Nhận giáo án đầy đủ liên hệ qua: Zalo: 0932.99.00.90 Facebook: https://www.facebook.com/thayhoangoppa Nhận giáo án đầy đủ liên hệ qua: Zalo: 0932.99.00.90 Facebook: https://www.facebook.com/thayhoangoppa Nhận giáo án đầy đủ liên hệ qua: Zalo: 0932.99.00.90 Facebook: https://www.facebook.com/thayhoangoppa Nhận giáo án đầy đủ liên hệ qua: Zalo: 0932.99.00.90 Facebook: https://www.facebook.com/thayhoangoppa
Trang 2BÀI 19:
DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC
Giáo viên:
HÓA 11
Trang 3Đồ vật nào dễ bị gỉ? Khả năng phản ứng hóa học của các kim loại này như thế nào?
Trang 4Xây Dựng Dãy HoạtĐộng Hóa Học
IDÃY
HOẠT ĐỘN
G HÓA HỌC
Ý Nghĩa Dãy HoạtĐộng Hóa Học
II
Trang 5Xây DựngDãy Hoạt
Động Hóa Học
I
Trang 6HOẠT ĐỘNG NHÓM
Hoàn thành Phiếu học tập 1, 2, 3 ở mỗi trạm
I Xây Dựng Dãy Hoạt Động Hóa Học
Thời gian: 5 phút/trạmBáo cáo ngẫu nhiên
Trang 8PHIẾU HỌC TẬP 1Câu 1:
Mẫu Na nóng chảy thành giọt tròn chạy trên mặtnước và tan dần.
Ống nghiệm 1, 2 không hiện tượng
Câu 2:
+ Nhóm 1: Phản ứng được với nước ở điều kiện thường: natri.
+ Nhóm 2: Không phản ứng với nước ở điều kiện thường: đồng và sắt.
Câu 3:
Mức độ hoạt động hoá học của nhóm 1 mạnh hơn nhóm 2.
Trang 9Tiến hành thí nghiệm 2 và trả lời câu hỏi
Câu 1: Hãy cho biết kim loại nào phản ứng được với dung dịch HCl?Câu 2: So sánh mức độ hoạt động hoá học của sắt, đồng với hydrogen
Câu 3: So sánh mức độ hoạt động hoá học của sắt với đồng.
Trang 11Tiến hành thí nghiệm 3 và trả lời câu hỏi
Câu 1: Mô tả hiện tượng và viết phương trình hoá học của phản ứng xảy raCâu 2: So sánh mức độ hoạt động hoá học của kim loại đồng và bạc
Giải thích.
Trang 12PHIẾU HỌC TẬP 3
Câu 1:
- Có lớp kim loại trắng bạc bám ngoài dây đồng.
- Dung dịch chuyển dần từ không màu sang màu xanh.Phương trình hoá học:
Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag
Câu 2:
Mức độ hoá học của đồng mạnh hơn bạc Do đồng đẩy được bạc ra khỏi muối.
Trang 13Qua ba thí nghiệm ở trên, hãy sắp xếp mức độ hoạt động hoá học của các kim loại Na, Fe, Cu, Ag và H thành dãy theo
chiều giảm dẩn.
Trang 14I Xây Dựng Dãy Hoạt Động Hóa Học
Dãy hoạt động hóa học đưọc xâydựng bằng thực nghiệm
K, Na, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au
Trang 15Ý Nghĩa DãyHoạt ĐộngHóa Học
II
Trang 16Kim loại hoạt động hoá học mạnh như K, Na, Ca phản ứng với nước ở điều kiện thường tạo sản phẩm gì?
Trang 17Kim loại hoạt động hoá học mạnh như K, Na, Ca phản ứng với nước ở điều kiện thường tạo thành hydroxide và khí hydrogen.
Trang 18Kim loại đứng trước H phản ứng với dung dịch acid
(H2SO4loãng, HCl, …) tạo thành sản phẩm gì?
Trang 19Kim loại đứng trước H phản ứng với dung dịch acid
(H2SO4 loãng, HCl, …) tạo thành muối và khí hydrogen.
Trang 20Nêu khái quátvề vị trí trong dãy hoạt động:- Kim loại hoạt động hoá học mạnh;
- Kim loại hoạt động hoá học trung bình;- Kim loại hoạt động hoá học yếu.
Trang 21Kim loại hoạt động hoá học mạnh đứngđầu dãy hoạt động hoá học của kim loại(bao gồm từ K đến Al).
K, Na, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au
Trang 22Kim loại hoạt động hoá học trung bình đứng giữa dãy hoạt động hoá học của kim loại (bao gồm từ sau Al đến trước H);
K, Na, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au
Trang 23Kim loại hoạt động hoá học yếu đứngsau H (đứng cuối) trong dãy hoạt độnghoá học của kim loại.
K, Na, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au
Trang 24Dãyhoạt động kimloại có ý nghĩa gì?
Trang 25CREDITS: This presentation template was created
by Slidesgo, including icons by Flaticon and infographics & images by Freepik
II Ý Nghĩa Dãy Hoạt Động Hóa Học
Mức độ hoạt động hóahọc của kim loại giảmdần từ trái sang phải.
Kim loại đứng trước Mg phản ứng được với nướcở nhiệt độ thường.
Kim loại đứng trước H tácdụng được với dd acid (HCl, H2SO4 loãng…) giảiphóng khí H2
Kim loại đứng trước(trừ Na, K ) đẩy kimloại đứng sau ra khỏidung dịch muối.
Trang 26Dựa vào dãy hoạt động hoá học của kim loại, ta có thểxác định được mức độ hoạt động hoá học của kim loại.
K, Na, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au
II Ý Nghĩa Dãy Hoạt Động Hóa Học
Trang 27VẬN DỤNG
Trang 29ngâm chúng vào trong dầu hoả.
Trang 30MẬT THƯ 2
Dự đoán hiện tượng xảy ra và viết phương trình hoá học của thí nghiệm:- Rót dung dịch H2SO4loãng vào 3 ống nghiêm, mỗi ống khoảng 3 mL - Lần lượt cho Mg, Ag, Zn vào mỗi ống nghiệm trên.
Trang 32MẬT THƯ 4
Dự đoán hiện tượng xảy ra và viết phương trình hoá học của thí nghiệm:Rót vào ba cốc thuỷ tinh loại 100 mL, mỗi cốc 25 mL nước cất Cho vào mỗi cốc một mẩu kim loại trong số ba kim loại sau: Cu, Fe, Ca.
Trang 33LUYỆN TẬP
Trang 34việchọc
Trang 35Câu 1: Dãy kim loại được sắp xếp theo
chiều hoạt động hóa học giảm dần:
A Na , Mg , Zn B Al , Zn , NaC Mg , Al , Na D Pb , Al , Mg
Trang 36Câu 2: Cho dãy các kim loại sau: Au, K, Mg, Ag, Fe, Cu Có bao nhiêu kim loại đứng sau H trong dãy hoạt động hóa học:
Trang 37Câu 3: Dãy kim loại tác dụng được với dung dịch Cu(NO3)2 tạo thành Cu kim loại:
A Zn, Pb, AuB Al, Zn, FeC Mg, Fe, AgD Na, Mg, Al
Trang 38Câu 4: Cho lá Cu vào dungdịch silver
như thế nào?
A Tăng so với
ban đầu.
B Giảm so với ban đầu.
C Không thay
D Lá Cu tan
hết.
Trang 39Câu 5: Dãy kim loại tác dụng được với
dung dịch copper nitrate (Cu(NO3)2) tạo thành Cu kim loại?
A Zn, Pb, Au.
B Mg, Fe, Ag.
C Na, Mg,
Al D Al, Zn, Fe.
Trang 40Câu 6: Cho 5,4 gam nhôm vào dung
dịch HCl dư thể tích khí thoát ra (ởđkc) là:
A 2,479 lítB 4,958 lít C 7,437 lítD 12,395 lít
Trang 41Câu 7: Cho 10 gam hỗn hợp gồm Al và Cu vào dung dịch HCl dư thấy thoát ra 7,437 lít khí
hydrogen (ở đkc) Phần trăm của nhôm trong hỗn hợp là
A 81 %B 27 %C 40 % D 54 %
Trang 42Câu 8:Cho 3,79 g hỗn hợp hai kim loại là
Zn và Al tác dụng với dung dịch sulfuric acid (H2SO4) loãng dư, thu được 1,9832 lít khí (điều kiện chuẩn) Tính khối lượng
từng kim loại trong hỗn hợp.
Lời giải:
PTHH: Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2 (1)2Al + 3H2SO4 → Al2(SO4)3 + 3H2 (2)Số mol khí H2 thu được:
nH2= VH2
24,79 = 1,9832
24,79 = 0,08 mol.
Trang 44THANKS!!