh, kể không được hoặc được thì cũng rời rạc không lô ghích. Câu 3: Cháu xác định được tay phải, tay trái của cháu, nhưng chưa xác định được tay phải, tay trái của cô khi yêu cầu cháu lấy tay phải của cháu cầm vào tay phải của cô. Câu 5: Cháu chỉ trả lời được 1 ý thêm hoặc bớt Câu 10: Tranh con Hổ còn giống con mèo, nên đa số cháu xác định là con mèo Câu 11: Câu hỏi này còn áp đặt trẻ. Trẻ trả lời được nhưng không theo đáp án. Ví dụ: Đồ dùng làm bằng nhựa yêu cầu trẻ chỉ quả bóng nhưng trẻ chỉ cái thìa, cái ly…. Các câu hỏi xem tranh hầu hết các cháu khó xác định, nếu thay tranh bằng vật thật hoặc đồ dùng đồ chơi cháu xác định chính xác hơn. Xếp loại toàn diện đối với trẻ: Đối với cháu kiến thức xếp loại giỏi, sức khỏe xếp loại B, xếp loại chung là Khá thì thiệt cho cháu, ngược lại cháu xếp kiến thức trung bình sức khỏe A thì xếp khá thấy chưa phù hợp, đa phần phụ huynh cũng không đồng tình vì họ cho rằng cháu rất khỏe mạnh không đau ốm gì vì bố mẹ nhỏ con nên con họ nhỏ vậy thôi, còn những cháu học lực trung bình xếp khá nhưng thực chất cháu học yếu. II/ Đánh giá xếp loại lớp: Một số nội dung còn nặng về phía nhà trường như phòng học, đồ dùng mục 1,2,3,4. vì đây thuộc về nhà trường chứ không phải thuộc về giáo viên. Mục V chất lượng giáo dục cháu đạt loại giỏi 30% khó đạt vì ảnh hưởng một phần tới sức khỏe nên kéo theo cháu sức khỏe khá học lực giỏi xuống khá. mục này cháu đạt loại giỏi 25% là vừa. Nên có xếp loại lớp tốt, khá, trung bình,yếu. lớp xếp tiên tiên giáo viên đạt lao động giỏi, giáo viên dạy giỏi cấp trường là cao quá, lớp xếp đạt yêu cầu nhưng GV không đạt LĐG thì có xếp đạt yêu cầu hay không. Để sổ cho phụ huynh đăng ký dự giờ chắc không có phụ huynh nào đăng ký vì hầu hết phụ huynh rất bận, nếu có thì nên thông báo ngay từ đầu năm để xem có ai đăng ký hay không, chứ học gần hết năm rồi mới thông báo thì không thấy ai đăng ký, có thể mời phụ huynh tham gia vào các tiết thao giảng kiến tập của từng tháng. Đông Hà, ngày 24 tháng 02 năm 2010 Ban giám hiệu Nguyễn Thị Hồng Hạnh . HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MG ĐÔNG HÀ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đông Hà, ngày 24 tháng 02 năm 2010 BÁO CÁO V/v có ý kiến đánh giá xếp loại trẻ theo công văn 494 Kính gửi: Tổ Mầm Non Phòng. Linh. Thực hiện theo chỉ đạo của Tổ mầm Non Phòng Giáo Dục Đức Linh trong cuộc họp Hiệu Trưởng ngày 14/01/2010 về việc có ý kiến đánh giá xếp loại trẻ theo công văn 494. Nay Trường Mẫu Giáo Đông Hà có. Đông Hà có ý kiến như sau: I/ Về đánh giá xếp loại cháu: Công văn phù hợp với chương trình đang dạy đối với trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi và 5-6 tuổi. Tuy nhiên vẫn còn 1 số bài tập trẻ khó xác định