đề cương chi tiết môn học phương pháp định lượng trong quản trị

Chuẩn đầu ra của học phần Kiến thức: Môn học này cung cấp cho người học những kiến thức về phân tích thống kê nâng cao được áp dụng trong phân tích trong quản trị.. Ngoài ra môn học còn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU

VIỆN QUẢN LÝ - KINH DOANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1 Thông tin chung

- Tên học phần: Phương pháp định lượng trong quản trị

- Mã học phần: 0101121968

- Số tín chỉ: 2 tín chỉ

- Học phần tiên quyết/học trước: Nguyên lý thống kê và phần mềm SPSS, Quản trị dự án

- Các yêu cầu đối với học phần (nếu có): Không

2 Chuẩn đầu ra của học phần

Kiến thức: Môn học này cung cấp cho người học những kiến thức về phân tích thống kê

nâng cao được áp dụng trong phân tích trong quản trị Ngoài ra môn học còn trang bị thêm cho người học các công cụ phân tích hữu hiệu bổ sung trong phân tích định lượng trong quản trị: Mô phỏng Monte Carlo, phần mềm QM for Windows, v.v

Kỹ năng:

+ Kĩ năng cứng: Giúp người học thiết lập mô hình kinh tế trong quản trị, kinh tế và quản lý.

Từ mô hình trên sẽ phân bổ được nguồn lực một cách hiệu quả, giải quyết bài toán về phân phối lượng vận chuyển tối ưu từ điểm cung cấp đến điểm tiêu thụ sao cho tổng chi phí nhỏ nhất Ngoài

ra, giúp người học xác định vị trí đặt kho, nhà xưởng, v.v tối ưu Cuối cùng, môn học cung cấp cho người học phương pháp để rút ngắn thời gian hoàn thành dự án, kiểm soát dự án bằng phương pháp PERT/COST và EVM

+ Kĩ năng mềm: Củng cố kỹ năng tư duy, phân tích và ra quyết định dựa trên mô hình kinh

tế đã được thiết lập Người học có kĩ năng kiểm soát chi phí, phân tích đánh giá xác định điểm tối

ưu để giảm chi phí vận chuyển Cuối cùng, người học có kĩ năng giám sát công trình dự án để đảm bảo tiến độ thực hiện

Thái độ:

- Có thái độ học tập khoa học, nghiêm túc, trách nhiệm, hợp tác, hứng thú trong quá trình học tập học phần

- Tích cực, chủ động trong ứng dụng, thực hành trên các phần mềm tin học giải các bài tập lớn

3 Tóm tắt nội dung học phần:

Phân tích định lượng trong quản trị sử dụng toán học và tin học làm cơ sở nhằm tạo ra những công cụ trợ giúp cho các nhà quản trị trong quá trình ra các quyết định về quản trị có liên quan đến

số lượng, cũng như trong quá trình chỉ huy điều hành các hệ thống công việc phức tạp Các mô hình toán học được tạo ra trong khoa học này là rất phong phú và đa dạng và ngày nay chúng đã được tin học hóa bằng các phần mềm tin học làm cho việc tính toán trở nên nhanh chóng và hữu hiệu

Môn này cung cấp cho sinh viên một số phương pháp định lượng cơ bản dùng trong quản trị Ngoài ra, môn học này cũng trang bị các mô hình toán học được ứng dụng vào những tình huống kinh doanh Các mô hình này được chọn vì có thể áp dụng được cho nhiều lĩnh vực kinh doanh

Phụ lục 3

chức năng: sản xuất, tài chính và tiếp thị Việc sử dụng phần mềm Excel để giải các bài toán được chú ý thích đáng

4 Nội dung chi tiết, hình thức tổ chức dạy, học của học phần

4.1 Học phần lý thuyết hoặc lý thuyết kết hợp với thực hành:

Nội dung chi tiết

Số tiết Mục tiêu cụ thể Nhiệm vụ cụ thể

của sinh viên

Lên lớp Thí

nghiệm, thực hành, điền dã

Lý thuyết

Bài tập, thảo luận

Chương 1: Giới thiệu về

phương pháp định lượng 4 0 0 Sau khi học xong chương

này, người học:

Biết được có những cách phân tích nào trước khi đưa ra quyết định

Phải liệt kê được các bước trong quá trình ra quyết định

Nghiên cứu trước: + Tài liệu [1]: Mục 1.1 đến mục 1.6, Chương 1, trang 5-18

+ Tài liệu tham khảo [2]:

Người học đọc tài liệu chương 1, mục 1.1 đếnn mục 1.7, trang 2 - 16

1.1 Phân tích định lượng là

gì

1.2 Các tiếp cận phân tích

định lượng

1.3 Các mô hình phân tích

định lượng

1.4 Sáu bước trong quá

trình ra quyết định

Chương 2: Quy hoạch

tuyến tính

4 0 0 Sau khi học xong chương

này, người học:

Thiết lập bài toán và giải bài toán quy hoạch tuyến bằng các phương pháp:

phương pháp đồ thị, giải thuật Kamarkar

Nghiên cứu trước: + Tài liệu [1]: Người học đọc tài liệu chương 2, mục 2.1 đến 2.10, trang

21 đến 87

2.1 Giới thiệu quy hoạch

tuyến tính

2.2 Thành phần bài toán

quy hoạch tuyến tính

2.3 Các giả thiết cơ bản

của quy hoạch tuyến tính

2.4 Thành lập và giải bài

toán quy hoạch tuyến tính

Chương 3: Ứng dụng quy

hoạch tuyến tính trong

quản lý và kinh doanh

4 0 0 Học xong chương này,

người học có thể:

Ứng dụng kiến thức quy hoạch tuyến tính để giải quyết các vấn đề về chi phí trong mua sắm thiết bị, nghiên cứu thị trường, quản lý nhân sự đến mức thấp nhất

Nghiên cứu trước: + Tài liệu [1]: Người học đọc tài liệu chương 3, mục 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.7, trang 95 - 108

3.1 Bài toán quảng cáo

và mua sắm thiết bị

3.2 Bài toán nghiên cứu thị

trường

3.3 Bài toán phân bổ chi

phí

3.4 Bài toán quản lý nhân

sự

Chương 4: Phân tích hồi

quy

8 0 0 Người học có thể phân

tích hồi quy giữa 1 biến phụ thuộc và nhiều biến độc lập bằng phần hỗ trợ

Từ đó kiểm định các giả thiết của mô hình

Nghiên cứu trước: + Tài liệu tham khảo [2]:

Người học đọc chương 4, mục 4.1 đến 4.8, trang 116 – 127

4.1 Hồi quy đơn biến

4.2 Đo lường mức độ phù

hợp của mô hình hồi quy

4.3 Giả định của mô hình

hồi quy

4.4 Kiểm định mức ý nghĩa

mô hình

4.5 Phân tích hồi quy đa

biến

4.6 Hồi quy phi tuyến

Chương 5: Dự báo 4 0 0 Người học có thể sử dụng

các mô hình để dự báo với công cụ hỗ trợ

Nghiên cứu trước: + Tài liệu tham khảo [2]:

Người học đọc chương 5, mục 5.1 đến 5.7, trang 150 – 177

5.1 Các loại dự báo

5.2 Đo lường dự báo

5.3 Mô hình dự báo chuỗi

thời gian

Chương 6: Quản trị dự

án

6 0 0 Học xong chương này,

người học có thể:

1 Hiểu được cách lập kế hoạch, giám sát và kiểm soát các dự án bằng sơ đồ PERT

2 Xác định được thời gian sớm nhất, muộn nhất hoàn thành sự kiện, thời gian dự trữ và thời gian hoàn tất

3 Xác định được xác suất hoàn thành dự án

4 Rút ngắn thời gian hoàn thành dự án với chi phí thấp nhất

Nghiên cứu trước: + Tài liệu [1]: Mục 7.1 đến 7.3, chương 7, trang

248 - 255 + Tài liệu tham khảo [2]:

Người học đọc tài liệu chương 13, mục 13.1 đến 13.5, trang 526 – 550

6.1 Các bước của PERT và

CPM

6.2 Kĩ thuật PERT

6.3 PERT và chi phí

6.4 Rút ngắn thời gian

hoàn thành dự án bằng

phương pháp đường găng

6.5 Rút ngắn thời gian

hoàn thành dự án bằng

phương pháp quy hoạch

tuyến tính

4.2 Học phần thực hành: Không

Nội dung chi tiết Số Mục tiêu cụ thể Dụng cụ, Định mức Nhiệm vụ cụ

tiết thiết bị sử dụng vật tư/SV, nhóm SV thể của sinh viên

5 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập học phần

5.1 Điểm kiểm tra thường xuyên, định kỳ, chuyên cần thái độ học tập: 20% điểm học phần

5.2 Điểm thi giữa học phần: 20% điểm học phần Hình thức thi: Tự luận

5.3 Điểm thi kết thúc học phần: 60% điểm học phần Hình thức thi: Tự luận

6 Tài liệu học tập:

6.1 Tài liệu bắt buộc:

1 Nguyễn Thanh Phong (2015) Phương pháp định lượng trong quản lý kinh doanh và dự án xây dựng NXB Xây Dựng

6.2 Tài liệu tham khảo

2 Barry Render, Ralph M Stair, Michael E Hanna (2012) Quantitative analysis for management International Edition (11e).

7 Thông tin về giảng viên

Trần Nha Ghi Viện Quản lý – Kinh doanh

Ngày tháng năm: 01/07/1988

Học vị: Thạc sĩ Hướng nghiên cứu chính: Kinh tế lượng, Lập và thẩm định dự án đầu tư, phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh

Địa chỉ: 93 Lê Lợi, Vũng Tàu Center Email: ghitn@bvu.edu.vn Điện thoại: 0902462606 Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100012909880217

Bà Rịa-Vũng Tàu, ngày 22 tháng 06 năm 2019.

HIỆU TRƯỞNG HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN (DUYỆT)

Trần Nha Ghi