[ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC] Tư duy thiết kế và khởi nghiệp thời Đại số

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU

KHOA KINH TẾ- LUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNI THÔNG TIN HỌC PHẦN (COURSE INFORMATION)

- Tên học phần (tiếng Việt): TƯ DUY THIẾT KẾ VÀ KHỞI NGHIỆP THỜI ĐẠI SỐ- Tên học phần (tiếng Anh): DESIGN THINKING AND ENTREPRENEURSHIP INTHE DIGITAL AGE

- Mã học phần: 0101124046- Loại kiến thức:

 Giáo dục đại cương  Cơ sở ngành  Chuyên ngành- Tổng số tín chỉ của học phần: 3(2, 1, 6)

Lý thuyết: 30 tiết; Thực hành: 30 tiết; Tự học: 90 tiết- Học phần học trước: Không

- Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Kinh tế- Luật, Bộ môn Quản trị kinh doanh

II MÔ TẢ HỌC PHẦN (COURSE DESCRIPTION)

Học phần Tư duy thiết kế và khởi nghiệp thời đại số nhằm cung cấp cho sinh viênnhững kiến thức căn bản và có hệ thống về các khái niệm tư duy thiết kế và khởinghiệp kinh doanh trong thời đại số Giúp người học xâu chuỗi lại hệ thống kiến thứctrong các môn học cơ sở ngành và chuyên ngành đã học trước đó, giúp người học cóthể lập một đề án kinh doanh hoàn chỉnh

III MỤC TIÊU HỌC PHẦN (COURSE OUTCOMES - COs)Mục tiêu

Chuẩn đầu raCTĐT phân

bổ cho họcphầnKiến thức

CO1 Sinh viên có kiến thức khái quát về tư duy thiết kế PLO3CO2 Sinh viên có kiến thức về khởi nghiệp thời đại số PLO4CO3 Sinh viên có kiến thức để phân tích, đánh giá các côngcụ nhằm xây dựng kế hoạch khởi nghiệp thời đại số. PLO5

Kỹ năng

CO4 Sinh viên có khả năng phát triển các kỹ năng về nhận PLO8

Trang 2

Mục tiêu

Chuẩn đầu raCTĐT phân

bổ cho họcphần

huống về tư duy thiết kế và khởi nghiệp thời đại số.CO5

Sinh viên có khả năng phát triển kỹ năng tư duy sángtạo, giải quyết vấn đề độc lập và ra quyết định nhanhchóng để xây dựng kế hoạch khởi nghiệp thời đại số

CĐR họcphần

CO1 CLO1 Sinh viên nắm bắt, giải thích và ứng dụng được phươngpháp tư duy thiết kế.CO2 CLO2 Sinh viên nắm bắt, giải thích và ứng dụng được nhữngphương pháp khởi nghiệp thời đại số.CO3 CLO3 Sinh viên có khả năng phân tích, đánh giá các công cụnhằm xây dựng kế hoạch khởi nghiệp thời đại số.CO4 CLO4 Sinh viên có khả năng phát triển các kỹ năng về nhận thứcvà giải quyết vấn đề để phân tích, đánh giá các tình huống

về tư duy thiết kế và khởi nghiệp thời đại số.CO5 CLO5 Sinh viên có khả năng phát triển kỹ năng tư duy sáng tạo,giải quyết vấn đề độc lập và ra quyết định nhanh chóng để

xây dựng kế hoạch khởi nghiệp thời đại số.CO6 CLO6 Sinh viên thể hiện trách nhiệm, tuân thủ các quy định trongquá trình làm việc, có thái độ và đạo đức tốt, đam mê nghề

Trang 3

PLO1

PLO2

PLO3

PLO4

PLO5

PLO6

PLO7

PLO8

PLO9

PLO10

PLO11

PLO12

PLO13

- Tài liệu tham khảo lựa chọn:

3 Jeanne Liedtka, Andrew King, Kevin Bennett (2019) Giải quyết vấn đề bằng tư duythiết kế Nhà xuất bản Thế giới

4 Dorie Clark (2018) Khởi nghiệp 4.0 Nhà xuất bản Lao động

VII ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

1 Thang điểm đánh giá:

- Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả hình thức, lần đánh giá trong học phần.- Điểm đạt tối thiểu: 4.0/10

Thànhphần đánh giáBài đánh giá

CĐRhọc phầnTiêu chí đánh giá

Tỷlệ%

A1 Đánhgiá giữa kỳ

A1.1: Thamgia hoạt độnghọc tập

CLO1,

CLO4, CLO5,CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2, CO3- Kỹ năng: CO4, CO5

- Mức độ tự chủ và trách

A1.2: Thuyếttrình nhóm

CLO1, CLO2,CLO4, CLO5,CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2- Kỹ năng: CO4, CO5- Mức độ tự chủ và tráchnhiệm: CO6

A2 Đánhgiá kết thúc

A2.1: Bài tiểuluận cuối kỳ

- Kiến thức: CO2, CLO3- Kỹ năng: CO4, CO5- Mức độ tự chủ và tráchnhiệm: CO6

60%

%

2 Các loại Rubric đánh giá trong học phần

- R1 – Rubric đánh giá tham gia hoạt động học tập.- R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

Trang 4

- R4 – Rubric đánh giá bài tiểu luận.

VIII CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN VÀ THỜI GIAN THI

1 Đề thi giữa kỳ

SttNội dung đề thi

CĐR học phầnLoại Rubric

Thờigianlàm bài

1 Lên ý tưởng khởi nghiệptrong lĩnh vực du lịch. CLO2, CLO3,CLO4, CLO5,

CLO6

R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

30 phút2 Lên ý tưởng khởi nghiệptrong lĩnh vực thực phẩm, ăn

uống

R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm3 Lên ý tưởng khởi nghiệp

trong lĩnh vực thời trang

R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm4 Lên ý tưởng khởi nghiệp

trong lĩnh vực giải trí

R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

R4 – Rubric đánh giábài tiểu luận

2 Trình bày dự án khởi nghiệptrong lĩnh vực thực phẩm, ănuống

CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

3 Trình bày dự án khởi nghiệptrong lĩnh vực thời trang

CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

IX CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tài liệutham khảoChương 1: Hiểu về tư duy thiết kế 12 tiết (từ tiết 1 đến tiết 12)

1.1 Khái niệm1.2 Đặc điểm1.3 Sự khác biệt của marketing

CLO1, CLO2

- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp

- Sinh viên: Tham gia

- Sinh viên ôn lại kiến thức đã

Tài liệu [1],[2]

Trang 5

số và marketing truyền thống1.4 Vai trò ,CLO6 nghe giảng được học vàchuẩn bị nội

dung theo yêu cầu của giảng viên

Chương 2: Khái quát về khởi nghiệp 12 tiết (từ tiết 1 đến tiết 12)

2.1 Khởi nghiệp2.2 Tinh thần doanh nhân2.3 Các hình thức khởi nghiệp

Bài thực hành 1: Thực hành tìm

hiểu về quá trình khởi nghiệp tại các công ty công nghệ

CLO2CLO3CLO4CLO6

- Sinh viên: Tham gia nghe giảng, thảo luận;Làm bài thực hành 01

+ Tìm hiểu về khởi nghiệp 4.0

Tài liệu [2],[4]

Chương 3: Ý tưởng khởi nghiệp 12 tiết (từ tiết 1 đến tiết 12)

3.1 Các phương pháp tìm ý tưởng khởi nghiệp

3.2 Từ ý tưởng đến cơ hội kinh doanh

3.3 Giới thiệu ý tưởng khởi nghiệp

3.4 Tìm cộng sự3.5 Tìm nguồn tài chính

Bài thực hành 2: Thực hành lên

1 ý tưởng khởi nghiệp về công nghệ

CLO3CLO4CLO5CLO6

+ Tìm hiểu về khởi nghiệp tinh gọn

Tài liệu [2],[4]

Chương 4: Phương án khởi nghiệp 12 tiết (từ tiết 1 đến tiết 12)

4.1 Cấu trúc của bản kế hoạch4.2 Phân tích kết quả nghiên cứuthị trường

4.3 Phân tích nguồn lực4.4 Lựa chọn hình thức khởi nghiệp

4.5 Lựa chọn kỹ thuật công nghệ

Bài thực hành 3: Thực hành 1

phương án khởi nghiệp về công nghệ

CLO3CLO4CLO5CLO6

+ Tìm hiểu về khởi nghiệp sáng tạo

Tài liệu [2],[4]

Chương 5: Khởi nghiệp 12 tiết (từ tiết 1 đến tiết 12)

5.1 Lựa chọn chiến lược kinh doanh

5.2 Chiến lược marketing

CLO3CLO4CLO5CLO6

- Sinh viên: Tham gia nghe giảng, thảo luận;

+ Tìm hiểu về khởi nghiệp an toàn

Tài liệu [2],[4]

Trang 6

cung ứng dịch vụ5.4 Tổ chức bán hàng5.5 Đánh giá kế hoạch khởi nghiệp

5.6 Điều chỉnh kế hoạch khởi nghiệp

P Trưởng khoa PT P Trưởng bộ môn

NCS ThS Trịnh Đình Cường ThS Ngô Thúy Lân