bài tập bổ trợ và nâng cao tiếng việt lớp 2 tập 1 buổi học thứ hai trần thị hiền lương

Các bài tập trong sách được thiết kế đa dạng, sinh động, hấp dẫn, tạo hứngthú học tộp và phát huy khả năng sáng tạo của học sinh, tạo cơ hội cho cácem trải nghiệm, sử dụng ngôn ngữ trong

Trang 1

Tập một

Trường:

Trang 2

PGS.TS TRẦN THỊ HIỀN LƯƠNG (Chủ biên)

Trang 3

BÀI TẬP BỐ TRỢ VÀ NÂNG CAO MÒN TIẾNG VỆT 2 o TẬP MỘT

LỜI NÓI ĐẦU

Trang 4

Bộ sách Bài tập bổ trợ uà nâng cao môn Tiếng Việt (hỗ trợ buổi học thứ

hai/ngày) được biên soạn để hỗ trợ học sinh phát triển nâng lực tiếng Việt

theo khả nâng của mỗi em Bộ sách cung cấp cho học sinh hệ thống bài tậpbổ trơ thiết thực, bổ ích, đáp ứng các yêu cầu cần đạt của Chương trìnhmôn Tiếng Việt - Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Các bài tập trong sách được thiết kế đa dạng, sinh động, hấp dẫn, tạo hứngthú học tộp và phát huy khả năng sáng tạo của học sinh, tạo cơ hội cho cácem trải nghiệm, sử dụng ngôn ngữ trong những tình huống giao tiếp quenthuộc hàng ngày

Bộ sách gồm 10 cuốn, chia thành 5 lớp (từ lớp 1 đến lớp 5) Mỗi lớp có haitập: Tập 1 gắn với nội dung chương trình 18 tuần của học kì 1 và Tập 2 gắnvới nội dung chương trình 17 tuần của học kì 2

Bộ sách là tài liệu tham khảo, bổ trợ dành cho các em học sinh tiểu học, cácthầy cô giáo trong dạy học bổ trợ và nâng cao tiếng Việt ở Tiểu học theohướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; dành cho các bậc phụhuynh hướng dẫn và hỗ trợ việc học tiếng Việt của con em mình; dành chosinh viên các trường đào tạo giáo viên tiểu học tham khảo khi' học các họcphần về phương pháp dạy học môn Tiếng Việt Tiểu học

Cùng với hệ thống tranh, ảnh sinh động, nhiều màu sắc, hi vọng bộ sáchnày sẽ là tài liệu bổ trợ giúp học sinh tìm thấy niềm vui trong học tập mônTiếng Việt

Các tác già

Trang 5

A LUYỆN ĐỌC

Đi họcTiếng ve hè vừa dứtMùa thu kịp đến rồiCà sắc trời cũng mát Cho bát ngát đường vui.Náo nức cặp sách mới Trang vở còn trắng tinhLá cờ bay phấp phới vẫy gọi buổi bình minh.® Bài thơ trên cho biết nâm học mới

bắt đầu khi nào?

Khi ve kêu râm ran Khi m'úathu đến

Khi.gió xuân về.@ Trong tâm trạng đón nâm họcmới, bạn nhỏ thấy mọi vật đáng yêuthế nào?

Con

Cặp sách mới bay phấp phới, vẫy gọi bình minh

Nghe hồi trống giục giã Em cùng bạn bước nhanh Xếp hàng vào lớp học Rạo rực nhịp tim mình

Mực bồi hổi trong bútChờ ý mới lời hay Ngày ngày em chăm học

Niềm vui đua nở hoa

(Theo Nguyễn Trọng Hoàn)

Trang 6

@ Từ ngữ nào diễn tà cảm xúc của bạn nhỏ khi nghe tiếng trống báo hiệu nâmhọc mới?

—1 náo nức © Qua khổ thơcuối, em câm nhận bạn nhỏ là người thế nào?

B LUYỆN CHÍNH TẢ@ Viết từ thích hợp vào chỗ trống theo mẫu

Trang 7

@ Đạt câu giới thiệu về một người bạn hoặc một đồ dùng học tập của em.Mẩu (M): - Đây là quyển sách mới của em.

- Ngọc Bảo là bạn thân của em

D LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂNViết 3-5 câu giới thiệu về ngôi trường của em.Gợi ý (G): - Trường của em có tên là gì, ở đâu? Trường có bao nhiêu lớp học? Sân trường thế nào? Em câm thấy thế nào mỗi khi ở trường?

Đọc lại đoạn văn của em để phát hiện và sửa lỗi

Trang 8

Đi chán trâu"Đi chân trâu thì tuyệt cú mèo rồi!" Bố tớ nói thế Bố tớ kể nhiều đến mức tớ thuộc lòng và háo hức về quê để được đi chân trâu.

Hè vừa rồi, tớ đã được đi chăn trâu với các bạn, các anh chị ở quê nội, dù nhà ông bà không còn nuôi trâu nữa, vì có ai để chăn dắt trâu đâu Nhờ đichân trâu, tớ có thể khẳng định bố tớ đã nói đúng: "Đi chân trâu thì tuyệt cúmèo rồi!" Chỉ có điều, không may cho chúng tớ là hôm đó một con trâu bị lạc.Lạc từ khi nào không rõ Chỉ biết đến giữa buổi chiều chúng tớ nhìn lại trâu thìkhông thây Cà hội nháo nhác đi tìm, hết đồi này đến đồi khác, mệt thở khôngra hơi Cuối cùng, chúng tớ cũng tìm thấy trâu Nó đang nhởn nhơ gặm cỏ trênmột quà đổi cao, bình thản như không Nó quay mông về phía chúng tớ Thếcó bực không chứ?

-(Theo Văn Thành Lê)

® Trong câu chuyện trên, ai đâ nói "Đi chân trâu thì tuyệt cú mèo rồi!"?Cứ theo cách kể của bố, trẻ con

mà chưa từng đi chân trâu thì thật làthiệt thòi Vì sao? Vì (vẫn theo lời bố),đi chăn trâu sẽ có cơ hội được lộisuối, ăn quà sim, quả mua, quả mâmxôi, nhìn ngắm đủ các thứ hoa và quảtrên đồi, tuỳ theo từng mùa Trâu cứviệc nhởn nhơ ân cỏ từ qu< con cứviệc thỏ sức chơi đủ trò, dưó

đồi này sang quả đồi khác, còn trẻ suối và trên đồng, trên bai

A LUYỆN ĐỌC

Trang 9

@ Bố bạn nhỏ kể đi chân trâu được làm những điều gì thú vị? Được lội suối.

Được án quả sim, quà mua, quả mâm xôi. Được nhìn ngắm đủ các thứ hoa và quả trên đồi. Được đuổi nhau hết quâ đổi này đến quà đổi khác. Được thà sức chơi đủ trò dưới suối, trên đổng, trên bãi

© Bạn nhỏ có thêm trải nghiệm gì trong buổi chân trâu cùng các bạn ở quê?

Chiều ra đổng chăn trâu

Trang 10

- - - ■ • ; _■ - - ' • ~ : •

@ Tìm và ghi lại 3 - 4 từ ngữ chỉ hoạt động trong đoạn thơ trên

cõng lương thực trên lưng .D LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN

Viết 3-5 câu kể về một việc em thích làm trong kì nghỉ hè của em.G: Trong kì nghỉ hè vừa qua, em thích làm gì? Việc đó làm theo các bướcnhư thế nào? Kết quà hoặc sân phẩm của việc làm đó là gì? Em câm thấy thếnào mỗi khi làm xong công việc?

Đọc lại đoạn văn của em để phát hiện và sửa lỗi

Bxuống sông uống nước.đưa tôi đến trường học

hót ca giữa bầu trời

Trang 11

Đàn kiến con biết thương mẹKiến mẹ có những chín

nghìn bày trám đứa con.Ban ngày, kiến mẹ đi kiếmthức ân-tha về tổ Tối đến,kiến mẹ lại vô cùng bận rộn:phải dỗ dành, thơm yêutừng đứa con nhỏ, rồi dịudàng nói:

- Chúc con ngủ ngon!Mẹ yêu con!

Thường là đến tận lúc Mặt Trời mọc, đàn kiến con vẫn chưa được mẹ thơmhết lượt Điều đó làm kiến mẹ không yên lòng, và thế là suốt cà đêm cho tớisáng, kiến mẹ không hề được ngủ

Thấy kiến mẹ vất và quá, bác cú mèo đã nghĩ ra cách giúp kiến mẹ có thờigian nghỉ ngơi Buổi tối, đến giờ đi ngủ thì cà đàn kiến con đều nằm trênnhững chiếc đệm xinh xinh Kiến mẹ đến thơm vào má chú kiến con nằm ởhàng<đầu tiên Sau khi được mẹ thơm, chú kiến này bèn quay sang thơm vàomá chú kiến bên cạnh và thầm thì:

- Đây là cái hôn mẹ gửi cho em đấy!Các chú kiến con hôn truyền cho nhau Tất cỏ đều vui vì biết kiến mẹ cóthời gian chợp mốt, mà con nào cũng nhộn được sự âu yếm của mẹ

(Theo "Chuyện của mùa hạ")® Kiến mẹ vất và như thế nào? Viết tiếp vào chỗ trống để hoàn thành câu trà

lời.Kiến mẹ rất đông con Ban ngày, kiến mẹ

Tối đến, kiến mẹ phải chăm sóc đàn con.A LUYỆN ĐỌC

Trang 12

@ Vì sao kiến mẹ cả đêm không được ngủ?A Vì phải xếp thức ăn vào kho.

B Vì phải dỗ dành, thơm yêu từng đứa con c Vì phải thức canh cho các con ngủ

cùng, đi khắp Cái chân bới nhanh Cái mỏ nhặt gấp

Đêm nằm ngủ ngon Sáng ra: cục tác!Một quà trứng hổng 0rơm sáng rực

Trang 13

<LO o o c C' G o c OOOOÒOOCOOG^ĩội:.-,.':-_- © Tìm thêm từ ngữ chỉ đặc điểm (hình dáng, màu sắc, ) của các sự vật

dưới đây (theo mẫu)

kiến bé nhỏ,

voi to lớn, bầu trời cao,

biển xanh biếc, .© Viết từ ngữ chỉ màu sắc hoặc hương vị vào chỗ trống để tạo thành câu nêu

đạc điểm.- Vườn raụ - Hoa hướng dương - Quà xoàị D LỤYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN

Viết 3-5 câu kể về việc làm của kiến mẹ trong câu chuyên Đàn kiến conbiết thương mẹ hoặc của cô gà trong bài thơ Gà đẻ

Trang 14

A LUYỆN ĐỌC

Niềm vui của mèo conMèo con sắm tết chợ xa Đêm nằm thấpthỏm, canh ba dậy rồi

Mèo-đi, sương lộp độp rơiNghêu ngao hát gọi Mặt Trời thức mau

Mèo mua tạng mẹ vải màuMèo mua một rổ trầu cau tạng bà

Lá dong, gạo nếp tạng chaTặng câu đối đỏ ắt là ông vui

Có quà cho đủ mọi ngườiPhần mình sực nhớ hết rồi tiền tiêu

Vậy mà mèo vẫn vui nhiềuNghêu ngao múa hát đường chiều xuân sang

(Lê Mạnh Tiến)@ Những chi tiết nào cho biết mèo đi chợ rất sớm?

□ Đêm không ngủ.— Dậy từ canh ba.— Sương rơi lộp độp n Gọi Mặt Trời thức dậy n Nghêu ngao hát.@ Vì sao mèo phải đi chợ sớm như vậy?

Vì mèo không ngủ được.Vì chợ tết rất xa

Vì mèo mua nhiều thứ

Trang 15

:■ c ; ~ ; : : : < c : ? : : ~ ~ : :' ? ' - - © Mèo mua những gì cho các thành viên trong gia đình?

vải màu

rổ trầu caucâu đối đỏ@ Vì sao mèo không mua gì cho mình mà mèo vẫn vui nhiều?

B LUYỆN CHÍNH TẢ® Viết họ và tên của 3-5 bạn đâ từng học nhóm cùng em (Em xếp tên các bạn

vào danh sách theo thứ tự bảng chữ cái)

12345@ Viết tên 1-2 nhân vật trong câu chuyện em đã đọc

c LUYỆN Từ VÀ CÂU® Gạch dưới các từ chỉ hoạt động trong đoạn thơ dưới đây:

Con cuacon cua chẳng chịu xếp hàng còn hay chọc bạn nghênh ngang mắt trừng

tặng bàtặng ông

tặng mẹ

Trang 16

Ọon nhái

con nhái

cứ nhảy lung tung kêu la inh ỏi điếc tai láng giềng.(Đỗ Toàn Diện)© Tìm thêm từ ngữ chỉ hoạt động của các con vật dưới đây:kiến - bò, ,i

voi huơ vòi,

vẹt hót,

khỉ leo trèo, © Viết 1-2 câu nêu hoạt động với từ ngữ em tìm được ở bài tập 2

D LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂNViết đoạn vân ngắn nêu câm nghĩ của em về chú mèo trong bài thơ Niềm vui của mèo con

Trang 17

Chim sâu tập hót

® Những chi tiết nào trong bài giúp em biết chim sâu tập hót vào buổi sáng sám?

@ Đánh dấu X vào những từ ngữ thể hiện chim sâu tập hót rất say sưa

phối khí, xôn xao hoà âm mở mắt, lắng tai nghe rướn cổ, miệng mở to, cao giọng

A LUYỆN ĐỌCNhững hạt sương mát dịu Đang khiêu vũ trên cành Bầu trời rất là xanh Chị nắng vàng nhảy nhót.Chú chim sâu tập hót Rướn cổ, miệng mở to Fà sol la mìđô

Đồ rê mi là sí Bác gió về phối khí Lá xôn xao hòa âm

Dạo một khúc dương cầm Chim sâu cao giọng hót

Trái trên cành thơm ngọt Mởđôi mắt tròn xoe Tất cả lắng tai nghe

Đổ rê mì la sí

(Nguyễn Lâm Thắng)

Trang 18

lắng tai nghevề phối khímở đôi mắt tròn xoexôn xao hoà âm, dạo khúc dương cầm © Viết2-3 câu nêu cảm nghĩ của em khi đọc bài thơ

@ Điền vào chỗ trống: nghỉ hay nghĩ?B LUYỆN CHÍNH TẢ

® Điền vào chỗ trống s hoặc X

Trang 19

ngơingợingãm

Trang 20

.■ c LUYỆN Từ VÀ CÂU@ Đọc lại bài thơ Chim sâu tập hót, tìm từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động, đặc

điểm rồi viết vào bàng

@ Đánh dấu X vào những câu nêu hoạt động.n Những hạt sương khiêu vũ trên cành.□ Bầu trời rất xanh

Chị nắng vàng nhảy nhót.Chú chim sâu tập hót.Lá dạo một khúc dương cầm.© Đặt 1-2 câu nêu hoạt động (kể về việc học tạp của em)

D VIẾT THỜI GIAN BIỂUĐóng vai chú chim sâu trong bài thơ Chim sâu tập hót, viết thời gian biểumột buổi trong ngày (sáng, chiều hoặc tối)

Trang 21

; '

A LUYỆN ĐỌC

Chim khuyên non muốn bay

Những ngày nằm chờ cho lông cánh, lông đuôi mọc đủ, hai chú chim khuyênkhao khát được bay Chim anh nở trước, được mẹ dìu rởi tổ trước

Chim em cho rằng mẹ cưng anh hơn Đợi lúc mẹ và anh bay đi rồi, chim emgắng dùng đôi cánh còn run run bám vào miệng tổ, kiễng chân, lấy đà nhướn rangoài Vì chưa học cách rời tổ, chim em bị ngã May sao, dưới gốc cây có lớp lámục, chim em không bị thương, mà chỉ hết cà hổn vía

Chim em đứng lên rũ cánh, định bay trở về tổ Nhưng chỉ bốc mình lên khỏimặt đất được một đoạn ngắn thì bị rơi bịch xuống Chim em sợ quá, vội chui vàomột lùm cây gần đấy chờ mẹ về Chờ mãi, chờ mãi Chim em ngủ thiếp đi lúc nàokhông biết nữa

Có tiếng gọi, chim em mở choàng mắt, thì ra là mẹ Chim em vừa khóc, vừakể cho mẹ nghe Chim mẹ phủi những hạt đất, cát, vụn lá bám trên mình chim emvà dạn dò:

- Con đừng dại dột như thế nữa!Chim em ngoan ngoãn rúc vào cánh mẹ thay cho lời "Vâng ạ" Chim anh cũngôm lấy em rồi cùng mẹ dìu chim em bay lên tổ

(Theo Phong Thu)

Trang 22

@ Lúc còn non nớt, nằm trong tổ, hai chú chim khuyên ao ước điều gì? Ị @ Vì sao chim anh được mẹ dìu rời tổ trước để tập bay?

Vì chim anh nở trước, cứng cáp hơn._l Vì chim anh được mẹ yêu quý hơn. Vì chim anh ngoan, biết nghe lời mẹ.© Chuyện gì xây ra với chim em khỉ tự ý rời tổ?

@ Câu chuyên muốn khuyên các bạn nhỏ điều gì?n Không nên tị nạnh với anh chị em trong nhà.n Muốn làm tốt một việc nào đó, cần phải tộp luyện nhiều, n Không lắng nghe lời khuyên của cha mẹ, sẽ gặp nguy hiểm

B LUYỆN CHÍNH TẢ

® Điền vào chỗ trống g hoặc gh.

@ Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống.a) - Hai bà cháu cùng nhau cơm chiều, (lấu / nấu)

- cháy bộp bùng trong bếp (lửa Ị nửa)

- Hai bà cháu chuyện rất vui (nói / lói)

Trang 23

- Đàn gà nhau lên chuồng, (rủ / rũ) c LUYỆN TỪ VÀ CÂU

• ~~

chuyên cần

Mài mê bay khắp đổng gần, rừng xa

Ong đi tìm hút nhuỵ hoaVề làm một ngọt thật là đáng khen

(Vũ Quang Vinh)Từ ngữ chỉ sự vật Từ ngữ chỉ hoạt động Từ ngữ chỉ đặc điểm

■ ■■: i :>—■ : '

@ Những từ ngữ chỉ đặc điểm nào dưới đây có thể dùng để tà tiếng hót của các loài chim? Em hây viết lại những từ ngữ đó vào chỗ chấm bên dưới

D VIẾT DANH SÁCHMột bạn góp vào thư viện của trường những cuốn sách dưới đây:

Trang 24

- Dế mèn phiêu lưu kí (Tô Hoài)- Chú bò tìm bạn (Phạm Hổ)- Bóng bây màu (Băng Sơn)- Trên đồi, mở mắt và mơ (Văn Thành Lê)- Kể chuyện thần đồng Việt Nam (Nguyễn Phương Bào An) ’- Thú rừng Tây Nguyên (Thiên Lương)

- Đối đáp giỏi (Lâm Giang)Dựa vào chữ cái đầu tiên, em hãy sắp xếp tên các cuốn sách đưa vào danh sách theo thứ tự bảng chữ cái

NHỮNG CUỐN SÁCH CỦA LỚP 2A

234567

Trang 25

Em vẽ Bác Hồ

@ Viết 2-3 câu giới thiệu về Bác Hồ

@ Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa Viết lời giải nghĩa từ ngữ vào chỗ trống.- Cháu Bắc: cháu nhỏ người miền Bắc

- Cháu Nam: A LUYỆN ĐỌC

Em vẽ Bác Hổ Trên tờ giấy trắng

Em vẽ vầng trán Trán Bác Hổ cao

Em vẽ tóc râuChỉ vờn nhè nhẹ Em vẽ Bác bế

Hai cháu trên tay.Cháu Bắc bên này Cháu Nam bên ây.Vẽ hết trang giấy Toàn những thiếu nhi

Theo bước Bác đi Khăn quàng đỏ thắm Em vẽ chim trắng Bay trên trời xanh Em đề dưới tranh: "Đời đời ơnBác"

(Thy Ngọc)

Trang 26

Bạn nhỏ vẽ bức tranh Bác Hồ Hình ảnh Bác hiện ra rất thân thương vớivầng trán , mái tóc và chòm râu trong gió

Bác âu yếm bế trên tay hai em bé Quanh Bác có .khăn quàng đỏ thắm, nét mặt rạng rỡ Trên bầu trời cao@ Viết tiếp các câu nêu ý nghĩa của mỗi hình ảnh được bạn nhỏ vẽ trong

tranh.a) Hình ảnh Bác Hồ bế hai cháu Bắc, Nam trên tay thể hiện tình cảm củaBác Hồ đối với

b) Hình ảnh các cháu thiếu nhi theo bước Bác đi đã thể hiện tình câmyêu quý, kính trọng và ngưỡng mộ Bác Hồ của

c) Hình ảnh chim trắng bay trên nền trời xanh thể hiện B LUYỆN CHÍNH TẢ

® Điển vào chỗ trống r, d hoặc gi?

ượt đuổi ong chơi

.1

ới thiệu ạo quanh@ Nhìn hình, tìm tiếng bắt đầu bằng I hoặc n điền vào chỗ trống

- Quà có nhiều hạt, mọng nước, trong suốt như viên ngọc

Trang 27

- Quà chín vàng, ăn vừa ngọt, vừa mát.- Quà chín rất ngọt, rất thơm.

Trang 28

■7 - • —occoOOOQo'c ooo Q-Q Q-'o o o o O O;.Q' Qc LUYỆN Từ VÀ CÂU

@ Điền vào chỗ trống dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi.Văn: - Nga ơi, cậu có bút chì màu xanh nước biển khôngDNga: - Có, hộp bút của tớ có đủ tất cà các màu □

Nam: - Cho tớ mượn bút chì màu xanh nước biển được không □ _ Nga: - Hộp bút đây, cậu lấy đi! Câu vẽ gì đấy □

Văn: - Tớ vẽ biển Sầm Sơn □@ Viết tiếp 1 câu hỏi và 1 câu trà lời để hoàn thành truyện vui dưới đây theo ý

em.Một cậu bé khoe mẹ bức tranh mình mới vẽ Mẹ cậu ngạc nhiên hỏi:- Con vẽ con gì đây?

- Con vẽ con ngựa - Cộu bé vui vẻ nói.Mẹ hỏi tiếp:

D LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂNViết 4-5 câu giới thiệu bức tranh em đâ vẽ hoặc bức tranh em yêu thích

Trang 29

Â LUYỆN ĐỌC

Lớp học của Cú conNăm nay, Cú con bắt đầu đi học Cú con thích đi học lắm Lớp Cú con họctừ sáng cho đến chiều

Chẳng hiểu sao, những lúc ở lớp,Cú con cứ thấy buồn ngủ Cú conkhông thể nào cưỡng lại được cơnbuồn ngủ, mắt cứ díp lại Các bạnSóc, Khỉ, Gà gô liền trêu chọc, gọiCú con là "vua ngủ gật" Cú con luônbị phê bình do không hoàn thành cácbài tạp cô giáo giao cho

Một hôm, cô giáo gặp riêng Cúcon Cô hỏi buổi tối ở nhà Cú con đã làm gì, đi ngủ lúc mấy giờ Khi hiểu rathói quen sinh hoạt của dòng họ nhà cú, cô giáo đã khuyên Cú con nên chuyểnsang học lớp buổi tối

Nghe lời khuyên của cô giáo, Cú con theo học lớp buổi tối Trong giờ, dùđêm rất khuya mà Cú con rất tỉnh táo, mắt luôn mở to, thấy rõ hết tất cà nhữngchữ cô giáo viết trên bâng Cú con trở thành học trò học giỏi nhất lớp

(Theo "Xuân Hạ Thu Đông - 365 ngày kể chuyện")

® Lớp của Cú con học vào thời gian nào? Chỉ học buổi sáng

— Chỉ học buổi chiều._J Học từ sáng đến chiều

Trang 30

được dùng để xây nhà.@ Ở lớp, Cú con gặp phải những chuyện gì?

Mắt cứ díp lại vì buồn ngủ. Bị các bạn trêu chọc. Bị phê bình vì trêu bạn. Bị các bạn gọi là "vua ngủ gật". Luôn bị phê bình vì không hoàn thành bài.© Bằng cách nào mà cô giáo tìm ra được cách phù hợp giúp đỡ Cú con?

B LUYỆN CHÍNH TẢ® Nhìn hình, tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng g hoặc gh điền vào chỗ trống

trong mỗi câu

gáy vang khắp xóm.- Sáng sáng,

@ Viết 1-2 câu phù hợp với tranh dưới đây:

Trang 31

OOOOOŨCCOOO o 00 0'? .c LUYỆN TỪ VÀ CÂU

@ Gạch dưới các từ ngữ chỉ đạc điểm trong đoạn thơ dưới đây:

Trong hổng không hạt Mạt Trời ngòn ngọt Trong vườn mía thơm Mặt Trời vàng ươm Trên đổng lúa mới

(Trần Thị Nương)@ Đạt 2 câu nêu đặc điểm có chứa từ ngữ em tìm được

Ngắm buổi chiềuHươu sao và Nai bông tiến đến gần một con vật lạ Con vật lạ bỗng giật thót, định nhảy đi Nhưng thấy hai anh chàng không có vẻ gì dữ tợn, nó nán lại Hươu sao hỏi:

- Em là con nai non lạc đàn phải không □- Không, em là hươu xạ □

Nai bông reo lên:- Thào nào dấu chân em thơm thế! Em làm gì ở đây □

- Em ngắm buổi chiều □- Em không bộn đi kiếm ân ư □

Mạt Trời bân emDậy từ sáng sớmGiấu bao tia nắngVào trong cam sànhGiấu cả ngọt lành

Trang 32

- Có chứ ạ! Nhưng bây giờ em no rồi, em đi chơi □

(Theo Vũ Hùng)

D LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂNEm viết đoạn vân (khoảng 4 “ 5 câu) tà về ngôi trường của em

Trang 33

Lương Thế Vinh đỗ trạng nguyên dưới triều Lê Thánh Tông Từ nhỏ, LươngThế Vinh nổi tiếng học giỏi, thông minh và luôn sáng tạo trong các trò chơi nhưđá bóng, thỏ diều, câu cá

Chuyện kể rằng, mộthôm, Vinh đang thở diềungoài đồng cùng các bạn.Có một bà lão gánh bưởi đitrên đường gần đó, chẳngmay trượt chân ngã, đánhđổ hai thúng bưởi Bưởi lănhết xuống hố bên đường.Thấy bà lão kêu than, Vinhvà các bạn bèn chạy lại Hố đã hẹp lại sâu, bưởi chất kín bên dưới Bà lãokhông thể xuống hố để lấy bưởi, cũng không cúi xuống cầm bưởi lên được.Nghĩ một chút, Vinh bào các bạn lấy nước đổ xuống hố Nước dâng đến đâu,bưởi dâng đến đó Các bạn thích quá, vỗ tay tán thưởng, phục Vinh lắm

Năm 22 tuổi, Lương Thế Vinh đỗ trạng nguyên Các nâm sau đó, ông làmquan ở Viện Hàn lâm Ồng đã tìm ra nhiều quy tắc tính toán, viết thành mộtcuốn sách quý về Toán học Ồng được xem là người chế ra bàn tính gẩy chongười Việt Nổi tiếng tinh thông về tính toán, đo lường nên mọi người còn gọiông là Trạng Lường

(Theo "Nghìn năm văn hiến")

Lương Thế Vinh

Trang 34

@ Thuở nhỏ, Lương Thế Vinh là người thế nào? Học giỏi, thông minh.

Thích thà diều cùng bạn bè. Đỗ trạng nguyên khi còn nhỏ.@ Khi đang chơi thà diều, Lương Thế Vinh và các bạn chứng kiến một bà lão

gặp chuyên gì?

B LUYỆN CHÍNH TẢ@ Viết tên các con vật dưới đây:

Trang 35

@ Điền vào chỗ trống I hoặc n.

ắng ên cao theo bốXây thẳng mạch tường vôi

(Theo Mai Vân Hai)

Mẹ bảo trâng như ưỡi iềmÔng rằng: trâng tựa con thuyền cong mui

(Theo Lê Hồng Thiện)

b) Một câu giới thiệu về một loài hoa

Yêu thể thaoMạnh đến lớp muộn giờ truy bài, bạn lớp trưởng hỏi:- Đêm qua cậu thức khuya hay sao mà đi học muộn thế nàyMạnh nhanh nhẩu trà lời:

- Đêm qua tớ nằm mơ thấy mình được xem bóng đáđá thêm hiệp phụ 122

- Nhưng đó đâu phải lí do khiến cậu đi học muộn [2- Có liên quan chứ, vì tớ muốn biết kết quà trộn đấu thế nào, nên tớ đã ngủ

Hai đội phảiM : - Môn thể thao em yêu thích là bóng đá

a) Một câu giới thiệu vê' một loài vật

Tiêu đề	Bài Tập Bổ Trợ Và Nâng Cao Môn Tiếng Việt
Tác giả	Trần Thị Hiền Lương, Đỗ Hồng Dương
Người hướng dẫn	PGS.TS. Trần Thị Hiền Lương
Trường học	Đại Học Quốc Gia Hà Nội
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Sách
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	71
Dung lượng	549,57 KB