GIẢI BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC 5 (KNTT)
Bài 1: EM CÓ THỂ LÀM GÌ VỚI MÁY TÍNH1 Câu hỏi Trang 6
Hãy kể về một phần mềm trên máy tính hoặc trên điện thoại thông minh mà em đã sử dụng và thấy thích thú
2 Câu hỏi Luyện tập (trang 7)
- Hãy nêu một số ví dụ máy tính giúp em học tâp, giải trí, hoặc hợp tác với bạn tạo ra sản phẩm số Trong ví dụ ấy em đã sử dụng phần mềm học tập nào?
Trả lời:
- Phần mềm giải trí: nghe nhạc xem video như Window Media Player.- Phần mềm học tập: từ điển Tiếng Anh, Tìm hiểu khoa học tự nhiên Kids Learning Science
- Phần mềm trao đổi thông tin: Zalo, Viber, Messenger- Hợp tác với các bạn: phần mềm Zoom, Google Meet, Microsoft Teams.- Tạo ra sản phẩm số: viết truyện bằng phần mềm soạn thảo Word, thiết kế album ảnh bằng phần mềm trình chiếu Powerpoint
3 Câu hỏi phần vận dụng:- “Hãy kể tên một sản phẩm số mà em có thể cùng bạn tạo ra (bức ảnh, bản ghi
âm, đoạn video quay em đang hát, thiệp chúc mừng sinh nhật, ) Máy tính giúp các em tạo ra sản phẩm đó như thế nào?”
? Muốn tìm kiếm thông tin liên quan đến bóng đá trên website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng (Hình 4) em nên tìm ở chủ đề nào?
A Chuyển động B Học đường D Thể thao.Đáp án: D
Câu 2: Trang 13
Trang 2Trả lời:Hình 14 là giao diện website của Trung tâm dự báo Khítượng Thuỷ văn Quốcgia
a) Địa chỉ website là nchmf.gov.vn b) Các chủ đề thông tin trong website là: Giới thiệu, Thời tiết, Khíhậu, Thuỷvăn, Hải văn, Phân vùng rủi ro thiên tai, Khoa học & Công nghệ, Kiến thứcKTTV, Dịch vụ KTTV
c) Vị trí của công cụ tìm kiếm thông tin trên website là ở phía trên, bên trái, cạnh hình cờ đỏ sao vàng Nháy chuột vào biểu tượng chiếc kính lúp, ô tìm kiếmsẽ xuất hiện để người sử dụng nhập từ khoá tìm kiếm
BÀI 3: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Câu 1: Trang 15
Trang 3B Để có được quyết định em cần có thông tin.C Thông tin không có vai trò gì trong giải quyết vấn đề.D Thu thập, tìm kiếm thông tin liên quan rất quan trọng trong việc giải quyếtvấn đề.
- Để có được cấu trúc cây hợp lí em cần phân loại các tệp theo các tiêu chí như thời gian, nội dung, loại tệp, người sở hữu,…
- Tên của thư mục và tệp sẽ cho người sử dụng biết chủ đề của nội dung màkhông cần mở thư mục và tệp đó
- Nhờ tên thư mục và tệp mà người sử dụng có thể tìm kiếm một thư mục và tệp nhanh chóng và hiệu quả hơn
Câu 2: Trang 21
Quan sát Hình 21 và chọn phương án trả lời đúng.Sau khi nhập cụm từ Ho-Than-tho vào ô tìm kiếm và nhấn phím Enter thì công cụ tìm kiếm sẽ tìm kiếm thư mục hoặc tệp có tên Ho-Than-tho ở đâu?
A Trong ổ đĩa D:.C Trong máy tính.B Trong thư mục Anh-Bai-tap-nhom.D Trong thư mục An
Trang 4C Nội dung thông tin được thể hiện dưới dạng văn bản, hình ảnh, âm thanh hay đa phương tiện,
D Nội dung thông tin phải gồm đầy đủ các dạng văn bản, hình ảnh, âm thanh.Đáp án D: Nội dung thông tin phải gồm đầy đủ các dạng văn bản, hình ảnh, âm thanh
a) Phỏng theo truyện Cây khếb) Tác giả: Nguyễn A
c) Sưu tầm
Trả lời
1 – B2 – C3 – A
Câu 3: Trang 28
Đáp án:
1 – A2 – B3 – A
Câu 1: Trang 28
1 Em hãy quan sát một phần trang sách trong Sách giáo khoa Mĩ thuật 4, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, xuất bản năm 2023 (Hình 27) và cho biết nguồn thông tin của mỗi bức ảnh là gì? Tại sao phải ghi rõ nguồn?
Đáp án.Câu 1- Hình 1 và hình 2 có nguồn thông tin là Huỳnh Lãnh.- Hình 3 có nguồn thông tin là Hương Đoàn
Trang 5Đáp án C
Câu 2: Trang 42
Đáp án: A=================================================
Trang 6Bài 8A: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM ĐỒ HỌACâu 1: Trang 38
Đáp án: C Câu 2 trang 42 phần luyện tập
Đáp án: ACâu 3
Đáp án: B
====================================
Trang 7Bài 8B: LÀM SẢN PHẨM THỦ CÔNG THEO VIDEO HƯỚNG DẪN
1 Trong khi video đang được phát, những biểu tượng nào hiển thị trên thanhđiều khiển?
- Đáp án: C, D
Bài 10: CẤU TRÚC TUẦN TỰ Câu 1 trang 53
Chọn phát biểu sai.A Trong chương trình có cấu trúc tuần tự, các lệnh được thực hiện theo thứ tự ngẫu nhiên
B Trong chương trình có cấu trúc tuần tự, các lệnh được thực hiệnlần lượt theo thứ tự
C Trong cấu trúc tuần tự, các việc được thực hiện lần lượt theo thứ tự
Đáp án: ACâu: 2 Phần luyện tập trang 55
Trang 8Câu 3: Vận dụng trang 55
1 Tương tự Hoạt động ở Mục 1, em mô tả ý tưởng chương trình như sau: Nhân vật mèo xuất hiện trên sân khấu, di chuyển 100 bước và nói "Tạm biệt!" trong 3 giây Mèo kêu meo và nói tiếp "Hẹn gặp lại!"
Chương trình theo ý tưởng ở Câu 1:
Bài làm:
========================================
Bài 11: CẤU TRÚC LẶPCâu 1 trang 58
Để điều khiển nhân vật lặp lại một việc 10 lần, em sử dụng lệnh nào sau đây?A Lệnh lặp với số lần biết trước
B Lệnh lặp liên tục.C Lệnh lặp có điều kiện.Đáp án: A
Câu 2: Vận dụng trang 58
- Hãy mô tả các bước thực hiện của chương trình có một chủ cả bơi liên tục trong bể, khi cá chạm cạnh bể thì bật lại Khi tạo chương trình em sẽ sử dụng lệnh lặp nào?
Trang 9Bài 14: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH Câu 1: Luyện tập trang 72
Mở tệp chương trình HoiTuoi và thực hiện các yêu cầu sau: a) Bổ sung lệnh thay đổi giá trị của biến Tuổi một lượng là 2 b) Thông báo ra màn hình giá trị của biến Tuổi sau khi thay đổi
Bài làm:
Câu 2: Bài tập vận dụng trang 72
Em hãy tạo chương trình thực hiện các yêu cầu sau:a) Chương trình đưa ra câu hỏi "Bạn là học sinh lớp nào?".b) Sau khi nhập câu trả lời, chương trình đưa ra lời chào Ví dụ "Xin chào bạn học sinh lớp 5A", trong đó 5A là câu trả lời vừa được nhập vào từ
bàn phím.Bài làm
==================================
Trang 10Bài 15: SỬ DỤNG BIỂU THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH Bài 1 trang 77
Bài 2:
- Đáp án: B: 12
Bài 3: Bài tập vận dụng SGK trang 77
Chương trình tính diện tích hình vuông có độ dài cạnh nhập vào từ bàn phím như sau: