pp ct 1

Tổ chức tập luyện- Tổ chức tập theo tổ/nhóm- Thi đua giữa các tổ2.Trò chơi “Rồng rắn lên mây”.- Triển khai cho HS về các vịtrí tập luyện .GV quan sát, đi đến các vị trítrên sânnhắc nhở v

Trang 1

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

+ Học sinh: Giày thể thao.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUThời

1 Mở đầu 1

Nhận lớp : Kiểm

tra vệ sinh sân tập, trang phục.- Tiếp nhận tình hình của lớp - Phổ biến nội dungyêu cầu giờ học

2 Trò chơi:“Kẹp bóng di chuyển”.3.Khởi động- Xoay

các khớp cổ tay, cổchân, vai, hông, gối

- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS - Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học

- Giới thiệu, trao đổi với HS về nội dung yêu cầu giờ học

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ýmột số điểm nhấn và tổ chứccho HS chơi trò chơi

- Khởi động cùng HS - Sử dụng loa đài khi tập các

- Đội hình nhận lớp:

  GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe GV, ghi nhớ

- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và chơi theo sự điều khiển của GV.

- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc

Trang 2

động tác khởi động với nhạc.

2 Hình thành kiến thức mới

*Ôn: Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai hàng ngang và ngược lại.

* Học: Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành ba hàng ngang và ngược lại.

- GV hô khẩu lệnh - Nhận xét, đánh giá.

- Giao lưu trao đổi với HS

về các hoạt động có liên quan đến biến đổi đội hình.- Cho HS quan sát tranh.

- GV giới thiệu, làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩthuật động tác.

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu.

Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình.

GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương.

- GV hô - HS tập theo GV.- GV quan sát, sửa sai cho HS- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập.

Đội hình ôn tập.

- Đội hình tập luyện đồng loạt.

 



3 Luyện tập

1 Tổ chức tập luyện

- Tổ chức tập theo tổ/nhóm

- Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Rồng rắn lên mây”.

- Triển khai cho HS về các vịtrí tập luyện

GV quan sát, đi đến các vị trítrên sânnhắc nhở và sửa sai cho HS - Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý

- Tập hợp, GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ýmột số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp

- HS lắng nghe GV hướng dẫn - Tập theo nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và hô cho nhóm tập

ĐH tập luyện theo tổ

    GV 

-Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ - Cả lớp cùng tham gia chơi trò

chơi

-Chơi theo đội hình hàng dọc

Trang 3

phút 3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ toàn thân dưới nền nhạc

thắc mắc

- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV tham gia chơi cùng HS.

Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS.- GV hướng dẫn HS cách

- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc.

4 Vận dụng

1 Vận dụng

2 Nhận xét giờ học

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày - Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- Xem lại nội dung bài học trong SGK:

- GV nhận xét về: + Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục

- Lắng nghe, ghi nhớ

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học.

  GV

Lắng nghe, ghi nhớĐiều chỉnh sau tiết

dạy:

Trang 5

2 Năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình mộthàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện cácđộng tác và trò chơi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời

1 Mở đầu 1

Nhận lớp : Kiểm

tra vệ sinh sân tập, trang phục.- Tiếp nhận tình hình của lớp - Phổ biến nội dungyêu cầu giờ học

2 Trò chơi “Nhảyô tiếp sức”3 Khởiđộng- Xoay các

khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối

- Giới thiệu, trao đổi với HS về nội dung yêu cầu giờ học- Hướng dẫn cách chơi, lưu ýmột số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Khởi động cùng HS - Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc.

- Đội hình nhận lớp:

  GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe GV, ghi nhớ - Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và chơi theo sự điều khiển của GV.- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc

Trang 6

*Ôn: Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai hàng ngang và ngược lại.

* Ôn biến đổi độihình từ một hàngngang thành ba hàng ngang và ngược lại.

- GV làm mẫu lại các động tác kết hợp nhắc nhở, lưu ý khi thực hiện kĩ thuật động tác.

Cho 1 tổ lên thực hiện cách biến đổi đội hình.

GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương

- GV quan sát, sửa sai cho HS.

- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập.

 



3 Luyện tập

2.Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.

3 Hồi tĩnh:

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ýmột số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc

thức thả lỏng

Bật nhạc và thả lỏng cùngHS

    GV 

chơi

-Chơi theo đội hình vòng tròn

Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm.

4 Vận dụng

1 Vận dụng

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày

Trang 7

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

  GV

Lắng nghe, ghi nhớĐiều chỉnh sau tiết

dạy: .

Trang 9

TUẦN 6LỚP 2

Ngày dạy:

BÀI 4: ĐỘNG TÁCGIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI (Tiết 1)I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC- Địa điểm: Sân trường

- Đồ dùng dạy học

+ GV: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi,dụng cụ tập luyện, loa đài, băng đĩa nhạc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời

1 Mở đầu

1 Nhận lớp:

Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục.- Tiếp nhậntình hình của lớp

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học 2 Trò chơi:

“Tìm người chỉ huy”

3 Khởi động-

Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối

- Giới thiệu, trao đổi với HS về nội dung yêu cầu giờ học

- Tương tác, trao đổi, đặt câuhỏi cho HS để giới thiệu trò chơi

  GV

- Lắng nghe ghi nhớ, chủ động trao đổi, trả lời các câu hỏi của GV.- Tiếp thu, ghi nhớ cách chơi,luật chơi - Cả lớp giậm chân, vỗtay và khởi động các khớp trên nền nhạc

6-72 Hình thành -Giao lưu trao đổi với HS về - Giao lưu trao đổi với GV, trả

Trang 10

lời các câu hỏi HS quan sát tranhvà lắng nghe GV phân tích và làm mẫu để hình dung ra động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.- Lắng nghe, quan sát và tập theohướng dẫn của GV

- HS tập theo hiệu lệnh của GV.HS quan sát.

- HS tập đồng loạt theo hiệu lệnhcủa GV



3 Luyện tập

2.Trò chơi “Némvòng trúng đích”.

3 Hồi tĩnh:

thức thả lỏng

Bật nhạc và thả lỏng cùng HS

- HS lắng nghe GV hướng dẫn - Tập theo nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và hô cho nhóm tập.

    GV 

chơi

-Chơi theo đội hình vòng tròn

4 Vận dụng

1 Vận dụng

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập

Trang 11

và sinh hoạt hàng ngày - Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

  GV

Lắng nghe, ghi nhớ

Điều chỉnh sau tiết

dạy:

Trang 13

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC- Địa điểm: Sân trường

2 Trò chơi:“Làm

theo hiệu lệnh”

3 Khởi động-

Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối

- Giới thiệu, trao đổi với HS về nội dung yêu cầu giờ học.- Tương tác, trao đổi, đặtcâu hỏi cho HS để giới thiệu trò chơi

  GV

- Lắng nghe ghi nhớ, chủ động trao đổi, trả lời các câu hỏi của GV.- Tiếp thu, ghi nhớ cách chơi,luật chơi - Cả lớp giậm chân, vỗtay và khởi động các khớp trên nền nhạc

Trang 14

- Ôn động tác giậm chân tại chỗ,đứng lại.

GVnhắc lại kĩ thuật động tác.Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác.

Cho 1 tổ lên thực hiện động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương.- GV hô - HS tập theo GV.- GV quan sát, sửa sai cho HS- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập.

- Lắng nghe, quan sát và tập theohướng dẫn của GV

- HS tập theo hiệu lệnh của GV.HS quan sát.

- HS tập đồng loạt theo hiệu lệnhcủa GV



2-3 phút

3 Luyện tập

- Thi đua giữa các tổ.

2.Trò chơi “Rồng rắn lên mây”.

3 Hồi tĩnh:

thức thả lỏng

Bật nhạc và thả lỏng cùngHS

    GV 

chơi

-Chơi theo đội hình hàng dọc.

4 Vận dụng

1 Vận dụng

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày - Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe, ghi nhớ



Trang 15

  GV

Lắng nghe, ghi nhớ

Điều chỉnh sau tiết dạy: