Vì thế, nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội của sinh viên các trường Cao đẳng và Đại học ngày càng tăng cao, đặc biệt là sinh viên ngành Quản trị nhân lực Học viện Hành chính Quốc
Tổng quan vấn đề nghiên cứu
Khi nghiên cứu về nhu cầu tìm kiếm việc làm của sinh viên người ta thường đề cập đến xu hướng việc làm, tiềm năng thị trường lao động, thu nhập, các yếu tố tác động đến quyết định việc làm của sinh viên Các tài liệu, công trình nghiên cứu về xu hướng việc làm:
- Nhu cầu khởi nghiệp của sinh viên Khoa Quản trị nguồn nhân lực, Trường Đại học Nội vụ Hà Nội - Trịnh Thị Phương Thảo Bài nghiên cứu đã chỉ ra rằng với sự thay đổi bối cảnh của nền cách mạng công nghiệp 4.0 và sự chuyển dịch của nền kinh tế truyền thống sang nền kinh tế số đã mang lại những thay đổi nhanh chóng và bất chợt trong mọi phương diện trong đời sống và kinh tế Dẫn đến nhu cầu khởi nghiệp ngày càng được quan tâm hơn nhằm đẩy mạnh khả năng sáng tạo, tư duy để phù hợp với thời đại và kỷ nguyên mới Bài nghiên cứu có nói thêm đối với sinh viên, việc đứng trước ngưỡng cửa tham gia vào thị trường lao động, lựa chọn khởi nghiệp còn giúp định hướng tương lai, tạo tiền đề phát triển kinh tế đột phá đồng thời tăng tóc độ áp dụng công nghệ mới vào sản xuất, đa dạng hoá thị trường Từ đó ta có thể thấy được việc cạnh tranh của sinh viên ngày càng diễn ra khốc liệt hơn bao giờ hết, thời đại mới, công nghệ mới, kỷ nguyên mới ngày càng thúc đẩy sinh viên phải thích nghi nhanh hơn, học và ứng dụng những sản phẩm số giúp cho bản thân trong công việc
- Ảnh hưởng của việc làm thêm đến hoạt động nghề nghiệp của sinh viên ngành Quản trị nhân lực Trường Đại học Nội vụ Hà Nội (nay là Học viện Hành chính Quốc Gia) sau khi tốt nghiệp - Hoàng Ngọc Hải Bài nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc làm thêm hiện nay ngày càng đa dạng và phổ biến trong hoạt động của sinh viên Hầu như sinh viên khi lên đại học ai cũng mong muốn có thêm thu nhập nhằm đáp ứng những nhu cầu cá nhân của mình vậy nên hầu hết mọi người sẽ tìm kiếm một công việc làm thêm để
Nhu cầu tìm việc làm thêm của sinh viên bắt nguồn từ mong muốn tự lập tài chính, chi tiêu hợp lý và tích lũy kinh nghiệm sớm cho chuyên ngành Ngoài ra, làm thêm còn giúp rèn luyện tính chủ động, biết trân trọng giá trị đồng tiền và nuôi dưỡng động lực tìm kiếm việc làm sau khi ra trường Việc đáp ứng nhu cầu làm thêm giúp sinh viên có cơ hội thực hành kiến thức chuyên ngành, tạo tiền đề cho sự phát triển trong tương lai.
- Việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp - Dương Minh Mẫn (2023), Luận văn thạc sĩ kinh tế Bài nghiên cứu đã chỉ ra cho ta thấy được sự biến đối của thị trường lao động ở
Trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, thị trường lao động Việt Nam liên tục biến động Đáng chú ý là sự dồi dào về nguồn nhân lực, tuy nhiên trình độ chuyên môn còn thấp, hạn chế đáp ứng nhu cầu phát triển Mặt khác, mặc dù số lượng doanh nghiệp gia tăng nhanh nhưng chủ yếu là doanh nghiệp vừa và nhỏ, hiệu quả chưa cao Điều này dẫn đến tình trạng sinh viên tốt nghiệp thiếu việc làm vì chưa đáp ứng được nhu cầu của các doanh nghiệp.
- Định hướng việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp - Võ Tấn Đạt (2023), luận văn tốt nghiệp có viết “Hiện nay với sự phát triển của nền kinh tế, xã hội thì các công ty, nhà máy, xí nghiệp trong và ngoài nước mọc lên rất nhanh tuy nhiên số lượng sinh viên ra trường cũng tăng lên Chính vì nhiều người, ít việc nên buộc các bạn sinh viên ra trường phải cạnh tranh khốc liệt trong các cuộc chiến tuyển dụng để tìm một công việc tốt, đúng chuyên ngành của mình.” Từ đó thấy dược sức nóng, sức cạnh tranh của các nhóm ngành, nhóm nghề tiêu biểu như kinh tế và kĩ thuật ngày càng mạnh dẫn tới sự cạnh tranh ngày một tăng cao Bài luận còn đặt ra được những câu hỏi luôn gắn liền với thời đại :”Học xong thì làm gì” hay “Xin vào đâu làm?” để từ đó đưa đến những nguyên nhân khiến sinh viên mông lung sau khi rời giảng đường dại học Đó là do thiếu định
8 hướng nghề nghiệp, tư tưởng vẫn còn mải nghĩ về bản thân chứ chưa có tâm huyết với con đường mình đã chọn Thiếu đi niềm tin với nghề dẫn tới việc bản thân hoang mang Bài viết cho thấy được nhu cầu việc làm của sinh viên ngày càng tăng tuy nhiên làm thế nào để đáp ứng được nhu cầu đó cho phù hợp với bản thân, phù hợp với thời đại là điều mà nhiều sinh viên còn thiếu làm ảnh hưởng tới bản thân sau này
Một số tài liệu, công trình nghiên cứu về tiềm năng thị trường lao động:
- Hà Nội tạo việc làm nâng cao thị trường lao động, Báo Công Thương (2023) Trước các thách thức, Phó Giám đốc Sở Lao động, Thương binh và Xã hội TP Hà Nội Nguyễn Tây Nam cho biết, ngay từ đầu năm 2023, các cấp, các ngành và cả hệ thống chính trị cùng cộng đồng doanh nghiệp và người dân toàn thành phố đã thực hiện đồng bộ các giải pháp nhằm phục hồi, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, kiểm soát lạm phát, tích cực giải ngân vốn đầu tư, ổn định hoạt động doanh nghiệp Hà Nội tăng cường tạo việc làm, giải quyết hưởng trợ cấp thất nghiệp cho người lao động Đặc biệt, đầu năm 2023, nhằm đảm bảo ổn định thị trường lao động, TP Hà Nội tiến hành thu thập, lưu trữ, tổng hợp thông tin thị trường lao động trên địa bàn Nhờ sự vào cuộc quyết liệt của cả hệ thống, lãnh đạo Sở Lao động, Thương binh và Xã hội nhấn mạnh là đã góp phần tạo việc làm, cải thiện thu nhập của người lao động, giảm tỷ lệ thất nghiệp, cơ cấu lại và nâng cao hiệu quả thị trường lao động
- Hà Nội: Hàng chục nghìn cơ hội việc làm trong tháng 1/2024, Báo Lao động và
Công đoàn (2024) Ông Vũ Quang Thành - Phó Giám đốc Trung tâm Dịch vụ việc làm
Hà Nội cho biết, cuối quý IV/2023 và trong đầu quý I/2024, các doanh nghiệp tập trung tuyển dụng nhiều lao động trong lĩnh vực thương mại - dịch vụ, đặc biệt là bán lẻ; tiếp đến là nhóm lao động trong lĩnh vực công nghệ, chế biến, chế tạo, sản xuất “Ngay trong tháng 1/2024, có thể nhu cầu tuyển dụng của các doanh nghiệp trên địa bàn Hà Nội sẽ vào khoảng 30.000 - 40.000 người và có thể lên đến 100.000 người trong quý I/2024 Đây là những tín hiệu cho thấy thị trường lao động khởi sắc, các doanh nghiệp đang tích cực tham gia tuyển dụng Cùng với đó, từ nay đến Tết Nguyên đán 2024, chúng tôi sẽ tiếp tục căn cứ vào tình hình thị trường lao động việc làm cụ thể, nhu cầu cụ thể của các doanh nghiệp để bổ sung kế hoạch để có thể tổ chức những phiên giao dịch việc làm với
9 quy mô lớn và phân khúc phù hợp”, ông Thành nói Như vậy Hà Nội đang đẩy mạnh tăng cơ hội việc làm cho người lao động và đây cũng là cơ hội cho sinh viên nắm bắt để sinh viên có thể tìm được công việc phù hợp sau khi ra trường
Một số tài liệu, công trình nghiên cứu về các yếu tố tác động đến quyết định việc làm của sinh viên:
- Trong cuốn sách Vì sao trụ lại thành phố? Hà Ngọc Đông (2023) Ông có viết
“Sự đa dạng và tuyệt vời của những thành phố luôn là ước mơ của những bạn trẻ nhưng việc giá cả hàng hoá và giá nhà tăng cao trở thành gáo nước lạnh tạt thẳng vào giấc mơ ấy Trông nỗi giằng xé giữa lý tưởng và thực tế các bạn trẻ buộc phải đối mặt với những lựa chọn mang tính quyết định cuộc đời Thành phố lớn không đủ chỗ cho mình, về quê lại không đáp ứng được nhu cầu sống Và để biết nên đi theo quyết định nào, chúng mình cần hiểu rõ cái được và cái mất ở mỗi lựa chọn” tác phẩm đã phần nào giúp sinh viên có được định hướng về hành trình của bản thân, kế hoạch cho cuộc đời và thực hiện giấc mơ hoá của mình
Chất lượng sinh viên ảnh hưởng đáng kể đến khả năng xin việc sau khi ra trường, bao gồm cả kiến thức, kỹ năng và thái độ Thị trường lao động Việt Nam đang thay đổi, tạo ra cơ hội việc làm cho người lao động có trình độ Những ngành kỹ năng thấp sẽ dần mất lợi thế, trong khi người lao động có kỹ năng cao và thái độ tốt sẽ có cơ hội thành công hơn Do đó, sinh viên cần trang bị kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp và thái độ nghề nghiệp phù hợp để cạnh tranh trên thị trường lao động khốc liệt.
Các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng tìm kiếm việc làm của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã được xác định thông qua kiểm tra độ tin cậy Cronbach's Alpha và phân tích nhân tố khám phá (EFA) Nghiên cứu khảo sát 150 sinh viên tốt nghiệp trong giai đoạn 2016-2021 về kinh nghiệm tìm việc làm của họ Các nhân tố ảnh hưởng được xác định bao gồm: Kỹ năng cứng, Kỹ năng mềm, Bối cảnh kinh tế - xã hội, Môi trường đào tạo, Điều kiện kinh tế và mối quan hệ xã hội, Thành tích, Kinh nghiệm làm việc và Mức độ phù hợp với công việc Trong đó, Thành tích có ảnh hưởng mạnh nhất đến khả năng tìm kiếm việc làm của sinh viên.
- Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn nơi làm việc : trường hợp sinh viên Đại học Cần Thơ”, Huỳnh Trường Huy, La Nguyễn Thuỳ Dung (2011) Lựa chọn một nơi làm việc thích hợp từ lâu đã trở thành vấn đề quan tâm không chỉ đối với sinh viên mới tốt nghiệp, mà còn đối với các nhà nghiên cứu, nhà quản lý giáo dục Mục đích trọng tâm của nghiên cứu này nhằm chỉ ra những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến quyết định chọn nơi làm việc Các yếu tố gồm cơ hội học tập, phát triển nghề nghiệp và thu nhập là những nguyên nhân chính dẫn đến quyết định trên Bên cạnh đó, những yếu tố về nhân khẩu học cũng có ảnh hưởng ý nghĩa thống kê đến quyết định chọn nơi làm việc
Một số tài liệu, công trình nghiên cứu về thu nhập:
Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu
Mục tiêu nghiên cứu
Đánh giá nhu cầu (kỳ vọng, mong muốn) của sinh viên chính quy về việc làm Đưa ra góc nhìn và đề xuất các phương pháp giúp sinh viên đạt được nhu cầu của bản thân.
Nhiệm vụ nghiên cứu
Nhằm làm rõ mục tiêu nghiên cứu về nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội của sinh viên khoa Quản trị nhân lực, Học viện Hành chính Quốc gia như :
- Trình bày một cái nhìn tổng quan về thực trạng thị trường lao động tại thành phố
- Phân tích về nhu cầu tìm việc làm của sinh viên và đánh giá các yếu tố ảnh hưởng
- Hệ thống hoá những lý luận chung về nhu cầu tìm việc làm của sinh viên
- Đánh giá các khía cạnh tích cực và tiêu cực của thực trạng việc làm hiện nay đồng thời đưa ra góc nhìn khách quan
- Đưa ra những khuyến nghị, khuynh hướng nhằm nâng cao hiệu quả cho sinh viên có nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội.
Phương pháp nghiên cứu
Sử dụng tổng hợp các phương pháp nghiên cứu khoa học, trong đề tài này tôi chủ yếu sử dụng các phương pháp sau :
+ Phương pháp nghiên cứu tài liệu : thu thập các thông tin liên quan, từ đó hệ thống hoá, phân tích các công trình liên quan đến nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội của sinh viên từ đó làm rõ và xây dựng nguồn gốc và tổng thể của nghiên cứu
+ Phương pháp phỏng vấn sâu : thu thập các thông tin một cách trực tiếp từ sinh viên Thông qua hoạt động phỏng vấn đó đưa ra những kết quả, lý luận đánh giá sâu nhất về thực trạng về nhu cầu tìm việc làm tại địa bàn Hà Nội của sinh viên
+ Phương pháp khảo sát bằng bảng hỏi : thu thập thông tin tài liệu từ sinh viên Học viện Hành chính Quốc gia thông qua bảng hỏi Google Form Khảo sát 300 sinh viên của khoa Quản trị nhân lực, Học viện Hành chính Quốc gia Từ đó đưa ra cái nhìn tổng quát, thu nhập dữ liệu làm thống kê, phân tích hoặc chạy các mô hình định hướng để chạy các mô hình nghiên cứu
Phương pháp thống kê toán học: Thông qua quá trình khảo sát, nghiên cứu tài liệu, phương pháp này thu thập và xử lý thông tin, dữ liệu thành các số liệu cụ thể Nhờ vậy, người dùng có thể dễ dàng quan sát và tiếp nhận thông tin một cách hiệu quả.
+ Phương pháp quan sát : quan sát trực tiếp trạng thái của sinh viên trên lớp học, tham gia trực tiếp vào các cuộc thảo luận của sinh viên về các vấn đề liên quan nhằm đưa ra nhận xét, đánh giá một cách khách quan, cụ thể nhất.
Giả thuyết khoa học
- Giả thuyết một: Sinh viên ngành Quản trị nhân lực Học viện Hành chính Quốc gia hiện nay vẫn chưa nhận thức được rõ thực tế thị trường lao động tại địa bàn Hà Nội đồng thời chưa có cái nhìn chính xác về năng lực và vị trí của bản thân Điều này làm sinh viên mất phương hướng và gặp khó khăn trong việc đáp ứng nhu cầu về việc làm của bản thân
- Giả thuyết hai: Nhu cầu tìm việc làm của sinh viên ngành Quản trị nhân lực Học viện Hành chính Quốc gia góp phần vào vấn đề định hướng việc làm của sinh viên khoa Quản trị Nhân lực Học viện Hành chính Quốc gia tại địa bàn Hà Nội Từ đó góp phần giúp sinh viên có cái nhìn thực tế về thị trường lao động tại địa bàn Hà Nội
Kết cấu của đề tài
Chương 1 Cơ sở lý luận về nhu cầu tìm việc làm của sinh viên
Chương 2 Thực trạng về nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội của sinh viên ngành Quản trị nhân lực, Học viện Hành chính Quốc gia
Chương 3 Đề xuất giải pháp nâng cao nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội của sinh viên ngành Quản trị nhân lực, Học viện Hành chính Quốc gia
Đóng góp của đề tài
Đóng góp về mặt lý luận
Đề tài nghiên cứu hệ thống hoá, bổ sung và làm sâu sắc cơ sở lý luận về nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội của sinh viên Trình bày thực trạng, phân tích ảnh hưởng từ các nhân tố tích cực hay tiêu cực tới lựa chọn lại thành phố Hà Nội làm việc của sinh viên Song đưa ra các dự báo về tình trạng việc làm, các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu việc làm tại thành phố Hà Nội Kết quả nghiên cứu thu được, chỉ ra được tác động các yếu tố ảnh hưởng tới nhu cầu tìm việc làm của sinh viên Từ đó đưa ra cho sinh viên những giải pháp phù hợp với tình hình thực tiễn.
Đóng góp về mặt thực tiễn
Đề tài nghiên cứu khoa học khảo sát và đưa ra những số liệu thực tế về vấn đề Nhu cầu tìm kiếm việc làm của sinh viên Khoa Quản trị nguồn nhân lực, Học viện Hành chính Quốc gia Nhằm hỗ trợ xây dựng các chính sách, giải pháp nhằm phát triển và nâng cao nhu cầu hiệu quả tìm việc phù hợp với sinh viên Học viện Trên cơ sở khái quát thực trạng, nhóm nghiên cứu đã đề ra được những giải pháp mang tính khả thi nhằm tăng cường nhận thức của sinh viên về vấn đề tìm việc làm; xây dựng các định hướng kết hợp với những chương trình được nhà trường giảng dạy giúp đảm bảo triển khai vào thực tiễn và nâng cao năng lực của sinh viên
Một số khái niệm
Dòng chảy lịch sử đã chứng kiến sự phát triển của loài người từ nguyên thuỷ Trong hành trình này nhu cầu đóng vai trò không thể phủ nhận Từ những nhu cầu sinh lý cơ bản đến nhu cầu về an toàn và sống ý nghĩa Điều này làm nổi bật sự đa chiều và phong phú của khái niệm nhu cầu trong cuộc sống con người
Theo Murray, nhu cầu là một tổ chức động, liên tục định hướng và thúc đẩy hành vi Ông nhấn mạnh rằng nhu cầu không phải là những yếu tố tĩnh mà là một hệ thống động liên tục điều chỉnh và thay đổi theo thời gian, hoàn cảnh Nhu cầu bao gồm nhiều yếu tố phức tạp như sinh tồn, an toàn, tự thể hiện, kết nối xã hội và phát triển cá nhân Đặc biệt, nhu cầu not chỉ hướng dẫn mà còn thúc đẩy hành vi, là nguồn động lực mạnh mẽ đằng sau những hành động của chúng ta Ngoài ra, nhu cầu còn mang tính linh hoạt và thay đổi, liên tục điều chỉnh và phản ứng với các yếu tố nội tại và ngoại vi, làm cho việc nghiên cứu nhu cầu trở nên phức tạp nhưng phong phú, đa chiều, phản ánh sự phong phú của trải nghiệm con người.
Theo Ivan Petrovich Pavlov: "Nhu cầu là tính chất của cơ thể sống, biểu hiện trạng thái thiếu hụt của chính cá thể đó và do đó phân biệt nó với môi trường sống” Câu
16 trích này của Ivan Pavlov nhấn mạnh rằng nhu cầu là một đặc tính của cơ thể sống, thể hiện sự thiếu hụt của cá thể và phân biệt nó với môi trường sống Điều này ám chỉ vai trò quan trọng của nhu cầu trong việc duy trì sự sống và tương tác với môi trường
Nhu cầu là cảm giác thiếu hụt một cái gì đó mà con người có thể cảm nhận được
Là yếu tố thúc đẩy con người hoạt động Nhu cầu càng cấp bách thì khả năng chi phối con người càng cao Về mặt quản lý, kiểm soát được nhu cầu đồng nghĩa với việc có thể kiểm soát được cá nhân (trong trường hợp này, nhận thức có sự chi phối nhất định: nhận thức cao sẽ có khả năng kiềm chế sự thoả mãn nhu cầu) Nhu cầu của một cá nhân, đa dạng và vô tận Về mặt quản lý, người quản lý chỉ kiểm soát những nhu cầu có liên quan đến hiệu quả làm việc của cá nhân Việc thoả mãn nhu cầu nào đó của cá nhân đồng thời tạo ra một nhu cầu khác theo định hướng của nhà quản lý, do đó người quản lý luôn có thể điều khiển được các cá nhân Nhu cầu là tính chất của cơ thể sống, biểu hiện trạng thái thiếu hụt hay mất cân bằng của chính cá thể đó và do đó phân biệt nó với môi trường sống Nhu cầu tối thiểu hay còn gọi là nhu yếu đã được lập trình qua quá trình rất lâu dài tồn tại, phát triển và tiến hóa Nhu cầu chi phối mạnh mẽ đến đời sống tâm lý nói chung, đến hành vi của con người nói riêng Nhu cầu được nhiều ngành khoa học quan tâm nghiên cứu và sử dụng ở nhiều lĩnh vực khác nhau trong đời sống, xã hội” (Theo wikipedia)
Trong giáo trình kinh tế vĩ mô 1 (21-22KCVl) trường Đại học Kinh tế Quốc dân có nêu khái niệm nhu cầu việc làm như sau : “Nhu cầu là một hiện tượng tâm lý của con người: là đòi hỏi, mong muốn, nguyện vọng của con người cả về vật chất và tinh thần để tồn tại và phát triển” Nhu cầu là một khái niệm cốt lõi trong nhiều lĩnh vực nghiên cứu, đặc biệt là kinh tế học và tâm lý học Điểm nhấn trong định nghĩa này là nhu cầu không chỉ đơn thuần liên quan đến các yếu tố vật chất, mà còn liên quan đến yếu tố tinh thần Trong kinh tế học, nhu cầu thường là động lực thúc đẩy sự vận động của thị trường Khi người tiêu dùng có nhu cầu, họ sẵn sàng mua sắm hàng hóa hoặc sử dụng dịch vụ để thỏa mãn những mong muốn của mình Điều này dẫn đến sự hình thành của cung và cầu trong thị trường, và từ đó thúc đẩy hoạt động kinh tế Khái niệm nhu cầu cũng có sự đa dạng và
17 phân cấp Một số nhu cầu là cơ bản, chẳng hạn như nhu cầu về thực phẩm, nước uống, và nơi ở, nhằm đảm bảo sự tồn tại Các nhu cầu khác, như tình yêu, sự tôn trọng và nhu cầu tự thể hiện, thuộc về khía cạnh tinh thần và góp phần vào sự phát triển cá nhân và xã hội Theo tháp nhu cầu của Maslow, nhu cầu có thể được sắp xếp từ các nhu cầu cơ bản cho đến những nhu cầu cao hơn như tự thể hiện và tìm kiếm ý nghĩa cuộc sống Tầm quan trọng của nhu cầu còn nằm ở chỗ nó có thể thay đổi theo thời gian và theo bối cảnh văn hóa xã hội Các yếu tố như công nghệ, môi trường kinh tế, và xu hướng xã hội đều có thể ảnh hưởng đến cách con người hình thành nhu cầu và cách họ tìm cách thỏa mãn chúng Do đó, nhu cầu không chỉ là một khái niệm tĩnh, mà luôn biến đổi và phát triển cùng với sự thay đổi của môi trường sống và tiến bộ xã hội Tóm lại, nhu cầu là một hiện tượng tâm lý phức tạp, kết hợp cả yếu tố vật chất và tinh thần, và đóng vai trò then chốt trong việc thúc đẩy sự tồn tại và phát triển của con người Bằng cách hiểu rõ khái niệm này, chúng ta có thể có cái nhìn sâu sắc hơn về hành vi con người cũng như các cơ chế vận hành của thị trường và nền kinh tế
Theo định nghĩa toàn diện được đưa ra trong sách giáo khoa Kinh tế vĩ mô 1 của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, nhóm nghiên cứu chúng tôi khái niệm hóa nhu cầu là "trạng thái tâm lý phản ánh những đòi hỏi, mong muốn và nguyện vọng của con người để thỏa mãn cả vật chất lẫn tinh thần" Đòi hỏi là những nhu cầu thiết yếu như thức ăn, nước uống, nơi ở, mong muốn là khao khát về chất lượng cuộc sống tốt hơn, còn nguyện vọng hướng tới mục đích cao đẹp trong sự phát triển cá nhân Nhu cầu là nền tảng cho sự tồn tại và phát triển bền vững.
1.1.2 Khái niệm việc làm Đứng trên nhiều nghiên cứu khác nhau “việc làm” được định nghĩa theo rất nhiều cách, nhiều phương diện và nhiều quan niệm Tổ chức lao động quốc tế (ILO) đưa ra khái niệm : “Việc làm là những hoạt động lao động được trả công bằng tiền và bằng hiện vật”
“ Việc làm là phạm trù để chỉ trạng thái phù hợp giữa sức lao động và những điều kiện cần thiết ( vốn, tư liệu sản xuất, công nghệ…) để sử dụng sức lao động đó” Là
18 khái niệm được đưa ra trong giáo trình Kinh tế lao động của trường Đại học Kinh tế quốc dân Hà Nội [tr.19]
Theo Đại từ điển Kinh tế thị trường: “Việc làm là hành vi của nhân viên, có năng lực lao động thông qua hình thức nhất định kết hợp với tư liệu sản xuất để được thù lao hoặc thu nhập kinh doanh”
Trong từ điển tiếng Việt việc làm được định nghĩa là : “Một danh từ có hành động cụ thể, là công việc được giao cho làm thường ngày và được trả công” [tr.1076] Khái niệm này mang hàm nghĩa tương đối rộng, tuy nhiên có một thuật ngữ chưa mang tính phổ biến và còn mang tính chất công việc đó là “được giao” Vì trên thực tế người làm việc hoàn toàn có thể tự tạo ra việc làm cho chính mình, thậm chí là cho cả người khác Bên cạnh đó, hai khái niệm “công việc” và “ việc làm” rất khó để phân biệt chúng; ví dụ như khi tham gia vào các quan hệ hợp đồng lao động, trên thực tế khi người lao động thoả hiệp và kí kết với người sử dụng lao động thì đã nắm bắt được cụ thể công việc mình sẽ làm, thời gian, địa điểm cách thức hoàn thành công việc đó rõ ràng nhất Nghĩa là người lao động sau khi giao kết hợp đồng lao động trở thành lao động có việc làm, vậy nên điều khoản quan trọng nhất trong hợp đồng là công việc phải làm và tiền công Tuy nhiên, dưới góc độ khoa học cần phân biệt: việc làm là một danh từ chung chỉ đối tượng của hợp đồng lao động, công việc là hoạt động mang tính cụ thể, là một trong những nội dung cơ bản của hợp đồng lao động đó Vì vậy mà khái niệm này chưa thực sự được sử dụng phổ biến trong các tập bài giảng, chưa thực sự là một khái niệm đầy đủ và chính xác dành cho sinh viên
Theo quy định tại Bộ luật Lao động 2019, "việc làm" là hoạt động hợp pháp tạo ra thu nhập Khái niệm này là cơ sở cho các nghiên cứu và thống kê về việc làm, đảm bảo tính chính xác và thống nhất trong quá trình tìm hiểu và phân tích dữ liệu liên quan đến thị trường lao động.
Việc làm là hoạt động tác động lên tư liệu sản xuất nhằm mang lại lợi ích cho cá nhân và cộng đồng Hoạt động là yếu tố cơ bản trong việc làm, nhưng không phải mọi hoạt động đều được xem là việc làm Theo từ điển tiếng Việt, hoạt động là "vận động" hoặc "tiến hành những việc có quan hệ chặt chẽ nhằm mục đích chung trong một lĩnh vực nhất định" Việc làm phải có tính phân công cụ thể, thời hạn rõ ràng, và mang tính chất nghề nghiệp Nó có thể bao gồm cả lao động chân tay lẫn lao động trí óc, trong một khoảng thời gian nhất định, từ giờ đến năm Khi thực hiện việc làm, người lao động tác động lên tư liệu sản xuất để tạo ra sản phẩm, hàng hóa, dịch vụ, hoặc giá trị tinh thần Việc làm đúng đắn phải mang lại lợi ích cho cá nhân và cộng đồng Nếu hoạt động chỉ tạo ra hiệu suất mà không mang lại giá trị hữu dụng, nó không được coi là việc làm đúng nghĩa Tóm lại, việc làm là hoạt động có phân công cụ thể, mang lại giá trị thực tế, và có ích cho xã hội
Việc làm bao gồm các hoạt động tác động bằng sức lực và trí tuệ để tạo ra thu nhập Người lao động làm việc với mục đích nhận lương thưởng xứng đáng, đáp ứng nhu cầu tài chính, hỗ trợ cuộc sống cá nhân và gia đình, cũng như chuẩn bị cho các kế hoạch tương lai Thu nhập là mục tiêu và động lực chính thúc đẩy người lao động tìm kiếm và duy trì việc làm Việc làm có thu nhập cao thu hút nhiều người, nhưng cũng đòi hỏi quy trình làm việc phức tạp hơn, nhiều sức lực và thời gian hơn Nếu việc làm không mang lại thu nhập, nó có thể được xem như hoạt động tạo ra sản phẩm không lợi nhuận, nhưng mang giá trị cộng đồng Người lao động cần xem xét kỹ thu nhập và chất lượng công việc trước khi chọn việc, đồng thời đảm bảo tính hợp pháp của nguồn thu nhập
Vai trò của nhu cầu tìm việc làm đối với sinh viên
Nhu cầu tìm việc làm của sinh viên không chỉ là một quá trình đơn giản để kiếm thu nhập mà còn là một hành trình tìm kiếm bản nguyên lý và ý nghĩa trong sự nghiệp cá nhân Tại cơ bản, nhu cầu này phản ánh sự khát khao sâu sắc của sinh viên về việc tạo dựng một cuộc sống có ý nghĩa và đáng sống qua việc đóng góp vào xã hội và phát triển bản thân
Thứ nhất, quá trình tìm việc làm không chỉ đơn thuần là một phần của quá trình thực hiện một công việc, mà còn là một hành trình tâm hồn đầy ý nghĩa, giúp sinh viên khám phá và hiểu rõ hơn về bản thân mình Từ việc tiếp xúc với các cơ hội việc làm khác nhau, sinh viên có cơ hội sâu rộng hơn để nhận biết và phân tích về sở thích, kỹ năng, và giá trị cá nhân của mình Qua từng trải nghiệm và thử thách trong quá trình tìm kiếm việc làm, họ dần dần định hình được mục tiêu và ước mơ trong sự nghiệp của mình Sự nhận
25 biết sâu sắc về bản thân giúp sinh viên xác định được lĩnh vực và ngành nghề phù hợp nhất với khả năng và đam mê của mình Bằng cách này, việc tìm kiếm việc làm trở thành một cuộc phiêu lưu tinh thần, mở ra cánh cửa của tri thức và tự nhận thức Sinh viên không chỉ đơn thuần là người đi tìm một công việc để kiếm sống, mà còn là những người hướng nội, đang tìm kiếm ý nghĩa và sự phát triển cá nhân trong mỗi bước đi của họ trên con đường sự nghiệp Hơn nữa, quá trình này cũng giúp sinh viên hiểu rõ hơn về thị trường lao động và yêu cầu của các ngành nghề khác nhau Bằng cách tìm kiếm và tham gia vào các cơ hội việc làm, họ có cơ hội tiếp cận và tìm hiểu về các công ty, tổ chức, và ngành nghề khác nhau Điều này giúp họ tích lũy được kiến thức và kinh nghiệm thực tế, từ đó định hình được chiến lược cá nhân và phát triển sự nghiệp một cách chủ động và hiệu quả Quá trình tìm việc làm không chỉ là một phần của cuộc sống hàng ngày mà còn là một hành trình tự phát triển và tự nhận thức của sinh viên Qua việc khám phá về bản thân và thị trường lao động, họ có cơ hội xác định và phát triển mục tiêu sự nghiệp của mình một cách toàn diện và có ý nghĩa
Thứ hai, tìm việc làm không chỉ là một cơ hội để sinh viên kiếm thu nhập và bắt đầu sự nghiệp, mà còn là một quá trình rèn luyện và phát triển những kỹ năng và kinh nghiệm quan trọng để thành công trong sự nghiệp tương lai Tham gia vào các dự án nghiên cứu, thực tập và công việc thực tế không chỉ giúp họ áp dụng kiến thức lý thuyết đã học vào thực tiễn, mà còn làm cho họ trở nên linh hoạt và sáng tạo trong giải quyết vấn đề Một trong những lợi ích lớn nhất của việc tìm kiếm việc làm là khả năng rèn luyện kỹ năng thực hành Thông qua việc tham gia vào các dự án và công việc thực tế, sinh viên được tiếp xúc với những tình huống thực tế và nhận được phản hồi trực tiếp từ môi trường làm việc Điều này giúp họ học cách áp dụng kiến thức học được vào các tình huống cụ thể và phát triển kỹ năng thực hành, như kỹ năng giao tiếp, quản lý thời gian, và giải quyết vấn đề Hơn nữa, qua việc làm việc với các chuyên gia và đồng nghiệp, sinh viên có cơ hội học hỏi và chia sẻ kiến thức, từ đó tạo nên một môi trường học tập và phát triển chuyên sâu Sự tiếp xúc trực tiếp với những người có kinh nghiệm và kiến thức sẽ giúp sinh viên mở rộng tầm nhìn và hiểu biết về ngành nghề và thị trường lao động Đồng
26 thời, việc học hỏi từ những người đi trước cũng giúp sinh viên xây dựng mạng lưới quan hệ và tạo ra các cơ hội mới trong sự nghiệp của họ Trong tất cả các khía cạnh, việc tìm kiếm việc làm không chỉ là một bước đi quan trọng trong sự nghiệp của sinh viên, mà còn là một cơ hội để họ phát triển và rèn luyện những kỹ năng và kinh nghiệm cần thiết để trở thành những chuyên gia thành công trong tương lai Điều này làm nổi bật tầm quan trọng và giá trị của việc tìm kiếm và tham gia vào các cơ hội việc làm thực tế trong quá trình học tập và phát triển sự nghiệp của sinh viên
Thứ ba, việc tìm việc làm không chỉ là cơ hội để sinh viên khởi nghiệp cá nhân mà còn giúp họ xây dựng và mở rộng mạng lưới quan hệ xã hội cũng như chuyên môn trong ngành Khi kết nối với các nhà tuyển dụng, cấp trên và đồng nghiệp, sinh viên có thể tạo lập các mối quan hệ chặt chẽ và xây dựng cơ hội mới Mạng lưới quan hệ là nguồn cảm hứng, hỗ trợ, nền tảng phát triển sự nghiệp Giao lưu với chuyên gia, doanh nhân, họ học hỏi và chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm, cơ hội nghề nghiệp Kết nối với đồng nghiệp, họ nhận được hỗ trợ, phản hồi, phát triển kỹ năng Ngoài ra, mạng lưới quan hệ giúp sinh viên tiếp cận cơ hội việc làm, thăng tiến sự nghiệp Thông qua sự kết nối này, họ cập nhật các vị trí công việc, cơ hội thăng tiến Mạng lưới quan hệ cũng đem lại sự ủng hộ, động viên từ đồng nghiệp và cấp trên, tạo môi trường làm việc tích cực, thúc đẩy đạt mục tiêu sự nghiệp.
Cuối cùng, nhu cầu tìm kiếm việc làm của sinh viên là một hành trình không chỉ mang tính chất chuyên môn mà còn là một trải nghiệm tinh thần và trí tuệ Qua việc khám phá, học hỏi, và kết nối, họ không chỉ xây dựng sự nghiệp mà còn xây dựng được bản thân và ý nghĩa cuộc sống Điều này làm cho quá trình tìm kiếm việc làm trở thành một phần không thể tách rời của cuộc sống đại học, một chặng đường đầy màu sắc và ý nghĩa.
Các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu tìm việc làm của sinh viên
1.3.1 Các đặc điểm của thành phố Hà Nội thúc đẩy nhu cầu tìm việc làm
Hà Nội, thủ đô của Việt Nam, là một thành phố có lịch sử lâu đời và phát triển mạnh mẽ về kinh tế, xã hội và văn hóa Điều này khiến Hà Nội trở thành điểm đến hấp dẫn cho sinh viên tìm kiếm việc làm Dưới đây là phân tích chi tiết về các đặc điểm của
Hà Nội là lý do thúc đẩy nhu cầu tìm việc làm của sinh viên tại thành phố này:
Trung tâm kinh tế đa dạng và năng động: Hà Nội là trung tâm kinh tế của miền Bắc Việt Nam, đóng góp đáng kể vào nền kinh tế quốc gia Theo Tổng cục Thống kê, GDP của Hà Nội năm 2021 tăng 2,92% bất chấp đại dịch COVID-19 Với sự đa dạng của các ngành công nghiệp như công nghệ thông tin, tài chính, ngân hàng, sản xuất, và dịch vụ, Hà Nội cung cấp nhiều cơ hội việc làm cho sinh viên Chẳng hạn, khu công nghiệp Hòa Lạc là nơi tập trung nhiều doanh nghiệp công nghệ, thu hút sinh viên tốt nghiệp các ngành công nghệ thông tin và kỹ thuật Sự hiện diện của nhiều công ty đa quốc gia như Samsung, Honda, và Toyota tạo ra cơ hội cho sinh viên tiếp cận với các môi trường làm việc chuyên nghiệp và đa dạng
Trung tâm giáo dục và đào tạo: Hà Nội là nơi tập trung nhiều trường đại học và cao đẳng hàng đầu của Việt Nam, như Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Bách Khoa Hà Nội, và Đại học Kinh tế Quốc dân Sự hiện diện của các cơ sở giáo dục này không chỉ cung cấp kiến thức và kỹ năng cho sinh viên mà còn tạo ra một cộng đồng năng động, thúc đẩy họ tìm kiếm việc làm Năm 2020, Hà Nội có hơn 700.000 sinh viên đang theo học tại các trường đại học và cao đẳng, tạo nên nguồn nhân lực trẻ và đầy tiềm năng cho thị trường lao động Ngoài ra Hà Nội còn tập trung rất nhiều các trung tâm ngôn ngữ, tạo
Việt Nam đang hội nhập mạnh mẽ với các nền kinh tế phát triển, mở ra nhiều cơ hội việc làm có mức lương cao và ổn định hơn Điều này không chỉ giúp cải thiện thu nhập của người lao động mà còn nâng cao cơ hội đồng hạnh và phát triển bản thân tại các doanh nghiệp nước ngoài.
Môi trường văn hóa và xã hội phong phú: Hà Nội là trung tâm văn hóa và xã hội của Việt Nam, với nhiều sự kiện và hoạt động đa dạng Các lễ hội truyền thống như Tết Nguyên Đán, lễ hội âm nhạc quốc tế, và các triển lãm nghệ thuật quốc gia thu hút nhiều du khách và tạo ra việc làm trong lĩnh vực dịch vụ, du lịch và truyền thông Điều này mang lại cơ hội cho sinh viên tham gia vào các hoạt động xã hội và phát triển kỹ năng mềm, đồng thời tích lũy kinh nghiệm trong lĩnh vực dịch vụ, du lịch và truyền thông Điều đó cũng tạo nhiều cơ hội việc làm hơn cho các sinh viên ngành này, các công việc từ ngành dịch vụ và du lịch cũng thường mang lại nguồn thu nhập khá cao Điều kiện về văn hoá xã hội tại Hà Nội hoàn toàn có thể đáp ứng tốt các yêu cầu về nghề nghiệp và lượng khách hàng ổn định cho sinh viên sau khi gia trường và làm các công việc liên quan
Cơ sở hạ tầng phát triển mạnh mẽ trở thành nền tảng vững chắc cho sự phát triển của thị trường lao động Hà Nội Hệ thống giao thông công cộng hiện đại, bao gồm tàu điện, xe buýt và nhiều tuyến đường mở rộng, giúp sinh viên dễ dàng tìm kiếm cơ hội việc làm khắp thành phố Bên cạnh đó, các dự án phát triển cơ sở hạ tầng như tuyến tàu điện Cát Linh - Hà Đông đã thúc đẩy các doanh nghiệp mở rộng hoạt động, tạo ra những vị trí việc làm mới trong các lĩnh vực xây dựng, vận hành và quản lý.
Cơ hội việc làm: cơ hội việc làm tại Hà Nội có nhiều yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến nhu cầu và khả năng tìm kiếm việc làm của sinh viên Thị trường lao động phát triển với nhiều doanh nghiệp mở rộng hoạt động và tạo ra nhiều vị trí mới, đặc biệt trong các ngành công nghệ thông tin, sản xuất, và dịch vụ, mang lại sự lạc quan và động lực cao hơn cho sinh viên tìm việc Các ngành nghề phát triển không chỉ cung cấp nhiều công việc hơn mà còn thúc đẩy sự đổi mới, mở ra cơ hội tham gia vào các dự án sáng tạo và học hỏi kỹ năng tiên tiến Chính sách và quy định từ chính quyền địa phương cũng đóng vai trò quan trọng, khi các biện pháp khuyến khích đầu tư và hỗ trợ việc làm tạo ra một
Cơ hội việc làm tại Hà Nội đối với sinh viên phụ thuộc vào nhiều yếu tố Một môi trường kinh doanh thuận lợi tạo điều kiện thuận lợi để sinh viên tiếp cận việc làm Tuy nhiên, sự ổn định của thị trường lao động và hiệu quả triển khai chính sách cũng đóng vai trò quan trọng Các yếu tố như tình hình kinh tế, sự phát triển của ngành nghề và chính sách việc làm là những yếu tố chính quyết định triển vọng nghề nghiệp của sinh viên tại Hà Nội.
Hà Nội là trung tâm của các cơ quan chính phủ và tổ chức phi chính phủ, mang đến nhiều cơ hội việc làm trong lĩnh vực công và xã hội Các tổ chức như UNICEF, WWF và Oxfam cung cấp các vị trí cho sinh viên quan tâm đến phát triển cộng đồng, giáo dục và môi trường Những công việc này thường mang lại sự ổn định và khả năng thăng tiến lâu dài Ngoài ra, các cơ quan chính phủ hành chính, quản lý nhà nước và luật pháp như Văn phòng Chính phủ, Quốc hội và các bộ, ngành liên quan cũng tập trung tại Hà Nội Các tổ chức phi chính phủ và quốc tế cũng đặt trụ sở tại đây, tạo điều kiện cho sinh viên theo đuổi sự nghiệp trong lĩnh vực phi lợi nhuận, phát triển cộng đồng và các vấn đề toàn cầu Công việc trong lĩnh vực này không chỉ liên quan đến các vấn đề xã hội quan trọng mà còn cho phép tham gia vào các dự án có tác động tích cực đến cộng đồng.
Hà Nội đóng vai trò quan trọng là trung tâm chính trị của Việt Nam, nơi tập trung các hoạt động chính phủ và phi chính phủ cấp cao Nhờ đó, thành phố này mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp tiềm năng cho sinh viên mới tốt nghiệp, thu hút nguồn nhân lực tài năng trong nước và quốc tế về đây làm việc, tạo nên một thị trường lao động năng động và hấp dẫn.
Với hơn 30 trường đại học đào tạo ở nhiều lĩnh vực, Hà Nội là điểm đến lý tưởng cho sinh viên tìm kiếm sự ổn định và có ý nghĩa xã hội trong sự nghiệp Sự đa dạng về kinh tế, sự phong phú về văn hóa xã hội và cơ sở hạ tầng phát triển của Hà Nội tạo nên một môi trường hấp dẫn, mở ra nhiều cơ hội việc làm hấp dẫn cho sinh viên.
1.3.2 Yếu tố nội tại cá nhân
Hoàn cảnh kinh tế và thu nhập: hoàn cảnh kinh tế và thu nhập có tác động lớn đến nhu cầu tìm việc của sinh viên tại Hà Nội Khi nền kinh tế phát triển, nhiều cơ hội việc làm mới được tạo ra, thu nhập tăng cao, kích thích sinh viên tìm việc để có nguồn tài chính ổn định và tích lũy kinh nghiệm Ngược lại, trong bối cảnh kinh tế bất ổn hoặc suy thoái, số lượng việc làm giảm, cạnh tranh gia tăng, dẫn đến khó khăn trong việc tìm kiếm việc làm Thu nhập thấp hoặc không ổn định có thể khiến sinh viên tìm các công việc không liên quan đến chuyên ngành học để trang trải chi phí sinh hoạt Tóm lại, tình hình kinh tế và mức thu nhập ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng và động lực tìm việc của sinh viên tại Hà Nội
Số năm học tại trường Đại học: số năm học tại trường đại học ảnh hưởng đến nhu cầu tìm việc làm của sinh viên tại thành phố Hà Nội bằng cách tác động đến kiến thức, kỹ năng, và thời gian sẵn sàng để tham gia thị trường lao động Sinh viên năm cuối hoặc sắp tốt nghiệp thường có nhu cầu tìm việc làm cao hơn, bởi họ chuẩn bị bước vào giai đoạn chuyển tiếp từ học tập sang công việc Họ thường tập trung vào việc tìm kiếm các vị trí phù hợp với chuyên ngành và mục tiêu sự nghiệp của mình Ngược lại, sinh viên năm đầu hoặc năm thứ hai có thể ít tập trung vào tìm việc làm hơn, do họ đang trong quá trình học tập và phát triển kỹ năng cơ bản Tuy nhiên, họ cũng có nhu cầu tìm kiếm các công việc bán thời gian hoặc thực tập để tích lũy kinh nghiệm thực tế Như vậy, số năm học tại đại học có thể ảnh hưởng đến mức độ và loại hình công việc mà sinh viên tại Hà Nội tìm kiếm, cũng như động lực và nhu cầu về tài chính trong quá trình tìm việc
Kỹ năng : ảnh hưởng lớn đến nhu cầu tìm việc làm của sinh viên tại Hà Nội Sinh viên có kỹ năng tốt, cả kỹ năng mềm như giao tiếp và kỹ năng chuyên môn, thường tự tin và có nhiều cơ hội tìm việc tốt hơn Ngược lại, những người thiếu kỹ năng gặp nhiều khó khăn hơn trong việc tìm kiếm công việc phù hợp Vì vậy, thúc đẩy sinh viên cần tập trung rèn luyện và nâng cao kỹ năng mềm và kỹ năng chuyên môn thông qua quá trình làm việc nhóm, giao tiếp, việc làm thêm…liên quan đến ngành học làm bước đệm cho nghề nghiệp, và mở ra nhiều cơ hội việc làm tốt trong tương lai
Kinh nghiệm là yếu tố then chốt trong hành trình tìm việc của sinh viên, đáp ứng yêu cầu tuyển dụng hàng đầu của doanh nghiệp và giúp các bạn vững bước vào thị trường lao động Kinh nghiệm trang bị sự tự tin, kỹ năng thực hành và hiểu biết về môi trường làm việc, từ đó tạo ấn tượng tốt với nhà tuyển dụng, mở rộng cơ hội việc làm tại các công ty lớn và thúc đẩy sự phát triển bản thân Ngược lại, sinh viên thiếu kinh nghiệm thường gặp khó khăn và phải nỗ lực tích lũy trước khi xin việc toàn thời gian Do đó, để nâng cao cơ hội nghề nghiệp, sinh viên nên chủ động tham gia các công việc liên quan đến chuyên ngành hoặc tham gia các hoạt động thực tế để tích lũy kinh nghiệm giá trị.
Khái quát về Khoa Quản trị nhân lực, Học viện Hành chính Quốc gia
Khoa Quản trị nhân lực thuộc quản lý của Học viện Hành chính Quốc gia, có chức năng tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ gắn với chuyên môn, hoạt động giáo dục và đào đạo Sinh viên khoa Quản trị nhân lực hiện nay có khoảng 2000 sinh viên, trong đó đông nhất là khóa 20 và khóa 23 Khoa Quản trị nhân lực được thành lập 24 tháng 4 năm 2012 theo Quyết định số 210/QĐ-ĐHNV của Hiệu trưởng Trường Đại học Nội Vụ ban đầu với tên Khoa là Khoa Tổ chức và Quản lý nhân lực Sau đổi tên thành Khoa Quản trị nguồn nhân lực vào ngày 17 tháng 4 năm 2018 theo Quyết định số 665/QĐ-ĐHNV của Hiệu trưởng Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Ngày 19 tháng 12 năm 2022, Thủ tướng Chính phủ Việt Nam ban hành Quyết định số 27/2022/QĐ-TTg quy định chức năng, nhiệm vụ quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Học viện Hành chính Quốc Gia (Việt Nam) trực thuộc Bộ Nội vụ Trong đó, quyết định sáp nhập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội vào Học viện Hành chính Quốc Gia (Việt Nam) Các quy định, quyết định sáp nhập này chính thức được thực hiện vào ngày 01 tháng 01 năm 2023 Và từ đó đến nay Khoa Quản trị nguồn nhân lực đổi tên thành Khoa Quản trị nhân lực với một ngành học duy nhất là ngành Quản trị nhân lực
Ngành Quản trị nhân lực được coi là ngành mũi nhọn của Học viện Hành chính Quốc gia với số điểm đầu vào là một trong số ngành cao điểm nhất Hàng năm khoa nhận được sự quan tâm của nhiều học sinh khắp mọi nơi nên trong những năm gần đây số lượng sinh viên đăng kí vào ngành Quản trị nhân lực tăng lên đáng kể Từ năm 2016 đến
2023 lần lượt là: 2016 có 227 sinh viên, 2017 có 175 sinh viên, 2018 có 243 sinh viên,
2019 có 258 sinh viên, 2020 có 384 sinh viên, 2021 có 272 sinh viên, 2022 có 230 sinh viên và năm 2023 với khoảng 500 sinh viên Ta thấy rõ được số lượng sinh viên Khoa Quản trị nhân lực hiện nay đã tăng dần và khá rõ rệt nhờ dần khẳng định được sự uy tín và chất lượng trọng giảng dạy
Sau khi sáp nhập vào Học viện Hành chính Quốc gia thì đội ngũ cán bộ, giảng viên của Khoa Quản trị nhân lực tăng lên khá đông đảo và không ngừng được nâng cao trình độ chuyên môn Trong đó gồm có 1 Phó Giáo sư, 8 tiến sĩ và 20 thạc sĩ Đội ngũ cán bộ giảng viên chất lượng với chuyên môn cao Điều đó được thể hiện qua sự phát triển của Khoa cũng như chất lượng của sinh viên với tỷ lệ ra trường và có việc làm sau khi ra trường cao
2.2 Nhận thức của sinh viên ngành Quản trị nhân lực Học viện Hành chính Quốc gia về nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội
Hiện nay, nhu cầu tìm việc làm tại địa bàn Hà Nội của sinh viên khoa Quản Trị nhân lực, Học viện Hành chính Quốc gia là rất lớn Không chỉ về mặt công việc mà sinh viên khoa còn mong muốn được làm đúng ngành nghề, đúng chuyên môn chức vụ bởi lẽ:
Thứ nhất, về môi trường làm việc
Hà Nội là trung tâm kinh tế và văn hóa của Việt Nam như vậy khi làm việc tại thành phố Hà Nội sinh viên sẽ có cơ hội được tiếp xúc với đa dạng doanh nghiệp và tổ chức tại Hà Nội Thành phố lớn thường là trung tâm của sự sáng tạo và đổi mới, với nhiều công ty công nghệ và các cơ sở nghiên cứu, cung cấp môi trường làm việc động viên và tiếp xúc với những ý tưởng mới Từ đó nâng cao kĩ năng nghề nghiệp cũng như phát triển bản thân Sinh viên khoa Quản trị Nhân lực, Học viện Hành chính Quốc gia hầu hết đều đã đi thực tập từ năm 3-4 nên đã quen với thái độ và tác phong làm việc của các doanh nghiệp trên địa bàn Hà Nội Điều này làm tăng thêm nhu cầu và mong muốn được làm việc tại Hà Nội
Thứ hai, tính linh hoạt và đa dạng trong ngành nghề
Với sự đa dạng về môi trường doanh nghiệp, sinh viên có thể làm việc trong nhiều doanh nghiệp với các lĩnh vực khác nhau như: tài chính, sản xuất, xuất - nhập khẩu, giáo dục, y tế,… Điều này mang đến sự đa dạng trong lựa chọn của sinh viên Thành phố thường có nhiều công ty, tổ chức và ngành công nghiệp phát triển, cung cấp nhiều cơ hội việc làm cho sinh viên mới tốt nghiệp Ngoài ra còn có một mạng lưới liên kết mạnh mẽ
36 giữa doanh nghiệp, trường đại học và cộng đồng, giúp sinh viên dễ dàng tiếp cận thông tin và cơ hội việc làm
Thứ ba, nhu cầu được đào tạo và phát triển chuyên môn, kỹ năng
Với nhu cầu tuyển dụng nhân sự có kiến thức và kỹ năng chuyên môn quản trị ngày càng cao của các doanh nghiệp và tổ chức tại Hà Nội, sinh viên buộc phải không ngừng rèn luyện và phát triển bản thân Môi trường làm việc cạnh tranh chính là cơ hội để sinh viên thể hiện năng lực, đón nhận thử thách và không ngừng trau dồi bản lĩnh.
Thứ tư, sự mông lung của sinh viên khi làm việc tại các doanh nghiệp địa phương Đối với các doanh nghiệp địa phương, sinh viên chưa có sự tiếp xúc lâu dài cũng như chưa có sự tìm hiểu sâu về môi trường của doanh nghiệp so với 4 năm nghiêm túc trải nghiệm về cuộc sống ở Hà Nội Đồng thời, một số địa phương nền kinh tế chưa thực sự phát triển điều này một phần là do các doanh nghiệp còn non trẻ, cơ cấu và văn hoá doanh nghiệp chưa thực sự phát triển để tạo ra môi trường đủ tốt để thúc đẩy các cá nhân quay lại địa phương làm việc
Như chúng ta đã biết việc làm là nhu cầu cần thiết của hầu như tất cả mọi người để có thể duy trì cuộc sống Và sinh viên ngành Quản trị nhân lực Học viện Hành chính Quốc gia cũng vậy, mỗi người khi bước chân vào cánh cửa đại học là để mong muốn có một công việc tốt, ổn định để có thể lo cho cuộc sống của chính bản thân họ và người thân trong gia đình Và lựa chọn một nơi để làm việc cũng là một quyết định khó khăn đối với mỗi người khi nhu cầu tìm việc làm lại chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố khác nhau
Biểu đồ 2.1 Số lượng sinh viên các năm tham gia khảo sát
Biểu đồ 2.2 Giới tính đối tượng khảo sát
Theo kết quả khảo sát nhóm thu được thì có 301 sinh viên tham gia khảo sát trong đó có 300 phiếu khảo sát hợp lệ Thành phần tham gia khảo sát có 17,6% sinh viên năm nhất, 35,9% sinh viên năm hai, 29,6% sinh viên năm ba và có 16,9% là sinh viên năm tư
Và trong số 300 phiếu khảo sát thu được có 107 sinh viên nam tương đương 35,7% và có
193 sinh viên nữ tương đương 64,3%
Biểu đồ 2.3 Nhu cầu tìm việc làm của sinh viên tại thành phố Hà Nội
Theo kết quả khảo sát có đến 89% sinh viên lựa chọn có nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội và chỉ có 11% lựa chọn không có nhu cầu tìm việc làm tại thành phố
Hà Nội Điều đó thể hiện sinh viên ngành Quản trị nhân lực Học viện Hành chính Quốc gia phần lớn có nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội Sinh viên ngành Quản trị nhân lực nhận biết được nhu cầu việc làm ảnh hưởng lớn như thế nào đến bản thân trong hiện tại và trong chính tương lai của họ Vì việc làm là một nhu cầu quan trọng đối với mỗi sinh viên nên việc họ lựa chọn một nơi có nhiều cơ hội việc làm là điều dễ hiểu và đặc biệt là một thành phố lớn như Hà Nội
Biểu đồ 2.4 Quê quán của sinh viên
Trong số những sinh viên tham gia khảo sát các sinh viên đến từ nhiều tỉnh thành khác nhau và trong đó có 57 sinh viên tương đương 19% là người Hà Nội, còn lại 243 sinh viên tương đương 81% là người ngoại tỉnh Với kết quả trên ta thấy được phần lớn sinh viên tham gia khảo sát là sinh viên ngoại tỉnh sinh sống và học tập tại Hà Nội Việc lựa chọn ở lại TP Hà Nội tìm kiếm việc làm của nhiều sinh viên thật sự là quyết định mang nhiều đắn đo và cân nhắc kỹ lưỡng vì có rất nhiều yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu tìm kiếm việc làm của họ Sinh viên quyết định ở lại đây tìm kiếm việc làm vì Hà Nội là nơi có nhiều cơ hội việc làm và mang lại thu nhập có phần lớn hơn những nơi khác Môi trường làm việc ở đây cũng hiện đại và mới mẻ hơn, giúp họ có thể tiếp cận với nhiều cái hay cái mới, những công nghệ hiện đại và phát triển Ngoài ra thì chất lượng cuộc sống ảnh hưởng rất nhiều đến cuộc sống của sinh viên sau khi ra trường đặc biệt là ở lại một thành phố lớn với chi phí sinh hoạt cao từ giá phòng, điện nước đến đồ ăn thức uống Nhiều sinh viên sau khi ra trường còn đối mặt với những khó khăn khi đi xin việc khi nhiều công ty, tổ chức việc làm yêu cầu cao về trình độ ngoại ngữ cũng như về kinh nghiệm việc làm Điều đó làm cho nhiều sinh viên cảm thấy chật vật khi đi tìm việc Sinh viên mới ra trường nhưng vị trí việc làm yêu cầu phải có kinh nghiệm 1 – 2 năm trở lên làm nhiều sinh viên khó xin được việc Còn nhiều sinh viên bắt đầu với công việc thực
40 tập với số lương ít ỏi làm cho cuộc sống của họ rất khó khăn khi phải đối diện với mức sinh hoạt cao trong khi thu nhập lại ít Vì vậy những sinh viên ngành Quản trị nhân lực còn đang trên ghế giảng đường cũng có nhu cầu tìm việc làm để có thể đúc kết kinh nghiệm cũng như làm quen với công việc cũng như môi trường làm việc
Số lượng Tỉ lệ phần trăm
Sự linh hoạt về thời gian cá nhân 96 32
Bảng 2.1 Mục đích tìm việc làm của sinh viên
Biểu đồ 2.5 Mục đích tìm việc làm của sinh viên
Nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội của sinh viên ngành Quản trị nhân lực Học viện Hành chính Quốc gia
2.3.1 Sinh viên năm nhất, năm hai Đối với sinh viên năm nhất
Sinh viên năm nhất là những người mới bắt đầu hành trình của mình trên giảng đường đại học Mỗi người đều phải đối diện với nhiều thách thức và cơ hội mới, từ việc thích nghi với môi trường học tập mới đến việc xây dựng mối quan hệ và khám phá sở thích cá nhân Mặc dù có thể gặp phải một số khó khăn ban đầu, nhưng sinh viên năm nhất cũng được khuyến khích khám phá và phát triển bản thân Điều quan trọng nhất là họ cần có tinh thần mở cửa và sẵn sàng học hỏi, cũng như tận hưởng hành trình của mình và tạo ra những kỷ niệm đáng nhớ trong những năm đại học sắp tới
Nhiều sinh viên năm nhất gặp nhiều khó khăn khi phải thay đổi môi trường học tập cũng như môi trường sống khi lên đại học Khi mới vừa là một học sinh vẫn nằm trong sự bao bọc của bố mẹ, gia đình thì giờ đây họ đã trở thành sinh viên phải sống xa nhà và không có sự kề cạnh chăm sóc của bố mẹ Sinh viên năm nhất của ngành Quản trị nhân lực Học viện Hành chính Quốc gia cũng không phải là ngoại lệ Nhiều sinh viên khi bước lên ngưỡng cửa của đại học ở một thành phố xa lạ như Hà Nội tuy vẫn nhận được trợ cấp của bố mẹ nhưng có nhiều người vẫn lựa chọn đi làm thêm để kiếm thêm thu nhập để tăng khả năng tự lập, để phụ giúp cho bố mẹ hay đơn giản là để làm những điều mình thích
Mục tiêu nghề nghiệp lâu dài
Bảng 2.2 Nhu cầu tìm việc làm của sinh viên tại Khoa Quản trị nhân lực
Biểu đồ 2.7 Nhu cầu tìm việc làm của sinh viên tại Khoa Quản trị nhân lực
Theo khảo sát, đa số sinh viên năm nhất ngành Quản trị nhân lực tại HVHCQG đi làm thêm chủ yếu để kiếm thêm thu nhập (46,6%) Bên cạnh đó, một số sinh viên cũng lựa chọn làm thêm để theo sở thích cá nhân (26,6%), lấy kinh nghiệm (15,6%) hoặc hướng đến mục tiêu nghề nghiệp lâu dài (11,2%) Như vậy, sinh viên đi làm thêm không chỉ nhằm mục đích kinh tế mà còn là cơ hội để phát triển kỹ năng mềm và tích lũy kinh nghiệm thực tế, như một sinh viên chia sẻ: "Em phải tự mình làm hết mọi việc, từ nấu cơm giặt quần áo đến quản lý chi tiêu Mặc dù bố mẹ vẫn hỗ trợ nhưng em muốn tự kiếm tiền để đỡ phụ thuộc."
CV lao động tay chân hoặc không liên quan đến ngành học
CV thực tập liên quan đến ngành học
CV cố định, CV thực tập có thể dẫn đến việc làm sau này
Bảng 2.3 Các công việc mà sinh viên Khoa Quản trị nhân lực đang có nhu cầu tìm kiếm
Biểu đồ 2.8 Các công việc mà sinh viên Khoa Quản trị nhân lực đang có nhu cầu tìm kiếm Đối với sinh viên năm hai
Sinh năm hai, ngoài giờ học trên lớp, nhiều sinh viên lựa chọn đi làm thêm để trau dồi kinh nghiệm và tự lập tài chính Đáng chú ý, sinh viên năm hai ngành Quản trị nhân lực của Học viện Hành chính Quốc gia cho biết rằng nhu cầu tìm việc làm thêm của sinh viên đang rất cao Do nhu cầu tự lập ngày càng cao và lịch học không quá dày đặc, nhiều sinh viên có mong muốn tìm kiếm công việc phù hợp với thời gian tại nơi cư trú Hiện nay, Hà Nội có rất nhiều cơ hội việc làm thêm đa dạng, một sinh viên khóa 22 chia sẻ rằng lối sống nơi thành phố lớn như Hà Nội tuy mới mẻ nhưng em cũng dần quen được Tuy gia đình không gặp khó khăn về tài chính nhưng em không muốn phụ thuộc quá nhiều vào bố mẹ, vì vậy em đã tìm được một công việc làm thêm phù hợp.
46 việc làm thêm để kiếm thêm thu nhập cũng như để không lãng phí quá nhiều thời gian vì lịch học của em không dày đặc”
Theo bảng 2.2 thì kết quả khảo sát cho thấy có 35.5% sinh viên lựa chọn theo nhu cầu kiếm thêm thu nhập và 4.4% sinh viên lựa chọn theo sở thích cá nhân; 53.6% lựa chọn theo nhu cầu là lấy kinh nghiệm; 6.5% là theo mục tiêu nghề nghiệp lâu dài Tất cả những điều trên cho thấy nhu cầu tìm việc làm của sinh viên năm hai ngành Quản trị nhân lực HVHCQG hầu như là nhu cầu tìm việc làm thêm kiếm thêm thu nhập và lấy thêm kinh nghiệm Theo bảng 2.3 có 49.8% lựa chọn sinh viên năm hai có nhu cầu tìm công việc lao động tay chân hoặc không liên quan đến ngành học và có 39.1% lựa chọn công việc thực tập có liên quan đến ngành học; 11.1% lựa chọn tìm một công việc cố định, công việc dẫn đến việc làm sau này Theo đó ta thấy sinh viên năm hai ngành Quản trị nhân lực HVHCQG vẫn chủ yếu là tìm công việc làm thêm để không lãng phí thời gian mỗi khi không có quá nhiều tiết học và phù hợp với sự linh hoạt thời gian của bản thân Một bạn sinh viên khóa 22 khác cũng cho hay: “Nhu cầu tìm công việc hiện tại đối với em là để phục vụ cho sở thích của bản thân vì em là một người thích giao tiếp và làm quen với mọi người Tất nhiên em cũng muốn có một công việc liên quan đến ngành học nhưng bản thân em thấy hiện tại chưa đủ kiến thức và năng lực nên em lựa chọn một công việc đơn giản là thu ngân tại quán cà phê” Việc lựa chọn một công việc bán thời gian đối với sinh viên năm hai được cho là phù hợp vì nó phù hợp với tính linh hoạt của thời gian học tập
2.3.2 Sinh viên năm ba Đối với sinh viên năm ba đây là khoảng thời gian rất quan trọng khi họ đang trong giai đoạn học những môn học chuyên ngành, giai đoạn có ảnh hưởng rất lớn đối với mỗi sinh viên Và cũng trong năm học thứ ba này sinh viên ngành Quản trị nhân lực HVHCQG được đi kiến tập trong 1 tháng, sinh viên có cơ hội áp dụng những kiến thức học được trong lớp học vào các tình huống thực tế trong môi trường làm việc Tham gia kiến tập giúp sinh viên tích lũy kinh nghiệm làm việc thực tế, giúp họ phát triển kỹ năng mềm và chuyên môn quan trọng cho sự nghiệp sau này Sinh viên có cơ hội xây dựng
47 mạng lưới quan hệ trong ngành và tạo ra các liên kết có thể hữu ích cho tương lai của họ Kiến tập có thể giúp sinh viên tự khám phá sở thích, năng lực và mục tiêu nghề nghiệp của mình, từ đó giúp họ phát triển bản thân hơn
Theo khảo sát bảng 2.2 có 12% sinh viên lựa chọn nhu cầu kiếm thêm thu nhập; 3% sinh viên lựa chọn theo nhu cầu sở thích cá nhân; có 52.7% lựa chọn theo nhu cầu lấy kinh nghiệm và 32.3% sinh viên lựa chọn cho mục tiêu nghề nghiệp lâu dài Và theo bảng 2.3 cho thấy kết quả sinh viên năm ba có nhu cầu tìm việc như sau: có 18.3% sinh viên lựa chọn tìm một công việc lao động tay chân hoặc không liên quan đến ngành học và có 55.4% sinh viên lựa chọn một công việc thực tập liên quan đến ngành học; có 26.3% sinh viên lựa chọn công việc cố định, công việc có thể dẫn đến việc làm sau này Theo đó ta thấy được nhu cầu về việc làm của sinh viên đã thay đổi theo thời gian, từ một công việc làm thêm để kiếm thêm thu nhập hay phục vụ cho sở thích cá nhân đến việc tìm những công việc liên quan đến ngành học để phục vụ cho mục đích công việc lâu dài
Theo chia sẻ của một sinh viên năm 3, nhu cầu việc làm của sinh viên năm 3 có sự thay đổi so với các năm học trước Nếu như sinh viên năm nhất, năm hai thường chọn các công việc bán thời gian để kiếm thêm thu nhập hoặc theo sở thích, thì sang năm thứ ba, sinh viên có xu hướng tìm kiếm việc làm liên quan đến chuyên ngành để tích lũy thêm kinh nghiệm, mở rộng mối quan hệ, qua đó cụ thể hóa mục tiêu nghề nghiệp của mình.
48 chuyên ngành của mình và chuẩn bị cho sự chuyển đổi sang cuộc sống làm việc toàn thời gian
Tại thành phố Hà Nội có rất nhiều doanh nghiệp, công ty, tổ chức tuyển nhân viên thực tập nhân sự đây là cơ hội tốt để sinh viên năm ba có thể nắm bắt Khi một sinh viên năm thứ ba có cơ hội được đi thực tập tại các doanh nghiệp giúp cho họ có thêm nhiều kinh nghiệm, kỹ năng và giúp cho họ có thể vững vàng hơn trong sự nghiệp tương lai của mình
Sinh viên năm cuối của ngành Quản trị nhân lực HVHCQG là những người đang đứng trước bước ngoặt quan trọng trong sự nghiệp học vấn của mình Những người sinh viên năm cuối không chỉ đối diện với áp lực từ các môn học cuối cùng và dự án tốt nghiệp, mà còn phải đối mặt với những quyết định quan trọng về tương lai Họ phải đứng trước ngưỡng cửa của thế giới thực, nơi mà họ sẽ phải chứng minh bản thân và áp dụng những kiến thức họ đã học được trong suốt quãng thời gian đại học Cảm xúc của họ trải dài từ sự hồi hộp và háo hức đến lo lắng và bất định, nhưng đằng sau mỗi cảm xúc đều là sự kiên định và quyết tâm vươn lên Năm cuối cũng là thời điểm để nhìn lại những gì đã đạt được và những gì còn phải hoàn thành Sinh viên năm cuối thường dành thời gian để đánh giá bản thân và xác định mục tiêu cuối cùng của mình
Theo bảng 2.2 có 21.1% sinh viên lựa chọn theo mục đích kiếm thêm thu nhập; 3.3% theo nhu cầu sở thích cá nhân; có 29,5% lựa chọn theo nhu cầu lấy thêm kinh nghiệm và có 46.1% sinh viên lựa chọn theo nhu cầu mục tiêu sự nghiệp lâu dài Theo bảng 2.4 có 19.9% sinh viên chọn tìm một công việc lao động tay chân hoặc không liên quan đến ngành học; 29.6% sinh viên lựa chọn một công việc thực tập liên quan đến ngành học và có 50.5% sinh viên lựa chọn là tìm một công việc cố định, công việc thực tập có thể dẫn đến công việc sau này Theo kết quả khảo sát này ta thấy được sự chuyển biến rõ rệt về nhu cầu tìm việc làm của sinh viên qua các năm Và ở một sinh viên năm cuối, sinh viên ngành Quản trị nhân lực phần lớn lựa chọn những công việc cố định,
49 những công việc liên quan đến ngành học và những công việc có thể là công việc họ làm sau này
Ta thấy sinh viên năm cuối mong muốn một công việc để phục vụ cho sự nghiệp lâu dài, một công việc cố định đúng chuyên ngành để khi ra trường có thể tìm được một công việc đúng chuyên ngành Sinh viên năm cuối muốn áp dụng những kiến thức học được trong thực tế và phát triển kỹ năng chuyên môn Cơ hội thực tập và việc làm thực tế giúp họ tích lũy kinh nghiệm và xây dựng hồ sơ nghề nghiệp mạnh mẽ Nhiều sinh viên năm cuối cũng sử dụng việc làm để xác định hướng đi trong sự nghiệp của mình Việc tham gia vào các dự án và ngành nghề mà họ quan tâm giúp họ hiểu rõ hơn về mục tiêu và định hướng nghề nghiệp của mình sau này Sinh viên năm cuối thường tìm kiếm cơ hội để mở rộng mạng lưới xã hội và tạo liên kết trong lĩnh vực công việc mong muốn Việc kết nối với các nhà tuyển dụng, doanh nghiệp và cộng đồng ngành nghề giúp họ tìm ra các cơ hội việc làm và phát triển sự nghiệp Sinh viên năm cuối thường cần thu nhập để tự trang trải cuộc sống sau khi ra trường Việc có một công việc có thu nhập ổn định giúp họ giảm bớt áp lực tài chính và tạo điều kiện để tập trung vào sự nghiệp của mình Đáp ứng nhu cầu này, các sinh viên thường tích cực tìm kiếm và tham gia vào các cơ hội việc làm phù hợp với mục tiêu và quan điểm cá nhân của họ Sinh viên năm cuối muốn áp dụng những kiến thức học được trong thực tế và phát triển kỹ năng chuyên môn Cơ hội thực tập và việc làm thực tế giúp họ tích lũy kinh nghiệm và xây dựng hồ sơ nghề nghiệp mạnh mẽ Nhiều sinh viên năm cuối cũng sử dụng việc làm để xác định hướng đi trong sự nghiệp của mình Việc tham gia vào các dự án và ngành nghề mà họ quan tâm giúp họ hiểu rõ hơn về mục tiêu và định hướng nghề nghiệp của mình sau này Sinh viên năm cuối thường tìm kiếm cơ hội để mở rộng mạng lưới xã hội và tạo liên kết trong lĩnh vực công việc mong muốn Việc kết nối với các nhà tuyển dụng, doanh nghiệp và cộng đồng ngành nghề giúp họ tìm ra các cơ hội việc làm và phát triển sự nghiệp Sinh viên năm cuối thường cần thu nhập để tự trang trải cuộc sống sau khi ra trường Việc có một công việc có thu nhập ổn định giúp họ giảm bớt áp lực tài chính và tạo điều kiện để tập trung vào sự nghiệp của mình Đáp ứng nhu cầu này, các sinh viên thường tích cực tìm
50 kiếm và tham gia vào các cơ hội việc làm phù hợp với mục tiêu và quan điểm cá nhân của họ Một bạn sinh viên năm cuối cho biết: “Bốn năm học tập và sinh sinh ở Hà Nội tôi thấy được sự sầm uất ở nơi đây Cơ hội việc làm có nhiều hơn rất nhiều so với ở dưới quê, đồng thơi mức thu nhập ở đây còn cao hơn Tuy nhiên, tôi không đánh đồng ý chỉ tất cả việc làm ở dưới quê có thu nhập cũng như khả năng tìm được việc làm đều thấp hơn nhưng hầu như tại thành phố Hà Nội có nhiều cơ hội việc làm hơn và thu nhập tốt hơn
Và trong nhưng năm học tập tại đây tôi đã có nhiều cơ hội được tiếp xúc, làm việc với các công ty, tổ chức từ những công việc kiến tập, thực tập, tham gia cùng các chương tình liên kết của CLB tôi đã có được những kinh nghiệm, kỹ năng giúp cho bản thân tự tin hơn và khả năng thích ứng với công việc cao hơn Bản thân tôi hiện tại muốn tìm một công việc tại Hà Nội vì thuận tiện cho việc học cũng như đi thực tập” Với quãng thời gian không phải là quá dài nhưng 4 năm cũng đủ để sinh viên có thể nhận biết được mong muốn về nơi làm việc của họ như thế nào Mong muốn hầu hết của mọi sinh viên đầu tiên là kiếm được việc làm, tiếp theo mới là thu nhập, đúng ngành nghề, môi trường làm việc tốt Vì vậy rất nhiều sinh viên lựa chọn tìm việc làm tại thành phố Hà Nội vì nơi đây rất phát triển có nhiều cơ hội việc làm hơn và có thể nhận được thu nhập cao hơn
Các nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội của sinh viên ngành Quản trị nhân lực, Học viện Hành chính Quốc gia
2.4.1 Yếu tố về môi trường vĩ mô
Cơ hội việc làm là một yếu tố quan trọng trong cuộc sống của mỗi người Một công việc tốt không chỉ giúp chúng ta kiếm được thu nhập ổn định mà còn giúp chúng ta phát triển bản thân, đóng góp vào xã hội và xây dựng một tương lai tươi sáng Trên thực tế, cơ hội việc làm là điều mà mọi người luôn tìm kiếm và hy vọng Việc có cơ hội việc làm tốt phụ thuộc vào nhiều yếu tố như kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm và mạng lưới quan hệ của mỗi người Tuy nhiên, không phải lúc nào cơ hội cũng tồn tại và không phải lúc nào cơ hội cũng dễ dàng đến với chúng ta Đôi khi, chúng ta phải tìm kiếm, chờ đợi và cố gắng hơn để có được cơ hội mà mình mong muốn Việc hiểu rõ về mình, đặt ra mục tiêu và nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ là các yếu tố quan trọng để thu hút cơ hội việc làm Hơn nữa, việc mở rộng mạng lưới quan hệ, học hỏi từ người khác cũng giúp chúng ta tiếp cận được nhiều cơ hội mới và phát triển bản thân
Nói đến cơ hội việc làm thì tại Hà Nội chính là một trong những nơi mang lại nhiều cơ hội việc làm nhất cho sinh viên Vì Hà Nội là Thủ Đô của VN, và được biết đến là trung tâm chính trị, văn hóa và kinh tế của VN, do đó nơi đây có nhiều cơ hội việc làm
Hà Nội là trung tâm hành chính quan trọng của Việt Nam, nơi đặt trụ sở của các cơ quan chính phủ và đại sứ quán các nước Điều này tạo ra nhiều cơ hội việc làm trong các lĩnh vực hành chính và ngoại giao Ngoài ra, Hà Nội còn là trung tâm thương mại và kinh tế của khu vực, thu hút nhiều doanh nghiệp và tổ chức lớn đến mở văn phòng đại diện Sự phát triển này đã tạo ra nhiều cơ hội việc làm cho người lao động ở các ngành nghề khác nhau.
Tình hình kinh tế và thị trường lao động
Trong vài năm gần đây do ảnh hưởng của dịch bệnh covid19 và các yếu tố như cạnh tranh của các nền kinh tế lớn, tình hình chính trị và an ninh không ổn định, làm cho nền kinh tế của thế giới bị suy thoái Trong thời kỳ suy thoái, các doanh nghiệp thường giảm chi phí bằng cách cắt giảm nhân sự hoặc ngưng tuyển dụng mới, dẫn đến tăng tỷ lệ thất nghiệp và khó khăn trong việc tìm kiếm việc làm mới Tuy nhiên, điều này cũng có thể tạo ra cơ hội cho một số ngành nghề hoặc công việc mới nổi phát triển trong bối cảnh
Rất ít Ít Bình thường Lớn Rất lớn
Hoàn cảnh kinh tế và thu nhập
Số năm học tại trường ĐH 0.3 1.7 51.4 36.2 10.4
Bảng 2.4 Mức độ tác động của các nhân tổ đến nhu cầu tìm kiếm việc làm tại thành phố
Theo bảng 2.4 kết quả khảo sát cho thấy có 43.2% sinh viên lựa chọn cơ hội việc làm tác động rất lớn, có 33.4% sinh viên lựa chọn tác động lớn, có 10% sinh viên lựa chọn tác động bình thường, có 6.4% sinh viên lựa chọn tác động ít và có 6.8% sinh viên lựa chọn tác động rất ít đến nhu cầu tìm việc làm và quyết định lựa chọn TP Hà Nội để tìm kiếm việc làm Với kết quả khảo sát trên ta thấy được cơ hội việc là có tác động rất lớn đến nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội
Ngoài ra điều hấp dẫn sinh viên lựa chọn TP Hà Nội tìm kiếm việc làm còn do nơi đây có nhiều cơ hội thăng tiến hơn Cơ hội thăng tiến tại TP Hà Nội là một trong những
55 yếu tố hấp dẫn đối với sinh viên vì nhiều lý do Thành phố Hà Nội có sự đa dạng về ngành nghề, từ công nghệ thông tin đến dịch vụ, từ sản xuất đến tài chính Điều này tạo ra nhiều lựa chọn cho sinh viên với các ước mơ và sở thích khác nhau khi tìm kiếm cơ hội thăng tiến Sự phát triển nhanh chóng, Hà Nội đang trải qua một giai đoạn phát triển đáng kể, với nhiều dự án hạ tầng và kinh tế đang được triển khai Điều này tạo ra nhiều cơ hội thăng tiến trong các vị trí quản lý và lãnh đạo, đặc biệt là trong các lĩnh vực đang phát triển nhanh như công nghệ thông tin, dịch vụ và du lịch Các doanh nghiệp tại Hà Nội thường tạo ra môi trường làm việc chuyên nghiệp và thúc đẩy sự phát triển cá nhân
Cơ hội học hỏi và phát triển kỹ năng là rất lớn, giúp sinh viên nhanh chóng tiến bộ và leo lên trong sự nghiệp Cơ hội thăng tiến tại TP Hà Nội hấp dẫn sinh viên bởi sự đa dạng về ngành nghề, môi trường kinh doanh sôi động, sự phát triển nhanh chóng của thành phố, và môi trường làm việc chuyên nghiệp Điều này tạo ra một môi trường lý tưởng cho sự phát triển sự nghiệp của sinh viên
Mỗi sinh viên lên đại học chính là muốn tạo cho mình một bước đệm vững chắc để khi bước ra đường đời có thể có cơ hội việc làm tốt hơn, phù hợp với bản thân và những gì mình mong muốn về một công việc trong tương lai Việc bắt kịp xu hướng và không ngừng cập nhật kiến thức, kỹ năng mới là điều cần thiết để không bỏ lỡ cơ hội việc làm tốt Tóm lại, cơ hội việc làm là một yếu tố quan trọng giúp chúng ta phát triển bản thân và xây dựng cuộc sống tươi sáng hơn Hãy nắm bắt cơ hội, nỗ lực và không ngừng học hỏi để đạt được mục tiêu và ước mơ của mình trong tương lai
2.4.2 Các yếu tố nội tại cá nhân
Hoàn cảnh kinh tế và thu nhập
Hoàn cảnh kinh tế của gia đình có thể ảnh hưởng đến quan điểm của sinh viên đối với việc tìm kiếm việc làm Một số sinh viên có thể cảm thấy bị áp lực phải tìm việc làm để phụ giúp gia đình, trong khi những sinh viên khác có thể có sự tự do hơn trong quyết định này Điều này dẫn đến việc sinh viên ngành QTNL lựa chọn việc làm dựa trên mức thu nhập của nó chiếm tỉ lệ khá cao Theo khảo sát trực tuyến bằng google form trên 300 sinh viên của ngành Quản trị nhân lực, Học viện Hành chính Quốc gia cho thấy có 54.5%
56 sinh viên lựa chọn thu nhập tác động rất lớn, có 21.2% sinh viên lựa chọn tác động lớn, có 22.4% sinh viên lựa chọn tác động bình thường, có 1.9% sinh viên lựa chọn tác động ít và có 0% sinh viên lựa chọn tác động rất ít Điều đó cho thấy thu nhập là một nhân tố quan trọng tác động đến nhu cầu tìm việc làm cũng như lựa chọn nơi làm việc của sinh viên
Trên mặt trận kinh tế, thu nhập chính là nguồn cung cấp tiền bạc để đáp ứng các nhu cầu cơ bản như thức ăn, nước uống, nơi ở và y tế Nó cung cấp cho chúng ta sự độc lập tài chính và khả năng tự quyết định về cách sử dụng tiền bạc của mình Ngoài ra, thu nhập còn có ảnh hưởng lớn đến sức khỏe tinh thần của mỗi người Một thu nhập ổn định và đủ để chi trả các chi phí hàng ngày không chỉ giúp giảm căng thẳng mà còn tạo ra cảm giác an toàn và ổn định Nó cũng mang lại tự tin và lòng tự trọng khi có khả năng đóng góp cho gia đình và xã hội Tuy nhiên, ý nghĩa của thu nhập không chỉ dừng lại ở mặt vật chất và tinh thần Thu nhập cũng là công cụ để thúc đẩy sự phát triển cá nhân và xã hội
Cơ hội để học hỏi và phát triển kỹ năng của mỗi cá nhân là vô cùng phong phú Học tập và đầu tư vào giáo dục, tham gia vào các hoạt động xã hội và từ thiện là những con đường hiệu quả hướng đến mục tiêu này.
Các ngành công nghiệp, dịch vụ và thương mại đều đóng góp vào thu nhập của cư dân Công nhân viên chức, doanh nhân, nhân viên dịch vụ và lao động tự do đều có cơ hội kiếm được thu nhập ổn định Tuy nhiên, khoảng cách thu nhập giữa các tầng lớp vẫn còn lớn, với một số người kiếm được số tiền lớn trong khi một số khác vẫn phải vật lộn với thu nhập thấp và chi phí sinh hoạt cao Đồng thời, cơ hội nghề nghiệp và thu nhập cũng phụ thuộc vào trình độ học vấn và kỹ năng của mỗi cá nhân Mong muốn về thu nhập của mỗi người là điều tự nhiên và đa dạng Một số người mong muốn có thu nhập ổn định để có thể nuôi sống gia đình và đảm bảo sự ổn định trong cuộc sống hàng ngày Trong khi đó, có những người khác lại mong muốn có thu nhập cao hơn để có thể thực hiện những ước mơ lớn, du lịch, mua sắm và tận hưởng cuộc sống Dù mong muốn về thu nhập có thể khác nhau, điều quan trọng là mỗi người đều hy vọng có được một cuộc sống thoải mái và đủ dư để thực hiện những mục tiêu và ước mơ của mình
Thu nhập là yếu tố then chốt quyết định sự lựa chọn ở lại Hà Nội tìm việc của sinh viên theo khảo sát Các yếu tố ảnh hưởng đến thu nhập bao gồm ngành nghề, khả năng sáng tạo và học hỏi Ngoài ra, tình hình kinh tế chung như tăng trưởng kinh tế, tỷ lệ thất nghiệp và mức lương trung bình cũng là những yếu tố tác động trực tiếp đến thu nhập của người lao động, trong đó có sinh viên ngành Quản trị nhân lực đang học tập và làm việc tại Hà Nội.
Số năm học đại học
Một số cản trở khi tìm việc làm tại thành phố Hà Nội của sinh viên ngành Quản trị nhân lực Học viện Hành chính Quốc gia
Khi tìm việc làm tại TP Hà Nội có gặp trở ngại nào không? Một câu hỏi mà nhiều bạn sinh viên đã phải suy nghĩ rất nhiều khi có ý định sẽ tìm việc làm tại thành phố Hà Nội Tìm kiếm công việc tại Hà Nội có thể gặp phải nhiều thách thức đặc biệt đối với sinh viên mới ra trường Sự cạnh tranh khốc liệt từ hàng ngàn ứng viên khác cũng đang tìm kiếm cơ hội tương tự Cạnh tranh gay gắt tại thị trường lao động ở Hà Nội đang phát triển mạnh mẽ, với hàng triệu người lao động từ khắp cả nước đổ về Nhiều công ty yêu cầu ứng viên có kinh nghiệm làm việc trước khi được tuyển dụng Ngoài ra ngoại ngữ là một vấn đề đáng được quan tâm khi gây nhiều cản trở khi tìm kiếm việc làm của sinh viên Vấn đề giao thông và cơ sở hạ tầng kém có thể làm cho việc di chuyển giữa các khu vực trong thành phố trở nên khó khăn, đặc biệt là trong giờ cao điểm Một số công ty có thể có chính sách tuyển dụng ưu tiên đối với ứng viên từ các trường đại học nổi tiếng hoặc có mối quan hệ mạnh mẽ với trường đó cũng gây rất nhiều khó khăn cho sinh viên ngành Quản trị nhân lực khi sinh viên HVHCQG được đào tạo chuyên sâu về khu vực nhà nước
Một bạn sinh viên chia sẻ: “Một trong những thách thức lớn nhất mà tôi đã gặp khi đi tìm việc làm là sự cạnh tranh gay gắt trên thị trường lao động Đặc biệt trong ngành của tôi, cơ hội việc làm đòi hỏi có kỹ năng và kiến thức chuyên môn cao, và với số lượng ứng viên cạnh tranh, điều này tạo ra một áp lực lớn Ngoài ra, việc thiếu kinh nghiệm cũng là một thách thức Dù tôi đã tích lũy được một số kinh nghiệm thông qua các dự án và thực tập trong trường, nhưng thường xuyên tôi vẫn gặp yêu cầu về kinh nghiệm làm việc trước đây từ các nhà tuyển dụng Việc xử lý các quy trình tuyển dụng cũng đôi khi
65 gây khó khăn, từ việc chuẩn bị hồ sơ đến tham gia phỏng vấn Đôi khi, quy trình này có thể mất thời gian và tạo ra sự bất tiện trong việc điều chỉnh lịch trình học tập và công việc thêm vào đó” Một bạn sinh viên khác cũng cho biết: Trong quá trình tìm kiếm việc làm, một trong những khó khăn lớn nhất mà tôi đã gặp phải là việc đồng bộ hóa giữa thời gian tìm kiếm việc làm và thời gian dành cho việc học Với lịch trình học tập khá dày đặc và đầy đủ các bài tập, cùng với việc tham gia các hoạt động ngoại khóa, việc tìm kiếm việc làm trở nên khá áp lực và đòi hỏi sự quản lý thời gian tốt Và cái tiếp theo gây cản trở khi tìm việc làm mà tôi đã gặp phải là sự thiếu kinh nghiệm thực tế Dù tôi đã học được nhiều kiến thức trong trường nhưng việc áp dụng chúng vào môi trường làm việc thực tế là một điều khác biệt hoàn toàn Điều này có thể khiến cho việc thu hút sự chú ý của các nhà tuyển dụng trở nên khó khăn Tôi đã cố gắng tìm kiếm cơ hội thực tập và các dự án ngoại khóa để tích lũy kinh nghiệm thực tế Tham gia các hoạt động ngoại khóa, làm tình nguyện và tham gia các dự án sinh viên cũng là cách để tôi có thêm kinh nghiệm và kỹ năng thực tế” Tuy nhiên với sự kiên nhẫn, tự tin và mạnh mẽ, sinh viên vẫn có thể vượt qua những khó khăn này và tìm được cơ hội việc làm phù hợp
Ngoài chi phí sinh hoạt cơ bản, việc cư trú tại Hà Nội, thủ đô Việt Nam, cũng đòi hỏi một mức chi tiêu cao Tiền nhà là một gánh nặng lớn, đặc biệt là ở các khu vực trung tâm như Hoàn Kiếm, Ba Đình, Hai Bà Trưng Ăn uống và đi lại cũng là những khoản tốn kém đáng kể do giá cả đắt đỏ hơn các nơi khác Tuy nhiên, vẫn có những biện pháp tiết kiệm chi phí như lựa chọn lối sống tiết kiệm và cân nhắc kỹ lưỡng các khoản chi tiêu.
66 khi chi tiêu Tóm lại, chi phí sinh hoạt tại thành phố Hà Nội có thể đắt đỏ đối với một số người, nhưng thành phố này vẫn là một điểm đến hấp dẫn với nhiều cơ hội và trải nghiệm tuyệt vời cho những người tìm kiếm cuộc sống sôi động và đa dạng
Sự thích nghi của sinh viên ngành Quản trị nhân lực HVHCQG với chi phí sinh hoạt tại thành phố lớn như Hà Nội là một quá trình khá phức tạp và đòi hỏi sự linh hoạt, sáng tạo và kiên nhẫn Sinh viên, khi bước vào cuộc sống tại thành phố lớn như Hà Nội, thường phải đối mặt với những thách thức đáng kể về chi phí sinh hoạt Nhưng bằng sự thích nghi và sự kiên nhẫn, họ có thể tìm ra các giải pháp sáng tạo để quản lý tài chính và thích ứng với môi trường sống mới mẻ Một trong những cách mà sinh viên thích nghi với chi phí sinh hoạt tại Hà Nội là việc tìm kiếm những nguồn thu nhập phụ Nhiều sinh viên chọn làm thêm công việc bán thời gian trong các quán cà phê, nhà hàng, hoặc các cửa hàng bán lẻ để kiếm thêm tiền thuê nhà và chi phí hàng ngày Ngoài ra, một số sinh viên cũng chọn làm việc tự do, như làm việc freelance hoặc kinh doanh online, để tăng thu nhập và giảm áp lực tài chính Hơn nữa, sinh viên thích nghi bằng cách tối ưu hoá chi phí hàng ngày Họ có thể chọn những lựa chọn ăn uống tiết kiệm như nấu ăn tại nhà thay vì ăn ngoài hàng, sử dụng các ứng dụng tiết kiệm chi phí như đi chung xe hoặc dùng dịch vụ giao thông công cộng thay vì sở hữu phương tiện cá nhân Việc này giúp họ tiết kiệm được một phần chi phí và dành thời gian để tập trung vào việc học tập và phát triển bản thân Ngoài ra, sinh viên cũng thích nghi với chi phí sinh hoạt bằng cách tìm kiếm các nguồn tài trợ và hỗ trợ từ các tổ chức và chương trình học bổng Các học bổng này có thể giúp giảm bớt gánh nặng tài chính cho sinh viên và cho phép họ tập trung hơn vào việc học tập và phát triển cá nhân Bằng cách tìm kiếm nguồn thu nhập phụ, tối ưu hoá chi phí hàng ngày và tìm kiếm các nguồn tài trợ, họ có thể tạo ra một cuộc sống ổn định và thành công tại thành phố này Mỗi sinh viên ngành Quản trị nhân lực cảm nhận và phản ứng lại với thực tế này một cách khác nhau, nhưng đa số đều phải thực hiện các điều chỉnh trong lối sống và kế hoạch tài chính của họ Trong quá trình thích nghi với chi phí sinh hoạt ở thành phố lớn như Hà Nội, sinh viên thường phải học cách quản lý ngân sách cá nhân một cách hiệu quả hơn Việc thiết lập một kế hoạch ngân sách chi tiêu cẩn thận và lựa
67 chọn những chi phí cần thiết và hợp lý là điều quan trọng để tránh tình trạng thiếu hụt tài chính Nhiều sinh viên có thể phải điều chỉnh các thói quen tiêu dùng và giảm bớt các chi phí không cần thiết để có thể sống ổn định trong môi trường thành thị Ngoài ra, sự thích nghi cũng bao gồm việc tìm kiếm các cơ hội kiếm thêm thu nhập hoặc giảm chi phí bằng cách chia sẻ nhà ở hoặc tìm kiếm những phương thức di chuyển tiết kiệm Một số sinh viên cũng có thể phải xem xét việc chọn lựa khu vực ở với chi phí sinh hoạt thấp hơn hoặc tìm kiếm những phương tiện vận chuyển công cộng có chi phí hợp lý Tuy nhiên, mặc dù đối mặt với nhiều thách thức, sự thích nghi của sinh viên với chi phí sinh hoạt tại thành phố lớn như Hà Nội cũng đồng nghĩa với việc họ phát triển và học hỏi từ các trải nghiệm mới Qua quá trình này, họ có thể trở nên linh hoạt và kiên nhẫn hơn trong việc đối phó với những khó khăn và tự tin hơn trong việc xây dựng cuộc sống mới tại thành phố
Như vậy, dựa trên những cơ sở lý luận đã trình bày ở chương 1 thì chương 2 nhóm nghiên cứu đã phân tích thực trạng nhận thức của sinh viên ngành Quản trị nhân lực Học viện Hành chính Quốc gia với các nội dung như nhân thức của sinh viên về nhu cầu tìm việc làm tại thành phố Hà Nội, nghiên cứu về nhu cầu tìm việc làm tại Hà Nội của sinh viên Nhu cầu tìm việc làm của sinh viên tại thành phố Hà Nội luôn rất cao và đa dạng Sinh viên tìm kiếm cơ hội để áp dụng kiến thức học tập và tích luỹ kinh nghiệm thực tế, đồng thời kiếm thu nhập để tự chủ tài chính Tuy nhiên, cùng với cơ hội là thách thức bởi các yếu tố có thể tác động đến nhu cầu tìm việc làm, sinh viên cần phải nắm vững kiến thức chuyên môn, kỹ năng giao tiếp, và sự linh hoạt để thành công trong môi trường làm việc đa dạng và cạnh tranh này Từ đó thấy rõ được nhu cầu tìm việc làm tại thành phố
Hà Nội của sinh viên ngành Quản trị nhân lực và trên cơ sở đó nhóm đã đề xuất các giải pháp trong chương 3
Đối với bản thân sinh viên
3.1.1 Tự nâng cao nhận thức, thái độ về bản thân và việc làm một cách đúng đắn
Giải pháp này nhằm thúc đẩy sự tự nhận thức về điểm mạnh, điểm yếu, sở thích và mục tiêu nghề nghiệp, đồng thời hiểu rõ giá trị và tầm quan trọng của việc học tập và làm việc chăm chỉ Ngoài ra, việc nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của kỹ năng mềm, từ giao tiếp, làm việc nhóm đến giải quyết vấn đề, sẽ giúp sinh viên chuẩn bị tốt hơn cho thị trường lao động đầy thách thức Cuối cùng, giải pháp này cũng nhấn mạnh việc hình thành thái độ tích cực và chủ động trong việc tìm kiếm và tạo dựng cơ hội việc làm, đảm bảo rằng sinh viên không chỉ thành công trong học tập mà còn trong sự nghiệp tương lai của mình.
Cách thức thực hiện giải pháp: Trong một thế giới lao động đang không ngừng thay đổi và phát triển, khả năng tự nhận thức và thái độ tích cực đối với việc học và làm việc không chỉ giúp sinh viên đạt được mục tiêu nghề nghiệp mà còn hỗ trợ trong việc tạo dựng một cuộc sống hạnh phúc, ý nghĩa
Sinh viên phải nhận thức được tầm quan trọng giữa việc học và việc làm Trong hành trình học vấn của mỗi sinh viên, việc học tập tại giảng đường không chỉ là nhiệm vụ chính mà còn là bước đệm vững chắc nhất dẫn tới thành công trong tương lai Mặc dù công việc làm thêm mang lại nhiều lợi ích như cải thiện kỹ năng giao tiếp, hiểu biết về thế giới lao động và giúp giảm bớt gánh nặng tài chính, nhưng nó không thể thay thế giá trị và tầm quan trọng của việc học tập chính quy Công việc làm thêm, trong nhiều trường hợp, chỉ như là một điều kiện phụ giúp sinh viên tiến gần hơn tới mục tiêu tương lai của họ, nhưng không phải là chìa khóa chính để mở ra cánh cửa sự nghiệp Chính việc học ở
69 giảng đường và tấm bằng tốt nghiệp cuối cùng mới là những yếu tố quyết định, mang lại cho sinh viên kiến thức chuyên môn sâu rộng và bản lề tư duy phản biện cần thiết cho sự phát triển nghề nghiệp Tấm bằng tốt nghiệp không chỉ là minh chứng cho năng lực và sự nỗ lực học tập của sinh viên mà còn là yếu tố then chốt giúp họ nổi bật trong mắt nhà tuyển dụng và tạo lợi thế trong quá trình cạnh tranh để đạt được vị trí công việc mong muốn Do đó, nhiệm vụ chính và quan trọng nhất của sinh viên vẫn là tập trung vào việc học Sự cân nhắc kỹ lưỡng giữa công việc làm thêm và nhiệm vụ học tập chính quy sẽ giúp sinh viên không chỉ hoàn thành tốt khóa học của mình mà còn chuẩn bị một cách tốt nhất cho tương lai sự nghiệp sau này Đối mặt với áp lực từ việc đạt được kết quả học tập xuất sắc và đồng thời duy trì một công việc bán thời gian hoặc toàn thời gian, sinh viên có thể thấy mình bị kéo giãn giữa hai nhu cầu đòi hỏi thời gian và năng lượng lớn Trong bối cảnh đó, việc tìm ra cách để dung hòa giữa công việc và học tập trở nên vô cùng khó khăn Tuy nhiên, điều quan trọng cần nhớ là việc học phải luôn được ưu tiên hàng đầu trong thời gian biểu của mỗi sinh viên Điều này không chỉ đảm bảo rằng họ có thể đạt được thành tựu học thuật mà còn giúp duy trì sức khỏe tinh thần và thể chất ở mức tốt nhất Bên cạnh việc tập trung vào học tập, thời gian nghỉ ngơi cũng cần được coi trọng Sự cân bằng giữa làm việc, học tập và nghỉ ngơi không chỉ giúp tối ưu hóa hiệu suất trong cả hai lĩnh vực mà còn là yếu tố quan trọng để duy trì sức khỏe và phòng ngừa kiệt sức Việc lập kế hoạch cẩn thận, thiết lập mục tiêu rõ ràng và sử dụng các công cụ quản lý thời gian có thể giúp sinh viên điều chỉnh và tối ưu hóa lịch trình của mình một cách hiệu quả nhất Sự cân bằng này, mặc dù khó khăn để đạt được, nhưng là điều cần thiết để sinh viên có thể vừa đạt được mục tiêu học tập vừa duy trì một cuộc sống lành mạnh và cân bằng
Bên cạnh đó, việc nâng cao nhận thức của sinh viên về mục đích tìm việc không chỉ giới hạn ở việc kiếm thêm thu nhập mà còn tập trung vào việc tích lũy kinh nghiệm phục vụ sự nghiệp, đặc biệt là trong lĩnh vực Quản trị nhân lực Ngành này đòi hỏi không chỉ kiến thức chuyên môn mà còn những kỹ năng mềm và kinh nghiệm thực tiễn để có thể thích ứng và thành công
Trong lĩnh vực Quản trị nhân lực, kinh nghiệm thực tế trong các vị trí như tuyển dụng, đào tạo, phát triển nhân viên, và quản lý hiệu suất là những yếu tố quan trọng giúp sinh viên hiểu rõ hơn về cách hoạt động của ngành này và làm thế nào để thành công Bằng cách làm việc trong các vị trí liên quan đến Quản trị nhân lực, sinh viên có cơ hội áp dụng những kiến thức học được trong trường vào thực tế, từ việc phân tích nhu cầu nhân sự đến xây dựng chiến lược tuyển dụng và phát triển chính sách phúc lợi Điều này giúp họ phát triển những kỹ năng quản lý, giao tiếp, và giải quyết vấn đề một cách tự tin và hiệu quả Để nâng cao nhận thức của sinh viên về mục đích tìm việc làm, chúng ta cần nhấn mạnh rằng công việc không chỉ đơn thuần là để kiếm tiền mà còn là cơ hội để tích lũy kinh nghiệm và chuẩn bị cho sự nghiệp sau này Mỗi công việc đều mang lại những bài học quý báu, từ những thất bại đến những thành công, từ những mối quan hệ đồng nghiệp đến kỹ năng mềm và chuyên môn Đầu tiên, sinh viên cần nhận ra rằng mỗi công việc đều là một bước đi quan trọng trong hành trình sự nghiệp của họ Dù là một công việc tạm thời, một thực tập hay một vị trí cố định, mỗi trải nghiệm đều giúp họ hiểu rõ hơn về bản thân, về ngành nghề và về thế giới xung quanh
Thứ hai, sinh viên cần học cách tận dụng mọi cơ hội để phát triển bản thân trong công việc Dù là một nhiệm vụ đơn giản hay một dự án lớn, họ đều có thể học được điều gì đó mới mẻ và áp dụng cho bản thân Việc làm việc cật lực, tự học hỏi và chủ động tìm kiếm các cơ hội mới là chìa khóa để phát triển nhanh chóng
Cuối cùng, sinh viên cần nhớ rằng kinh nghiệm từ công việc không chỉ giúp họ có thêm kiến thức và kỹ năng mà còn là cơ hội để xây dựng mối quan hệ và mạng lưới chuyên môn quan trọng trong sự nghiệp Việc làm việc cùng đồng nghiệp, cấp trên và khách hàng không chỉ mở ra cánh cửa cho những cơ hội mới mà còn giúp họ học hỏi từ các chuyên gia trong lĩnh vực của mình
Tóm lại, việc nhận thức và hiểu rõ mục đích tìm việc trong ngành Quản trị nhân lực là quan trọng không chỉ để kiếm thu nhập mà còn để tích lũy kinh nghiệm và xây dựng nền tảng cho sự phát triển sự nghiệp trong tương lai
3.1.2 Sinh viên chủ động rèn luyện, nâng cao kỹ năng mềm thông qua các hoạt động ngoại khóa, thời gian thực tập và công việc làm thêm
Mục tiêu giải pháp: Nhấn mạnh sự cần thiết của việc học hỏi và phát triển liên tục, không chỉ trong môi trường giáo dục chính quy mà còn thông qua những trải nghiệm thực tế Qua đó, sinh viên sẽ trở nên linh hoạt hơn, tự tin hơn trong giao tiếp, và sẵn sàng đối mặt với các thách thức trong môi trường làm việc sau này Đồng thời, mục tiêu này cũng giúp sinh viên tăng cường mạng lưới quan hệ, mở ra nhiều cơ hội việc làm và thúc đẩy sự nghiệp tương lai của họ
Thứ nhất, đối với sinh viên còn học tập tại trường, đây là khoảng thời gian quan trọng để sinh viên tích cực học tập rèn luyện tiếp thu kiến thức chuyên môn nghiệp vụ Ngoài những kiến thức được giảng dạy, sinh viên nên bổ sung cho mình những kỹ năng cần thiết để hòa đồng và thích nghi ngay với môi trường làm việc mới Vì vậy, ngay trong quá trình học tập tại các cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng, sinh viên phải thường xuyên tham gia các hoạt động xã hội, nghề nghiệp, để nâng cao các kỹ năng cơ bản như: kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng làm việc nhóm Đặc biệt, những sinh viên ngành Quản trị nhân lực cần phải trang bị thêm cho mình những kĩ năng mềm như: kỹ năng xử lý tình huống, kỹ năng quản lý, lãnh đạo, giao tiếp tự tin, các kỹ năng về tin học, ngoại ngữ phục vụ cho công việc sau này Đối với sinh viên, việc rèn luyện kỹ năng mềm không chỉ là quá trình học tập trong lớp học mà còn là hành trình đầy sáng tạo và tích cực thông qua việc tham gia vào các dự án và hoạt động ngoại khóa Đây không chỉ là cơ hội để áp dụng kiến thức đã học mà còn là cơ hội để phát triển những kỹ năng quan trọng trong sự nghiệp và cuộc sống Một số lượng lớn các câu lạc bộ, hội sinh viên và Đoàn trường tổ chức những hoạt động này, tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên khám phá bản thân và phát triển toàn diện
Uu điểm lớn nhất của việc tham gia vào các dự án và hoạt động ngoại khóa là khả năng xây dựng và cải thiện kỹ năng làm việc nhóm Trong môi trường này, sinh viên phải hợp tác với nhóm đa dạng về ý kiến, kỹ năng và bối cảnh văn hóa Qua đó, họ học cách lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác và làm việc hiệu quả cùng đồng đội Kỹ năng này không chỉ quan trọng trong nghiệp vụ mà còn đóng vai trò quan trọng trong mọi khía cạnh của cuộc sống
Việc tham gia vào các dự án và hoạt động ngoại khóa giúp sinh viên phát triển kỹ năng quản lý thời gian, giao tiếp và lãnh đạo Với những dự án và các sự kiện ngoại khóa, sinh viên cần phải quản lý thời gian của mình một cách hiệu quả để đảm bảo sự tham gia tích cực và đóng góp đầy đủ Điều này giúp họ trở nên tự chủ hơn trong việc quản lý công việc, một kỹ năng quan trọng khi bước vào thế giới công việc sau này Qua việc làm việc với đồng đội và tham gia vào các buổi thảo luận, sinh viên có cơ hội rèn luyện khả năng diễn đạt ý kiến một cách rõ ràng và thuyết phục Đồng thời, khi đảm nhiệm các vai trò lãnh đạo trong dự án, họ học được cách đưa ra quyết định và hướng dẫn nhóm một cách có tầm nhìn
Thứ hai, trong hành trình học, thời kỳ thực tập nghề nghiệp tại các doanh nghiệp hoặc cơ sở công lập không chỉ là một phần quan trọng của chương trình học, mà còn là cơ hội vàng giúp sinh viên tích lũy kinh nghiệm thực tế, xây dựng mạng lưới quan hệ, và tăng cơ hội tìm kiếm việc làm sau khi tốt nghiệp Nhiều công ty tại Hà Nội có chương trình thực tập cho sinh viên nên để có được trải nghiệm thực tập tốt nhất, sinh viên nên tìm hiểu trước các chương trình thực tập của công ty bằng cách truy cập trang web chính thức hoặc liên hệ bộ phận nhân sự của công ty để hỏi về thông tin chương trình thực tập, yêu cầu, quy trình đăng ký và thời gian thực tập cũng như những kỳ vọng của công ty đối với sinh viên thực tập
Một trong những ưu điểm lớn nhất của quá trình thực tập nghề nghiệp là khả năng tích lũy kinh nghiệm thực tế trong môi trường làm việc thực tế Sinh viên có cơ hội áp dụng những kiến thức đã học trong lớp học vào các tình huống thực tế, từ đó củng cố và
Đối với nhà trường
3.2.1 Tổ chức các buổi rèn luyện kỹ năng tìm việc làm cho sinh viên khoa Quản trị nhân lực
Mục tiêu giải pháp: Trang bị cho sinh viên một bộ kỹ năng đa dạng và chuyên sâu, đặc biệt là những kỹ năng cần thiết cho lĩnh vực nhân sự, từ đó tăng cường khả năng cạnh tranh và tự tin khi bước vào thị trường lao động Các buổi rèn luyện không chỉ tập trung vào việc phát triển kỹ năng mềm mà còn hướng đến việc cung cấp cho sinh viên những hiểu biết thực tế về ngành Quản trị nhân lực thông qua các chương trình thực tập và dự án thực tiễn, giúp họ áp dụng lý thuyết vào thực hành, và tích lũy kinh nghiệm làm việc Qua đó, sinh viên sẽ được chuẩn bị tốt nhất không chỉ với tấm bằng đại học mà còn với hành trang kinh nghiệm và kỹ năng cần thiết để thành công, đồng thời mở ra cơ hội phát triển sự nghiệp trong một môi trường hoàn toàn mới sau khi ra trường
Cách thức thực hiện giải pháp:
Trước tiên, nhà trường cần thực hiện khảo sát để xác định nhu cầu và mục tiêu cụ thể của sinh viên trong quá trình tìm kiếm việc làm Điều này giúp nhà trường tổ chức các buổi luyện kỹ năng một cách có mục tiêu, tập trung vào những kỹ năng quan trọng nhất mà sinh viên cần phát triển Mục tiêu có thể bao gồm việc cung cấp kiến thức cơ bản về thị trường lao động, giới thiệu các kỹ năng mềm cần thiết như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, và dạy sinh viên cách viết CV, thư xin việc cũng như cách thức chuẩn bị và tham gia phỏng vấn một cách chuyên nghiệp Bên cạnh những kỹ năng chuyên môn, kỹ năng mềm cũng là một phần quan trọng trong quá trình tìm việc làm Nhà trường nên tổ chức các buổi rèn luyện ngay trong các môn học tại trường nhằm cải thiện kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, và thích nghi với môi trường làm việc mới cho sinh viên
Sau khi đã xác định mục tiêu, nhà trường cần lập kế hoạch cụ thể về thời gian, địa điểm, và nguồn lực cần thiết Các buổi rèn luyện có thể được tổ chức dưới nhiều hình thức khác nhau như workshop, hội thảo, buổi nói chuyện với các chuyên gia và nhà tuyển dụng, hoặc qua các khóa học trực tuyến Việc mời chuyên gia từ các lĩnh vực khác nhau
Sự hợp tác giữa cơ sở giáo dục với các đối tác tại doanh nghiệp đóng vai trò then chốt trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng Các chuyên gia và nhà tuyển dụng có thể cung cấp thông tin thực tế về nhu cầu thị trường và trang bị cho sinh viên những kỹ năng thiết yếu Bên cạnh đó, công nghệ có thể hỗ trợ hiệu quả thông qua việc sử dụng nền tảng học tập trực tuyến để cung cấp các khóa học trực tuyến, tổ chức hội thảo trực tuyến với sự tham gia của chuyên gia và nhà tuyển dụng Ngoài ra, các phần mềm mô phỏng phỏng vấn cũng góp phần nâng cao kỹ năng phỏng vấn của sinh viên Quá trình đánh giá sau các buổi hợp tác là điều cần thiết để hiệu chỉnh nội dung và phương pháp giảng dạy, đảm bảo đạt được hiệu quả mong đợi.
Việc tổ chức các buổi rèn luyện kỹ năng tìm việc làm là một phần không thể thiếu trong quá trình giáo dục đại học, góp phần trang bị cho sinh viên những kỹ năng cần thiết để họ có thể tự tin bước vào thị trường lao động và xây dựng sự nghiệp thành công Nhà trường cần cam kết thực hiện các biện pháp này một cách bài bản và chuyên nghiệp để mang lại lợi ích tốt nhất cho sinh viên
3.2.2 Tổ chức các hội thảo bàn luận về việc làm cho sinh viên khoa Quản trị nhân lực
Mục tiêu giải pháp: Mục tiêu chính của việc tổ chức các hội thảo bàn luận về việc làm là trang bị cho sinh viên, đặc biệt là những người đang theo đuổi các ngành nghề như Quản trị nhân lực, những kiến thức cập nhật và sâu rộng về thị trường lao động hiện nay Các hội thảo nhằm mục đích cung cấp thông tin về các xu hướng mới trong việc làm, ngành nghề đang phát triển, cũng như các kỹ năng mà nhà tuyển dụng đang tìm kiếm trong một ứng viên tiềm năng Qua đó, sinh viên có thể định hình và điều chỉnh kế hoạch sự nghiệp của mình cho phù hợp với yêu cầu thực tế, đồng thời phát triển các kỹ năng cần thiết để nâng cao khả năng cạnh tranh của bản thân trên thị trường lao động
Cách thức thực hiện giải pháp:
Nhà trường cần xác định rõ ràng mục tiêu của hội thảo là gì, ví dụ như kết nối sinh viên với các cơ hội việc làm tại Hà Nội, giới thiệu về các ngành nghề đang phát triển
77 Đồng thời, xác định đối tượng tham gia là sinh viên các năm, sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp, hay cả hai, để có thể thiết kế nội dung phù hợp
Chủ đề của hội thảo nên xoay quanh nhu cầu thực tế của thị trường lao động tại Hà Nội, bao gồm các ngành nghề hot, xu hướng phát triển của thị trường, kỹ năng mà nhà tuyển dụng tìm kiếm, cách thức tìm kiếm việc làm hiệu quả, và cách thức chuẩn bị cho quá trình phỏng vấn Việc tổ chức các hội thảo bàn luận về việc làm đóng vai trò quan trọng và mang lại nhiều lợi ích cho sinh viên ngành Quản trị nhân lực, đặc biệt trong việc nắm bắt xu hướng việc làm và các ngành nghề đang được ưa chuộng Trong môi trường lao động đầy biến động và cạnh tranh, việc hiểu rõ những xu hướng hiện tại và dự đoán về tương lai của thị trường việc làm giúp sinh viên không chỉ định hướng được sự phát triển cá nhân mà còn cung cấp dịch vụ nhân sự hiệu quả cho các tổ chức và doanh nghiệp mà họ sẽ làm việc trong tương lai Các hội thảo cung cấp cơ hội cho sinh viên tiếp cận với kiến thức chuyên môn sâu rộng, từ đó phát triển kỹ năng phân tích, đánh giá và lập kế hoạch nhân sự phù hợp với xu hướng thị trường Hơn nữa, việc gặp gỡ và trao đổi với các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực cũng mở ra cơ hội để sinh viên học hỏi kinh nghiệm thực tế, mở rộng mạng lưới quan hệ và cải thiện kỹ năng giao tiếp Ngoài ra, đây cũng là cơ hội để sinh viên đưa ra những vướng mắc, những khó khăn còn gặp phải trong quá trình tìm hiểu việc làm và thể hiện bản thân đối với các nhà tuyển dụng đang tìm kiếm nguồn nhân lực cho tổ chức mình Hội thảo cần tạo điều kiện cho sinh viên và nhà tuyển dụng gặp gỡ, trao đổi thông tin, từ đó mở ra cơ hội thực tập và việc làm cho sinh viên Tất cả những lợi ích này đều góp phần quan trọng trong việc chuẩn bị cho sinh viên ngành Quản trị nhân lực một nền tảng vững chắc để đối mặt và vượt qua các thách thức trong tương lai
Nhà trường có thể tận dụng công nghệ để mở rộng tác động của hội thảo, ví dụ như livestream buổi hội thảo trên các nền tảng trực tuyến như Facebook, Tiktok của nhà trường vừa để sinh viên không thể tham gia trực tiếp cũng có thể theo dõi và học hỏi vừa để thu hút sự quan tâm từ các tổ chức việc làm Sau hội thảo, cần có phản hồi từ phía sinh viên và nhà tuyển dụng để đánh giá hiệu quả của buổi hội thảo, từ đó điều chỉnh và cải
78 thiện cho các sự kiện tương lai Điều này cũng thể hiện cam kết của nhà trường trong việc hỗ trợ sinh viên phát triển sự nghiệp, góp phần vào thành công của họ trong tương lai
3.2.3 Tổ chức các cuộc thi liên quan đến vấn đề việc làm cho sinh viên ngành Quản trị nhân lực
Mục tiêu giải pháp: Việc tổ chức các cuộc thi liên quan đến vấn đề việc làm là một phương pháp độc đáo và hiệu quả để tăng cường nhận thức và kỹ năng của sinh viên về thị trường lao động Các cuộc thi như vậy không chỉ cung cấp một sân chơi thử thách và hấp dẫn cho sinh viên mà còn giúp họ chuẩn bị tốt hơn cho tương lai nghề nghiệp của mình
Cách thức thực hiện giải pháp:
Xác định rõ mục tiêu của cuộc thi là điều thiết yếu, chẳng hạn như cải thiện kỹ năng viết CV, phát triển kỹ năng phỏng vấn hoặc thúc đẩy sự sáng tạo trong tìm kiếm việc làm Mục tiêu này định hình nội dung và hình thức của cuộc thi Chủ đề cụ thể phù hợp với xu hướng thị trường lao động là cần thiết Với sinh viên Quản trị nhân lực, có thể tổ chức các cuộc thi về thiết kế chương trình đào tạo, giải quyết xung đột hoặc phát triển chiến lược tuyển dụng Định dạng cuộc thi đa dạng, từ viết luận, thiết kế dự án đến giải quyết tình huống giả định Việc mời các doanh nghiệp và tổ chức tham gia với vai trò nhà tài trợ, giám khảo hay cung cấp tình huống thực tế sẽ tăng giá trị cho cuộc thi và mở ra cơ hội thực tập, việc làm cho sinh viên xuất sắc.
Trước cuộc thi, tổ chức các hội thảo và workshop để giới thiệu về cuộc thi, chủ đề, và cung cấp cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cần thiết Điều này không chỉ giúp sinh viên chuẩn bị tốt hơn mà còn tăng sự quan tâm và tham gia của họ Khuyến khích
79 sinh viên tham gia cạnh tranh một cách lành mạnh, tạo điều kiện để họ học hỏi lẫn nhau và từ các chuyên gia Điều này tạo ra một môi trường học tập tích cực và đầy thách thức, nơi sinh viên có thể phát huy tối đa khả năng của mình Đặc biệt, sự cung cấp phản hồi chi tiết và xây dựng cho mỗi dự án hoặc bài tham gia của ban giám khảo là rất quan trọng, giúp sinh viên hiểu rõ về điểm mạnh và điểm yếu cần cải thiện Ngoài ra, công nhận và khen ngợi các dự án xuất sắc thông qua giải thưởng, chứng chỉ, hoặc cơ hội thực tập/việc làm từ các doanh nghiệp đối tác Cuộc thi có thể được tích hợp là một phần của chương trình học, giúp sinh viên áp dụng kiến thức lý thuyết vào thực tế, đồng thời tăng cường sự liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp
Đối với gia đình
Mục tiêu giải pháp: Gia đình đóng vai trò như một nền tảng vững chắc hỗ trợ sinh viên không chỉ trong quá trình học tập mà còn trong việc hướng nghiệp và tìm kiếm việc làm giúp sinh viên không chỉ cảm thấy tự tin hơn trong quá trình tìm kiếm việc làm mà còn trang bị cho họ những kỹ năng và kiến thức cần thiết để thành công
Cách thức thực hiện giải pháp: Việc đi làm có thể mang lại nhiều lợi ích cho sinh viên, bao gồm cải thiện kỹ năng nghề nghiệp, tích lũy kinh nghiệm làm việc, và phát triển mạng lưới xã hội Dưới đây là một số biện pháp, kiến nghị giúp gia đình nâng cao ảnh hưởng tích cực của việc làm đối với sinh viên:
Thứ nhất, gia đình nên hỗ trợ sinh viên lựa chọn công việc phù hợp
Gia đình nên đóng một vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ sinh viên lựa chọn công việc phù hợp, bởi lựa chọn nghề nghiệp không chỉ ảnh hưởng đến sự thành công và hạnh phúc của sinh viên trong tương lai mà còn phản ánh giá trị và sứ mệnh của gia đình trong xã hội Sự hỗ trợ này có thể thông qua việc tư vấn nghề nghiệp, khuyến khích sinh viên khám phá sở thích và điểm mạnh cá nhân của mình, đồng thời giúp họ nhận thức
Việc xác định giá trị của công việc nên được dựa trên nhiều tiêu chí ngoài thu nhập, bao gồm cả sự phát triển cá nhân và đóng góp cho xã hội Gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc khuyến khích sinh viên tham gia các hoạt động ngoại khóa, thực tập và làm thêm để tích lũy kinh nghiệm Những hoạt động này giúp sinh viên đưa ra lựa chọn nghề nghiệp phù hợp và thông minh Qua đó, gia đình không chỉ giúp sinh viên định hình sự nghiệp tương lai mà còn củng cố niềm tin và sức mạnh để họ bước vào thị trường việc làm cạnh tranh.
Thứ hai, tạo điều kiện để sinh viên cân bằng giữa học tập và công việc
Gia đình đóng vai trò then chốt trong việc hỗ trợ sinh viên cân bằng giữa việc học và làm thêm Bằng cách chia sẻ gánh nặng, khuyến khích lập kế hoạch và ưu tiên thời gian hợp lý, gia đình giúp sinh viên nhận thức rõ mục tiêu học tập và trách nhiệm Hơn nữa, sự ủng hộ của gia đình trong việc khám phá sở thích cá nhân và chấp nhận thử thách công việc làm thêm sẽ bồi dưỡng sự tự tin, kỹ năng quản lý thời gian và tạo nên sự cân bằng bền vững giữa hai mặt Sự động viên tinh thần và hỗ trợ của gia đình không chỉ là động lực quý giá mà còn là nền tảng quan trọng giúp sinh viên đạt được thành công trong cả học tập và công việc.
Thứ ba, khuyến khích sinh viên tìm kiếm công việc có liên quan đến ngành đang theo học
Gia đình nên tích cực khuyến khích sinh viên tìm kiếm và tham gia vào các công việc có liên quan đến ngành học của mình Điều này không chỉ giúp sinh viên áp dụng kiến thức lý thuyết vào thực tế, mà còn mở rộng hiểu biết và kinh nghiệm trong lĩnh vực chuyên môn Sự ủng hộ và khuyến khích từ gia đình sẽ là nguồn động viên quan trọng, giúp sinh viên nắm bắt cơ hội và phát triển sự nghiệp theo hướng tích cực và hiệu quả
Thứ tư, hỗ trợ sinh viên trong việc phát triển kỹ năng mềm
Gia đình nên đóng một vai trò chủ chốt trong việc hỗ trợ sinh viên phát triển kỹ năng mềm, bởi những kỹ năng này là yếu tố quan trọng định hình sự thành công của sinh viên trong môi trường học tập và làm việc sau này Sự ủng hộ từ gia đình có thể thông qua việc tạo điều kiện cho sinh viên tham gia vào các hoạt động xã hội, tổ chức sự kiện, hoặc tham gia các khóa học kỹ năng mềm Bằng cách khích lệ và cung cấp nguồn lực, gia đình giúp sinh viên cải thiện và phát triển các kỹ năng quan trọng như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề và lãnh đạo Hơn nữa, việc thảo luận và chia sẻ trong gia đình về các tình huống thực tế, cách xử lý mâu thuẫn và cách thể hiện quan điểm một cách tích cực cũng là cách tuyệt vời để rèn luyện kỹ năng mềm Qua đó, sinh viên không chỉ được trang bị đầy đủ kiến thức chuyên môn mà còn phát triển được những kỹ năng mềm cần thiết, giúp họ tự tin và sẵn sàng đối mặt với các thách thức trong tương lai, đồng thời nâng cao khả năng làm việc hiệu quả trong môi trường đa dạng và đa văn hóa.
Tiểu kết chương 3 Để nâng cao nhu cầu tìm việc làm của sinh viên, cần tập trung vào việc thúc đẩy nhận thức về mục đích sâu sắc của công việc hơn là chỉ nhìn vào khía cạnh tài chính Sinh viên cần được khuyến khích để nhận ra rằng mỗi cơ hội việc làm đều là một bước tiến quan trọng trong hành trình phát triển sự nghiệp của họ Đồng thời, họ cũng cần được hỗ trợ để tận dụng mọi cơ hội học hỏi và xây dựng mạng lưới quan hệ trong công việc Chỉ khi nhận thức được giá trị thực sự của việc làm, sinh viên mới có thể tìm được động lực và sự hứng thú cần thiết để phát triển bản thân và đạt được thành công trong sự nghiệp Nhà trường, với vai trò là người định hướng và hỗ trợ, cần tiếp tục phát triển và nghiên cứu trong việc đào tạo và hỗ trợ sinh viên, qua đó không chỉ góp phần vào sự phát triển của sinh viên mà còn đóng góp vào sự phát triển chung của xã hội Việc này đòi hỏi một chiến lược toàn diện, sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, sinh viên và gia đình cũng như việc không ngừng đổi mới và cải tiến trong chương trình đào tạo để phù hợp với bối cảnh thay đổi không ngừng của thị trường lao động
