TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU
KHOA KINH TẾ- LUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNI THÔNG TIN HỌC PHẦN (COURSE INFORMATION)
- Tên học phần (tiếng Việt): Thương mại điện tử- Tên học phần (tiếng Anh): E-commerce
- Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Kinh tế- Luật, Bộ môn Quản trị kinh doanh
II MÔ TẢ HỌC PHẦN (COURSE DESCRIPTION)
Học phần Thương mại điện tử nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức căn bản về tìnhhình phát triển thương mại điện tử tại Việt Nam, các mô hình thương mại điện tử, cơsở hạ tầng điện tử, hoạt động marketing trực tuyến, thanh toán trực tuyến, an toàntrong thương mại điện tử
III MỤC TIÊU HỌC PHẦN (COURSE OUTCOMES - COs)Mục tiêu
Chuẩn đầu raCTĐT phân
bổ cho họcphầnKiến thức
CO1 Sinh viên có kiến thức khái quát về thương mại điệntử. PLO3CO2 Sinh viên có kiến thức về mô hình kinh doanh thươngmại điện tử. PLO6
Kỹ năng
CO2
Sinh viên có khả năng phát triển kỹ năng về tin họcvăn phòng, vận dụng kiến thức về thương mại điện tửlàm nền tảng cho các môn học chuyên ngành
PLO7CO3 Sinh viên có khả năng phát triển kỹ năng nhận diện, PLO8
Trang 2Mục tiêu
Chuẩn đầu raCTĐT phân
bổ cho họcphần
phân tích, vận dụng kiến thức về thương mại điện tửnhằm giải quyết hiệu quả các vấn đề trong kinh doanhcủa doanh nghiệp
CO5
Sinh viên có khả năng phát triển kỹ năng tư duy sángtạo, giải quyết vấn đề và ra quyết định nhanh chóngnhằm giải quyết hiệu quả các vấn đề thương mại điệntử trong kinh doanh của doanh nghiệp
PLO10
Mức độ tự chủ và trách nhiệm
CO6 Sinh viên thể hiện sự bản lĩnh, tự tin, tinh thần học tậptự giác, có khả năng tự định hướng, tự nghiên cứu PLO12
IV CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN (COURSE LEARNING OUTCOMES –CLOS)
Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO:Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:
Mục tiêuhọc phần(COs)
CĐR họcphần(CLOs)
Mô tả CĐR
CO1 CLO1 Sinh viên mô tả được những khái niệm liên quan đếnthương mại điện tử trong quá trình thực thi công tác chuyên
môn.CO2 CLO2 Sinh viên nhận thức và hiểu biết về mô hình kinh doanhthương mại điện tử trong quá trình thực thi công tác chuyên
môn CO3 CLO3 Sinh viên có khả năng vận dụng kỹ năng tin học văn phòngđể từ đó phát triển kỹ năng nghề nghiệp liên quan tới công
nghệ CO4 CLO4 Sinh viên có khả năng nhận diện, phân tích, vận dụng kiếnthức về thương mại điện tử nhằm giải quyết hiệu quả các
vấn đề trong kinh doanh của doanh nghiệp
Sinh viên có khả năng phát triển kỹ năng tư duy sáng tạo,giải quyết vấn đề và ra quyết định nhanh chóng nhằm giảiquyết hiệu quả các vấn đề thương mại điện tử trong kinhdoanh của doanh nghiệp
Sinh viên có bản lĩnh nghề nghiệp, tự tin với khả năng, cókhả năng tự định hướng, tự nghiên cứu, đam mê với hoạtđộng kinh doanh thương mại điện tử của doanh nghiệp
V MA TRẬN TÍCH HỢP
Trang 3Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đàotạo:
CLOs
PLO1
PLO2
PLO3
PLO4
PLO5
PLO6
PLO7
PLO8
PLO9
PLO10
PLO11
PLO12
PLO13
- Tài liệu tham khảo lựa chọn:
3 Vũ Minh Trà (2022) Mở khóa thương mại điện tử Việt Nam Nhà xuất bản Thếgiới
VII ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN
1 Thang điểm đánh giá:
- Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả hình thức, lần đánh giá trong học phần.- Điểm đạt tối thiểu: 4.0/10
Thànhphần đánh giáBài đánh giá
CĐRhọc phầnTiêu chí đánh giá
Tỷlệ%
A1 Đánhgiá giữa kỳ
A1.1: Thamgia hoạt độnghọc tập
CLO1, CLO2,CLO3, CLO4,CLO5, CLO6
- Kiến thức: CO1, CO2- Kỹ năng: CO3, CO4, CO5- Mức độ tự chủ và trách
A1.2: Thuyếttrình nhóm
CLO2, CLO3,CLO4, CLO5,CLO6
- Kiến thức: CO1, CO2- Kỹ năng: CO3, CO4, CO5- Mức độ tự chủ và tráchnhiệm: CO6
A2 Đánhgiá kết thúc
A2.1: Bài tiểuluận cuối kỳ
CLO1, CLO2,CLO4, CLO5,CLO6
- Kiến thức: CO1, CO2- Kỹ năng: CO4, CO5- Mức độ tự chủ và tráchnhiệm: CO6
60%
%
Trang 42 Các loại Rubric đánh giá trong học phần
- R1 – Rubric đánh giá tham gia hoạt động học tập.- R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm.- R4 – Rubric đánh giá bài tiểu luận
VIII CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN VÀ THỜI GIAN THI
1 Đề thi giữa kỳ
SttNội dung đề thi
CĐR học phầnLoại Rubric
Thờigianlàm bài
1 Cơ sở hạ tầng kỹ thuật củathương mại điện tử Việt Nam
CLO2, CLO3CLO4, CLO5
R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm
30 phút2 Các mô hình thương mại điệntử Việt Nam CLO2, CLO3CLO4, CLO5 R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm
3 Các hình thức marketing trựctuyến CLO2, CLO3CLO4, CLO5 R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm4 An toàn trong thương mạiđiện tử Việt Nam CLO2, CLO3CLO4, CLO5 R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm
2 Đề thi kết thúc học phần
SttNội dung đề thiHọc phầnCĐR Loại Rubric
Thờigianlàm bài
1Lên kế hoạch xây dựng mộtdự án kinh doanh thươngmại điện tử trong lĩnh vựcthời trang
CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6
R4 – Rubric đánh giábài tiểu luận
2Lên kế hoạch xây dựng mộtdự án kinh doanh thươngmại điện tử trong lĩnh vựcmỹ phẩm
CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6
R4 – Rubric đánh giábài tiểu luận
3Lên kế hoạch xây dựng mộtdự án kinh doanh thươngmại điện tử trong lĩnh vựcđặc sản địa phương
CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6
R4 – Rubric đánh giábài tiểu luận
IX CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tài liệutham khảoChương 1: Tổng quan về thương mại điện tử 06 tiết (từ tiết 1 đến tiết 6)
Trang 51.1 Định nghĩa và chức năng củathương mại điện tử
1.2 Thị trường điện tử1.3 Lợi ích và giới hạn của thương mại điện tử
1.4 Xu hướng phát triển
CLO1CLO2CLO5
- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp
- Sinh viên: Tham gia nghe giảng
+ Tìm hiểu tình huống đăng cai sự kiện thể thao-cơ hội ứng dụng thương mại điện tử [2]
Tài liệu [1],[2]
Chương 2: Cơ sở hạ tầng của thương mại điện tử 06 tiết (từ tiết 1 đến tiết 6)
2.1 Các loại mạng2.2 Website2.3 Các ứng dụng được dùng trong thương mại điện tử2.4 Xây dựng kế hoạch kinh doanh thương mại điện tử
Bài thực hành 1: Phân tích
website thương mại điện tử của một số doanh nghiệp Việt Nam
CLO2CLO3CLO4CLO5CLO6
- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp
- Sinh viên: Tham gia nghe giảng, thảo luận;Làm bài thực hành 01
+ Tìm hiểu tình huống ứng dụng Web 2.0 tại Công ty TNHH Kinhdoanh đồ thể thao Eastern Moutain [2]
Tài liệu [1],[2], [3]
Chương 3: Các mô hình thương mại điện tử 09 tiết (từ tiết 1 đến tiết 9)
3.1 Các yếu tố chính của một môhình kinh doanh
3.2 Phân loại mô hình kinh doanh thương mại điện tử3.3 Internet và web ảnh hưởng môi trường kinh doanh
Bài thực hành 2: Thực hành
phân tích 1 số mô hình kinh doanh thương mại điện tử tại ViệtNam
CLO2CLO3CLO4CLO5CLO6
- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp
- Sinh viên: Tham gia nghe giảng, thảo luận;Làm bài thực hành 02
+ Tìm hiểu tình huống về Amazon [3]
Tài liệu [1],[2]
Chương 4: Khách hàng trực tuyến 09 tiết (từ tiết 1 đến tiết 9)
4.1 Khách hàng trực tuyến4.2 Hành vi khách hàng cá nhân4.3 Hành vi khách hàng tổ chức4.4 Nghiên cứu thị trường
Bài thực hành 3: Thực hành
phân tích hành vi khách hàng cá nhân tại Shopee
CLO2CLO3CLO4CLO5CLO6
- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp
- Sinh viên: Tham gia nghe giảng, thảo luận;Làm bài thực hành 03
+ Tìm hiểu tình huống Itunes [2]
Tài liệu [1],[2]
Chương 5: Marketing trực tuyến 09 tiết (từ tiết 1 đến tiết 9)
5.1 Marketing trực tuyến CLO2
CLO4
- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp
+ Tìm hiểu tình huống
Tài liệu
Trang 65.2 Các hoạt động marketing trực tuyến
5.3 Dữ liệu marketing5.4 Dịch vụ khách hàng trực tuyến
Bài thực hành 4: Thực hành
phân tích công cụ marketing trực tuyến tại 1 doanh nghiệp Việt Nam
CLO3CLO5CLO6
- Sinh viên: Tham gia nghe giảng, thảo luận;Làm bài thực hành 04
Netflix [2] [2],
[3]
Chương 6: An toàn trong thương mại điện tử 6 tiết (từ tiết 1 đến tiết 6)
6.1 An toàn trong thương mại điện tử
6.2 Môi trường an toàn trong thương mại điện tử
6.3 Các đe dọa trong thương mạiđiện tử
6.4 Giải pháp bảo mật trong thương mại điện tử
Bài thực hành 5: Triển khai
đánh giá an toàn thương mại điệntử tại 01 doanh nghiệp Việt Nam cụ thể
CLO2CLO3CLO4CLO5CLO6
- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp
- Sinh viên: Tham gia nghe giảng, thảo luận;Làm bài thực hành 05
+ Tìm hiểu tình huống Boeing [2]
Tài liệu [1],[2], [3]
Bà Rịa - Vũng Tàu, ngày … tháng … năm20
P Trưởng khoa PT P Trưởng bộ môn
NCS ThS Trịnh Đình Cường ThS Ngô Thúy Lân