Kế hoạch bài dạy môn GDTC lớp 5 - sách cánh diều HKIKế hoạch bài dạy môn GDTC lớp 5 - sách cánh diều HKIKế hoạch bài dạy môn GDTC lớp 5 - sách cánh diều HKIKế hoạch bài dạy môn GDTC lớp 5 - sách cánh diều HKIKế hoạch bài dạy môn GDTC lớp 5 - sách cánh diều HKIKế hoạch bài dạy môn GDTC lớp 5 - sách cánh diều HKIKế hoạch bài dạy môn GDTC lớp 5 - sách cánh diều HKI
Trang 1CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1 BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ, ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ độngtiếp nhận kiến thức và tập luyện
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thểthao; còi phục vụ trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Hoạt động GV Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báocáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs
- Cô trò chúc nhau
- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc
- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện
- Cán sư tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số, tình hìnhlớp học cho Gv
Trang 2tay, cổ chân, vai, hông,
tình sôi nổi và đảm bảo antoàn
- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướng dẫn
Hs thực hiện đt
- Gv quan sát, uốn nắn vàsửa sai cho Hs
- Hs lắng nghe, tiếp thu vàghi nhớ
- Tập luyện theo sự hướngdẫn của Gv
- GV quan sát, nhận xét,sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HSluyện tập cặp đôi
Trang 3- GV sửa sai
- GV tổ chức cho HS thiđua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,phổ biến luật chơi, cáchchơi
- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học của Hs
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
Trang 4BÀI 1 BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ, ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ độngtiếp nhận kiến thức và tập luyện
Trang 5- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thểthao; còi phục vụ trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
- Nghe cán bộ lớp báocáo
- Hỏi về sức khỏe củaHs
- Cô trò chúc nhau
- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc
- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện
- Gv tổ chức HS chơitrò chơi
- Cán sư tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số, tình hìnhlớp học cho Gv
- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt
- Gv quan sát, uốn nắn
và sửa sai cho Hs
- Hs lắng nghe, tiếp thu vàghi nhớ
- Tập luyện theo sự hướngdẫn của Gv
Trang 6- GV quan sát, nhận xét,sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HSluyện tập cặp đôi
- GV sửa sai
- Yc tổ trưởng cho cácbạn luyện tập theo khuvực quy định
- GV sửa sai
- GV tổ chức cho HS thiđua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,phổ biến luật chơi, cáchchơi
- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 7- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củaHs.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
………
………
BÀI 1 BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ, ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG.
(Tiết 3)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Về phẩm chất:
- Ôn bài tập phối hợp đội ngũ, đội hình hàng ngang Trò chơi “Xếp số nhanh”
Hs thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
Trang 8- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1l
- Nghe cán bộ lớp báo cáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs
- Cô trò chúc nhau
- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc
- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện
- Gv tổ chức HS chơi tròchơi
- Cán sư tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số, tình hình lớphọc cho Gv
- GV quan sát, nhận xét,sửa sai cho HS
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 9- GV sửa sai
- Yc tổ trưởng cho các bạnluyện tập theo khu vựcquy định
- GV sửa sai
- GV tổ chức cho HS thiđua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi, phổbiến luật chơi, cách chơi
- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi
- Nhận xét kết quả, ý thức,thái độ học của Hs
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
Trang 10BÀI 2 BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ HÀNG DỌC, BIẾN ĐỔI
ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG
(Tiết 1)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Về phẩm chất:
- Học bài tập phối hợp đội ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng
ngang Trò chơi “Vòng cuốn” Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động
tác để thực hiện nhiệm vụ học tập
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
5 Về năng lực chung:
5.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội
ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng ngang trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
5.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
- Nghe cán bộ lớp báo cáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs
- Cô trò chúc nhau
- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc
- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện
- Cán sư tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số, tình hìnhlớp học cho Gv
Trang 11- Hs chơi đúng luật, nhiệttình sôi nổi và đảm bảo antoàn.
Giậm chân tại chỗ; (4)
Đi đều, đứng lại (H.4);
- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướng dẫn
Hs thực hiện đt
- Gv quan sát, uốn nắn vàsửa sai cho Hs
- Hs lắng nghe, tiếp thu vàghi nhớ
- Tập luyện theo sự hướngdẫn của Gv
Trang 12III Hoạt động luyện
- GV quan sát, nhận xét,sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HSluyện tập cặp đôi
- GV sửa sai
- Yc tổ trưởng cho các bạnluyện tập theo khu vựcquy định
- GV sửa sai
- GV tổ chức cho HS thiđua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi, phổbiến luật chơi, cách chơi
- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi
Trang 13- Tổ chức cho Hs chơi - Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn
- Nhận xét kết quả, ý thức,thái độ học của Hs
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
………
………
BÀI 2 BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ HÀNG DỌC, BIẾN ĐỔI
ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG
(Tiết 2)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Về phẩm chất:
- Ôn bài tập phối hợp đội ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng ngang
Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học
tập
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
6 Về năng lực chung:
6.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội ngũ
hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng ngang trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
6.2 Năng lực đặc thù:
Trang 14- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tựtin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ độngtiếp nhận kiến thức và tập luyện
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thểthao; còi phục vụ trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1l
- Nghe cán bộ lớp báocáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs
- Cô trò chúc nhau
- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc
- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện
- Gv tổ chức HS chơi tròchơi
- Cán sư tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số, tình hìnhlớp học cho Gv
- Hs chơi đúng luật, nhiệttình sôi nổi và đảm bảo antoàn
II Hoạt động luyện
- GV quan sát, nhận xét,sửa sai cho HS
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 15- GV sửa sai
- Yc tổ trưởng cho cácbạn luyện tập theo khuvực quy định
- GV sửa sai
- GV tổ chức cho HS thiđua giữa các tổ
- Hs tiến hành tập luyệntheo tổ nhóm dưới sựhướng dẫn của Gv và cán
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học của Hs
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
Trang 16BÀI 2 BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ HÀNG DỌC, BIẾN ĐỔI
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ độngtiếp nhận kiến thức và tập luyện
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thểthao; còi phục vụ trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Hoạt động GV Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động HS
- Hỏi về sức khỏe củaHs
- Cô trò chúc nhau
- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc
- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện
- Cán sư tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số, tình hìnhlớp học cho Gv
Trang 17II Hoạt động luyện
- GV quan sát, nhận xét,sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HSluyện tập cặp đôi
- GV sửa sai
- Yc tổ trưởng cho cácbạn luyện tập theo khuvực quy định
- GV sửa sai
- GV tổ chức cho HS thiđua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên
- Hs tiến hành tập luyệntheo tổ nhóm dưới sựhướng dẫn của Gv và cán
Trang 181’–3’ phổ biến luật chơi, cách
chơi
- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củaHs
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
………
………
BÀI 2 BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ HÀNG DỌC, BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
Trang 19- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
8.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tựtin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ độngtiếp nhận kiến thức và tập luyện
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thểthao; còi phục vụ trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Hoạt động GV Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động HS
1l
- Nghe cán bộ lớp báocáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs
- Cô trò chúc nhau
- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc
- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện
- Gv tổ chức HS chơi tròchơi
- Cán sư tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số, tình hìnhlớp học cho Gv
- Hs chơi đúng luật, nhiệttình sôi nổi và đảm bảo antoàn
II Hoạt động luyện
Trang 20- GV tổ chức cho HSluyện tập cặp đôi
- GV sửa sai
- Yc tổ trưởng cho cácbạn luyện tập theo khuvực quy định
- GV sửa sai
- GV tổ chức cho HS thiđua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,phổ biến luật chơi, cáchchơi
- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi
- Cho Hs chơi thử
- Tổ chức cho Hs chơi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên
- Hs tiến hành tập luyệntheo tổ nhóm dưới sựhướng dẫn của Gv và cán
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học của Hs
- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống lạibài (HS quan sát SGK(tranh) trả lời)
Trang 21IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
………
………
BÀI 3 BÀI TẬP PHỐI HỢP BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG THÀNH NHIỀU HÀNG NGANG, HÀNG DỌC, VÒNG TRÒN
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
9 Về năng lực chung:
9.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợpbiến đổi đội hình từ một hàng thành nhiều hàng ngang, hàng dọc, vòng tròntrong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
9.2 Năng lực đặc thù:
Trang 22- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tựtin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ độngtiếp nhận kiến thức và tập luyện
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thểthao; còi phục vụ trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
- Nghe cán bộ lớp báo cáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs
- Cô trò chúc nhau
- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc
- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện
- Gv tổ chức HS chơi tròchơi
- Cán sư tập trung lớp,điểm số, báo cáo sĩ số, tìnhhình lớp học cho Gv
- Hs chơi đúng luật, nhiệttình sôi nổi và đảm bảo antoàn
- Hs lắng nghe, tiếp thu vàghi nhớ
- Tập luyện theo sự hướngdẫn của Gv
Trang 23Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắn vàsửa sai cho Hs
Trang 24- GV quan sát, nhận xét,sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HSluyện tập cặp đôi
- GV sửa sai
- Yc tổ trưởng cho các bạnluyện tập theo khu vựcquy định
- GV sửa sai
- GV tổ chức cho HS thiđua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi, phổbiến luật chơi, cách chơi
- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi
- Cho Hs chơi thử
- Tổ chức cho Hs chơi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên
- Hs tiến hành tập luyệntheo tổ nhóm dưới sựhướng dẫn của Gv và cán
- Chơi trò đúng luật, nhiệttình, sôi nổi và an toàn
Trang 25- Nhận xét kết quả, ý thức,thái độ học của Hs.
ở nhà
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
………
BÀI 3 BÀI TẬP PHỐI HỢP BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG THÀNH NHIỀU HÀNG NGANG, HÀNG DỌC, VÒNG TRÒN
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ độngtiếp nhận kiến thức và tập luyện
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực
Trang 26III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1l
- Nghe cán bộ lớp báocáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs
- Cô trò chúc nhau
- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc
- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện
- Gv tổ chức HS chơi tròchơi
- Cán sư tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số, tình hìnhlớp học cho Gv
II Hoạt động luyện
tập:
* Ôn bài tập phối hợp
biến đổi đội hình từ
- GV quan sát, nhận xét,sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HSluyện tập cặp đôi
Trang 27- GV sửa sai
- GV tổ chức cho HS thiđua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,phổ biến luật chơi, cáchchơi
- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học của Hs
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
Trang 28BÀI 3 BÀI TẬP PHỐI HỢP BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG THÀNH NHIỀU HÀNG NGANG, HÀNG DỌC, VÒNG TRÒN
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ độngtiếp nhận kiến thức và tập luyện
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thểthao; còi phục vụ trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Hoạt động GV Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động HS
I Hoạt động mở đầu 5’– 7’
Trang 29- Nghe cán bộ lớp báocáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs
- Cô trò chúc nhau
- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc
- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện
- Gv tổ chức HS chơi tròchơi
- Cán sư tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số, tình hìnhlớp học cho Gv
II Hoạt động luyện
tập:
* Ôn bài tập phối hợp
biến đổi đội hình từ
- GV quan sát, nhận xét,sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HSluyện tập cặp đôi
- GV sửa sai
- Yc tổ trưởng cho cácbạn luyện tập theo khuvực quy định
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 30- Thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,phổ biến luật chơi, cáchchơi
- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi
- Cho Hs chơi thử
- Tổ chức cho Hs chơi
- Hs tiến hành tập luyện theo
tổ nhóm dưới sự hướng dẫncủa Gv và cán sự lớp:
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học của Hs
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
………
………
BÀI 4 BÀI TẬP PHỐI HỢP BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH DI CHUYỂN HƯỚNG
VÒNG (Tiết 1)
Trang 31- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ độngtiếp nhận kiến thức và tập luyện
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thểthao; còi phục vụ trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1’- 2’
- Nghe cán bộ lớp báocáo
- Hỏi về sức khỏe củaHs
- Cô trò chúc nhau
- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc
- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện
- Gv tổ chức HS chơitrò chơi
- Cán sư tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số, tình hìnhlớp học cho Gv
- Hs chơi đúng luật, nhiệttình sôi nổi và đảm bảo antoàn
Trang 32Phối hợp các nội dung:
Đi đều nhiều hàng dọc
vòng bên phải; đi đều
- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt
- Gv quan sát, uốn nắn
và sửa sai cho Hs
- Hs lắng nghe, tiếp thu vàghi nhớ
- Tập luyện theo sự hướngdẫn của Gv
Trang 33III Hoạt động luyện
- GV quan sát, nhận xét,sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HSluyện tập cặp đôi
- GV sửa sai
- Yc tổ trưởng cho cácbạn luyện tập theo khuvực quy định
- GV sửa sai
- GV tổ chức cho HS thiđua giữa các tổ
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên
- Hs tiến hành tập luyệntheo tổ nhóm dưới sựhướng dẫn của Gv và cán
Trang 342.Trò chơi “Rắn tìm
mồi”
1’–3’ - GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cáchchơi
- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củaHs
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
………
………
Trang 35BÀI 4 BÀI TẬP PHỐI HỢP BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH DI CHUYỂN HƯỚNG
VÒNG (Tiết 2)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Về phẩm chất:
- Ôn bài tập phối hợp biến đổi đội hình di chuyển hướng vòng Trò chơi
“Chuyển bóng tiếp sức” Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác đểthực hiện nhiệm vụ học tập
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ độngtiếp nhận kiến thức và tập luyện
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thểthao; còi phục vụ trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
- Hỏi về sức khỏe của Hs
- Cô trò chúc nhau
- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc
- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện
- Cán sư tập trung lớp,điểm số, báo cáo sĩ số, tìnhhình lớp học cho Gv
Trang 36- Hs chơi đúng luật, nhiệttình sôi nổi và đảm bảo antoàn.
II Hoạt động luyện
tập:
* Ôn bài tập phối hợp
biến đổi đội hình di
- GV quan sát, nhận xét,sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HSluyện tập cặp đôi
- GV sửa sai
- Yc tổ trưởng cho cácbạn luyện tập theo khuvực quy định
- GV sửa sai
- GV tổ chức cho HS thiđua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,phổ biến luật chơi, cáchchơi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên
- Hs tiến hành tập luyệntheo tổ nhóm dưới sựhướng dẫn của Gv và cán
Trang 37- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi.
- Chơi trò đúng luật, nhiệttình, sôi nổi và an toàn
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học của Hs
VÒNG (Tiết 3)
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
Trang 38- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
14.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tựtin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ độngtiếp nhận kiến thức và tập luyện
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thểthao; còi phục vụ trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Hoạt động GV Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động HS
1l
- Nghe cán bộ lớp báocáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs
- Cô trò chúc nhau
- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc
- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện
- Gv tổ chức HS chơi tròchơi
- Cán sư tập trung lớp,điểm số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp học cho Gv GV
- Hs chơi đúng luật, nhiệttình sôi nổi và đảm bảo
an toàn
II Hoạt động luyện
tập:
* Ôn bài tập phối hợp
biến đổi đội hình di
chuyển hướng vòng:
- Tập luyện cá nhân
20-22’
- GV tổ chức cho HSluyện tập
- GV quan sát, nhận xét,
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 39- GV sửa sai
- Yc tổ trưởng cho cácbạn luyện tập theo khuvực quy định
- GV sửa sai
- GV tổ chức cho HS thiđua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,phổ biến luật chơi, cáchchơi
- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi
- Hs tiến hành tập luyệntheo tổ nhóm dưới sựhướng dẫn của Gv và cán
Từng tổ lên thi đua trình diễn
- Chơi trò đúng luật,nhiệt tình, sôi nổi và antoàn
Trang 40- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học của Hs.
và nhận hướng dẫn tậpluyện ở nhà
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
………
………