kế hoạch giáo dục phụ lục 1 2 3 môn âm nhạc 9 sách chân trời sáng tạo

Thiết bị dạy học: Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục1 Nhạc cụ giai điệu Kèn phím; Recorder 02 Tất cả các tiết học Thực hàn

Trang 1

KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG: THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU

Trang 2

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

1 Nhạc cụ giai điệu Kèn phím; Recorder 02 Tất cả các tiết học Thực hành

2 Nhạc cụ tiết tấu

4 Nhạc cụ dùng chung Máy tính, máy chiếu, tivi, loa

01 Các tiết học thường thức âm nhạc và thao giảng

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thínghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

Trang 3

STTTên phòngSố lượngPhạm vi và nội dung sử dụngGhi chú

II Kế hoạch dạy học:1 Phân phối chương trình.

HỌC KỲ I

Chủ đề 1: Mùathu tới trương

(4 tiết)

Bài 1: Tiết 1: Hát Mùa thu

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài

hát Mùa thu ngày khai trường; biết thể hiện bài hát

với hình thức lĩnh xướng, hòa giọng 2

Tiết 2: Ôn hát + Nhạc cụ thể

hiện tiết tấu

1 - Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm

cho bài hát Mùa thu ngày khai trường.

3 Bài 2: Tiết 3: Đọc nhạc số 1 1 Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng; đọc đúng tên nốt,cao độ, trường độ và thể hiện được tính chất âm

nhạc của Bài đọc nhạc số 1.

Tiết 4: Nhạc cụ thể hiện giai

điệu: BTH số 1(Sáo Recoder hoặc kèn phím) + Tổng kết chủ đề

1 Thực hiện được nốt Mi 2 và Bài thực hành số 1 trênsáo Recorder hoặc thực hiện được trên kèn phím.

1 Hát đúng giai điệu, lời ca và sắc thái của bài hát Tình

mẹ, thể hiện được sự hài hoà của hai bè.

Trang 4

Chủ đề 2: Ơnnghĩa sinh

thành (4 tiết)

- Thể hiện đúng tính chất biết kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.

7 Bài 4: Tiết 7: Nhạc cụ thể hiện giai điệu: BTH số 2 (Sáo

Recorder hoặc kèn phím)

1 Hoà tấu được Bài thực hành số 2 trên sáo Recorderhoặc kèn phím.

Bài 5: Tiết 8: Thường thức

âm nhạc: Nhạc sĩ Nguyễn VănTý - Nghe nhạc: Mẹ yêu con + Tổng kết chủ đề

- Nêu được đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp sáng táccủa nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý.

- Cảm nhận được vẻ đẹp và biết biểu lộ cảm xúc khi

nghe bài hát Mẹ yêu con.

Tiết 9: - Kiểm tra giữa kì I

hát Mùa thu ngày khai trường và bài Tình mẹ Biết

thể hiện bài hát với hình thức lĩnh xướng, hòa giọng.- Đọc đúng cao độ, tên nốt, cao độ, trường độ và thể

hiện được tính chất âm nhạc của Bài đọc nhạc số 1và Bài đọc nhạc số 2.

- Thực hiện được nốt Mi 2 và Bài thực hành số 1

trên sáo Recorder hoặc thực hiện được trên kèn phím.

- Hoà tấu được Bài thực hành số 2 trên sáo Recorder

hoặc kèn phím.10

Chủ đề 3:Khúc hát biển

Bài 6: Tiết 10: Hát Em yêu

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca của

bài hát Hát Em yêu biển đảo quê em.

- Biết thể hiện bài hát bằng hình thức hát khác.11

Bài 7: Tiết 11: Ôn hát + Đọc

nhạc số 3 + Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.

1 - Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm

cho bài hát Em yêu biển đảo quê em

- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng; đọc đúng tên nốt,cao độ, trường độ và thể hiện được tính chất âm

Trang 5

khơi (4 tiết)

nhạc của Bài đọc nhạc số 3.

Bài 8: Tiết 12: Lí thuyết âm

nhạc: Sơ lược về quãng + Thường thức âm nhạc: Một số

thể loại nhạc đàn - Nghe nhạc 1

- Nêu được khái niệm quãng, cách xác định và gọitên quãng

- Nêu được đặc điểm của một số thể loại nhạc đàn.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Tình yêu của biển và biết biểu lộ cảm xúc hoặc vận động theo

Tiết 13: Hoạt động giáo

dục âm nhạc; Biểu diễn

bài hát Em yêu biển đảoquê em.

- Cá nhân, nhóm biểu diễn kết hợp vận động cơ thểbài Em yêu biển đảo quê em với các hình thức đãhọc hoặc sáng tạo thêm.

hát Bay đến ước mơ Biết thể hiện bài hát bằng hình

thức hát nối tiếp, hòa giọng.

cụ thể hiện tiết tấu 1

Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm cho

bài hát Bay đến ước mơ.

nhạc: Sơ lược về hợp âm 1

Nêu được khái niệm về hợp âm, hợp âm ba và têngọi các âm của hợp âm ba.

nhạc: Một số nhạc cụ gõ trongban nhạc nhẹ + Tổng kết chủ đề 3,4 + Ôn tập cuối kì I Vũ Tuân Âm Nhạc

- Biểu diễn bài hát với các hình thức đã học.

- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp, nốitiếp,

Trang 6

- Thực hành một trong các bài tập nhạc cụ thể hiện tiếttấu hoặc bài tập nhạc cụ thể hiện giai điệu đã học 18

Tiết 18: Kiểm tra cuối kỳ I 1

- Lựa chọn 1 đến 2 nội dung đã luyện tập, tham giađánh giá cuối kỳ I

- Trình diễn bài hát bằng các hình thức đã học.- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.

HỌC KỲ II

Chủ đề 5: Sắcxuân quê

hiện giai điệu: BTH số 3 (SáoRecorder hoặc kèn phím)

1 Biết sử dụng sáo Recorder hoặc kèn phím để đệm

cho bài hát Mùa xuân đã về.

HS đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ và tính chất

âm nhạc của Bài đọc nhạc số 4.

âm nhạc: Trống Paranưng vàđàn K’lông pút -Nghe nhạc:Mùa xuân đến + Tổng kết chủđề

- Nêu được một số đặc điểm của trống paranưng và đàn k’lông pút; cảm nhận và phân biệt được âm sắc của hai nhạc cụ này.

- Nêu được cảm nhận và biểu lộ cảm xúc khi nghe

tác phẩm Mùa xuân đến.

Chủ đề 6:Hướng về cội

nguồn (3 tiết)

Bài 14: Tiết 23: Hát: Lí ngựa

hát Lí ngựa ô Biết thể hiện bài hát bằng hình thức

hát nối tiếp, hòa giọng.

Bài 15: Tiết 24: Ôn hát + 1 - Biết gõ đệm cho bài thực hành số 4 Lí ngựa ô.

Trang 7

24 Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.- Nhạc cụ thể hiện giai điệu: BTH số 4 (Sáo Recorder hoặc kèn phím).

- Thực hiện được nốt Pha 2 trên sáo Recorder; thổi

được Bài thực hành số 4 trên sáo Recorder hoặc trên

kèn phím với nhịp độ vừa phải, tính chất nhẹ nhàng,uyển chuyển.

âm nhạc: Một số di sản văn hoá phi vật thể - Nghe nhạc:

- Nêu được cảm nhận và biểu lộ cảm xúc khi nghe

bài Mó cá (Hát xoan Phú Thọ).

Tiết 26: - Kiểm tra giữa kì II 1

- GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn các nộidung Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ của chủ đề 5 và 6 phùhợp yêu cầu cần đạt và năng lực của HS để tham giavào việc kiểm tra, đánh giá giữa kì II.

Chủ đề 7: Giaiđiệu bạn bè

(4 tiết)

Bài 17: Tiết 27: - Hát Nụ

hát Nụ cười Biết thể hiện bài hát kết hợp gõ đệm

theo tiết tấu.

- Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức khác nhau: 28

Bài 18: Tiết 28: Ôn hát +

- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số

5 Thể hiện đúng tính chất giọng thứ, âm hình đảo

phách; biết đọc nhạc kết hợp ghép lời, gõ đệm hoặcđánh nhịp.

- Nhận biết được các hợp âm ba trên bậc I, IV, V củagiọng Đô trưởng và giọng La thứ.

âm nhạc: Nhạc sĩ Franz Schubert (11797 – 1826) -

Trang 8

kết chủ đề 30

Tiết 30: Hoạt động giáo dục

âm nhạc: Nhảy flassmobTôi yêu Việt Nam.

- Cá nhân, nhóm HS vận dụng những kiến thức và

năng lực đã học biểu diễn Nhảy flassmobTôi yêu

Việt Nam.31

Chủ đề 8:Tháng năm học

Tiết 32: Ôn hát + Nhạc cụ thể

hiện giai điệu: (Sáo Recorder hoặc kèn phím) – Bài thực hành số 5

- Thể hiện giai điệu, đúng cao độ, trường độ, kĩ thuậtcủa bài thực hành số 5 của Sáo Recorder hoặc kènphím.

nhạc: Sơ lược về dịch giọng +Tổng kết chủ đề

1 Nêu được khái niệm dịch giọng, biết dịch giọng bản nhạc theo hướng dẫn của GV.

34 Tiết 34: - Ôn tập cuối kì II – Tổng kết chủ đề

- Biểu diễn bài hát với các hình thức đã học.- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.

- Thực hành một trong các bài tập nhạc cụ thể hiện tiếttấu hoặc bài tập nhạc cụ thể hiện giai điệu đã học

Tiết 35: Kiểm tra cuối kì II 1 - Lựa chọn 1 đến 3 nội dung để luyện tập, tham giađánh giá cuối kỳ II

- Trình diễn bài hát bằng các hình thức đã học.- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.

- Thực hành một trong các bài tập nhạc cụ thể hiện tiết

Trang 9

tấu hoặc bài tập nhạc cụ thể hiện giai điệu đã học

2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)

Số tiết(2)

Yêu cầu cần đạt(3)

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ.Bài kiểm tra, đánh

Thời gian(1)

Thời điểm(2)

Yêu cầu cần đạt(3)

Hình thức(4)

- Hiểu được các kiến thức đã học về nhạc lí.

- Vận dụng được và thực hành âm nhạc để đánh giálực học

Trang 10

HS vận dụng: trình bày bài hát theo các hình thứcsong ca, tốp ca…

b.Năng lực

Rèn cho HS kĩ năng hát và đọc các bài TĐN.

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lựchọc sinh

a Các phẩm chất

Yêu gia đình, quê hương, đất nướcb Năng lực chung

Năng lực tự học, giải quyết vấn đề.

c Năng lực chuyên biệt:Hiểu biết âm nhạc, Thực hànhâm nhạc, Cảm thụ âm nhạc.

- Hiểu được các kiến thức đã học về nhạc lí.

- Vận dụng được và thực hành âm nhạc để đánh giálực học

Trang 11

b Năng lực chung: Tự học, giao tiếp, hợp tác.c Năng lực chuyên biệt: Hiểu biết, thực hành.

HS vận dụng: trình bày bài hát theo các hình thứcsong ca, tốp ca…

b Năng lực

Rèn cho HS kĩ năng hát và đọc các bài TĐN.

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lựchọc sinh

a Các phẩm chất

Yêu gia đình, quê hương, đất nướcb Năng lực chung

Năng lực tự học, giải quyết vấn đề.

c Năng lực chuyển biến: Hiểu biết âm nhạc, thựchành âm nhạc Cảm thụ âm nhạc.

Thực hành

III Các nội dung khác (nếu có)

- Trong quá trình giảng dạy giáo viên chọn học sinh có tố chất năng khiếu để bồi dưỡng và phát triển.

Trang 12

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG: THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Trang 13

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔNNăm học 2024 - 2025

- Biển đảo quêhương.

- Cá nhân, nhómbiểu diễn kết hợpvận động cơ thểbài Con đò thời

gian với các hình

thức đã học hoặcsáng tạo thêm.

01 Tuần 13 Sân khấu

GV bộmôn âmnhạc

- Tổ chứcĐoàn, Đội,GVCN

- Kinh phí: Thammưu với BGHnhà trường xin hỗtrợ kinh phí vềtrang phục và cácvật dụng liên quanđể tổ chức hoạtđộng.

- Tôi yêu Việt Nam Nhảy flassmob

- Cá nhân, nhóm HS vận dụng những kiến thức vànăng lực đã học

biểu diễn Nhảy

flassmob Tôi yêu Việt Nam.

01 Tuần 30 Sân trường

GV bộmôn âmnhạc

- Tổ chứcĐoàn, Đội,GVCN

- Kinh phí: Thammưu với BGHnhà trường xin hỗtrợ kinh phí vềtrang phục và cácvật dụng liên quanđể tổ chức hoạtđộng.

Ea Kar, ngày 03 tháng 09 năm 2024

Trang 14

TỔ TRƯỞNG

Nguyễn Thị Hoàng Yến

KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Phụ lục III

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG: THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Phương Đông

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

Trang 15

MÔN HỌC NGHỆ THUẬT – NỘI DUNG ÂM NHẠC LỚP 9 Năm học 2024 - 2025

Bài học(1)

Thời điểm(3)

Thiết bị(4)

Địa điểm(5)Chủ đề 1: “Mùa thu tới trường”

phím, bộ gõ, tranh ảnh Phòng Âm nhạc

2 Tiết 2: Ôn hát + Nhạc cụ thể hiện tiết tấu1Tuần 2 - Đàn, thanh phách, trống nhỏ,loa đài, máy tính, ti vi, kèn

Bài 2:

- Đàn, thanh phách, trống nhỏ,loa đài, máy tính, ti vi, kèn

Tiết 4:– Nhạc cụ thể hiện giai điệu: BTH

số 1(Sáo Recoder hoặc kèn phím) + Tổng

phím, bộ gõ, tranh ảnh Phòng Âm

Trang 16

Bài 4:

Tiết 7: Nhạc cụ thể hiện giai điệu: BTH

số 2 (Sáo Recorder hoặc kèn phím)1Tuần 7

Bài 5:

Tiết 8: Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ

Nguyễn Văn Tý - Nghe nhạc: Mẹ yêu con + Tổng kết chủ đề

- Đàn, thanh phách, trống nhỏ,loa đài, máy tính, ti vi, kèn phím, bộ gõ, tranh ảnh

Phòng Âm nhạc

Bài 7: Tiết 11: Ôn hát + Đọc nhạc số 3 +

Trang 17

Bài 8: Tiết 12: Lí thuyết âm nhạc: Sơ

lược về quãng + Thường thức âm nhạc:

Một số thể loại nhạc đàn - Nghe nhạc 1 Tuần 12

13 Tiết 13: - Hoạt động giáo dục âm

nhạc; Biểu diễn bài hát Em yêu biển đảo quê em.

- Kinh phí: Tham mưu với BGH nhà trường xin hỗ trợ kinh phí về trang phục và các vật dụng liên quan để tổ chức hoạt động.

Tiết 18:Kiểm tra cuối học kỳ I

Trang 18

18 1Tuần 18 phím, bộ gõ, tranh ảnh Phòng Âm nhạc

Phòng Âm nhạc

Tiết 20: Ôn hát + Nhạc cụ thể hiện giai

điệu: BTH số 3 (Sáo Recorder hoặc kèn

Bài 12:

Tiết 21: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 41Tuần 21

Bài 12:

Tiết 22: Thường thức âm nhạc: Trống

Paranưng và đàn K’lông pút -Nghe nhạc: Mùa xuân đến + Tổng kết chủ đề

Chủ đề 6: “Hướng về cội nguồn”

Bài 15:

Tiết 24: Ôn hát + Nhạc cụ thể hiện tiết - Đàn, thanh phách, trống nhỏ,

loa đài, máy tính, ti vi, kèn Phòng Âm

Trang 19

Bài 16:

Tiết 25: Thường thức âm nhạc: Một số di

sản văn hoá phi vật thể - Nghe nhạc: Mócá (Hát xoan phú thọ) + Tổng kết chủ đề.

Tiết 26: Kiểm tra giữa học kỳ II

- GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn

các nội dung, hoạt động của chủ đề 5 và 6phù hợp với năng lực để tham gia kiểm tra giữa kì II.

Chủ đề 7: “Giai điệu bạn bè”

27 Bài 17:

Bài 18:

Tiết 28: Ôn hát + Đọc nhạc số 5 + Lí thuyết âm nhạc: Một số hợp âm của giọng

đô trưởng và giọng La thứ.

Bài 19:

Tiết 29: Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ

Franz Schubert (11797 – 1826) - Nghe

nhạc: Serenade + Tổng kết chủ đề

Tiết 30: - Hoạt động giáo dục âm nhạc:

Trang 20

30 Tôi yêu Việt Nam. 1Tuần 30 BGH nhà trường xin hỗ trợ

kinh phí về trang phục và các vật dụng liên quan để tổ chức hoạt động.

Tiết 32: Ôn hát + Nhạc cụ thể hiện giai

điệu: (Sáo Recorder hoặc kèn phím) – Bài

34 Tiết 34: - Ôn tập cuối kì II – Tổng kết chủ đề 5,6,7,8. 1Tuần 34

35 Tiết 35: - Kiểm tra cuối học kì II1Tuần 35

Ea Kar, ngày 03 tháng 9 năm 2024

Trang 21

TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN