Phẩm chat chi yếu Trách nhiệm - Tự giác, tích cực thực hiện các quy TN.I định của pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở.. Yêu nước -Tự giác thực hiện và vận động người YN.1 khá
Trang 1
TRUONG DAI HOC SU PHAM THANH PHO HO CHi MINH
KHOA GIAO DUC CHINH TRI
wAAK
© SP Hi MINH
KE HOACH BAI DAY MON GIAO DUC KINH TE VA PHAP LUAT - LOP 11 Chi dé: MOT SO QUYEN TU DO CO BAN CUA CONG DAN
Dé tai/Bai hoc: BAI 18 QUYEN BAT KHA XAM PHAM VE CHO O
Lớp 11, Thời lượng: 2 tiết
Học phần: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC
MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT
SVTH: Nguyễn Thị Yến Nhi
MSSV: 47.01.605.019
Thành phố Hỗ Chí Minh, tháng 12 năm 2023
Trang 2
Cha dé: MOT SO QUYEN TU DO CO BAN CUA CONG DAN
Dé tai/Bai hoc: BAI 18 QUYEN BAT KHA XAM PHAM VE CHO O
Lớp 11, Thời lượng: 2 tiết
I MỤC TIỂU BÀI HỌC
1 Phẩm chat chi yếu
Trách nhiệm - Tự giác, tích cực thực hiện các quy TN.I
định của pháp luật về quyền bất khả
xâm phạm về chỗ ở
- Tích cực tham gia và vận động người
khác tham gia các hoạt động tuyên truyền pháp luật về quyền bất khả xâm
phạm về chỗ ở
Yêu nước -Tự giác thực hiện và vận động người YN.1
khác thực hiện các quy ổịh của pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về chỗ
ở, góp phần bảo vệ và xây dựng Nhà
nước xã hội chủ nghĩa Việt Nam
2 Năng lực chung
được tỉnh huông có vân để trong học
tập, trong cuộc sông
Trang 3
tích được các công việc cân thực hiện đê
hoàn thành nhiệm vụ của nhóm; tự tin
và biết kiêm soát cảm xúc, thái độ khi nói trước lớp
3 Năng lực điều chỉnh hành vi (đặc thù)
Nhận thức chuan mực hành vi - Nêu được một số quy định cơ bản của
pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
- Nhận biết được hậu quả của hành vi vi
phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
- Hiểu được trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
-CD.L.I
- CD.1.2
-CD.1.3
Điều chỉnh hành vi - Thực hiện các quy định của pháp luật
về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
bằng những hành vi cụ thê, phù hợp
CD.2.1
Đánh giá hành vi của bản thân
và người khác
- Phân tích, đánh giá được hành vị vi
phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
Chu thich:
TN: Trach nhiém;
YN: Yêu nước;
GT-HT: Giao tiếp và hợp tác;
GQVD-ST: Giải quyết vấn đề và sáng tạo;
CD.1.1, CD.1.2, CD.1.3: Nhận thức chuẩn mực hành vi
Trang 4CD.2.1: Điều chỉnh hành vi
CD.3.1: Danh giá hành vĩ của bản thân và người khác
II CHUAN BI CUA GIAO VIEN VA HOC SINH
1 Giáo Viên
- Học liệu:
+ Học liệu số: Tài liệu đọc thêm, SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật Lớp 11 - Bộ
sách Chân trời sáng tạo
+ Học liệu khác: Đồ dùng học tập cá nhân (bút viết, tập/giấy nháp)
- Thiết bị day hoc:
+ Thiét bi CNTT, MS Power point
+ Thiét bi day hoc khac: May tinh, may chiéu, loa, nam cham
2 Hoc sinh
- SGK Gido duc kinh té va phap luaét Lop 11 — Bộ sách Chân trời sang tạo
- _ Điện thoại di động hoặc các thiết bị có thê truy cập mang (it nhất 1 thiét bi/ 10 hs)
- Dung cy hoc tập (nêu cần) theo yêu cầu của GV
II TIỀN TRÌNH DAY HOC
A Tiến trình
CỐ chủ đạo đánh giá
Tạo tâm thê | Xem video | Dạy học | Đánh giá
Powerpoin
pháp phân | thái độ, tinh/may
- Loa
Trang 5
Hoat dong
kham pha
(40 phúi)
TN.1
YN.1
GQVD-
ST.2
GT-HT.2
CD.1.1
CD.1.2
CD.1.3
- Tim hiéu một số quy định cơ bản
luật về
chỗ ở
- Nhận biết
được hành
vi vi phạm
chỗ ở
- Nhận biết
được hậu
hanh vi vi pham quyén
bat khả xâm
chỗ ở và
trách nhiệm của học sinh trong việc hiện
thực
- Dạy học
hợp tác, dạy
học trực
quan
- KĨ thuât
nhóm đôi, kĩ
thuật chia
thuật tia
chớp
- Đánh giá
hành vi
- Đánh giá
nhệm vụ
học tập
MS Powerpoin
t
May tinh/may chiéu
Loa
Trang 6
pham về
chỗ ở
Powerpoin
hay sai về - Đánh giá chiêu
CD.1.2 |kha xâm vụ học tập
cp.1.3 |Pham vệ
chỗ ở
CD.2.1
- Dua ra CD.3.1
được đánh
giá của bản thân về các
hành vi về
chỗ ở
- Xử lý tỉnh
những hành
vi vi phạm
Trang 7
chỗ ở
(10 phi) sr2 | tuyên - Kĩ thuật | Phẩm nhóm
truyền vẺÍ tranh biện
GT-HT.2
CDL3 |pham về
chỗ ở
CD.2.1
(5 phúg ứng yêu cầu thái độ,
cần đạt hành vi
- Đánh giá qua nhiệm
vụ học tập
Hoạt động dạy
Hoạt động khởi động (Š phú?)
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho học sinh và kết nối với bài học
TỚI
b) Nội dung: Xem video về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
c) San phẩm: Câu trả lời của học sinh
d) Cách thức hoạt động: Giáo viên sử dụng phương pháp phân tích video đề tô chức
Trang 8
Su dung phuong phap phan tich video
- Giao nhiệm vụ học tập: GV chiếu câu hỏi liên quan về video sau đó chiếu video về
“Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở”
https://drive.google.com/drive/folders/192C2CCMIpZbdsEgdnaREjkkpF2D3ZmóqY 5?
usp=sharing
- Thực hiện nhiệm vụ: GV mời ngẫu nhiên 2-3 HS trả lời câu hỏi sau khi xem xong video
- Báo cáo, thảo luận: GV mời HS tham gia trả lời câu hỏi
- Dẫn nhập bài học: GV khái quát câu trả lời, dẫn nhập vào bài học:
Bài 18 Quyền bất khả ñâm phạm về chỗ ở
GV giới thiệu bài học:
Trên thực tế, những vụ án liên quan đến xâm phạm về chỗ ở được diễn ra khá là phố biến ở nhiều nơi Tuy nhiên, chưa bao giờ mà cụm từ này được nhắc đến nhiều như hiện nay Quyên bất khả xâm phạm về chỗ ở là quyền hiến định, được Hiến pháp và pháp luật ghi nhận, bảo vệ Do đó, đảm bảo quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở góp phan quan trọng trong việc bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của cá nhân Bài học này sẽ giúp các em hiệu về quyên bât khả xâm phạm về chỗ ở của công dân
Hoạt động khám pha (40 phut)
Kham pha 1: Tìm hiệu một số quy định cơ bản của pháp luật về quyên bất khả xâm
phạm về chỗ ở
a)Mục tiêu: TN.I; YN.1; GQVĐ-ST.2; CD.1.1
b) Nội dung: Tìm hiểu một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
c) San phẩm: HS trả lời câu hỏi của trường hợp trong SGK Từ đó, nêu lên một số quy
định cơ bản của pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
d) Cách thức hoạt động:
Sử dụng dạy học cá nhân và kỹ thuật tia chớp
- Giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS đọc thông tin 1 và thông tin 2 trong SGK trang 135, 136 và sau đó trả lời câu hỏi cho trường hợp trong SGK trang 136:
Trang 9
+ Theo em, việc làm của anh A có phù hợp với quy định pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở không? Vì sao?
+ Em biết quy định nào khác của pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở?
- Thực hiện nhiệm vụ: Trong quá trình tìm hiểu thông tin và giải quyết tinh huéng, GV
quan sát học sinh làm việc và hỗ trợ khi cần thiết
- Báo cáo, thảo luận:
+ GV gọi đại diện HS trả lời và các bạn còn lại nhận xét ý kiến tra loi cua ban minh
+ GV nhận xét và chốt ý theo nội dung của hoạt động liên quan đến một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở trong khung ghi nhớ sách giáo khoa
+ GV chiếu cho học sinh xem một vài quy định khác về quyền bất khả xâm phạm về chỗ
ở: Có trong Luật cư trú 2020, Luật xử lý vi phạm hành chính, một số nghị định
https://drive.google.com/drive/folders/IJCFl KqQiBBj8u794cmT UgZxdwrgCaM2? usp=sharing
— Quyền bất khá xâm phạm về chỗ ở là quyền hiến định:
+ Công dân có quyền có nơi ở hợp pháp Chỗ ở hợp pháp là nơi được sử dụng đề sinh sống, thuộc quyền sở hữu hoặc quyền sử dụng của công dân, bao gồm: nhà ở, tàu, thuyên, phương tiện khác có khả năng di chuyển hoặc chỗ ở khác theo quy định của pháp luật
+ Không ai được tự ý vào chỗ ở của người khác nếu không được người đó đồng ý + Việc khám xét chỗ ở của công dân chí được phép thực hiện trong những trường hợp pháp luật quy định và phải tuân thủ đúng trình tự thủ tục luật định
— Mọi người có nghĩa vụ tuân thủ quy định pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về chỗ
Trang 10
ở, tôn trọng quyên bât khả xâm phạm về chỗ ở của người khác
Khám phá 2 Hành vi vi phạm quyền bất khả ẫâm phạm về chỗ ở
a) Mục tiêu: TN.I; GQVĐ-ST.2; GT-HT.2; CD.3.1
b) Nội dung: Những hành vi vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
c) San phẩm: HS trình bày được hành vi vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở d) Cách thức hoạt động:
Sử dụng dạy học hợp tác và kĩ thuật chia sẻ nhóm đôi
- Giao nhiệm vụ học tập: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thông tin trong SGK trang
136 và làm việc theo nhóm đôi (theo từng bàn), đọc trường hợp I và 2 SGK trang 137
và trả lời các yêu cầu:
+ Em hãy cho biết hành vi nào của anh B, anh N, ông C vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở?
+ Theo em, anh B, ông N và ông C có bi pháp luật xử lí không? Vì sao?
- Thực hiện nhiệm vụ: Trong quá trình HS đọc thông tin, GV quan sát HS làm việc và
hỗ trợ khi cần thiết, đồng thời ghi lại những HS tích cực, những HS chưa thực sự tích cực dé điều chỉnh
- Báo cáo, thảo luận:
+ GV gợi đại diện HS trả lời và các bạn trong lớp nhận xét ý kiến trả lời của bạn mình
GV có thể dựa vào kết quả quan sát HS thực hiện nhiệm vụ dé moi theo tinh than xung
phong hoặc chi định HS trả lời
+ GV nhận xét và chốt các ý theo nội dung của hành vi vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
Trang 11
Kết luận của giáo viên:
— Pháp luật nghiêm cắm các hành vi khám xét trái pháp luật chỗ ở của người khác, đuôi
trái pháp luật người khác ra khỏi chỗ ở của họ, chiếm giữ chỗ ở hoặc cản trở trái pháp luật người đang ở hoặc người đang quản lí hợp pháp chỗ ở của họ, xâm nhập trái pháp luật chỗ ở của người khác
Khám phá 3 Hậu quả của hành vi vi phạm quyên bất khả âm phạm về chỗ ở
a) Mục tiéu: TN.1; YN.1; GQVD-ST.2; CD.1.2; CD.3.1
b) Nội dung: Hậu quả của hành vi vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
c) San phẩm: Các câu trả lời của học sinh về hậu quả của hành vi vi phạm quyên bất
khả xâm phạm về chỗ ở
d) Cách thức hoạt động:
Sử dụng dạy học trực quan và kĩ thuật tia chớp gắn với thông tin trong video hftps://drive.google.com/drive/folders/183SHpe31w9P0k_dxYDQOUvX5FdSisWx102
usp=sharing
- Giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS xem video và trả lời các yêu cầu:
* Theo em, hành vi của nhân vật Bình trong đoạn video gây ra hậu quả gi?
- Thực hiện nhiệm vụ: Trong quá trình HS xem video, GV quan sát HS và hỗ trợ khi
cần thiết
- Báo cáo, thảo luận:
+ GV gọi đại diện HS trả lời và các bạn trong lớp nhận xét ý kiến trả lời cha ban minh
+ GV nhận xét và chốt các ý theo nội dung của hậu quả của hành vi vi phạm quyền bất
khả xâm phạm về chỗ ở
+ GV gợi ý về cách phòng chống trộm đột nhập vào nhà xâm phạm đến quyền bất khả xâm phạm vẻ chỗ ở cũng như tránh khỏi hậu quả mất tài sản thông qua các infographic tuyên truyền của Công an địa phương
Trang 12
https://drive.google.com/drive/folders/lhzYuzOj2ww VhW V2crOMoS0P33Mc7tBAB? usp=sharing
Kết luận của giáo viên:
— Hành vi vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở tuỳ theo tinh chất, mức độ vi
phạm có thể bị xử lí ki luật, xử lí hành chính, truy cứu trách nhiệm hình sự, nếu gây thiệt
hại thì phải bồi thường
Khám phá 4: Trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện quyền bất khả 44m phạm về chỗ ở
a)Mục tiêu: TN.1; GQVĐ-ST.2; GT-HT.2; CD.1.3; CD.2.1; CD.3.1
b) Nội dung: Trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện quyền bất khả xâm phạm
về chỗ ở
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
d) Cách thức hoạt động
- Giao nhiệm vụ học tập: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc trường hợp trong SGK trang
138 và làm việc theo nhóm trả lời các câu hỏi vào giấy A3 do GV cung cấp:
+ Hãy cho biết ý kiến của em về việc làm của A và H
+ Hãy cho biết những việc làm thể hiệ trách nhiệm trong việc thực hiện quyền bat kha xam pham về chỗ ở
- Thực hiện nhiệm vụ: Trong quá trình HS làm nhiệm vụ, ŒV quan sát HS làm việc va
hé trợ khi cần thiết, đồng thời ghi lại những HS tích cực, những HS chưa thực sự tích
cực để điều chính
- Báo cáo, thảo luận:
+ GV gọi đại điện của nhóm trả lời và các nhóm khác nhận xét ý kiến và bổ sung cho câu trả lời của bạn mình
Trang 13
+ GV nhận xét và chốt các ý theo nội dung của trách nhiệm của học sinh trong việc thực
hiện quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
Kết luận của giáo viên:
— Công dân cần có trách nhiệm học tập, nắm vững những quy định của pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở, tự giác thực hiện quy định về quyền này, vận động những người xung quanh chấp hành nghiêm chính quy định pháp luật về bất khả xâm
phạm về chỗ ở
Hoạt động luyện tập (30 phút)
Nhiệm vụ 1: Y kiến nhận định
a) Mục tiéu: CD.1.1; CD.1.2; CD.2.1
b)Nội dung: Luyện tập, củng cố kiến thức đã được hình thành trong hoạt động khám phá để giải quyết các bài tập ở hoạt động luyện tập
c) Sản phẩm: Các câu trả lời của học sinh nộp trên padlet
d)Cách thức hoạt động:
lớp, học sinh làm việc nhóm như đã phân chia và trả lời những vấn đề được đặt ra ở phần Luyện tập (trang 139 SGK GDKT&PL LỚP II — Chân trời sáng tạo) và cử một bạn đại diện nhóm gửi phần trả lời vào nhóm padlet của môn học
Link nộp bai: https://padlet.com/yennhi0310123 /l-p-11a2-gdkt-pl-jo luwezll9c3 g8nr Hoặc quét mã QR:
CÚ PHÁP NỘP BÀI: Luyentapbail NHÓM BAI
GV giao thời hạn thực hiện cụ thê (15 phút)