Triển khai Tình cảm, cảm xúc của em đối với người đó như thế nào?. Dựa vào dàn ý mà em đã viết ớ bài 2, hãy viết một đoạn văn nêu tình cảm, cắm xúc về một người gần gũi, thân thiết:.?.
Trang 1Nguyễn Văn Quyền - Uyễn Uyén - Nguyễn Hương Ly
Trang 2¬
“BÀI TẬP HẰNG NGÀY TIẾNG VIỆT 4 - TẬP 2 - KN” là cuốn sách được biên
soạn dựa theo lộ trình bài học hằng ngày của các em Cuốn sách bao gồm các dạng
bài tập củng cố và ôn luyện bám sát với nội dung chương trình của học kì 2 lớp 4 môn
Tiếng Việt Cha mẹ hãy cùng con thực hành các bài tập trong cuốn sách để ôn tập lại
những kiến thức đã học, cũng như ôn luyện nâng cao nhiều kĩ năng hơn Phần đáp án
đã được lược bỏ và thay vào đó là các mã QR, dễ dàng và thuận tiện trong việc tra cứu
ok Tim ban bè, tin nhan
phải mỗi bài -
Trong quá trình biên soạn, khó tránh khỏi những sơ suất, các tác giả rất mong
nhận được ý kiến đóng góp từ các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các em học sinh
để cuốn sách hoàn thiện hơn trong những lần tái bản tiếp theo
Trang 3Td bdo tudng cua tdi Tiếng ru
BÀI 7: _ Con muốn lờm mét cdi cay
BAI 8: Trên khóm †re đu ngõ BÀI 9: Sự tích con Rồng chéu Tiên BÀI 10: Cổm xúc Trường Sa
BAI 11: Sang thang Nam
BAI 12: Chang trai lang Phù Ủng
BÀI 13: Vườn củo ông tôi BÀI 14: Trong lời mẹ hó†
BÀI 15: Người thổy đều tiên của bố tôi
BÀI 1ó: Ngựa biên phòng
BÀI 19: Đi hội Chùa Hương
BÀI 20: Chiéu ngoai 6 BÀI 21: Những cónh buổm
BAI 22: Cai cau
BÀI 23: Đường di Sa Pa BÀI 24: Qué ngogi
BAI 25: Khu bdo tén déng vat
hoang da Ngô-rông-gô-rô BÀI 2ó: Ngôi nhà củc yêu thương
BAI 27: Bang tan BAI 28: Chuyén du lich thú vị
BAI 29: L6 hdi 6 Nhat Ban
BÀI 30: Ngòy hội
Ôn †ộp cuối học kì 2
@Iz
Trang 4S277) O4l Hải Thượng Lãn Ông
Bài 1 Hái Thượng Lãn Ông là người như thế nào?
A Hải Thượng Lãn Ông là một nhà viết sách y học tài ba % 1
B Hải Thượng Lãn Ông là một người thần bí, giỏi y thuật
C Hai Thugng Lan Ong là một ngự y có tài, được rất nhiều người hâm mộ
D Hai Thuong Lan Ong 1a mét thay thuốc nổi tiếng, thông minh, học rộng
Bài 2 Em hãy đánh dấu vào những chí tiết nói lên lòng nhân ái cúa Hải Thượng
Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho con cúa người thuyền chài:
L ) Hải Thượng Lãn Ông nghe tin con của người thuyền chài bị bệnh nặng nên
tự tìm đến thăm
g Khi người thuyền chài tới nhà mong Hải Thượng Lãn Ông chữa trị cho đứa
con, ông đã đi lại thăm khám, chăm sóc hơn một tháng trời
L] Trước tình hình bệnh tật của cau bé, Hai Thuong Lan Ông quyết định đưa
cậu bé về nhà mình đề tiện chữa trị
L ) Lúc ra về, Hải Thượng Lãn Ông không những không lấy tiền mà còn cho
thêm gạo, củi, dâu đèn
Bài 3 Em hãy điền chữ “Д trước câu đúng, chữ “S” trước câu sai sao cho phù
hợp với nội dung bài đọc:
L] Khi còn trẻ, sau một lần bị ốm nặng, Hải Thượng Lãn Ông quyết định theo
mà thường khám bệnh miễn phí cho họ
ị L) Ông không bao giờ lấy tiền của những người nghèo,
L] Ông được coi là một bậc danh y của Việt Nam ý
y
AA = (Bai tập hằng ngày Tiếng Việt 4 - Tap 2(3)
Trang 5vẻ đẹp của tâm hồn hay vẻ đẹp của tri thức Đừng nói là bạn -
không biết nhé! Đối với mình, đây là vẻ đẹp mà đi đâu chúng ©
Theo ban, nhu thé nao 1a một người đẹp? Là vẻ đẹp của ngoại hình, là |
ta cũng có thê bắt gặp, nhưng không phải ai cũng sở hữu được
a) Không phải cậu vừa mới ăn sáng đó sao LÌ
b) Ôi, bông hoa này that dep LJ
c) Đừng đi vào vùng cấm L]
d) Hôm qua, em mới về quê thăm ông bà L]
Bài 3 Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu có nghĩa và thêm dấu câu phù hợp:
a) rất / láu / nhỏ / cá / của /Nam /em
(4) Bai tap hing ngày Tiếng Việt 4 - Tap 2) Tà] ack
Trang 6`
b) nực / hè / nóng / mùa / thật / đây
c) Trang / phải / kia / không / là / có
Bài 4 Theo em, những trường hợp nào dưới đây là câu, trường hợp nào không
phải la cau? Vi sao?
a) Bau trời đẹp thật day!
b) Xanh bầu trời
Trang 7
mm)
Bài 1 Em hãy cho biết đâu là mớ đầu, triển khai và kết thúc cúa đoạn văn sau:
om a a a a a a a a a ee ee ee eee ee eee ee ee ee ee ee ee ee eee eee _= - - - -_=
Bà đã gân bảy mươi tuôi nhưng vẫn còn khỏe mạnh
và minh mẫn Bà có khuôn mặt phúc hậu, với nụ cười
Với em, bà ngoại là người gắn bó và thân thiết nhất
Se a ee ee ee ee ee eee eee ee eee ee ee eee wee ee ee eee eee
Bài 2 Nội dung chính cúa mớ đầu, trién khai, kết thúc ớ bài 1 là gì?
(6 ) Bài tập hằng ngày Tiếng Việt 4 - Tập 2) axe Aloud:
Trang 8A Vì Minh ghét Thi Ca, không muốn đụng vào người bạn
B Vi Minh đang chơi trò chơi với Thi Ca
C Vì Thi Ca viết bằng tay trái nên thường xuyên đụng vào tay cầm bút của Minh
D Vi Thi Ca toàn lắn chiếm phần bàn khiến Minh không có chỗ dé viết bài
Bài 3 Sau khi biết lí do Thi Ca viết bằng tay trái, cảm xúc của Minh như thế nào?
Bài 4 Em hãy khoanh tròn vào tính từ chỉ đặc điểm của sự vật và gạch chân dưới
tính từ chí đặc điểm của trạng thái trong câu văn dưới đây:
“he
_ với “người hàng xóm” mới thật vui vẻ >t +
| Minh tò mò ngó mái tóc xù lông nhím của bạn, định bụng sẽ làm quen
+
(Trích “Vệt phần trên mặt bàn” - Theo Nguyễn Thị Kim Hòa) lý
Bài 1 Trong gia đình, người em yêu quý nhất là ai? Lí do mà em yêu quý người đó
_⁄ Alba ia (Bai tập hằng ngày Tiếng Việt 4 - Tap 2(7)
`
Trang 9
Giới thiệu về người mà em muốn bày tỏ tình cảm, cảm xúc
Ấn tượng của em về người đó như thế nào?
Em và người đó đã có những kỉ niệm đáng nhớ nào?
Triển khai
Tình cảm, cảm xúc của em đối với người đó như thế nào?
Em đã làm gì để thể hiện tình cảm, cảm xúc với người đó?
Trang 10đài OS Ong But da dén
chậu hoa trên bậc
Bài 2 Cánh tượng gì khiến Mai sững sờ vào sáng sớm?
A Có một tên trộm đang bê những chậu hoa đi
B Một chú chó con đang nằm trên hiên nhà
C Những bông hoa đột nhiên trở nên khô héo, thiếu sức sống
D Một cành lan đã bung nở, mời gọi đàn bướm vây quanh
Bài 3 Ông nhạc sĩ có thái độ như thế nào sau khi Mai làm gãy cành hoa lan? Em
hãy ghi “Д trước câu đúng, “Š” trước câu sai:
ot ee ee ee ee ee ee ee ee eee ee eee eee ee see ee ee ee eee eee,
() Ong nhac sĩ đã vô cùng tức giận và mắng Mai một trận
L ] Ong nhac sĩ không nói gì, nhưng đã âm thầm cắt hết những chậu hoa vào nhà
[ ] Ông nhạc sĩ đã mua một chậu hoa mới dé thay thé,
vì ông không muốn Mai cảm thấy có lỗi
(_} Ông nhạc sĩ tình cờ nghe thấy lời thì thầm của
Mai nên ông đã thông cảm và không trách Mai
See eee eee ee ee ee ee eee ee eee ee em Ee ee eee eee eee eee eee ee eee
Trang 11Bài 4 Qua câu chuyện, em thấy ông nhạc sĩ là người như thế nào?
c) Chiếc xe đang lao vun vút trên đường
[ d) Mai tóc của bà đã nhiều hơn một sợi bạc
Bài 2 Em hãy đọc bảng sau và cho biết đâu là chủ ngữ, đâu là vị ngữ bằng cách
đánh dấu v vào cột tương ứng:
Cụm từ
từ hốc cây nào đó bay ra hót râm ran
Trang 12Bài 4 Em hãy đặt một câu về bức tranh sau:
Bài 1 Kí niệm gần nhất cúa em với người mà em yêu quý là gì?
Bài 2 Dựa vào dàn ý mà em đã viết ớ bài 2, hãy viết một đoạn văn nêu tình cảm,
cắm xúc về một người gần gũi, thân thiết:
Trang 13
Bài 1 Người bà phần cho con cháu quả gì?
A quả dâu B quả cam € quả xoài D quả mận
Bài 2 Em hãy nối những câu văn thể hiện đúng nội dung bài đọc để bạn nhỏ tìm
được đường đến nhà bà:
| ngày càng bạc | -SÓC cây cho vườn cây
cho con cháu
Tác giả biết ơn với
những hi sinh của bà
| Tinh yéu thuong cua _ Tinh cam cia tac gia
ba danh cho con chau | danh cho ba
Bài 3 Qua bai tho, em cảm nhận được tình cảm của người bà dành cho con cháu
của mình như thế nào?
Trang 14Nhân vật anh Ba trong cau chuyén “Anh Ba”
là nhân vật mà em yêu thích nhất
Anh Ba có dáng người gầy gò, vang tran cao
và rộng Vâng trán thê hiện một con người tài
giỏi, trí tuệ Anh có đôi mắt sáng ngời và sâu
thăm Anh Ba là một người có tình yêu nước
nông nàn Hơn thê nữa anh còn rât dũng cảm khi
đám đi ra nước ngoài, tìm đường cứu nước với
hai bàn tay trắng Em rất khâm phục sự gan dạ
cũng như tinh thần yêu nước của anh Ba
Thông qua nhân vật anh Ba, em cảm thấy
mình cần phải cố gắng học tập thật tốt để góp
phân nhỏ vào việc xây dựng đât nước giàu đẹp,
văn minh, đê sánh vai với các cường quôc năm
châu
Bài 2 Em hãy trá lời các câu hỏi sau để được dàn ý cho đoạn văn nêu tình cảm,
cảm xúc về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe:
Trang 15
Ấn tượng của em về nhân vật đó như thế nào?
Suy nghĩ, tình cảm của em về nhân vật đó như thế nào?
Em học được điều gì từ nhân vật đó?
Khăng định lại tình cảm, cảm xúc của em
(4) Bài tập hằng ngày Tiếng Việt 4 - Tập 2)
N
Trang 16S207) OS Tờ báo tường của tôi
Bài 1 Cậu bé gặp người bị nạn trong hoàn cánh như thế nào?
A Vào lúc trời nhá nhem tối, cậu bé đang trên đường đến nhà bạn
B Vào lúc trời sáng, khi cậu bé đang đi chơi bóng
C Trên đường cậu bé đi học về
D Ngay trước cổng nhà cậu bé
Bài 2 Cậu bé đã chạy đến đâu để tìm người giúp đỡ?
L } Câu chuyện giúp đỡ người bị nạn của cậu bé được lan đi khắp nơi
L } Trên đường đi đến nhà Eng, cậu bé đã gặp người bị nạn
Dù đường đi đến đồn biên phòng vừa tối vừa xa nhưng cậu bé vẫn bất chấp chạy đến
( Cậu bé được các chú ở đồn biên phòng khen gan đạ và tốt bụng se,
Bee ee ee eee eee eee ee eee eee eee eee ee ee ee ee wee eee eee eee we Se ee eee ee eee eee eee eee eee
Bài 4 Em hiểu như thế nào về nhan đề của câu chuyện?
Trang 17Bà lão ngạc nhiên và lặng lẽ gật đầu Du khách cõng bà qua
suối Sang tới bờ, anh cũng thấy thấm mệt Anh thấy ba lão quay
lại nhìn mình, gật gật đầu, rồi rời đi mà chăng cảm ơn anh một lời
(Trích “VỊ khách tốt bụng ” - Truyện dân gian nước ngoài)
Bài 2 Em hãy khoanh tròn vào chủ ngữ thích hợp để hoàn thành các câu văn sau:
a) Ở trên ghế đá kia, có (một cậu bé / một cái bút / một đám mây) đã nhìn thấy
bay chim sé
b) (Các thầy cô / Các nghệ sĩ / Các cô lao công) đã chinh phục
khán giả băng tài năng của mình
c) (Lều / Trại / Nhà) ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan
đ) (Con chó / Con cá / Con chim) đang nằm gặm xương ở trước sân
Bài 3 Em hãy nối chủ ngữ với vị ngữ sao cho phù hợp:
Trang 18
Bài 1 Trong tắt cả các câu chuyện mà em đã đọc hoặc đã nghe, em thích nhất là
nhân vật nào? Vì sao?
Bài 2 Dựa vào dàn ý mà em đã làm ớ bài 4, hãy viết đoạn văn nêu tình cảm, cam
xúc về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe:
Trang 19Tiếng ru
A Yêu bản thân mình B Yêu đồng chí và anh em
C Yêu các loài muông thú D Yêu thiên nhiên TT =
Bài 2 Theo em, khỗ thơ đầu muốn nói điều gi? =
| @ Mối quan hệ thân thiết giữa những loài vật và môi trường sống
ÍÖŸ Thể hiện tình yêu quê hương đất nước, cội nguồn nơi mình sinh ra |
G Tình yêu thương của con người với các sinh vật trong tự nhiên
@ Tình yêu thương giữa con người tạo nên ý nghĩa tốt đẹp cho cuộc sống
Bài 3 Dựa vào bài thơ em hãy hoàn thành bảng sau:
Con người nếu chỉ tồn tại một mình thì không
bộc - thể tạo thành một xã hội được :
Trang 20A Bum việt muôn trở thành một chủ nông trại trông Ôi
B Bum việt muôn phát triên các sản phâm từ trái ôi
C: Bum viết muốn trồng cây ôi để cho lũ bạn tha hồ ăn và chơi
D Bum viết muốn làm một cây ổi để được bên đám bạn và thấy ông nội ngồi
Bài 3 Em hãy điền chữ “Д trước câu đúng, chữ “Š” trước câu sai sao cho phù
hợp với nội dung bài đọc:
a Ông nội đã trồng cay di tir khi me Bum mang bau Bum
L ) Bum có vẻ không thích cây 6i cho lắm
(_} Sau khi chuyển vào Sài Gòn, cái Bum nhớ không phải là
cây ôi mà là những kỉ niệm với ông nội, bạn bè bên cây ôi
cấm không cho Bum rủ bạn bè tới choi
nee ee eae ee ae one ee ne ae nee me ne nee ee ee ec at ne ee a ee ee a aa ee nt ee mt ee a ee a
@\zk hi (Bài tập hằng ngày Tiếng Việt 4 - Tập 2 (19)
Trang 21
mm)
Bài 1 Em hãy gạch chân dưới vị ngữ có trong đoạn văn dưới đây:
Nữ Một hạt nắng đậu lên đôi mắt xoe tròn của bé gái ngồi dưới gốc
cây Cô bé đưa tay hứng lấy hạt nắng đang rơi Hạt nắng lọc qua Bo
những phiến lá xanh, bỗng trở nên dịu đàng đến lại 3
(Trích “Uớc mơ màu xanh” - Hà Thủy)
L5 Bài 2 Em hãy chọn vị ngữ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống:
Trang 22HUONG DAN SU DUNG AM SIEU TOC
Âm siêu tốc là đồ dùng khá phổ biến trong gia đình Nhưng sử dụng ấm siêu
tốc đúng cách thì không phải ai cũng biết Dưới đây là cách sử dụng ấm siêu tốc
1 Trước khi đun nước
- Mở nắp ấm siêu tốc
- Đặt dé điện trên bề mặt phẳng, vững chắc và chịu nhiệt tốt
- Đỗ nước vào ấm cho phù hợp và đóng nắp
2 Khi đun nước
- Đặt âm đã đô nước lên trên đê điện
- Căm điện và bật công tắc đun sôi
Khi nước sôi, âm sẽ tự động ngắt điện Ngoài ra bạn có thê dừng đun bât kì lúc
nào băng cách tắt công tắc nguôn
Trang 23— Chỉ ý không mở nắp trong khi ấm đang hoạt động gi
3 Sau khi đun nước
- Đỗ nước đã đun sôi ra khỏi ấm
- Rút phích cắm điện sau đó chờ cho ấm nguội hẳn rồi dùng một miếng bọt biển
ầm đề vệ sinh thân ấm Không ngâm thân ấm vào trong nước hoặc rửa những phần
tiếp xúc điện (công tắc, dé tiếp xúc với đề điện) trực tiếp dưới vòi nước Không
dùng miếng cọ rửa bằng kim loại để làm vệ sinh ấm
Chúc bạn và gia đình sử dụng âm siêu tôc an toàn và đúng cách
a) Văn bản trên hướng dẫn sử dụng sản phẩm gi?
Trang 24
Bài 1 Lúc rắnh, Bua Kham thường làm gì? `
A Bua Kham thường ngồi đọc sách trước hiên nhà
B Bua Kham thường ngồi vẽ ở ngoài góc vườn
C Bua Kham thường theo các bạn chơi trò nhảy dây
D Bua Kham thường đứng dưới khóm tre xem lũ cò
Bài 2 Dựa vào bài đọc, em hãy hoàn thành bảng sau:
Trước khi có bão Trong cơn bão
Trang 25, ak eek Xee=l
Í Luôn đóng nặp bút sau khi việt Nêu không
mực trong ngòi sẽ bị khô và dễ hỏng bút ]
Trang 27`
Bài 2 Vì sao Lạc Long Quân và Âu Cơ chia nhau lên rừng, xuống biễn?
A Vì Lạc Long Quân và Âu Cơ không còn yêu thương nhau
B Vì Lạc Long Quân và Âu Cơ có tập quán sinh hoạt hoàn
toàn khác nhau, nên khó hòa hợp lâu dài
C Vì Lạc Long Quân phải về quê đề nối ngôi vua cha
D Vì Au Cơ muôn các con được sông ở hai môi trường khác nhau
Bài 3 Em hãy hoàn thành sơ đồ sau:
người con theo mẹ lên núi khác nhau
(Con cả được tôn lên làm vua) : >| (Hung Vương), con trai vua là Chia nhau cai quản đât nước (Lang, con gái vua là Mi Nuong,
Trang 28Bài 1 Khoanh tròn vào chú ngữ và gạch chân dưới vị ngữ trong đoạn văn sau:
Những du khách đến đây rất thích được cưỡi ngựa vòng quanh hồ Xuân Hương
hay thưởng thức những bó hoa tươi được người bán hàng gói cần thận Ngoài ra
tại Đà Lạt, khách du lịch trong và ngoài nước có thể
tham quan những làng dân tộc, cùng người dân bản
địa giao lưu và thưởng thức những món ăn truyền
thống như thịt lợn rừng hoặc rượu cần
(Sưu tâm)
Bài 2 Em hãy xác định thành phần được gạch chân trong các câu dưới đây bằng
cách đánh dấu v vào cột tương ứng:
Minh vội vàng cât cặp rôi xin phép bô mẹ đi chơi với An
Mèo anh ngủ luôn một giâc ở bờ sông
Trang 29
b)
Bài 4 Em hãy đặt câu trong đó có:
a) VỊ ngữ nêu hoạt động hoặc trạng thái:
b) Vị ngữ nêu đặc điểm:
'fmmm›
Bài 1 Em đã từng kế hay nghe ai kế về một nhân vật lịch sử chưa? Nếu có thì đó
là nhân vật nào? Nhân vật đó trong câu chuyện nào?
Bài 2 Em hãy trả lời những câu hỏi sau để có được dàn ý cho bài văn kế lại câu
chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc, đã nghe:
Trang 30Mở đầu câu chuyện đó như thế nào?
Diễn biến câu chuyện đó như thế nào?
Trang 31
Bài 1 Bài đọc đang nhắc đến địa điểm nào?
A Quần đảo Hoàng Sa B Đảo Cô Tô as
C Quan đảo Trường Sa D Đảo Phú Quốc LÊ
| Bài 2 Em hãy dùng dấu “/” để ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ trong đoạn thơ sau:
Nụ cười người lính đảo Trong gian khó vẫn ngời Ánh mắt bao trìu mến
Ngắm hải âu giữa trời
(Trích “Cảm xúc Trường Sa” - Huệ Triệu)
Bài 3 Em hãy sắp xếp các ý sao cho phù hợp với nội dung bài đọc:
môi
| L} Những nhà giàn vẫn đứng vững giữa biển khơi mặc cho bão cát mưa giông
! Í_ ] Mỗi hạt cát ở Trường Sa cũng như máu thịt của người dân Việt Nam
L} Tác giả luôn cảm thấy nhớ Trường Sa ngay cả khi chưa đặt chân đến đây Z =———=—=~=—=—=—=—=~=—=—=—=—=—=—=——==“
Trang 32
Bài 1 Trong các câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc, đã nghe thì em
thích nhất là câu chuyện nào? Vì sao?
Trang 33Bu 4 Sang thang Nam
Bài 1 Vì sao tác giả cảm thấy vui mừng, phấn khởi vào một sáng tháng Năm:
A Vi tác giả được đến Việt Bắc
J'B Vì tác giá được đến Việt Bắc thăm Bác Hồ
C Vì tác giá được ngắm nhìn khung cảnh thiên nhiên núi rừng Việt Bắc
:,Ð Vi tác giả thấy khung cảnh thiên nhiên Việt Bắc rat đẹp và hùng vĩ
Trang 34
Bài 1 Em hãy gạch chân trạng ngữ có trong đoạn văn sau:
Năm 1949, bác sĩ Đặng Văn Ngữ rời Nhật Bản về nước tham gia
kháng chiến chống thực dân Pháp Để tránh bị dich phát hiện, ông
phải vòng từ Nhật Bản qua Thái Lan, sang Lào, về Nghệ An, rồi từ
Nghệ An lên chiến khu Việt Bắc
(Trích “Người trí thức yêu nước ” - Theo Đức Hoài)
Rew ee ee ee ee eee ee ee ee ee eee ee ewe eee eee ee ee ee eee eee ee ee eee ee ee ee eee ee ee ee
Bài 3 Nam đã xác định trạng ngữ trong các câu dưới đây bằng cách chân,
Em hãy kiểm tra lại giúp Nam bằng cách ghi “Д trước câu đúng, “Š”
trước câu sai:
dt
Trang 35
Vì mưa, nhà em không phơi được quân áo
Nhờ chăm học, Tuân đã đạt học sinh xuât sắc
Bằng một giọng chân tình, cô giáo khuyên chúng em cố gắng học tập
Trong vòm lá, gió chiều gây lên những điệu nhạc li kì tưởng chừng như
ai đang cười nói
Trang 36D Vì quân lính đang dẹp đường nhưng Phạm Ngũ Lão lại không hề hay biết
Bài 2 Em hãy đánh dấu vào những thành ngữ tục ngữ chỉ Phạm Ngũ Lão:
Văn võ song toàn _¡ Bách chiên bách thăng
|
Hoc dau biét day eo
| _j Tuôi trẻ tài cao
Bài 3 Em hãy sắp xếp các ý sau theo thứ tự nội dung của bài đọc:
Phạm Ngũ Lão được gọi là “vị tướng bách chiến bách thắng”
Ngũ Lão đã bị giáo đâm
L) Vì không nghe thấy tiếng dẹp đường của quân lính nên Phạm
L) Phạm Ngũ Lão được Trần Hưng Đạo mời về kinh đô
Từ nhỏ Phạm Ngũ Lão đã nỗi tiếng là người thông minh,
văn võ song toàn
Bài 4 Em đã rút ra được bài học gì từ nhân vật Phạm Ngũ Lão?
Trang 37““ N
Tam)
Bài 1 Em hãy trả lời các câu hói sau để được dàn ý cho đoạn văn nêu lí do em yêu
thích một câu chuyện về tình yêu thương hoặc lòng biết ơn:
Em thích câu chuyện nào?
— _ Vì sao em thích câu chuyện đó?
Trang 38câu chuyện về tình yêu thương hoặc lòng biết ơn:
Trang 39x
an FS} Vườn của ông tôi
A Trở nên khô khéo, thiêu sức sông
B Cây nào cũng lớn lên, xanh tôt, ra trái nặng trĩu cành
C Chỉ có cây ăn quả là cao hơn, còn lại đều không phát triển
-—“———————————————_ D Không có sự thay đổi gì quá lớn
a ee eee ee er ee ewe ee ee eee eee ee ee ee ee eee ee ee ee ee eee eee
Bài 3 Em hãy điền chữ “Д trước câu đúng, chữ “S” trước câu sai sao cho phù
hợp với nội dung bài đọc:
Trong vườn chỉ toàn là hoa vì bà nội thích hoa
Mỗi khi vào khu vườn bạn nhỏ lại nhớ đến ông của mình
Chỉ đên mùa thu, khu vườn mới có hương hoa
Trang 40
Bài 1 Hãy khoanh tròn vào trạng ngữ thích hợp để hoàn thành các câu văn sau: a) Đại hội Ô-lim-pích được tô chức (bốn năm một lần / mỗi năm / mỗi tháng),
mọi người nô nức đồ về quảng trường để xem thi đấu
b) Khi (mùa xuân / mùa hè / mùa thu / mùa đông) sang, cây cối dần chuyển sang mầu vàng
e) (Ở nhà / Ở phòng / Ở trường), Mai là một học sinh giỏi CO
d) Khi đến (ngân hàng / bưu điện / trạm thu phí), bạn sẽ được rút tiền
và gửi tiền một cách an toàn, nhanh chóng
Bài 2 Hãy nối trạng ngữ trong các câu sau vào nhóm thích hợp:
et ee rrr tes
See ee ee ee ee ee ee eee eee ee eee eee me eee eee eee
mái tóc đuôi ngựa đang tung bay trước gió iia
Bài 3 Em hãy đặt câu hỏi cho trạng ngữ trong các câu sau:
a) Cứ mỗi mùa hè tới, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ