PHỊNG GD& ĐT ĐĂK SONG TRƯỜNG NGUYỄN VIẾT XN LỊCH BÁO GIẢNG BUỔISÁNG L ớp: 2B Tuần : 24 Thứ ngày Tiết Môn Bài dạy Ghi chú BA 23/2 1 Tập đọc Luyện đọc : Quả tim Khỉ 2 Tập đọc 3 Toán Ôân luyện tập 4 Chính tả Rèn chữ : Quả tim Khỉ NĂM 25/2 1 Toán Ôân bảng chia 4 2 Toán Ôân luyện tập 3 TLV Ôn đáp lời khẳng đònh. Viết nội quy 4 Tập viết Luyện viết từ ứng dụng: Ươm cây gây rừng 1 Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2010 Tiết 1,2: Luyện đọc QUẢ TIM KHỈ I. Mục tiêu: - HS đọc trơi chảy ngắt nghỉ hơi đúng sau các câu , giữa các cụm từ dài.Đọc phân biệt được lời người dẫn chuyện, lời nhân vật trong truyện. -Hiểu được nội dung câu chuyện: Bác sĩ Sói - Giáo dục học sinh chăm chỉ rèn luyện cách đọc, đọc trơi chảy, rõ ràng. Mục tiêu riêng: HS yếu Đọc được tiếng, từ, câu ngắn HS giỏi: Đọc trôi chảy, thể hiện được giọng của mỗi nhân vật II. Chuẩn bị: Sách III. Các hoạt đơng dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Gọi HS đọc bài: Quả tim khỉ Giới thiệu bài ghi đề bài:Luyện đọc: Quả tim Khỉ 2. Luyện đọc:LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hướng dẫn đọc GV sửa lỗi hướng dẫn đọc đúng GV nhận xét bổ sung u cầu HS nhắc lại giọng đọc. Luyện đọc trong nhóm Thi đọc Nhận xét đánh giá LUYỆN HS KHÁ GIỎI Đọc phân vai GV và lớp theo dõi nhận xét tìm ra người đọc hay nhất ghi điểm tun dương trước lớp Qua câu chuyện này em thích nhân vật nào nhất? vì sao? - Câu chuyện khun em điều gì? Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất. 3.Củng cố dặn dò: Về nhà rèn đọc nhiều hơn tập kể lại tồn bộ câu chuyện Tiết học sau kể tốt hơn 3 em đọc bài- nhận xét Một em HS giỏi đọc lại tồn bài Lớp theo dõi nhận xét HS nối tiếp đọc từng câu 2 lần 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn HS nhắc lại giọng đọc : NGười dẫn chuyện đọc + Đoạn 1 đọc vui vẻ .Đoạn 2 hồi hộp. Đoạn 3,4 hả hê Giọng Khỉ: chân thật hồn nhiên,ở đoạn kết với cá Sấu bình tỉnh khơn ngoan. Giọng Cá Sấu giả dối Luyện đọc trong nhóm 4 (5’) Các nhóm thi đọc Cá nhân , đồng thanh Theo dõi nhận xét bạn đọc. Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai HS thi đọc diễn cảm Qua câu chuyện này em thích nhất nhân vất Khỉ, vì Khỉ thơng minh , tốt bụng, thật thà. - Phải chân thật trong tình bạn,khơng dối trá. Nhận xét bạn đọc - Về nhà chuẩn bị tốt câu chun Quả tim Khỉ tiết học tới thi kể Tiết 3: Toán ƠN LUYỆN TẬP 2 I. Mục tiêu : - Áp dụng bảng chia 4giải tốn có lời văn bằng một phép tính chia .Củng cố tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép chia. -Rèn kỹ ngăng giải tốn đúng, nhanh, thành thạo. - Giáo dục tính cẩn thận khi làm tốn. Mục tiêu riêng - Đối với HS giỏi: Làm các dạng toán khó. - Đối với HS yếu :Làm các dạng dễ và đơn giản hơn. -Nắm được một thừa số chưa biết trong phép nhân. II. Chuẩn bị : - Các tấm bìa mỗi tấm có 4chấm tròn . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hãy nêu tên gọi các thành phần trong các phép tính . -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới: Bài 1 : -u cầu nêu đề bài 1 - Tất cả có bao nhiêu học sinh ? - 32 học sinh được xếp thành mấy hàng ? - Muốn biết mỗi hàng có mấy bạn ta làm như thế nào ? -u cầu lớp thực hiện vào vở . -Mời một học sinh lên giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn . +Nhận xét ghi điểm học sinh Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài 2 . -Đề bài cho em biết gì ? -Đề bài u cầu ta làm gì ? -Mời 1 học sinh lên bảng giải , cả lớp làm vào vở . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3 . -Đề bài cho em biết gì ? -Đề bài u cầu ta làm gì ? -Mời 1 học sinh lên bảng giải , cả lớp làm vào vở . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên chấm một số bài, nhận xét ghi điểm Hai học sinh lên bảng làm bài tập. x + 3 = 18 2 x x = 18 x = 18 - 3 x = 18 : 2 x = 15 x = 9 - Lớp nhận xét. - Một học sinh nêu bài tập 1. - Có tất cả 32 học sinh . - 32 học sinh chia đều thành 4 hàng như nhau . - Thực hiện phép tính chia 32 : 4 . - Một em lên bảng giải bài Bài giải : Mỗi tổ có số học sinh là : 32 : 4 = 8 ( học sinh ) Đáp số: 8 học sinh -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài 2 , lớp đọc thầm . - Có 32 học sinh xếp thành một số hàng mỗi hàng 4 học sinh -Hỏi xếp được mấy hàng . Bài giải : Số hàng xếp được là : 32 : 4 = 8 ( hàng ) Đáp số: 8 hàng - Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau , nghe giáo viên đọc chữa bài . -Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm . - Có 18 học sinh chia thành các sao,mỗi sao có 6 học sinh -Hỏi chia được mấy sao? Bài giải : Số sao có là : 18 : 6 = 3 ( sao ) Đáp số: 3 sao - Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho 3 3. Củng cố - Dặn dò: -u cầu hai em nêu về bảng chia 4 . *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . nhau , nghe giáo viên đọc chữa bài . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học bài và làm bài tập Tiết 4: Rèn chữ QUẢ TIM KHỈ I. Mục tiêu chung: Giúp học sinh trình bày đúng đoạn văn trong vở, viết đúng chính tả, rèn cho học sinh có tính kiên nhẫn, cẩn thận. Rèn cho học sinh tư thế ngồi viết, cách cầm bút. Rèn cho HS viết đúng độ cao Mục tiêu riêng: HS yếu: Biết cách trình bày bài, viết đúng độ cao, nắm được kích cỡ của từng chữ cái viết hoa. HS giỏi: Trình bày bài tốt, chữ viết đẹp II. Chuẩn bò: Giáo viên viết đoạn văn cần rèn lên bảng đúng mẫu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên mời một học sinh giỏi đọc lại đoạn vừa viết. HS yếu: Trả lời được một Hỏi trong đoạn có mấy câu? số câu hỏi đơn giản Hỏi sau dấu chấm ta viết như thế nào? HS giỏi: Nắm được nội Lưu ý những chữ cần phải viết hoa, viết đúng độ cao dung của đoạn Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài vào vở, giáo viên quan sát, uốn nắn các em viết xấu và rèn tư thế ngồi. Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát trong vở. Hỏi: Cá Sấu đònh lừa Khỉ như thế nào? Trả lời: : Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình. Khỉ nhận lời, ngồi trên lưng Cá Sấu, đi đã xa bờ, Cá Sấu mới nói nó cần quả tim Khỉ để dâng cho vua các sấu ăn. Giáo viên chấm bài, sưả sai. IV. Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học. …………………………………………… 000………………………………………… Thứ năm ngày 25 tháng 02 năm 2010 Tiết 1: Toán ƠN BẢNG CHIA 4 I. Mục tiêu chung Giúp HS: - Lập bảng chia 4. - Thực hành bảng chia 4. - Ham thích môn học. 4 Mục tiêu riêng: HS yếu: Biết cách lập bảng chia. II. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS giỏi và yếu Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài GV kèm cặp Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài GV hướng dẫn HS phân tích bài giải GV gọi một HS đọc kết quả trước lớp. Bài 3: Thực hiện âtương tự Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu bài GV gọi một HS đọc kết quả trước lớp. Củng cố dặn do, ø GV nhận xét tiết học 1 HS nêu yêu cầu bài, cả lớp lắng nghe: Tính nhẩm: 4 : 4 = … 16 : 4 = … 24 : 4 =… 8 : 4 = … 20 : 4 = … 28 : 4 = … 12 : 4 = … 36 : 4= … 32 : 4 = … 1 HS nêu yêu cầu bài Lắng nghe HS phân tích, trình bày bài giải: Số hộp bóng xếp được là: 20 : 4 = 5 (hộp) Đáp số: 5 hộp 1 HS nêu yêu cầu bài HS làm việc cá nhân HS làm việc cá nhân HS đọc kết quả trước lớp. HS yếu HS giỏi, yếu HS giỏi, yếu HS yếu …………………………………………… 000………………………………………… Tiết 2: Toán ÔN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu chung Kiến thức: Giúp HS: - Học thuộc bảng chia 4 Kỹ năng: - Rèn luyện kó năng vận dụng bảng chia đã học. - Nhận biết 1/4. Thái độ: - Ham thích môn học. Tính đúng nhanh, chính xác. Mục tiêu riêng: HS yếu: Lập được Bảng chia 4. 5 II. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS giỏi và yếu Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài Theo dõi kiểm tra những HS còn yếu Bài 2: HS nêu yêu cầu bài Bài 3: HS nêu yêu cầu bài GV uốn nắn, kèm cặp Bài 4 Thực hiện tương tự bài 3 Bài 5 GV gọi HS nêu yêu cầu bài Củng cố, dặn do:ø GV nhận xét tiết học 1 HS nêu: Tính nhẩm: 4 : 4 = … 8 : 4 = … 12 : 4 = … 36 : 4 = … 16 : 4 = … 20 : 4 = … 40 : 4 = … 24 : 4 =… 32 : 4 = … 1 HS nêu HS làm việc cá nhân 1 HS nêu HS phân tích bài giải. Trình bày bài giải: Số vở mỗi tổ được chia là: 24 : 4 = 6 (quyển) Đáp số: 6 quyển 1 HS nêu HS phân tích, trình bày bài giải. Thực hiện tương tự bài 4. HS yếu HS giỏi, yếu HS giỏi, yếu HS giỏi, yếu Tiết 3: Tập làm văn ƠN ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH. VIẾT NỘI QUY I. Mục tiêu chung - Biết đáp lời khẳng đònh trong những tình huống giao tiếp cụ thể. - Ghi nhớ và viết lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường. - Ham thích môn học. Mục tiêu riêng: HS yếu: Biết đáp lời khẳng đònh trong những tình huống giao tiếp hàng ngày. II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa bài tập 1, nếu có. Bản nội quy của trường. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 2. Bài cu õ Tả ngắn về loài chim. - Hát 6 3. Bài mới Bài 1 - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS đọc lời của các nhân vật trong tranh. - Khi bạn nhỏ hỏi cô bán vé – Cô ơi, hôm nay có xiếc Khỉ không ạ? Cô bán vé trả lời thế nào? - Lúc đó, bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé thế nào? - Theo em, tại sao bạn HS lại nói vậy? Khi nói như vậy bạn nhỏ đã thể hiện ntn? - Bạn nào có thể tìm được câu nói khác thay cho lời đáp lại của bạn HS. - Cho một số HS đóng lại tình huống trên. Bài 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, cùng đóng vai thể hiện lại từng tình huống trong bài. Chú ý HS có thể thêm lời thoại nếu muốn. - Gọi 1 HS cặp HS đóng lại tình huống 1. - Yêu cầu cả lớp nhận xét và đưa ra lời đáp khác. - Tiến hành tương tự với các tình huống còn lại. - 2 HS thực hiện đóng vai, diễn lại tình huống trong bài. - Cô bán vé trả lời: Có chứ! - Bạn nhỏ nói: -Hay quá! - Bạn nhỏ đã thể hiện sự lòch sự, đúng mực trong giao tiếp. - Ví dụ: Tuyệt thật./ Thích quá! Cô bán cho cháu một vé với./… - Một số cặp HS thực hành trước lớp. - 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp cùng suy nghó. - HS làm việc theo cặp. Tình huống a) - Mẹ ơi, đây có phải con công không ạ? - Trông nó đẹp quá, mẹ nhỉ./ Trông nó lạ quá, mẹ nhỉ./ Nó hiền lành và đáng yêu quá, phải không mẹ./ i, bộ lông của nó mới tuyệt làm sao./ Cái cổ của nó phải dài mấy mét ấy mẹ nhỉ./ … - HS dưới lớp nhận xét và đưa ra những lời đáp án khác, nếu có. Một số đáp án: b) Thế hả mẹ?/ Nó chẳng bao giờ bò ngã đâu, mẹ nhỉ./ Thế thì nó còn giỏi hơn cả hổ vì hổ không biết trèo cây, mẹ nhỉ./ c) Bác có thể cho cháu gặp bạn ấy một chút, được không ạ?/ Bác vui lòng cho cháu gặp Hoa một chút 7 Hoạt động 2: Giúp HS ghi nhớ và viết lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường. Bài 3 - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc Nội quy trường học. - Yêu cầu HS tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy. - GV chấm 1 số vở. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS thực hành đáp lại lời khẳng đònh của người khác trong cuộc sống hằng ngày. - Chuẩn bò: Đáp lời phủ đònh… nhé!/ May quá, cháu đang có việc muốn hỏi bạn ấy. Bác cho phép cháu lên nhà gặp Hoa, bác nhé!/… - 2 HS lần lượt đọc bài. - HS tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy. …………………………………………… 000………………………………………… Tiết 4 TẬP VIẾT : LUYỆN VIẾT TỪ ỨNG DỤNG: ƯƠM CÂY GÂY RỪNG I. Mục tiêu chung: -Giúp học sinh trình bày đúng câu ứng dụng trong vở, viết đúng chính tả, rèn cho học sinh có tính kiên nhẫn, cẩn thận. -Rèn cho học sinh tư thế ngồi viết, cách cầm bút. - Rèn cho HS viết đúng độ cao Mục tiêu riêng: Đối với HS yếu: Biết cách trình bày câu ứng dụng, viết đúng độ cao Đối với HS giỏi: Nắm chắc kỹ thuật viết ở trong bài, trình bày bài sạch đẹp II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên mời một học sinh giỏi đọc lại câu ứng dụng vừa viết. Lưu ý những chữ cần phải viết hoa, viết đúng độ cao Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài vào vở, giáo viên quan sát, uốn nắn các em viết xấu và rèn tư thế ngồi. Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát trong vở. Giúp HS hiểu cụm từ Ươm cây gây rừng: Những việc cần làm thường xuyên để phát triển rừng, chống lũ lụt, hạn hán, bảo vệ cảnh quan, môi trường. Giáo viên chấm bài, sưả sai. IV. Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học. 8 9 . PHỊNG GD& ĐT ĐĂK SONG TRƯỜNG NGUYỄN VIẾT XN LỊCH BÁO GIẢNG BUỔI SÁNG L ớp: 2B Tuần : 24 Thứ ngày Tiết Môn Bài dạy Ghi chú BA 23/2 1 Tập đọc Luyện đọc : Quả. ơi, đây có phải con công không ạ? - Trông nó đẹp quá, mẹ nhỉ./ Trông nó lạ quá, mẹ nhỉ./ Nó hiền lành và đáng yêu quá, phải không mẹ./ i, bộ lông của nó mới tuyệt làm sao./ Cái cổ của nó