khdh công nghệ 6 7 8 9 2024 2025

18 - Kiểm tra, đánh giá được sự nhận thức của HS về những kiến thức cơ bản về thiết kế mạng điện, các thiết bị điện, các dụng cụ đo điện, vật liệu và dụng cụ dùng trong mạng điện gia đìn

Trang 1

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 2; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 2; Trên đại học: 0

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 0 ; Khá: 0 ; Đạt: 2 ; Chưa đạt: 0

3 Thiết bị dạy học:

STT Tên thiết bị Mục đích sử dụng Mô tả chi tiết thiết bị Số lượng Đơn vị Ghi chú

1

Công tơ điện 1 pha

Đo điện năng tiêu thụ Công tơ điện một pha loại kỹ

thuật số, hiển thị LCD 250V/40A/

50Hz

2 Bộ thiết bị

lắp mạng điện trong nhà

Lắp đặt mạng điện trong nhà

- Bảng điện nhựa khoan lỗ, kích thước (200x300) mm;

- Công tắc ba cực gắn bảng điện, dòng điện 16A/250VAC;

- Công tắc hai cực gắn bảng điện, dòng điện 16A/250V AC;

- Ổ cắm điện gắn bảng, dòng điện16A/250V;

- Đèn điện led, đui xoáy 12W/250V/50Hz;

- Đèn điện ống led, chiều dài 1.2m/12W/220V/50Hz;

- Áptômát 1 pha, chống giật, dòng

Trang 2

điện 40A/400V/30mA AC;

- Cầu đấu dây điện loại kẹp, thẳng, 2 cầu, dòng điện 10A

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập

II Kế hoạch dạy học

1 Quy chế cho điểm tối thiểu

I 18 2 tiết x 17 tuần = 34 tiết 1 tiết x 1 tuần = 1 tiết 3 1 1

2 Phân phối chương trình

HỌC KỲ I – TRẢI NGHIỆM NGHỀ NGHIỆP

Mô đun: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

Tuần Tiết

thứ

Bài học (1)

Số tiết (2)

Yêu cầu cần đạt

(3

1 1 Bài 1 Thiết bị đóng cắt và lấyđiện trong gia đình

4

- Mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của thiết

bị đóng cắt, lấy điện trong gia đình

2 Bài 1 Thiết bị đóng cắt và lấyđiện trong gia đình (tiếp)

2 3 Bài 1 Thiết bị đóng cắt và lấy

điện trong gia đình (tiếp)

Trang 3

4 Bài 1 Thiết bị đóng cắt và lấyđiện trong gia đình (tiếp)

3

5 Bài 2 Dụng cụ đo điện cơ bản

4

Sử dụng được một số dụng cụ đo điện cơ bản

6 Bài 2 Dụng cụ đo điện cơ bản(tiếp)

4

11 Bài 3 Thiết kế mạng điệntrong nhà (tiếp)

12 Bài 3 Thiết kế mạng điệntrong nhà (tiếp)

7

3Bài 4 Vật liệu, thiết bị và dụng

Trang 4

trong nhà (tiếp)

9

17 Ôn tập giữa kì I 1 - Trình bày được các kiến thức trọng tâm của mô đun

18

- Kiểm tra, đánh giá được sự nhận thức của HS về những kiến thức

cơ bản về thiết kế mạng điện, các thiết bị điện, các dụng cụ đo điện, vật liệu và dụng cụ dùng trong mạng điện gia đình

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào làm bài và thực tiễn

21 Bài 5 Tính toán chi phí mạngđiện trong nhà (tiếp)

22 Bài 5 Tính toán chi phí mạngđiện trong nhà (tiếp)

12

23 Bài 6 Thực hành lắp đặt mạngđiện trong nhà

8

- Lắp đặt được mạng điện trong nhà theo thiết kế

- Kiểm tra, thử nghiệm mạng điện hoạt động đúng yêucầu, an toàn

- Thực hiện an toàn, vệ sinh lao động, nghiêm túc, tráchnhiệm trong công việc

24 Bài 6 Thực hành lắp đặt mạngđiện trong nhà (tiếp)

13

14

15 29 Bài 6 Thực hành lắp đặt mạngđiện trong nhà (tiếp)

Trang 5

16

31 Ôn tập cuối kì I 1 - Trình bày được các kiến thức trọng tâm của mô đun

- Kiểm tra, đánh giá được sự nhận thức của HS về những nội dungkiến thức cơ bản trong chương trình môn học về lắp đặt mạng điệntrong gia đình

17

33

Bài 7 Một số ngành nghề liênquan đến lắp đặt mạng điện

trong nhà (3 tiết)

3

34

trong nhà (tiếp)

- Kể tên và phân tích được đặc điểm, những yêu cầu chungcủa các ngành, nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ

22 Bài 2 Cơ cấu hệ thống giáodục quốc dân 2 - Mô tả được cơ cấu hệ thống giáo dục tại Việt Nam.- Nhận ra và giải thích được các thời điểm có sự phân luồng và cơ

hội lựa chọn nghề nghiệp kĩ thuật, công nghệ trong hệ thống giáodục

- Hiểu được sau khi kết thúc trung học cơ sở có những hướng đi

23 Bài 2 Cơ cấu hệ thống giáo

dục quốc dân ( tiếp)

Trang 6

nào liên quan đến nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.24

Bài 3 Thị trường lao động kĩthuật công nghệ tại Việt Nam

(3 tiết)

3

- Trình bày được khái niệm về thị trường lao động, các yếu tố ảnh hưởng đến thị trường lao động, vai trò của thị trường lao động trong việc định hướng nghề nghiệp thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ

- Mô tả được những vấn đề cơ bản của thị trường lao động tại Việt Nam hiện nay

- Tìm kiếm được các thông tin về thị trường lao động trong lĩnhvực kĩ thuật và công nghệ

- Ý nghĩa của việc lựa chọn đúng đắn nghề nghiệp

- Những vấn đề cơ bản của thị trường lao động tại Việt Nam hiện nay

- Trình bày được các kiến thức trọng tâm về thị trường lao động tại Việt Nam hiện nay

28

45

- Kiểm tra, đánh giá được sự nhận thức của HS về những kiến thức

cơ bản về định hướng nghề nghiệp

29 Bài 4 Quy trình lựa chọn nghề nghiệp

3

- Tóm tắt được một số lí thuyết cơ bản về lựa chọn nghề nghiệp

- Giải thích được các bước trong quy trình lựa chọn nghề nghiệp.Nhận ra và giải thích được các yếu tố ảnh hưởng tới quyết định lựachọn nghề nghiệp của bản thân trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ

30 Bài 4 Quy trình lựa chọn nghềnghiệp (tiếp)

31 Bài 4 Quy trình lựa chọn nghềnghiệp (tiếp)

2

4 Ôn tập cuối kì II

1 - Ý nghĩa của việc lựa chọn đúng đắn nghề nghiệp

- Những vấn đề cơ bản của thị trường lao động tại Việt Nam hiện nay

- Trình bày được các kiến thức trọng tâm về thị trường lao động tại Việt Nam hiện nay

Trang 7

- Trình bày được các kiến thức trọng tâm về định hướng nghề nghiệp.

33 50 Kiểm tra cuối kì II 1 - Kiểm tra, đánh giá được sự nhận thức của HS về những nội dungkiến thức cơ bản trong chương trình môn học về lựa chọn nghề.

34

51 Bài 5 Dự án: Tự đánh giá mức

độ phù hợp của bản thân với một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật công nghệ

2

-Tự đánh giá được mức độ phù hợp về năng lực, sở thích, cá tínhcủa bản thân, bối cảnh của gia đình đối với một số ngành, nghềthuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ

Bài 5 Dự án: Tự đánh giá mức

độ phù hợp của bản thân với một số ngành nghề thuộc lĩnh

vực kĩ thuật công nghệ (tiếp)

2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra,

đánh giá

Thời gian (1)

Thời điểm(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức (4)Giữa Học kì 1 45 phút Tuần 9

- Kiểm tra, đánh giá được sự nhận thức của HS về những kiến thức cơ bản về thiết kế mạng điện, các thiết bị điện, các dụng

cụ đo điện, vật liệu và dụng cụ dùng trong mạng điện gia đình

Kiểm tra viết

Cuối Học kì 1 45phút Tuần 16 - Kiểm tra, đánh giá được sự nhận thức của HS về những nội

dung kiến thức cơ bản trong chương trình môn học về lắp đặt mạng điện trong gia đình

Kiểm tra viết

Giữa Học kì

45 phút

Tuần 28 - Kiểm tra, đánh giá được sự nhận thức của HS về những kiến

thức cơ bản về định hướng nghề nghiệp

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào làm bài và thực

Kiểm tra viết

Trang 8

Cuối Học kì 2 45 phút Tuần 33 - Kiểm tra, đánh giá được sự nhận thức của HS về những nội

dung kiến thức cơ bản trong chương trình môn học về lựa chọn nghề

Kiểm tra viết

UBND QUẬN HÀ ĐÔNG

TRƯỜNG THCS BIÊN GIANG

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ

NĂM HỌC 2024 – 2025 (Theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 của Bộ GDĐT)

MÔN HỌC CÔNG NGHỆ KHỐI LỚP 8

(Năm học 2024 - 2025)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: 4 ; Số học sinh: 160

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 2; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 2; Trên đại học: 0

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 0 ; Khá: 0 ; Đạt: 2 ; Chưa đạt: 0

3 Thiết bị dạy học:

thực hiện bài giảngtheo điều kiện tại nhàtrường được trang bịtheo mỗi phòng học.máy tính của GV

Bài 2: Hình chiếu vuông góc

- Bản vẽ chi tiết đầu côn 01 Bài 3 Bản vẽ chi tiết

8 - Sơ đồ phân loại vật liệu cơ khí 01 Bài 6 Vật liệu cơ khí

9 - Truyền động đai 01 Bài 7 Truyền và biến đổi chuyển

động

11 - Môt số nguyên nhân gây ra tai

12 - Một số biện pháp an toàn điện 01 Bài 12 Biện pháp an toàn điện

13 - Các bước sơ cứu ngư i

ị tai nạn điện

01

Bài 13 Sơ cứu người bị tai nạn điện

Trang 9

14 - Quy ước một số kí hiệu thông

dụng trong sơ đồ mạch điện 01 Bài 14 Khái quát về mạch điện

15 - Sơ đồ khối của của mạch điện

4 - Giới thiệu về an toàn điện kh sử dụng đồ

điện trong gia đình,

01

Bài 12 Biện pháp an toàn điện

5 - Cách sơ cứu khi người bị điện

Bài 13 Sơ cứu người bị tai nạn điện

3 - Giới thiệu về các cảm biến

trong ngôi nhà thông minh 01

Bài 15 Cảm biến và mô đun cảm biến

III Thiết bị thực hành

1 Bộ dụng cụ vẽ kỹ thuật 04 Bài 1: Một số tiêu chuẩn trình

bày BVKT

Bài 6 Vật liệu cơ k

3 - Mô hình truyền và biến đổi chuyển động 04 Bài 7 Truyền và biến đổi chuyển

Trang 10

- Thước lá, tua vít, kìm, cờ lê động

4 - Dụng cụ thực hành cơ khí

- Dụng cụ đo kiểm tra: thước lá, thước cặp

04 Bài 8 Gia công cơ khí bằng tay

Bài 10 Dự án: Gia công chi tiết bằng dụng cụ cầm tay

5 - Trang bị bảo hộ và dụng cụ bảo vệ an

toàn điện

-Bút thử điện, kìm điện

04

Bài 12 Biện pháp an toàn điện

6 Mô đun cảm biến ánh sáng, mô đun cảm

biến nhiệt độ, mô đun cảm biến độ ẩm

04 Bài 15 Cảm biến và mô đun cảm

biến

7 Mạch điều khiển có sử dụng cảm biến,

nguồn điện

04 Bài 16 Mạch điện điều khiển sử

dụng mô đun cảm biến

8 - Khoan, dao cắt, kìm, súng bắn keo…

- Một số mô đun cảm biến ( nếu cần)

- Nguồn 12V, dây dẫn, công tắc

- Ổ điện nối nguồn 220V

- Vật liêu: van nhựa, ống nước, chai

nhựa, bìa giấy, băng dính ống nước

- Phiếu báo cáo thực hành

04

Bài 20 Dự án: Thiết kế hệ thống tưới cây tự động

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộmôn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

01 Bài 6 Vật liệu cơ khí

Bài 7 Truyền và biến đổi chuyển động Bài 10 Dự án: Gia công chi tiết bằng dụng cụBài 15 Cảm biến và mô đun cảm biến

Bài 16 Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến Bài 20 Dự án: Thiết kế hệ thống tưới cây tự động

Trang 11

II Kế hoạch dạy học

1 Quy chế cho điểm tối thiểu

Học kỳ Số tuần Số tiết /tuần ĐĐGtx Số điểm theo quy địnhĐĐGgk ĐĐGck

I 18 2 tiết x 17 tuần = 34 tiết 1 tiết x tuần = 1 tiết3 1 1

2 Phân phối chương trình

HỌC KÌ I

Tuần Tiết

thứ

Bài học (1)

Số tiết (

) Yêu cầu cần đạt

3 Bài 2: Hình chiếu vuông góc 5 - Vẽ được hình chiếu vuông góc của một số khối đa diện, khối tròn

xoay thường gặp theo phương pháp chiếu góc thứ nhất

- Vẽ và ghi được kích thước của các hình chiếu vuông góc của vậtthể đơn giản

4 Bài 2: Hình chiếu vuông góc(tiếp)

3

5 Bài 2: Hình chiếu vuông góc(tiếp)

6 Bài 2: Hình chiếu vuông góc

(tiếp)

Trang 12

- Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản.

- Biết lựa chọn các nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm về3các yêu cầu kĩ thuật của bản vẽ chi tiết, các phương pháp biểudiễn khác (ngoài hình chiếu vuông góc)

5 9 Bài 3: Bản vẽ chi tiết (tiếp)

10 Bài 4: Bản vẽ lắp

3

- Đọc được bản vẽ lắp đơn giản

- Biết lựa chọn các nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thê

về các yêu cầu kĩ thuật c

- Đọc được bản vẽ nhà đơn giản

- Biết lựa chọn các nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm về nhà nói riêng và bản vẽ xây dựng nói chung

18 Kiểm tra, đánh giá giữa kì I 1

Vẽ và ghi được kích thước của các hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản và kĩ năng đọc được bản vẽ chi tiết, bản vẻ lắp đơn giản

CHƯƠNG II: CƠ

Trang 13

10H 19 Bài 6: Vật liệu cơ khí

2

- Nhận biết được một số vật liệu thông dụng

- Biết lựa chọn các nguồn học liệu học tập phù hợp để tìm hiểu thêm về vật liệu cơ khí thông dụng

- Xác định và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vật liệu cơ khí

20 Bài 6: Vật liệu cơ khí (tiếp)

- Tháo lắp và tính toán được tỉ số truyền của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động

- Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp để tìm hiểu thêm

về truyền và biến đổi chuyển động

- Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề tháo lắp một số bộ truyền và biến đổi chuyển động, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề

- Tháo lắp và tính toán được tỉ số truyền của một số bộ truyền vàbiến đổi chuyển động

về truyền và biến đổi chuyển động

- Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề tháo lắp một số bộ truyền và biến đổi chuyển động, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề

22 Bài 7: Truyền và biến đổichuyển động (tiếp)

12

13

25 Bài 8: Gia công công cơ khíbằng tay 4 - Trình bày được một số phương pháp và quy trình gia công cơ khí bằng tay.

về gia công cơ khí bằng dụng cụ bằng tay

- Xác định được và tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề quytrình gia công cơ khí bằng tay đề xuất giải pháp quyết vấn đề

Phẩm chất

26 Bài 8: Gia công công cơ khíbằng tay (tiếp)

14 27 Bài 8: Gia công công cơ khí

bằng tay (tiếp)

28 Bài 8: Gia công công cơ khí

Trang 14

bằng tay (tiếp)

- Chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi tài liệu liên quan đến nội dung bàihọc để mở rộng hiểu biết trong giờ học

- Có ý thức vận dụng kiến thức về quy trình gia công cơ khí bằngtay để vận dụng gia công cơ khí một vật liệu về gia công cơ khímột vật liệu cơ khí một vật liệu cụ thể ở bài học sau

15

29 Bài 9: Nghành nghề trong lĩnhvực cơ khí 2 - Trình bày được đặc điểm cơ bản, nhận biết được sự phù hợp củabản thân đối với một số nghành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ

khí

về gia công cơ khí bằng dụng cụ bằng tay

30 Bài 9: Nghành nghề trong lĩnhvực cơ khí (tiếp)

33 Kiểm tra, đánh giá cuối kì I 1 Vận dụng tốt về kiến thức, kĩ năng và vận dụng trong chương vẽkĩ thuật và chương cơ khí

34 Bài 10: Dự án: Gia công chitiết bằng dụng cụ cầm tay

18 35 tiết bằng dụng cụ cầm tay (tiếp)Bài 10: Dự án: Gia công chi

CHƯƠNG III: AN TOÀN ĐIỆ

19

- Nhận biết được một số nguyên nhân gây ra tai nạn điện

- Chủ động 20ề

xuất

mục

đích

37 Bài 12: Biện pháp an toàn điện 1 - Trình bày được một số biện pháp an toàn điện

- Kể tên và nêu được đặc điểm của một số trang thiết bị bảo hộ vàdụng cụ bảo vệ an toàn điện

- Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện

Trang 16

được tình huống trong học tập; phát hiện và nêu đ

ợc tình huống có vấn đề trong học tập

CHƯƠNG IV: KĨ THUẬT ĐIỆN

22 39 Bài 14: Khái quát về mạch

điện

- Trình bày được cấu trúc chung của mạch điện, thành phần vàchức năng của các bộ phận chính trên mạch điện

- Vẽ và mô tả được sơ đồ khối của mạch điện

- Trình bày được vai trò của các sơ đồ mạch điện, nhận bết cacsc kíhiệu quy ước được sử dụng trong sơ đồ mạch điện

- Chủ động đề xuất

ục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ trong nhóm để tìm hiểu vềmạch điện và mạch điện điều khiển

23 40 Bài 15: Cảm biến và mô đuncảm biến 1

- Phân loại và nêu được vai trò của một số mô dun cảm biến trongmạch điện điều khiển đơn giản

- Lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp

- Chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ trongnhóm để tìm hiểu về cảm biến và ứng dụng của nó

Bài 16: Mạch điều khiển sử

dụng mô đun cảm biến

1 - Lắp ráp được các mạch điện điều khiển đơn giản có sử dụng một

mô đun cảm biến: mô đun cảm biến ánh sáng, mô đun cảm biếnnhiệt độ, mô đun cảm biến độ ẩm

26 43 Kiểm tra, đánh giá giữa kì II 1 - Đánh giá được kết quả học tập của học sinh về kiến thức, kĩ năngvà vận dụng trong chương cơ khí và an toàn điện.

27 44 dụng mô đun cảm biến (tiếp)Bài 16: Mạch điều khiển sử

3 - Chủ động học tập, tìm hiểu cách ứng dụng mạch điều khiển sửdụng mô đun cảm biến trong gia đình

- Tích cực giao tiếp và hợp tác nhóm để giải quyết vấn đề tìm ranhững ứng dụng của mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến

28 45 dụng mô đun cảm biến (tiếp)Bài 16: Mạch điều khiển sử

29 46 Bài 16: Mạch điều khiển sử

Trang 17

dụng mô đun cảm biến (tiếp)

30 47 Bài 17: Ngành nghề trong lĩnh

- Trình bày được đặc điểm cơ bản, nhận biết được sự phù hợp củabản thân đối với một số nghành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩthuật điện

- Biết lựa chọn nguồn tài liệu phù hợpđể tìm hiểu them về cácngành nghề trong lĩnh vực kĩ

CHƯƠNG V: THIẾT KẾ KĨ THUẬThuật điện.

31 48 Bài 18: Giới thiệu về thiết kếkĩ thuật 1

- Đọc hiểu, khám phá và trình bày được mục đích, vai trò của hoạtđộng thiết kế kĩ thuật

Nhận biết và kể tên được một số ngành nghề chính liên quan tớihoạt động thiết kế kĩ thuật, nêu được một số nhiệm vụ chủ yếu củamột số nghề

- Giao tiếp và tương tác với thiết bị, công cụ để hoàn thành nhiệmvụ

- Chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập trong quá trìnhkhám phá kiến thức mới

- Vận dụng các kiến thức về hoạt động thiết kế để tìm hiểu về nghềnghiệp

- Giao tiếp và hợp tác hiệu quả

32 49 Bài 19: Các bước cơ bản trong

thiết kế kĩ thuật

1 - Gọi tên và mô tả được các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật

- Nêu được cách phát hiện vấn đề thực tiễn

- Vẽ phác được sản phẩm công nghệ phù hợp trên cơ sở các tiêuchí đánh giá sản phẩm

- Phản biện về mối quan hệ và thứ tự các bước của quy trình thiết

Trang 18

khám phá kiến thức mới.

- Khái quát được quy trình thiết kế kĩ thuật

- Giao tiếp và hợp tác hiệu quả

33 50 Ôn tập 1 - Hệ thống kiến thức về phần kĩ thuật điện, thiết kế kĩ thuật

34 51 Kiểm tra, đánh giá cuối kì II 1 - Đánh giá kiến thức cơ bản của HS qua phần kĩ thuật điện, thiết kếkĩ thuật hoặc qua sản phẩm dự án thiết kế thiết kế tưới cây tự động

35 52 Bài 20: Dự án: Thiết kế hệthống tưới cây tự động 1

- Thiết kế được một số sản phẩm theo gọi ý, hướng dẫn

- Phát biểu vấn đề thực tiễn cần giải quyết trong bối cảnh cụ thể

- Đề xuất được những giải pháp và thiết kế được sản phẩm đơngiản dựa trên quy trình thiết kế kĩ thuật và kiến thức, kĩ năng về công nghệ

- Đề xuất tiêu chí đánh giá sản phẩm và đánh gi

sản phẩm theo tiêu chí đó.2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra,

đánh giá

Thời gian (1)

Thời điểm(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức (4)Giữa Học kì 1 45 phút Tuần 9

- HS vẽ và ghi được kích thước của các hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản

- HS đọc được bản vẽ chi tiết , bản vẽ lắp đơn giản

Kiểm tra viết

Cuối Học kì 1 45phút Tuần 17 - Đánh giá được kết quả học tập của học sinh về kiến thức, kĩ

năng và vận dụng trong chương vẽ kĩ thuật và chương cơ khí

Kiểm tra viết

Giữa Học kì 2 45 phút Tuần 26 - Đánh giá HS qua sản phẩm dự án thực hiện được một số

phương pháp gia công vật liệu bằng dụng cụ cầm tay; an toànđiện

Kiểm tra viết

Cuối Học kì 2 45 phút Tuần 34 - Đánh giá kiến thức cơ bản của HS qua phần kĩ thuật điện,

thiết kế kĩ thuật hoặc qua sản phẩm dự án thiết kế thiết kếtưới cây tự động

Kiểm tra viết

Tiêu đề	Kế hoạch dạy học môn Công nghệ
Chuyên ngành	Công nghệ
Thể loại	Kế hoạch dạy học
Năm xuất bản	2024 - 2025

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	607 KB