đề cương chi tiết môn học đề cương tiếng anh 4a

Tuần 1/buổithứ 1Unit 1: THE ROLE OF WATER Lesson 1: A very long way pp8-9 CLO2.1;CLO2.2;CLO3CLO4CLO5 viênlàm việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm + Gợi ý, cho nhận xét, và hỗ trợ sinh viên kh

Trang 1

KHOA NGOẠI NGỮ VÀ KHOA HỌC XÃ HỘI

BỘ MÔN: NGÔN NGỮ ANH

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

I Thông tin tổng quát:

1 Tên học phần tiếng Việt: Tiếng Anh 4A - Mã học phần: 0101122846

2 Tên học phần tiếng Anh: English 4A

3 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:

 Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngành

☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp

4 Số tín chỉ: 3 (3, 0 ,6)

Tổng số

(Tiết)

Lý thuyết

(Tiết)

Thực hành

(Tiết)

Số tiết tự học

(Tiết)

5 Phụ trách học phần:

a. Khoa phụ trách: Khoa NN&KHXH

b. Giảng viên: Đỗ Thị Như Nguyệt

c. Địa chỉ email liên hệ: nguyetdtn@bvu.edu.vn

d. Phòng làm việc: 2005A, Cơ sở 2 BVU, 01 Trương Văn Bang, P 7, Tp Vũng Tàu

II Thông tin về học phần:

1 Mô tả học phần:

Học phần Tiếng Anh 4A sử dụng giáo trình JESTREAM Intermediate với 3 đơn

vị bài học, tiếp nối học phần Tiếng Anh 3B Mỗi đơn vị bài bao gồm 3 bài học, chú trọng vào tất cả kỹ năng như xây dựng vốn từ vựng, ngữ pháp căn bản, nghe, nói đơn giản trong giao tiếp hàng ngày về các chủ đề liên quan tới cuộc sống và công việc thường ngày như: các môn thể thao dưới nước; cơ sở vật chất phục vụ cho giải trí; các thể loại chương trình TV, tính từ miêu tả một buổi trình diễn; các thể loại nhạc, nhạc cụ, phép ẩn dụ dựa trên từ vựng chỉ về bộ phận cơ thể con người ; Sau mỗi 2 bài học sẽ có

1 phần bài ôn tập (Review) Đặc biệt sinh viên có tài khoản online để học nghe và làm bài tập trực tuyến với nhiều dạng bài tập đa dạng, hấp dẫn, dễ hiểu

2 Học phần điều kiện:

Trang 2

STT Học phần điều kiện Mã học phần

1 Học phần tiên quyết: không

3 Học phần song hành: không

3 Mục tiêu học phần – Course Objectives (COs):

Học phần cung cấp những kiến thức và trang bị các kỹ năng cần thiết để giúp sinh viên:

Mục tiêu

học phần

phân bổ cho học phần Kiến thức

CO1 Có đủ kiến thức (từ vựng, ngữ pháp, cấu trúc,

ngữ âm, ngữ điệu, …) liên quan đến các chủ

đề của bài học

PLO

CO2 Tiếp tục rèn luyện các kĩ năng Nghe – Nói –

Đọc – Viết thông qua các chủ đề bài học PLO

Kỹ năng

CO3 Trình bày ý kiến bằng lời nói (trả lời câu hỏi

& thuyết trình ngắn) hoặc văn bản (viết đoạn ngắn) về các chủ đề đã nêu có chuẩn bị trước

PLO

CO4 Làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong điều

kiện làm việc thay đổi; tìm kiếm và khai thác thông tin trên mạng Internet để phục vụ cho việc học tập học phần

PLO

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO5 Nhận thức rõ tầm quan trọng của học phần; có

thái độ tích cực tham gia vào các hoạt động trên lớp, chủ động chuẩn bị bài và làm bài tập

ở nhà, trung thực trong kiểm tra, đánh giá;

hình thành những quan niệm tích cực, đúng đắn về cuộc sống, đặc biệt các lĩnh vực liên quan đến các chủ đề đã học

PLO

4 Chuẩn đầu ra (CĐR) học phần – Course Learning Outcomes (CLOs):

Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO: Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Mục tiêu

học phần

(COs)

CĐR học

CO1 CLO1 Hiểu được ý chính và chi tiết của những thông tin hiện

thực đơn giản được diễn đạt rõ ràng về các chủ đề liên quan tới cuộc sống và công việc thường ngày như: các môn thể thao dưới nước; cơ sở vật chất phục vụ

Trang 3

cho giải trí; các thể loại chương trình TV, tính từ miêu

tả một buổi trình diễn; các thể loại nhạc, nhạc cụ, phép

ẩn dụ dựa trên từ vựng chỉ về bộ phận cơ thể con người

Sử dụng khá thành thạo hầu hết các cấu trúc ngữ pháp

cơ bản trong học phần như: phân biệt thì hiện tại hoàn thành và thì quá khứ đơn, động từ khiếm khuyết, động từ nguyên mẫu chỉ mục đích, trạng từ tần suất, hiện tại hoàn thành tiếp diễn, quá khứ tiếp diễn, quá

khứ hoàn thành, could/was able to/ managed to.

Nghe hiểu từ khoá, hiểu và nhận biết được các thông tin trong hội thoại, trong một bài phát biểu ngắn; giao tiếp được trong hầu hết các tình huống nảy sinh trong cuộc sống với các chủ đề nói cụ thể như sau: thuyết trình và các thiết bị hỗ trợ cho bài thuyết trình, chi phí sinh hoạt, công việc đồng áng, sức khỏe, …;

Đọc hiểu các văn bản có độ dài trung bình, về nhiều chủ đề gồm: đọc hiểu nội dung chính, đọc lấy thông tin, đọc và xác định thông tin đúng/sai, đọc và đoán nghĩa của từ mới dựa trên văn cảnh; viết một đoạn văn

có độ dài khoảng 150 từ có tính liên kết về các chủ đề bài học bằng cách kết nối các thành tố đơn lập thành bài viết có cấu trúc

Có khả năng kiểm soát khá tốt trong khi trình bày Có thể còn mắc lỗi, nhưng người sử dụng vẫn thể hiện được rõ ràng ý mình muốn truyền đạt

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (tham khảo bảng minh họa):

CL

Os PL O1 PL O2 PL O3 PL O4 PL O5 PL O6 PL O7 PL O8 PL O9 PLO 10 PLO 11 PLO 12 PLO 13 PLO 14 1

2

3

4

5

5 Học liệu:

a Tài liệu tham khảo bắt buộc:

1 Jane Revell, Mary Tomalin (2016), American Jetstream (Intermediate B),

Helbling Languages

Trang 4

b Tài liệu tham khảo lựa chọn:

2 Helen Stephenson, Paul Dummett, John Hughes (2015), Life (B1), Oxford

University Press

3 Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, Paul Seligson (2017), American English File- Intermediate, Oxford University Press

4 Paul Seligson, Carol Lethaby, Cris Gontow, Tom Abraham (2017), English ID 3A, Richmond & Vietnam News Agency Publishing House.

6 Đánh giá học phần:

Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả các hình thức đánh giá trong học phần

Thành

phần

đánh giá

học phần

Tỷ lệ

%

A1 Đánh

giá quá

trình

Bài tập online + chuyên

Kiểm tra hàng tuần/ hoạt động trong lớp

A2 Đánh

giá giữa

kỳ

Kiểm tra tự luận + trắc nghiệm giữa kỳ Giữa kỳ CLO1.1CLO1.2

CLO2.1 CLO2.2

20%

A3 Đánh

giá cuối

kỳ

Thi tập trung cuối kỳ: tự luận + trắc nghiệm

Cuối kỳ

CLO1.1 CLO1.2 CLO2.1 CLO2.2 CLO3 CLO4

60%

7 Kế hoạch giảng dạy:

Tuần/

buổi

học

Học phần

Hoạt động dạy và

học

Bài đánh giá liệu Tài

chính

và tài liệu tham khảo

 Orientation

 Grading policy

CLO1.1;

CLO1.2;

Giảng viên:

+ Tổ chức cho sinh online (làmBài tập liệu Tài

Trang 5

Tuần 1

/buổi

thứ 1

Unit 1: THE ROLE OF

WATER

Lesson 1: A very long

way pp8-9

CLO2.1;

CLO2.2;

CLO3 CLO4 CLO5

viên làm việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm

+ Gợi ý, cho nhận xét,

và hỗ trợ sinh viên khi cần thiết

+ Nghe sinh viên trình bày và cho ý kiến đánh giá

Sinh viên:

+ Học ở lớp: nghe, nhìn,

lặp lại theo mẫu, và thực hiện các hoạt động

nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản + Làm viêc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Ôn bài đã học, học thuộc từ vựng Truy cập làm bài tập online

và bài tập trong workbook

ở nhà) Unit 1 (Lesson 1) +

Workbook:

p.7

5a [1]; 5b [2]; 5b [3]; 5b [4]

Tuần 1

/buổi

thứ 2

Unit 1 (cnt.)

Lesson 2: Tap or

bottled? pp10–11

+ Reading: Answer the

questions, T/F

Grammar: modal verbs

+ Writing: Act 8

CLO1.1;

CLO1.2;

CLO2.1;

CLO2.2;

CLO3 CLO4 CLO5

Giảng viên:

+ Tổ chức cho sinh viên

làm việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm

Sinh viên:

+ Học ở lớp + Làm viêc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Ôn bài đã học, học thuộc từ vựng Truy cập làm bài tập online

Bài tập online (làm

Workbook:

p.8

Tài liệu 5a [1]; 5b [2]; 5b [3]; 5b [4]

Tuần 1

/buổi

thứ 3

Unit 1 (cnt.)

Lesson 3: Water

activities pp12–13

+ Vocabulary: Act 1, 2, 3

(p 12)

Giảng viên:

Workbo

Tài liệu 5a [1]; 5b [2]; 5b [3]; 5b [4]

Trang 6

+ Listening 1: Act 6, 7, 8

(p 13)

+ Listening 2: Act 11, 12

(p 13)

Sinh viên:

+ Học ở lớp + Làm viêc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Truy cập làm bài tập online và bài tập trong workbook

ok: p.9

Tuần 2

/buổi

thứ 1

Unit 1 (cnt.)

 Vocabulary Plus

 Language in Action:

Asking for more

information

* Vocabulary Plus

p62

+ Wordbuilder: Nouns

from verbs

+ Wordbuilder: Verbs with

un-* Language in

Action

+ Discussion: Act.1, p 11

leisure facilities and

treatments

Giảng viên:

Sinh viên:

+ Học ở lớp: thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản

+ Làm viêc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Ôn bài đã học, học thuộc từ vựng Truy cập làm bài tập online

ở nhà) Unit 1 (Lesson Voc + Lg in action) + Workbook:

p.10

Tài liệu 5a [1]; 5b [2]; 5b [3]; 5b [4]

Tuần 2

/buổi

thứ 2

UNIT 2 Switch on

Lesson 1: Stories

from the North

pp16–17

Vocabulary: TV: kinds

of shows and

descriptions; adjectives

+ Reading: Act 1, 2, 3

(p.16)

+ Listening: Act 6, 7 (p

17)

Giảng viên:

Sinh viên:

+ Học ở lớp: thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản

+ Làm viêc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Làm bài tập online

Workboo k: p.11

Tài liệu 5a [1]; 5b [2]; 5b [3]; 5b [4]

Trang 7

+ Grammar: adverbs of

frequency, used to

+ Writing: Short

description of a show

(Act 12, p.17)

Tuần 2

/buổi

thứ 3

UNIT 2 (cnt.)

Lesson 2: The world

of telenovelas pp18–

19

+ Reading: Act 1 & 4 (p

15)

+ Grammar: Present

perfect continuous

(Act 8, p 19)

+ Writing: Act 10 (p.19)

Giảng viên:

Sinh viên:

+ Học ở lớp:

thực hiện các hoạt động

Workbook:

p.12

Tài liệu 5a [1]; 5b [2]; 5b [3]; 5b [4]

Tuần 3

/buổi

thứ 1

UNIT 2 (cnt.)

Lesson 3: Influential

people pp20–21

+ Reading: Act 1,2 3, (p

20)

+ Listening 1: Act 7, 8, 9

(p 21)

+ Speaking: Act 15, 16

(p.21)



Giảng viên:

Sinh viên:

nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản + Làm viêc cá nhân,

Workbook:

p.13

Tài liệu 5a [1]; 5b [2]; 5b [3]; 5b [4]

Trang 8

hoặc theo cặp, nhóm + Ôn bài đã học, học thuộc từ vựng Truy cập làm bài tập online

Tuần 3

/buổi thứ

2

Unit 2 (cnt.)

 Vocabulary Plus

 Language in Action

R Requests and

responses (TV talk)

* Vocabulary Plus

+ WORDBUILDER un-

and im-+ FOCUS ON: Verbs of

the senses + Phrasal verbs turn

+ Wordbuilder: Adjectives

* Language in Action:

Requests and responses

(TV talk)

Giảng viên:

Sinh viên:

ở nhà) Unit 2 (Voc

& Lg in action) + Workbook:

p.14

Tài liệu 5a [1]; 5b [2]; 5b [3]; 5b [4]

Tuần 3

/buổi thứ

3

REVIEW 1 & 2

To review the vocabulary

and grammar covered in

Units 1

and 2 Students also look

at the first Preposition

park feature

and read about water

festivals in Aspects of

culture

T uses activities and

games to have Ss review

Giảng viên:

- Thiết kế các trò chơi, đưa ra các tình huống thảo luận

Sinh viên:

+ Thực hiện thu thập kiến thức, xử lý tình huống, bài tập + Ôn bài đã học, học thuộc từ vựng Truy cập làm bài tập online

ở nhà) Review Unit 1&2 +

Workbook:

p.15

Tài liệu 5a [1]; 5b [2]; 5b [3]; 5b [4]

Trang 9

vocabulary, grammar,

and skills in Unit 1 & 2

 T can use some extra

materials (Testbuilder/ WB: p

15, 16) for extra practice

Tuần 4

/buổi thứ

1

MID-TERM TEST

- T helps Ss review all the vocabulary and grammar of U 7&8 and also the skills

T has Ss do the mid-term

test in the class (60

mins)

Giảng viên:

+ Tổ chức ôn tập cho sinh viên những kiến thức đã học và nhấn mạnh những kiến thức cần ghi nhớ

Sinh viên:

+ Làm viêc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + SV làm bài kiểm tra giữa kỳ 60 phút

Tài liệu 5a [1]; 5b [2]; 5b [3]; 5b [4]

Tuần 4

/buổi thứ

2

UNIT 3 WHAT

MUSIC DOES

Lesson 1: Making

music differently

+ Vocabulary: body

metaphors (Act 6, 7, 8,

p 27)

+ Reading: Act 1, 2 (p

26)

+ Grammar: could/ was

able to / managed to

(Act 4,5, p 27)

+ + Writing: Act 9, 10

(p 23)

Giảng viên:

Sinh viên:

lặp lại theo mẫu, thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản + Làm viêc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Ôn bài đã học, học thuộc từ vựng Truy cập làm bài tập online

Workbook:

p.16

Tài liệu 5a [1]; 5b [2]; 5b [3]; 5b [4]

Trang 10

Tuần 4

/buổi thứ

3

UNIT 3 WORK AND

ITS PROBLEMS (cnt.)

Lesson 2: From

garbage came music

p28–29

+ Vocabulary: Where to

put things (Act 9 p

29) + Reading: Act 2, 3, 4, 5

(p 29) + Grammar: Past

continuous & past perfect (Act 6, 7, ; p

29) + Speaking: Act 10 p.29

Giảng viên:

Sinh viên:

Workbook:

p.17

Tài liệu 5a [1]; 5b [2]; 5b [3]; 5b [4]

Tuần 5

/buổi thứ

1

UNIT 3 (cnt.)

L Lesson 3: Street

performers pp30–31

+ Speaking: Act 1 p.30

+ Listening 1: Act 2, 3 (p

30) Listening 2: Act 6 (p

31) + Grammar: past

continuous: Act 4, 5 p.30

+ Vocabulary: Health

(Act 1, 2; p 26)

Giảng viên:

Sinh viên:

nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản + Làm viêc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm

Workbook:

p.18

Tài liệu 5a [1]; 5b [2]; 5b [3]; 5b [4]

Tiêu đề	Tiếng Anh 4A
Người hướng dẫn	PTS. Đỗ Thị Như Nguyệt
Trường học	Trường Đại học Bà Rịa Vũng Tàu
Chuyên ngành	Ngôn ngữ Anh
Thể loại	Đề cương học phần
Thành phố	Vũng Tàu

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	52,38 KB