Giáo Án cá nhân học về quả dưa hấu

giáo án cá nhân - cho trẻ ở lớp mẫu giáo nhỡ. Gồm 3 mục kiến thức, kĩ năng, mục tiêu kiến thức: Kiến thức - Trẻ nói được tên quả: dưa hấu, nói được đặc điểm của quả dưa hấu: vỏ màu xanh, trơn nhẵn, dạng hình tròn hoặc hình bầu dục, ruột màu đỏ, có vị ngọt. - Trẻ chỉ/ nói được cấu tạo của quả dưa hấu: có vỏ, cùi, ruột và hạt - Trẻ nói được lợi ích từ quả dưa hấu: làm thức ăn, làm nước ép và để trang trí

GIÁO ÁN CÁ NHÂN

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

ĐỀ TÀI: Khám phá về quả dưa hấu I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Trẻ nói được tên quả: dưa hấu, nói được đặc điểm của quả dưa hấu: vỏ màu xanh, trơn nhẵn, dạng hình tròn hoặc hình bầu dục, ruột màu đỏ, có vị ngọt.

- Trẻ chỉ/ nói được cấu tạo của quả dưa hấu: có vỏ, cùi, ruột và hạt

- Trẻ nói được lợi ích từ quả dưa hấu: làm thức ăn, làm nước ép và để trang trí

III Tiến hành

1 Ổn định, gây hứng thú ( 3’)

* Quy định hành vi: Cô yêu cầu trẻ

ngồi ngoan, nói to và hợp tác trongcác hoạt động

Khám phá về quả dưa hấu

* Đặc điểm của quả dưa hấu

- Cô hỏi trẻ về màu của quả dưa hấu:Quả dưa hấu có màu gì?

- Cô hỏi trẻ về hình dạng của quả dưahấu:

Quả dưa hấu có dạng hình gì? (Cô gợi ý trẻ trả lời)

- Cô cho trẻ sờ vỏ dưa hấu và hỏi: Vỏ dưa hấu trơn nhẵn hay sần sùi?

* Cấu tạo của quả dưa hấu

- Cô bổ đôi quả dưa hấu cho trẻ quan

+ Quả dưa hấu có hạt không? Chỉ hạt+ Quả dưa hấu có một hạt hay nhiều hạt?

- Cô cho trẻ ăn dưa hấu và nói lên cảm nhận

-> Dưa hấu có vị ngọt và nhiều nước.- Cô hỏi lại trẻ về cấu tạo và đặc điểm của quả dưa hấu

-> Dưa hấu có màu xanh, vỏ trơn nhẵn, ruột đỏ, nhiều hạt ăn có vị ngọt.

* Lợi ích của quả dưa hấu

- Cô cho trẻ xem tranh và hỏi trẻ về lơi ích của quả dưa hấu

-> Dưa hấu có thể làm nước ép, làm sinh tố, làm thức ăn, dùng để trang trí.

- Trẻ trả lời- Trẻ trả lời- Trẻ trả lời- Trẻ trả lời- Trẻ trả lời- Trẻ trả lời- Trẻ trả lời- Trẻ trả lời

- Trẻ nói cảm nhận

- Trẻ lắng nghe- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nói lợi ích của dưa hấu

3 Luyện tập ( 5 - 7’)

* Luyện tập:

* Ai nhớ giỏi

- Cô chuẩn bị một phiếu bài tập để trẻ - Trẻ quan sát và làm phiếu

đánh dấu những đặc điểm, cấu tạo của quả dưa hấu vào phiếu

(GV có thể hỗ trợ)

- Cô cho trẻ “ đọc” lại phiếu vừa điền(Cô hỗ trợ 1 phần)

- Cô nhận xét

* Trang trí đĩa dưa hấu

- Cô làm mẫu: cô sử dụng bộ in hoa inox đặt lên các lát dưa hấu sau đó ấnmạnh sao cho các khuôn in cắt rời được miếng dưa hấu sau đó sẽ dùng bao tay lấy miếng dấu và trang trí vàođĩa

- Cô cho trẻ thực hiện dưới sự trợ giúp của cô

Dự kiến tình huống:

- Nếu trẻ không trả lời được câu hỏi , cô sẽ cung cấp câu trả lời và yêu cầu trẻ nhắc lại

- Với hoạt động nào trẻ không thực hiện được giáo viên sẽ hỗ trợ