1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài tiểu luận tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước thượng tôn pháp luật

18 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Nhà nước thượng tôn pháp luật theo quan điểm của Hồ Chí Minh. Bản thân là sinh viên làm gì để phát huy giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần tích cực vào giáo dục ý thức về pháp luật trong sinh viên hiện nay
Tác giả Họ và tên
Người hướng dẫn Giảng viên hướng dẫn
Trường học Trường Đại học Đồng Tháp
Chuyên ngành Tư tưởng Hồ Chí Minh
Thể loại Tiểu luận học phần
Năm xuất bản 2023
Thành phố Đồng Tháp
Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 57,83 KB

Nội dung

NHÀ NƯỚC THƯỢNG TÔN PHÁP LUẬT THEO QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH 1.1 Khái niệm “Nhà nước thượng tôn pháp luật” 1.1.1 Khái niệm “Thượng tôn pháp luật” 1.1.2 Khái niệm “ Nhà nước thượng tôn p

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI, NGHỆ THUẬT VÀ NHÂN VĂN

TIỂU LUẬN HỌC PHẦN

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

NHÀ NƯỚC THƯỢNG TÔN PHÁP LUẬT THEO QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH BẢN THÂN

LÀ SINH VIÊN LÀM GÌ ĐỂ PHÁT HUY GIÁ TRỊ

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO GIÁO DỤC Ý THỨC VỀ PHÁP LUẬT

TRONG SINH VIÊN HIỆN NAY

Họ và tên:

Mã số sinh viên:

Nhóm/ Nhóm lớp:

Giảng viên hướng dẫn:

Đồng Tháp, 11- 2023

Trang 2

MỤC LỤC

Trang

Nội dung

Chương I NHÀ NƯỚC THƯỢNG TÔN PHÁP LUẬT

THEO QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH

1.1 Khái niệm “Nhà nước thượng tôn pháp luật”

1.1.1 Khái niệm “Thượng tôn pháp luật”

1.1.2 Khái niệm “ Nhà nước thượng tôn pháp luật”

1.2 “Nhà nước thượng tôn pháp luật” theo quan điểm

của Hồ Chí Minh

1.2.1 T hiết lập và thực hiện “chế độ pháp trị” thống

nhất trong phạm vi cả nước

1.2.2 Đề cao vai trò và bảo đảm hiệu lực tối cao của

Hiến pháp và luật pháp

1.2.3 Mọi chủ thể phải chấp hành nghiêm chỉnh pháp

luật, không có ngoại lệ

1.2.4 K ịp thời phát hiện và xử lý nghiêm minh những

hành vi vi phạm pháp luật và tội phạm

Chương II VẬN DỤNG CỦA BẢN THÂN TRONG

VIỆC PHÁT HUY GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ

MINH GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO GIÁO DỤC Ý

THỨC VỀ PHÁP LUẬT TRONG SINH VIÊN HIỆN

NAY

1.1 Sự cần thiết giáo dục tinh thần thượng tôn pháp

luật theo tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên hiện

nay

2.1 Bản thân là sinh viên làm gì để phát huy giá trị tư

01 01 02 02

02

03

04

05

06

09

Trang 3

tưởng Hồ Chí Minh góp phần tích cực vào giáo dục ý

thức về pháp luật trong sinh viên hiện nay 11

Danh mục tài liệu tham khảo 13

Trang 4

PHẦN MỞ ĐẦU

Hồ Chí Minh, người anh hùng dân tộc vĩ đại, danh nhân văn hóa thế giới, người đã sáng lập và lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam đi đến hòa bình Người đã để lại hệ thống tư tưởng, quan điểm sâu sắc và sâu về những vấn đề

cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng giải phóng dân tộc đến cách mạng xã hội chủ nghĩa, trong đó có quan điểm về “ Nhà nước thượng tôn pháp luật” Đó là một tư tưởng nổi bật, bao trùm và xuyên suốt trong tư duy

lý luận và thực tiễn của Người

Hồ Chí Minh rất chú trọng việc đưa pháp luật vào trong cuộc sống, đảm bảo cho pháp luật được thi hành và có cơ chế giám sát việc thi hành pháp luật

Người luôn nêu cao tính nghiêm minh của pháp luật Đòi hỏi pháp luật phải đúng và phải đủ; tăng cường tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho mọi người dân; người thực thi pháp luật phải thật sự công tâm và nghiêm minh Đây là một yếu tố quan trọng nhất trong việc quản lý đất nước có thể hoạt động, đưa đất nước tiến nhanh, tiến mạnh, xây dựng dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng văn minh, dân chủ Chính vì thế, quan điểm của Người vẫn luôn được gìn giữ đến ngày nay

Vậy, quan điểm của Người về ‘Nhà nước thượng tôn pháp luật” là như thế nào? Bản thân em là sinh viên sẽ làm gì để phát huy giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần tích cực vào giáo dục ý thức về pháp luật trong sinh viên hiện nay? Để giải đáp cho những câu hỏi đó em đã chọn chủ đề “Nhà nước thượng tôn pháp luật theo quan điểm của Hồ Chí Minh Bản thân là sinh viên làm gì để phát huy giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần tích cực vào giáo dục ý thức về pháp luật trong sinh viên hiện nay.” tìm hiểu trong bài tiểu luận

I PHẦN NỘI DUNG

Chương I NHÀ NƯỚC THƯỢNG TÔN PHÁP LUẬT THEO QUAN

ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH

Trang 5

1.1 Khái niệm “Nhà nước thượng tôn pháp luật”

1.1.1 Khái niệm “Thượng tôn pháp luật”

“Thượng tôn pháp luật" nghĩa là “pháp luật là trên hết" có hàm ý: tất cả mọi thành phần trong xã hội của một quốc gia, lãnh thổ phải tôn trọng và chấp hành triệt để luật pháp của quốc gia, lãnh thổ đó Một khi luật pháp đã được ban hành, thì toàn xã hội phải lấy nó làm chuẩn mực để hành xử theo cho phù hợp, không phân biệt thành phần, địa vị xã hội, không một ai có quyền làm trái pháp luật

1.1.2 Khái niệm “ Nhà nước thượng tôn pháp luật”

“Nhà nước thượng tôn pháp luật” hay còn gọi là “Nhà nước pháp quyền” là mô hình nhà nước sử dụng pháp luật để thành lập, tổ chức hoạt động và quản lý các vấn đề liên quan đến mọi mặt của quốc gia Nhà nước pháp quyền đề cao pháp luật như một công cụ quan trọng và hữu hiệu để giữ vững và phát triển đất nước Mỗi cá nhân hay mỗi tổ chức trong quốc gia đều phải tuân theo pháp luật tuyệt đối Các quyền lợi và nghĩa vụ của mỗi người dân đều được ghi nhận và bảo đảm thực hiện bởi hệ thống tòa án

Từ các ý trên ta có thể thấy, Hồ Chí Minh đã dựa trên lợi ích của nhân dân để có thể xây dựng lên bộ máy nhà nước pháp quyền chủ nghĩa, được thể hiện sâu sắc trong các văn kiện pháp lý quan trọng của đất nước do chính người chỉ đạo xây dựng và ban hành Hồ Chí Minh đã đưa vào mô hình tổ chức bộ máy nhà nước những yếu tố hợp lý và khoa học của nguyên tắc phân quyền

1.2 “Nhà nước thượng tôn pháp luật” theo quan điểm của Hồ Chí Minh

Nhà nước quản lý bằng bộ máy và bằng nhiều biện pháp khác nhau, nhưng quan trọng nhất là quản lý bằng Hiến pháp và pháp luật Muốn vậy, trước hết, cần làm tốt công tác lập pháp Hồ Chí Minh luôn chú trọng xây dựng hệ thống luật pháp dân chủ, hiện đại Ở cương vị Chủ tịch nước, Hồ Chí Minh đã hai lần tham gia tham gia vào quá trình lãnh đạo xây dựng Hiến pháp (Hiến pháp năm 1946 và Hiến pháp năm 1959), đã ký lệnh công bố 16

Trang 6

đạo luật và 613 sắc lệnh, trong đó có 243 sắc lệnh quy định về tổ chức Nhà nước và pháp luật và nhiều văn bản dưới luật khác

1.2.1 T hiết lập và thực hiện “chế độ pháp trị” thống nhất trong phạm

vi cả nước

Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, thực hiện quản lý nhà nước, quản lý xã hội bằng pháp luật là đặc trưng của nhà nước kiểu mới, là biện pháp quan trọng hàng đầu để xây dựng và củng cố chính quyền nhân dân non trẻ mới được thành lập Người viết: "thực hiện chế độ pháp trị, giữ vững và bảo vệ quyền lợi nhân dân, bảo vệ chế độ dân chủ của ta Đó là nhiệm vụ tích cực"[1]

Chế độ pháp trị theo quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh chính là chế độ trong đó pháp luật được đề cao, được tôn trọng và triệt để tuân theo Chỉ có thể thực hiện chế độ pháp trị đó thì Nhà nước dân chủ mới có thể tồn tại và phát triển bền vững Chủ tịch Hồ Chí Minh đã góp phần quan trọng trong việc thực hiện "chế độ pháp trị" ở Việt Nam Người đã soạn thảo tám điều mệnh lệnh của Chính phủ dân chủ cộng hoà Việt Nam, trong đó đặc biệt nhấn mạnh yêu cầu tuân thủ pháp luật của tất cả người dân Việt Nam Người viết:

"Toàn thể nhân dân, không phân biệt giai cấp, tín ngưỡng và nghề nghiệp, đều phải giữ gìn trật tự và ra sức ủng hộ chính quyền nhân dân, tuân theo pháp luật của Chính phủ và mệnh lệnh của quân đội"[2]

Chủ tịch Hồ Chí Minh là người đã thấm nhuần sâu sắc quan điểm của V.I Lênin về tính thống nhất của pháp chế XHCN Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, có pháp chế thống nhất thì uy quyền của Nhà nước mới mạnh Sức mạnh đó thể hiện ở sức mạnh thống nhất, ở hiệu lực hoạt động của toàn bộ bộ máy nhà nước, ở sự nhịp nhàng, ăn khớp trên nền tập trung dân chủ, chống lại mọi biểu hiện phân tán, thiếu đồng bộ trong áp dụng pháp luật Người đã rất nhiều lần phê phán tình trạng cục bộ, phân tán, thiếu thống nhất từ trên xuống dưới, từ trung ương đến địa phương và giữa các ngành và các địa phương khác nhau Trong Thông tư số 155-TTg ngày 10/4/1952, nhân danh

Trang 7

Thủ tướng Chính phủ, Người chỉ rõ: "Một khuyết điểm lớn hiện nay đang làm trở ngại nhiều cho công tác chúng ta là tình trạng thiếu thống nhất từ cấp trên xuống cấp dưới, giữa các ngành ở mỗi cấp… Đến mỗi cấp, sự thực hiện công tác càng phân tán, càng thiếu phối hợp Phải thực hiện đúng nguyên tắc tập trung dân chủ"[3] Thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, thực hiện pháp luật thống nhất, theo Người, thực chất cũng là nhằm chống lại tư tưởng

tự do chủ nghĩa Người chỉ rõ thế nào là tự do chủ nghĩa và những biểu hiện của tự do chủ nghĩa là: "Không nghiêm chỉnh chấp hành đúng đắn đường lối, chính sách của Đảng, không tôn trọng pháp luật và thể lệ của Nhà nước, tự cho mình là đúng, phát biểu theo ý riêng, không báo cáo và xin chỉ thị cấp trên, xem thường tổ chức và kỷ luật"[4]

Người đã kịch liệt phê phán những cán bộ bị trói buộc bởi chủ nghĩa cá nhân và thiếu ý thức pháp luật, không triệt để tuân theo pháp luật Trong bài nói chuyện tại Đại hội Đảng bộ Hà Nội (ngày 1/2/1961), Người đã nêu những

ví dụ về tình trạng vi phạm pháp luật của cán bộ Đó là: "Đối với nhân dân thì quan liêu, mệnh lệnh, xem thường pháp luật, không tôn trọng quyền lợi của nhân dân (như có khi khám xét nhà mà không báo trước cho chủ nhà) Tự tiện ra mệnh lệnh lung tung (như bán bánh ngọt không cho người mua mang bánh về nhà, bắt người ta ăn tại chỗ)…"[5] Đây chính là những biểu hiện vi phạm pháp chế nghiêm trọng, làm ảnh hưởng đến tính thống nhất và nghiêm minh của pháp chế xã hội chủ nghĩa

1.2.2 Đề cao vai trò và bảo đảm hiệu lực tối cao của Hiến pháp và luật pháp

Tư tưởng “thượng tôn pháp luật” của Hồ Chí Minh còn thể hiện trong quan điểm về nhà nước dân chủ là một nhà nước hợp hiến, hợp pháp và quản

lý xã hội theo pháp luật, qua đó đề cao giá trị của Hiến pháp trong đời sống chính trị- xã hội Người cho rằng, Nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà non trẻ mới được thành lập cần phải dựa trên cơ sở pháp lý vững chắc thì mới tiếp tục đượcduy trì và phát triển Và cơ sở pháp lý cao nhất ở đây chính là Hiến

Trang 8

pháp Do vậy, ngay tại phiên họp đầu tiên của Chính phủ lâm thời (ngày 3/9/1945), Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đề ra những nhiệm vụ cấp bách của chính quyền cách mạng, trong đó có nhiệm vụ ban hành Hiến háp Người viết: "Trước chúng ta đã bị chế độ quân chủ chuyên chế cai trị, rồi đến chế độ thực dân không kém phần chuyên chế, nên nước ta không có Hiến pháp, nhân dân ta không được hưởng các quyền tự do dân chủ Chúng ta phải có một Hiến pháp dân chủ."[6]

Sau nhiều lần cố gắng, sửa đổi, Hiến pháp của Việt Nam đã được Quốc hội thông qua vào cuối năm 1959 Điều 6 trong Hiến pháp đã nêu rõ: “Tất cả các nhân viên cơ quan nhà nước đều phải trung thành với chế độ dân chủ nhân dân, tuân theo Hiến pháp và pháp luật, hết lòng hết sức phục vụ nhân dân” Với tinh thần tối thượng của Hiến pháp như vậy, tất cả người dân đều

có nghĩa vụ tuân thủ pháp luật, không một ai được đặt mình trên pháp luật hay ngoài pháp luật, mọi người đều bình đẳng trước pháp luật Đây cũng chính là sự đảm bảo cao tình trạng cục bộ, phân tán, thiếu thống nhất ở các cấp, giữa các ngành từ trên xuống, giữa các địa phương

1.2.3 Mọi chủ thể phải chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật, không có ngoại lệ

Đây là một trong những nguyên tắc quan trọng của pháp chế XHCN và cũng chính là tư tưởng nhất quán của Chủ tịch Hồ Chí Minh Nguyên tắc này

đã được Người nêu ra trong tám điều mệnh lệnh của Chính phủ dân chủ cộng hoà Việt Nam: Toàn thể nhân dân Việt Nam, không phân biệt giai cấp, tín ngưỡng và nghề nghiệp, đều phải giữ gìn trật tự…, tuân theo pháp luật của Chính phủ và mệnh lệnh của quân đội Như vậy, yêu cầu tuân thủ pháp luật là mệnh lệnh, là nguyên tắc đối với tất cả công dân, không kể người đó là cán

bộ, công chức hay là dân thường, không kể người đó làm nghề nghiệp gì, theo tín ngưỡng, tôn giáo gì… Nguyên tắc này xuất phát từ luận điểm nổi tiếng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tuyên bố ngày 2/9/1945 tại Quảng trường

Ba Đình và trước toàn thể quốc dân đồng bào, đó là: "Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng" Điều đó có nghĩa là, mọi công dân đều bình

Trang 9

đẳng về quyền và nghĩa vụ Chính vì vậy, việc tuân theo pháp luật là trách nhiệm của mọi công dân Đây cũng chính là một đặc trưng của Nhà nước pháp quyền; theo đó, nghĩa vụ tuân thủ Hiến pháp và pháp luật không chỉ từ phía người dân mà cả từ phía các cơ quan nhà nước, cán bộ nhà nước

Tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về sự bình đẳng của mọi công dân trước pháp luật còn được thể hiện hết sức sinh động qua hoạt động thực tiễn của Người Bản thân Chủ tịch Hồ Chí Minh là một tấm gương sáng luôn sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật Năm 1951, tại Đại hội toàn quốc lần thứ hai của Đảng họp ở Việt Bắc, khi Bác về nhà nghỉ của mình, chiến sĩ công an được phân công canh gác nhà của Bác nhưng không nhận ra Bác vì Người ăn mặc quá giản dị, nên đã yêu cầu Bác cho xem giấy ra vào Bác không trách móc người chiến sĩ ấy mà yêu cầu đồng chí bảo vệ trực tiếp của Bác đi tìm chỉ huy để lấy giấy ra vào và trình cho chiến sĩ gác nhà Bác lại còn khen người chiến sĩ ấy đã nghiêm túc chấp hành đúng quy định Có lần, Bác đi thăm một công trường quân đội Sợ Bác mệt, các đồng chí đi cùng sửa soạn máy bay cho Bác Bác đã gạt đi và bảo: "Các chú tưởng làm Chủ tịch nước thì muốn làm gì cũng được à?" Một dịp khác, Bác đi công tác xa về đến thủ đô vào giữa trưa Xe ô tô chở Bác đi đến một ngã tư thì gặp đèn đỏ, phải dừng lại Thấy Người đi xe từ sáng sớm, đã mệt, đồng chí lái xe bảo đồng chí bảo vệ đến đề nghị cảnh sát giao thông cho bật đèn xanh lên Đồng chí bảo vệ vừa định mở cửa xe bước ra thì Bác liền giữ lại và nói cho biết là phải nghiêm chỉnh tuân theo tín hiệu giao thông đã quy định, không nên giành ưu tiên cho mình, để làm trở ngại trật tự chung

1.2.4 K ịp thời phát hiện và xử lý nghiêm minh những hành vi vi phạm pháp luật và tội phạm

Công bằng ở đây là công bằng đối với tất cả mọi người, bất kế người

đó làai và giữ cương vị, chức vụ gì, nếu phạm tội thì phải bị xử lý nghiêm minh theo đúng tội trạng và hậu quả của hành vi phạm tội

Trang 10

Có thể khẳng định rằng quan điểm Nhà nước thượng tôn pháp luật trong tư tưởng Hồ Chí Minh luôn được người sử dụng và coi đó là điều tất yếu và lâu dài để xây dựng nhà nước pháp quyên xã hội chủ nghĩa Xây dựng nhà nước liêm chính, phục vụ, kiến tạo phát triển, nhạy bén trong tử duy và hành động, chủ động trong điều hành đất nước trên mọi lĩnh vực của đời sống

xã hội là yêu cầu cấp bách và lâu dài trong xây dựng Nhà nước pháp quyền

xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

Cùng với công tác lập pháp, Hồ Chí Minh cũng rất chú trọng đưa pháp luật vào trong cuộc sống, bảo đảm cho pháp luật được thi hành và có cơ chế giám sát việc thi hành pháp luật Người nói: “Công bố đạo luật này chưa phải là mọi việc đều xong, mà còn phải tuyên truyền giáo dục lâu dài mới thực hiện tốt.”

Hồ Chí Minh coi trọng phải nâng cao trình độ dân trí của nhân dân Người chỉ rõ sự cần thiết phải nâng cao trình độ hiểu biết và năng lực sử dụng pháp luật của người dân, giáo dục ý thức tôn trọng và tuân thủ pháp luật trong Nhân dân Pháp luật là công cụ quyền lực của Nhân dân, vì thế điều quan trọng là phải“làm sao cho nhân dân biết hưởng quyền dân chủ, biết dùng quyền dân chủ của mình, dám nói, dám làm”

Hồ Chí Minh cho rằng, công tác giáo dục pháp luật cho mọi người, đặc biệt cho thế hệ trẻ trở nên cực kỳ quan trọng trong việc xây dựng một Nhà nước pháp quyền, bảo đảm quyền và nghĩa vụ công dân được thực thi trong cuộc sống

Hồ Chí Minh luôn nêu cao tính nghiêm minh của pháp luật Người tuyên bố: “Pháp luật Việt Nam tuy khoan hồng với những người biết cải tà quy chính, nhưng sẽ thẳng tay trừng trị những tên Việt gian đầu sỏ đã bán nước buôn dân” Điều đó, đòi hỏi pháp luật phải đúng và phải đủ; tăng cường tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho mọi người dân; người thực thi pháp luật phải thực sự công tâm và nghiêm minh Người phê phán những hiện tượng

Ngày đăng: 19/08/2024, 21:59

w