HOÀNG LONG Chủ biênBÙI MINH HOA - TRẨN BẢO LÂN - ĐẶNG KHÁNH NHẬT - NGUYỄN THỊ THANH VÃNKÉ HOẠCH BÀI DẠYHÔTRỢGIÁO VIÊN THIẼT KẼ KẼ HOẠCH BÀI DẠY THEO SĂCH GIÁO... KHOA ÂM NHẠC 9 - BỘ SACH
Trang 1HOÀNG LONG (Chủ biên)
BÙI MINH HOA - TRẨN BẢO LÂN - ĐẶNG KHÁNH NHẬT - NGUYỄN THỊ THANH VÃN
KÉ HOẠCH BÀI DẠY
HÔTRỢGIÁO VIÊN THIẼT KẼ KẼ HOẠCH BÀI DẠY THEO SĂCH GIÁO
Trang 2KHOA ÂM NHẠC 9 - BỘ SACH KÉT NỐI TRI THỨC VỚI cuộc SÔNG
LỜI NÓI ĐÁU
Với chù trương đổi mới giáo dục cơ bản và toàn diện của Đảng và Nhànước, dóng thời theo Công văn 5512/BGDĐT-GDTrH hướng dẩn về việc xâydựng và tổ chức kế hoạch giáo dục cùa trường trung học cơ sở, nhóm tác giả
SGK Árn nhạc 9 - KNTTVCS biên soạn tài liệu Kế hoạch bài dạy mòn Ảm nhạc
lớp 9 - KNTTVCS.
Kế hoạch bài dạy môn Ám nhạc lóp 9 - KNTTVCS dược biên soạn nhằm đảm
bảo yêu cầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp THCS; pháthuy tính chủ động, sáng tạo của tớ chuyên môn vả giáo viên trong việc thựchiện Chương trình; nâng cao hiệu lực hiệu quả quan trị hoạt động dạy học củanhà trường, Tài liệu có tính định hướng và gợi mờ đế các thầy cô giáo tham
khảo, sử dụng trong quá trình thực hiện dạy học môn Âm nhạc theo SGK Âm
nhạc 9 - KNTTVCS.
Quy trình dạy học theo hướng đổi mói phương pháp thường gồm 4 bước:Khởi động, Hình thành kiến thức mới, Luyện tập, Vận dụng - Sáng tạo Bốnbước trên sẽ dược vận dụng trong mỗi tiết học/bài học, thậm chí trong mỏi nộidung kiên thức Tuy nhiên, quy trình này cũng cần được áp dụng linh hoạt,không quá cứng nhắc tuỳ từng bài học, nội dung cụ thể.
Trong Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc lớp 9 - KNTTVCS, chúng tôi biên
soạn thành 35 tiết/35 tuần theo quy định của CTGDPT 2018, dựa trên 8 chù để
của SGK Âm nhạc 9 - KNTTVCS So với SGV Âm nhạc 9, Kế hoạch bài dạy
mòn Àm nhạc lớp 9 - KNTTVCS được biên soạn chi tiết và cụ thế hơn Đây cùng
là cơ sở để quý thấy có giảng dạy bộ môn tham khảo, sử dụng khi chuẩn bị lênlớp.
Khi sừ dụng tài liệu, thầy cô giáo hoàn toàn có thể chỉnh sừa, bổ sung để bàidạy phù hợp với đối tượng học sinh cùa trường/lớp thầy cò phụ trách.
Đó cũng là mong muốn và nguyện vọng cùa nhỏm tác giả gửi tới quý thầycỏ khi sử dụng tài liệu này.
NHỎM TÁG GIẢ
Trang 3Chủ đề 1: Nối vòng tay lớn
Bài 1 Tiết 1 • Hát: Bài hát Nối vòng tay lớn 5Tiết 2 • Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1
• Ôn bài hát: Nối vòng tay lớn 9
Bài 2 Tiết 3 • Lí thuyết âm nhạc: Sơ lược về quãng, cách xác định và gọi tên quãng
• Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi 12
Tiết 4 • Vận dụng - Sáng tạo 16
Chủ đề 2: Khát vọng tuồi trẻ
Bài 3 Tiết 5 • Hát: Bài hát Bày sắc cầu vồng
• Nghe nhạc: Bài hát Thời thanh niên sôi nổi 19
Bài 4 Tiết 6 • Thường thức âm nhạc: Kèn oboe và kèn cor
• õn bài hát: Bảy sắc cầu vồng 24
Tiết 7 • Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím 28Tiết 8 • Vận dụng - Sáng tạo 32
MỤC LỤC