đồ án môn quản trị cơ sở dữ liệu xây dựng hệ thống quản lý trung tâm tiếng anh

Điều này đặt ra vấn đề cho việc quản lý hệ thống các trung tâm ngoại ngữ ấy, làm sao để hệ thống có thể hoạt động một cách hiệu quả cũng như có giúp việc quản lý học viên, giảng viên tro

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA HỆ THỐNG THÔNG TIN

ĐỒ ÁN MÔN HỌC

HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU

ĐỀ TÀI: QUẢN LÝ TRUNG TÂM TIẾNG ANH

Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Hồ Duy Tri

Sinh viên thực hiện: Võ Ngọc Lệ Xuân – 21521692 Lê Thị Thanh Hằng – 21520222

Trần Kim Thanh – 21522605 Ngô Tất Tố – 21520484

TP.HCM, tháng 6 năm 2023

LỜI CẢM ƠN

Đầu tiên, nhóm tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành đến tập thể quý Thầy Cô Trường Đại học Công nghệ thông tin – Đại học Quốc gia TP.HCM và quý Thầy Cô khoa Hệ thống thông tin đã giúp cho nhóm tác giả có những kiến thức cơ bản làm nền tảng để thực hiện đề tài này

Đặc biệt, nhóm tác giả xin gửi lời cảm ơn và lòng biết ơn sâu sắc nhất tới thầy Nguyễn Hồ Duy Tri (Giảng viên hướng dẫn thực hành môn Hệ quản trị Cơ sở dữ liệu) Thầy đã trực tiếp hướng dẫn tận tình, sửa chữa và đóng góp nhiều ý kiến quý báu giúp nhóm tác giả hoàn thành tốt báo cáo môn học của mình

Trong thời gian một học kỳ thực hiện đề tài, nhóm tác giả đã vận dụng những kiến thức nền tảng đã tích lũy đồng thời kết hợp với việc học hỏi và nghiên cứu những kiến thức mới Từ đó, nhóm tác giả vận dụng tối đa những gì đã thu thập được để hoàn thành một báo cáo đồ án tốt nhất Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện, nhóm tác giả không tránh khỏi những thiếu sót Chính vì vậy, nhóm tác giả rất mong nhận được những sự góp ý từ phía Thầy nhằm hoàn thiện những kiến thức mà nhóm tác giả đã học tập và là hành trang để nhóm tác giả thực hiện tiếp các đề tài khác trong tương lai

3 Thiết kế mô hình quan hệ, bảng thuyết minh quan hệ và thuộc tính, mô tả ràng buộc

3.3 Bảng thuyết minh quan hệ và thuộc tính 10

1.2 Mô tả các trigger trong đồ án môn học 26

2.2 Mô tả các procedure trong đồ án môn học 38

2.3 Giao tác đọc không thể lặp lại (Non-repeatable read) 62

1.Giới thiệu các tính năng của giao diện 69

1.11 Xem các khóa học trong trung tâm (Học viên) 90

1.13 Xem thông tin các khóa học đã và đang học của học viên (Học viên) 92

1.15 Xem thông tin khóa học (Giảng viên) 95 1.16 Quản lý điểm học viên (Giảng viên) 97 1.17 Xem thông tin chấm công (Giảng viên) 98

2 Môi trường phát triển và môi trường triển khai 102

2.1 Môi trường phát triển 102

PHẦN 1: TỔNG QUAN1 Phát biểu bài toán

1.1 Đặt vấn đề

Trong xã hội ngày càng phát triển như hiện nay, nhu cầu về nâng cao trình độ học vấn, đặc biệt là các kỹ năng về ngoại ngữ ngày càng gia tăng, theo đó, các trung tâm giảng dạy ngoại ngữ đang ngày càng được thành lập và phát triển rộng Điều này đặt ra vấn đề cho việc quản lý hệ thống các trung tâm ngoại ngữ ấy, làm sao để hệ thống có thể hoạt động một cách hiệu quả cũng như có giúp việc quản lý học viên, giảng viên trong trung tâm một cách thuận tiện, chính xác, hỗ trợ học viên đăng ký khóa học nhanh chóng và hệ thống phải phù hợp với thời đại công nghệ phát triển như hiện nay Với cách quản lý truyền thống, người quản trị viên sẽ gặp không ít khó khăn khi dò tìm thông tin cần thiết trong các sổ sách và học viên khi cần đăng ký một khóa học trong trung tâm sẽ e ngại vì thủ tục quá rắc rối Những khó khăn này làm các trung tâm hoạt động kém hiệu quả và trung tâm sẽ mất đi nhiều học viên tiềm năng, việc này ảnh hưởng đến công việc kinh doanh đáng kể Vì vậy, việc xây dựng một phần mềm quản lý trung tâm ngoại ngữ giải quyết được các vấn đề nói trên, nâng cao hiệu suất làm việc cho trung tâm, là việc hết sức cần thiết

Hệ thống quản lý trung tâm tiếng anh đang cần quản lý rất nhiều thông tin như: thông tin học viên, thông tin khóa học, thông tin giảng viên, ….và hệ thống cần được xây dựng dựa trên yêu cầu của người dùng, hỗ trợ lưu trữ và truy xuất thông tin một cách dễ dàng hơn, tránh rủi ro mất dữ liệu Hệ thống cần giải quyết được các vấn đề trên một cách nhanh chóng và tối ưu Đem lại một giao diện thân thiện cho người dùng, giúp học viên đăng ký học một cách dễ dàng hơn, hỗ trợ giảm thiểu các công việc cho người quản trị viên, nâng cao hiệu suất làm việc

Bên cạnh đó, hệ thống cũng phải giải quyết được các vấn đề sai sót dữ liệu xảy ra do truy xuất đồng thời giữa các người dùng trong hệ thống, như việc đăng ký khóa học giữa các học viên, thêm và cập nhật thông tin giữa các quản trị viên Hơn nữa, hệ thống cũng cần hỗ trợ việc sao lưu và phục hồi dữ liệu một cách nhanh chóng và đáng tin cậy

Ngoài ra, hệ thống cũng cần phải có tính linh động để có thể chuyển sang các hệ thống khác liên quan khi cần như hệ thống quản lý trường học, quản lý trung tâm luyện thi, … để tiết kiệm chi phí và thời gian

1.2 Giải pháp

Để có thể giải quyết các vấn đề đưa ra, nhóm chúng em đề xuất giải pháp là xây dựng một ứng dụng hỗ trợ việc quản lý trung tâm với đầy đủ các chức năng để phục vụ cho các nghiệp vụ của trung tâm, tin học hóa các việc lưu trữ và truy xuất thông tin, giúp cho công việc kinh doanh của trung tâm trở nên thuận tiện, chuyên nghiệp hơn Học viên có thể đăng ký các khóa học, quản trị viên có thể đưa thông tin vào hệ thống một cách đồng thời nhưng vẫn chính xác, tránh các sự cố liên quan đến dữ liệu

Tất cả phần mềm được nhóm cài đặt trên hệ điều hành Windows 11

2 Xác định và phân tích yêu cầu 2.1 Phân tích yêu cầu

- Học viên: thêm, xóa, sửa, tra cứu học viên, xem thông tin các khóa học và

chương trình khuyến mãi đang được mở, xem được thông tin cá nhân và điểm số - Giảng viên: thêm, xóa, sửa, tra cứu giảng viên, hỗ trợ giảng viên nhập điểm cho sinh viên, chấm công, xem thông tin cá nhân của giảng viên và tính lương cho giảng viên đó

- Chấm công: thêm, xóa, sửa, tra cứu thời gian giảng viên chấm công và dựa vào đó để tính lương cho giảng viên

- Lịch dạy: thêm, xóa, sửa, tra cứu một lịch giảng dạy, hỗ trợ giảng viên biết được mình đang phụ trách khóa học nào

- Khóa học: thêm, xóa, sửa, tra cứu các khóa học hiện đang được mở tại trung tâm và lưu trữ thông tin các khóa học đã kết thúc Một khóa học được mở có thể cho nhiều học viên đăng ký và học viên cũng có thể đăng ký nhiều khóa học

- Khuyến mãi: thêm, xóa, sửa, tra cứu các khuyến mãi đã diễn ra và lưu trữ thông tin các khuyến mãi đã hết hạn Một khuyến mãi được mở cho nhiều học viên áp dụng khi đăng ký khóa học, nhưng một học viên chỉ được áp dụng 1 khuyến mãi/1 khóa học

- Điểm số học viên: thêm, xóa, sửa và tra cứu điểm số của học viên Trong một khóa học, học viên có thể tham gia nhiều bài kiểm tra và hệ thống sẽ lưu lại thông tin bài kiểm tra đó thông qua giảng viên phụ trách

- Báo cáo: hỗ trợ báo cáo thống kê doanh thu theo ngày, tháng, năm 2.2 Yêu cầu chức năng

• Chức năng lưu trữ dữ liệu

- Tính năng lưu trữ được lưu trên hệ quản trị cơ sở dữ liệu Oracle, chứa các thông tin quan trọng, như thông tin học viên, giảng viên, chương trình khuyến mãi, rạp, nhân viên, … Giúp dễ dàng cho việc truy xuất dữ liệu

• Chức năng thống kê, tính toán

- Hỗ trợ tính lương cho giảng viên: tính toán và đưa ra lương tháng cho giảng viên dựa trên thông tin chấm công của họ trong tháng được lưu trữ trong hệ thống - Hỗ trợ tính điểm trung bình cho học viên khi tham gia khóa học: hệ thống lấy thông tin các bài kiểm tra được thêm bởi giảng viên và tính toán đưa ra điểm trung bình

- Hỗ trợ báo cáo, thống kê: hệ thống tính toán, đưa ra các báo cáo thống kê dựa trên các khóa học được bán ra Các thống kê, báo cáo được đưa ra dựa theo từng tháng, hoặc từng năm

• Chức năng tìm kiếm, tra cứu:

- Nhân viên quản lý có thể thực hiện các chức năng tìm kiếm, tra cứu thông tin: Học viên, giảng viên, khóa học, lịch dạy,

• Chức năng xử lý đồng thời

- Khi một học viên đang đăng ký khóa học thì một học viên khác không được vào

- Xử lý các vấn đề gây mất nhất quán dữ liệu lost update, uncommitted, deadlock,

phantom, dirty read

2.3 Yêu cầu phi chức năng *Yêu cầu về chất lượng:

- Tính tiến hoá: dễ dàng nâng cấp, cập nhật hệ thống, có thể nâng cấp lên hệ thống quản lý trung tâm trên nền tảng online

- Tính hiệu quả: ứng dụng hoạt động tốt và đáng tin cậy - Tính tiện dụng: dễ dàng sử dụng, tốc độ xử lý dữ liệu nhanh

- Tính tương thích: Hoạt động tốt trên các hệ điều hành phổ biến như Window, Linux

*Yêu cầu về giao diện:

- Gần gũi, thân thiện với người dùng

- Các thông tin cần thiết được hiển thị một cách rõ ràng, chi tiết

3 Thiết kế mô hình quan hệ, bảng thuyết minh quan hệ và thuộc tính, mô tả ràng buộc toàn vẹn

3.1 Mô hình ERD

ACCOUNT (A_MAIL, A_PASS, A_KIND, A_IMG)

ADMIN (Q_ID, Q_NAME, Q_PHONE,Q_BIRTH, Q_STARTDATE, Q_ICNUM, Q_SALARY, Q_MAIL, Q_SEX, Q_ADDR, Q_PORTION)

3.3 Bảng thuyết minh quan hệ và thuộc tính

3.3.1 Table: STUDENT

Thuộc tính Kiểu dữ liệu Ý nghĩa Ràng buộc

S_ID varchar2(10) Mã học viên Khóa chính S_NAME nvarchar2(30) Tên học viên

S_PHONE varchar2(15) Số điện thoại

S_MAIL varchar2(40) Email

S_LEVEL varchar2(20) Trình độ học viên

S_SEX nvarchar2(10) Giới tính

S_ADDR Nvarchar(100) Địa chỉ

3.3.2 Table: COURSE

Thuộc tính Kiểu dữ liệu Ý nghĩa Ràng buộc

C_ID varchar2(10) Mã khóa học Khóa chính C_NAME varchar2(30) Tên khóa học

C_LEVEL varchar2(20) Cấp độ khóa học

3.3.3 Table: RESULT

Thuộc tính Kiểu dữ liệu Ý nghĩa Ràng buộc

C_ID varchar2(10) Mã khóa học Khóa chính, khóa ngoại tham chiếu đến khóa chính C_ID của bảng COURSE

S_ID varchar2(10) Mã học viên Khóa chính, khóa ngoại tham chiếu đến khóa chính S_ID của bảng COURSE

R_DATE date Ngày kiểm tra Khóa chính

R_TEST varchar2(20) Loại bài kiểm tra

Khóa chính

R_SCORE Number(4,2) Điểm

3.3.4 Table: JOIN_COURSE

Thuộc tính Kiểu dữ liệu Ý nghĩa Ràng buộc

S_ID varchar2(10) Mã học viên Khóa chính, khóa ngoại tham chiếu đến khóa chính S_ID của bảng STUDENT

C_ID varchar2(10) Mã khóa học Khóa chính, khóa ngoại tham chiếu đến khóa chính C_ID của bảng COURSE

D_ID varchar2(10) Mã khuyến mãi Khóa ngoại tham chiếu đến khóa chính D_ID của bảng DISCOUNT

S_FEE date Học phí sau khi khuyến mãi

STATUS Varchar2(20) Tình trạng của khóa (Còn diễn ra hay đã kết thúc)

3.3.5 Table: TEACHERSTAFF

Thuộc tính Kiểu dữ liệu Ý nghĩa Ràng buộc

T_ID varchar2(15) Mã giảng viên Khóa chính T_NAME nvarchar2(30) Tên giảng

viên

Not null

T_PHONE varchar2(200) Số điện thoại

T_STARTDATE date Ngày vào làm T_MAIL varchar(40) Email

T_ICNUM varchar(12) Số chứng minh nhân dân

T_SALARY number(20) Lương cơ bản T_SEX varchar(10) Giới tính

T_ADDR nvarchar(40) Địa chỉ T_PORTION number(4,2) Hệ số lương

3.3.6 Table: WORKING

Thuộc tính Kiểu dữ liệu Ý nghĩa Ràng buộc

W_ID varchar2(10) Mã chấm công Khóa chính

T_ID date Mã nhân viên Khóa ngoại tham chiếu đến khóa chính T_ID của bảng TEACHERSTAFF W_HOURS int

W_CHECKIN timestamp Thời gian check-in W_CHECKOUT timestamp Thời gian

check-out

3.3.7 Table: DISCOUNT

Thuộc tính Kiểu dữ liệu Ý nghĩa Ràng buộc

D_ID varchar2(10) Mã khuyến mãi

3.3.8 Table: TEACHING

Thuộc tính Kiểu dữ liệu Ý nghĩa Ràng buộc

TE_ID varchar2(10) Mã lịch dạy Khóa chính

T_ID varchar2(20) Mã giảng viên Khóa ngoại tham chiếu đến khóa chính T_ID của bảng TEACHERSTAFF

C_ID varchar2(20) Mã khóa học

3.3.9 Table: ADMIN

Thuộc tính Kiểu dữ liệu Ý nghĩa Ràng buộc

Q_ID varchar2(10) Mã quản trị viên

date Ngày vào làm

Q_ICNUM Varchar2(20) Số chứng minh nhân dân

Q_SALARY number Lương cơ bản

Q_MAIL Varchar2(30) Email

Q_SEX Varchar2(20) Giới tính

Q_ADDR Varchar2(100)

Địa chỉ

Q_PORTION number Hệ số lương

3.3.10 Table: ACCOUNT

Thuộc tính Kiểu dữ liệu Ý nghĩa Ràng buộc

A_PASS varchar2(30) Mật khẩu A_KIND varchar2(30) Loại tài khoản

A_IMG Varchar2(100) Đường dẫn ảnh chủ tài khoản

3.4 Mô tả ràng buộc toàn vẹn

a R1: “Mã học viên của quan hệ học viên là duy nhất.” Bối cảnh: STUDENT

RBTV liên bộ:

∀hv1, hv2 ∈ STUDENT: hv1.S_ID ≠ hv2.S_ID

b R2: “Mã giảng viên của quan hệ giảng viên là duy nhất.” Bối cảnh: TEACHERSTAFF

RBTV liên bộ:

∀nv1, nv2 ∈ TEACHERSTAFF: nv1.T_ID ≠ nv2.T_ID

c R3: “Mã khóa học của quan hệ khóa học là duy nhất.” Bối cảnh: COURSE

RBTV liên bộ:

∀kh1, kh2 ∈ COURSE: kh1.C_ID ≠ kh2.C_ID

d R4: “Mã khuyến mãi của quan hệ khuyến mãi là duy nhất.” Bối cảnh: DISCOUNT

RBTV liên bộ:

∀km1, km2 ∈ DISCOUNT: km1.D_ID ≠ km2.D_ID

e R5: “Mã quản trị viên của quan hệ quản trị viên là duy nhất.” Bối cảnh: ADMIN

RBTV liên bộ:

∀ad1, ad2 ∈ ADMIN: ad1.Q_ID ≠ ad2.Q_ID

f R6: “Email của quan hệ tài khoản là duy nhất.” Bối cảnh: ACCOUNT

RBTV liên bộ:

∀ac1, ac2 ∈ ACCOUNT: ac1.A_MAIL ≠ ac2.A_MAIL

g R7: “Học viên không được đăng ký khóa học khác trình độ” Bối cảnh: JOIN_COURSE, COURSE, STUDENT

RBTV liên quan hệ

∀ js ∈ JOIN_COURSE,  s ∈ STUDENT,  c ∈ COURSE => js.C_ID = c.C_ID ∧

js.S_ID = s.S_ID ∧ s.S_LEVEL = c.C_LEVEL

R8 Thêm Xóa Sửa

i R9: “Ngày sinh của nhân viên phải nhỏ hơn ngày vào làm” Bối cảnh: TEACHERSTAFF

RBTV liên thuộc tính

∀ te ∈ TEACHERSTAFF: te.T_START > te.T_BIRTH

T_BIRTH) k R10: “Phần trăm khuyến mãi phải nhỏ hơn 100”

Bối cảnh: DISCOUNT RBTV miền giá trị

RBTV liên quan hệ, liên thuộc tính

∀ te ∈ TEACHERSTAFF: te.T_START > teT_BIRTH

R11 Thêm Xóa Sửa

∀ c ∈ COURSE: c.C_START < c.C_END

C_END) n R13: “Điểm của học viên phải nhỏ hơn 10”

Bối cảnh: RESULT RBTV miền giá trị

R14 Thêm Xóa Sửa

p R15: “Sĩ số phải nhỏ hơn sức chứa của khóa học” Bối cảnh: COURSE

RBTV liên thuộc tính

∀ c ∈ COURSE: c.C_CAPACITY > c.C_NUM

PHẦN 2: XÂY DỰNG VÀ QUẢN LÝ GIAO TÁC

1.Trigger trong Oracle

*Định nghĩa: “Trigger là một thủ tục SQL được thực thi ở phía server khi có một

sự kiện như Insert, Delete, hay Update Trigger là một loại stored procedure đặc biệt (không có tham số) được thực thi (execute) một cách tự động khi có một sự kiện thay đổi dữ liệu (data modification)”

Theo https://topdev.vn/blog/trigger-trong-sql/

- Trong bất kỳ các hệ quản trị cơ sở dữ liệu nào cũng có 3 thao tác làm thay đổi dữ liệu chính đó là: INSERT, UPDATE, DELETE Và khi muốn thực thi một hành

động gì đó trước hoặc sau khi thực 3 thao đó xảy ra thì đó là TRIGGER

- Như vậy chúng ta có 2 nhóm trigger chính:

Nhóm BEFORE Nhóm AFTER

TRIGGER

AFTER INSERT TRIGGER

TRIGGER

AFTER UPDATE TRIGGER

*Cú pháp khi viết trigger:

CREATE TRIGGER trigger_name trigger_time trigger_event ON table_name

FOR EACH ROW BEGIN

END;

*Một số lưu ý khi viết trigger:

1) Trong TRIGGER không có SELECT mà chỉ có SELECT… INTO INSERT và UPDATE sử dụng :NEW.thuoc_tinh, DELETE sử dụng :OLD.thuoc_tinh Để lấy các

tên biến mới chén vào hoặc xóa đi để phục vụ cho các thao tác khác trong trigger 2) Để chạy được trigger trong ORACLE trước một câu trigger dùng thêm

SET DEFINE OFF;

3) TRIGGER trong ORACLE không được sử dụng các giao tác COMMIT, ROLLBACK

Nếu kiểm tra điều không thỏa thì:

raise_application_error (-20000, ‘Chuoi thong bao!’);

1.1 Danh sách các trigger

1 check_course_level Insert, update

JOIN_COURSE Không được đăng ký khóa học khác với trình độ 2 check_duplicate_working_dates Insert,

update

WORKING Không có hai ngày chấm công trùng nhau 3 check_birth_before_start Insert TEACHERSTAFF Ngày sinh của

nhân viên phải nhỏ hơn ngày vào làm 4 check_discount Insert,

update

DISCOUNT Phần trăm

khuyến mãi phải nhỏ hơn 100 5 check_birth_before_c_start_ins Insert JOIN_COURSE Ngày sinh của

học viên nhỏ hơn ngày bắt đầu khóa học 6 check_birth_before_c_start_udt Update COURSE Ngày bắt đầu

không thể nhỏ hơn ngày sinh của các học viên trong khóa học 7 check_start_end Insert,

update

COURSE Ngày kết thúc khóa học phải lớn hơn ngày bắt đầu

8 check_score_limit Insert, update

RESULT Điểm học viên không lớn hơn 10

9 check_discount_limit Insert, update

JOIN_COURSE Với mỗi mã khuyến mãi, học viên chỉ được áp dụng một lần 10 check_class_capacity_ins Insert JOIN_COURSE Sĩ số không lớn

hơn sức chứa của một lớp

11 check_class_capacity_udt Update COURSE Sức chứa không thể nhỏ hơn sĩ số hiện tại của khóa học

1.2 Mô tả các trigger trong đồ án môn học 1.2.1 Trigger trên bảng JOIN_COURSE * Tên trigger: check_course_level

* Mô tả: Khi học viên đăng ký khóa học phải cùng trình độ * Mã lệnh PL/SQL:

CREATE OR REPLACE TRIGGER check_course_level BEFORE INSERT OR UPDATE ON JOIN_COURSE FOR EACH ROW

DECLARE

student_level STUDENT.S_LEVEL%TYPE; course_level COURSE.C_LEVEL%TYPE; BEGIN

Lấy trình độ của học viên

SELECT s_level INTO student_level FROM STUDENT WHERE s_id = :NEW.s_id;

Lấy trình độ của khóa học

SELECT c_level INTO course_level FROM COURSE WHERE c_id = :NEW.c_id;

1.2.2 Trigger trên bảng WORKING

* Tên trigger: check_duplicate_working_dates

* Mô tả: Khi thêm hoặc cập nhật ngày chấm công của nhân viên không được trùng

nhau

* Mã lệnh PL/SQL:

CREATE OR REPLACE TRIGGER check_duplicate_working_dates BEFORE INSERT OR UPDATE ON WORKING

FOR EACH ROW DECLARE

duplicate_count NUMBER;

PRAGMA AUTONOMOUS_TRANSACTION; BEGIN

Kiểm tra nếu có ngày chấm công trùng nhau SELECT COUNT(*) INTO duplicate_count FROM WORKING

WHERE t_id = :NEW.t_id

AND TRUNC(w_checkin) = TRUNC(:NEW.w_checkin)

AND w_id != NVL(:NEW.w_id, 0); Loại trừ bản ghi đang được cập nhật (UPDATE)

1.2.3 Trigger trên bảng TEACHERSTAFF

* Tên trigger: check_birth_before_start

* Mô tả: Khi thêm hoặc cập nhật ngày sinh nhân viên phải nhỏ hơn ngày vào làm * Mã lệnh PL/SQL:

CREATE OR REPLACE TRIGGER check_birth_before_start BEFORE INSERT OR UPDATE

ON TEACHERSTAFF FOR EACH ROW

ELSIF :new.t_startdate is null and :new.t_birth <> :old.t_birth then IF :new.t_birth > :old.t_startdate THEN

RAISE_APPLICATION_ERROR (-20002,'Ngày sinh phải nhỏ hơn ngày vào làm');

ELSE

DBMS_OUTPUT.PUT_LINE ('GIAO TÁC THÀNH CÔNG'); END IF;

1.2.4 Trigger trên bảng DISCOUNT

* Tên trigger: check_discount

* Mô tả: Khi thêm hoặc cập nhật phần trăm khuyến mãi phải nhỏ hơn 100 * Mã lệnh PL/SQL:

CREATE OR REPLACE TRIGGER CHECK_DISCOUNT BEFORE INSERT OR UPDATE

ON DISCOUNT FOR EACH ROW BEGIN

Kiểm tra phần trăm của mã giảm giá IF :NEW.d_percentage >= 100 THEN

RAISE_APPLICATION_ERROR (-20009, 'Phần trăm khuyến mãi phải nhỏ hơn 100');

END IF; END;

1.2.5 Trigger trên bảng JOIN_COURSE

* Tên trigger: check_birth_before_c_start_ins

* Mô tả: Khi thêm một đăng ký khóa học, ngày sinh của học viên phải nhỏ hơn ngày

Lấy giá trị ngày sinh của học viên

SELECT s_birth INTO birthdate FROM STUDENT WHERE s_id = :NEW.s_id;

Lấy giá trị ngày bắt đầu khóa học

SELECT c_start INTO course_startdate FROM COURSE WHERE c_id = :NEW.c_id;

1.2.6 Trigger trên bảng COURSE

* Tên trigger: check_birth_before_c_start_udt

* Mô tả: Khi cập nhật khóa học, ngày bắt đầu khóa học phải lớn hơn tất cả ngày

sinh các học viên học khóa học đó

* Mã lệnh PL/SQL:

CREATE OR REPLACE TRIGGER check_birth_before_c_start_udt

BEFORE UPDATE ON COURSE FOR EACH ROW

BEGIN

Kiểm tra nếu có học viên trong khóa học IF :OLD.c_num > 0 THEN

Lấy ngày sinh của các học viên tham gia khóa học

FOR rec IN (SELECT S_BIRTH FROM STUDENT WHERE S_ID IN (SELECT S_ID FROM JOIN_COURSE WHERE c_id = :OLD.c_id)) LOOP Kiểm tra nếu ngày bắt đầu mới nhỏ hơn ngày sinh

IF :NEW.c_start < rec.S_BIRTH THEN

RAISE_APPLICATION_ERROR (-20001, 'Ngày bắt đầu không thể nhỏ hơn ngày sinh của các học viên trong khóa học.');

END IF; END LOOP; END IF;

END;

1.2.7 Trigger trên bảng COURSE

* Tên trigger: check_start_end

* Mô tả: Khi thêm hoặc cập nhật khóa học, ngày bắt đầu phải nhỏ hơn ngày kết

IF :new.c_start is null and :new.c_end <> :old.c_end then IF :new.c_end < :old.c_start THEN

RAISE_APPLICATION_ERROR (-20011,'Ngày kết thúc khóa học phải lớn hơn ngày bắt đầu.');

1.2.8 Trigger trên bảng RESULT

* Tên trigger: check_score_limit

* Mô tả: Khi thêm hoặc cập nhật kết quả học viên, điểm không lớn hơn 10 * Mã lệnh PL/SQL:

CREATE OR REPLACE TRIGGER check_score_limit BEFORE INSERT OR UPDATE ON RESULT

FOR EACH ROW BEGIN

Kiểm tra nếu điểm học viên lớn hơn 10

IF :NEW.r_score > 10 THEN

RAISE_APPLICATION_ERROR (-20003, 'Điểm học viên không thể lớn hơn 10.');

END IF; END;

1.2.9 Trigger trên bảng JOIN_COURSE

* Tên trigger: check_discount_limit

* Mô tả: Khi thêm hoặc cập nhật đăng kí khóa học, với mỗi mã khuyến mãi, học

Kiểm tra số lần áp dụng mã khuyến mãi cho sinh viên SELECT COUNT(*) INTO discount_count

FROM JOIN_COURSE

WHERE s_id = :NEW.s_id AND d_id = :NEW.d_id;

Kiểm tra nếu sinh viên đã áp dụng mã khuyến mãi trước đó IF discount_count > 0 THEN

RAISE_APPLICATION_ERROR (-20001, 'Sinh viên đã áp dụng mã khuyến mãi trước đó.');

END IF; END;

1.2.10 Trigger trên bảng JOIN_COURSE

* Tên trigger: check_class_capacity_ins

* Mô tả: Khi thêm đăng kí khóa học, sĩ số không vượt quá sức chứa của khóa học * Mã lệnh PL/SQL:

CREATE OR REPLACE TRIGGER check_class_capacity_ins BEFORE INSERT ON JOIN_COURSE

FOR EACH ROW

DECLARE

v_capacity NUMBER; v_current_count NUMBER; BEGIN

Lấy sức chứa của khóa học

SELECT c_capacity INTO v_capacity FROM COURSE WHERE c_id = :NEW.c_id;

Đếm số học viên hiện tại trong khóa học

SELECT COUNT(*) INTO v_current_count FROM JOIN_COURSE WHERE c_id = :NEW.c_id;

Kiểm tra nếu sĩ số vượt quá sức chứa IF v_current_count > v_capacity THEN Nếu sĩ số vượt quá, gây ra lỗi

RAISE_APPLICATION_ERROR(-20004, 'Sĩ số vượt quá sức chứa của lớp học.');

END IF; END;

1.2.11 Trigger trên bảng COURSE

* Tên trigger: check_class_capacity_udt

* Mô tả: Khi cập nhật khóa học, sức chứa không nhỏ hơn sĩ số của lớp đó * Mã lệnh PL/SQL:

CREATE OR REPLACE TRIGGER check_class_capacity_udt BEFORE UPDATE ON COURSE

FOR EACH ROW DECLARE

v_num NUMBER; BEGIN

Lấy sĩ số hiện tại của khóa học

SELECT COUNT(*) INTO v_num FROM JOIN_COURSE WHERE c_id = :NEW.c_id;

2.Procedure trong oracle *Định nghĩa:

- Procedure hay còn gọi là thủ tục, nó dùng để gom một nhóm lệnh SQL cùng xử lý một mục đích cụ thẻ nào đó, sau đó đặt cho nó một cái tên và khai bao tham số truyền vào để sau này mỗi khi cần sử dụng thì ta chỉ cần gọi tên và truyền tham số

là được

Theo https://freetuts.net/tim-hieu-procedure-trong-oracle-1432.html

- Stored procedure làm tăng khả năng thực thi của ứng dụng Sau khi được tạo, stored procedure sẽ được biên dịch (compile) và lưu trữ ngay trong database Vì vậy, nó sẽ chạy nhanh hơn là một lệnh sql chưa compile được gởi trực tiếp từ ứng dụng Stored procedure làm giảm lưu lượng thông tin giao tiếp giữa ứng dụng và database server, thay vì gởi những câu lệnh sql chưa complile dài lằng ngoằn, ứng dụng chỉ việc gởi tên của stored procedure và lấy lại kết quả

- Stored procedure có thể được tái sử dụng và chuyển sang bất cứ ứng dụng nào muốn sử dụng chúng Stored procedure có thể “trưng ra” giao diện database cho tất cả các ứng dụng, vì vậy lập trình viên không cần viết lại các chức năng đã hỗ trợ sẵn trong stored procedure trong tất cả các chương trình

- Stored procedure cũng rất an toàn Quản trị viên cơ sở dữ liệu có thể gán quyền cho ứng dụng truy xuất vào các stored procedures được chỉ định mà không cho phép truy cập đến các bảng (table) ở phía dưới

Bên cạch những tiện lợi như trên, stored procedure vẫn có 1 số bất tiện dưới đây: - Stored procedure làm cho database server phải tốn nhiều tài nguyên về cả bộ nhớ lẫn xử lý Thay vì tập trung vào tính năng lưu trữ và nhận dữ liệu, bạn còn phải yêu

cầu database server thực hiện 1 loạt các tính toán logic hay các thao tác xử lý phức tạp vốn không thuộc “sở trường” của database server

- Stored procedure chỉ chứa đựng các khai báo sql, vì vậy rất khó có thể viết 1 procedure nhằm thực hiện các thao tác xử lý phức tạp như các ngôn ngữ khác làm được ở tần ứng dụng như C#, Java, C++…

- Bạn cũng không thể debug stored procedure trong hầu hết các RDMBS và trong cả MySQL Có 1 vài cách để khắc phục nhược điểm này, tuy nhiên vẫn chưa hoàn hảo lắm

- Việc viết và bảo trì (maintain) stored procedure thường yêu cầu 1 loạt các kỹ năng chuyên biệt nhiều khi không phải là kỹ năng của lập trình viên Điều này dẫn đến các vấn đề trong cả khía cạnh phát triển ứng dụng và bảo trì sản phẩm

*Cú pháp khi viết một stored procedure:

CREATE [OR REPLACE] PROCEDURE <Tên Procedure>

/*Lệnh REPLACE dùng để thay thế nội dung procedure cũ*/

[(tham_số_1[, tham_số_2[, …tham_số_n])]

/*Có thể có 1 tham số, 2 tham số, n tham số, có thể không tham số*/

Các ngoại lệ

END;

* Một số lưu ý khi viết procedure

1) Tham số truyền vào có thể ở dạng IN/OUT

- IN: Đây là tham số mặc định, tham số này là sẽ là dữ liệu truyền vào - OUT: Tham số này sẽ là dữ liệu truyền ra

- IN OUT: Là tham số đặc, vừa là tham số đầu vào vừa là tham số đầu ra, và thường giá trị ban đầu bị thay đổi

Cách chạy Store procedure:

in_c_id (IN) in_d_id (IN)

Đăng ký khóa học cho học viên

in_d_id (IN) out_total (OUT)

Tính thành tiền khi áp mã khuyến mãi

MAGV (IN) MAKH (IN)

Thêm một lịch dạy mới

MAGV (IN) MAKH (IN)

Chỉnh sửa một lịch dạy

LUONG (OUT)

Tính lương cho giảng viên

6 TINHDIEMTB MAKH (IN) MAHV (IN) DIEM (OUT)

Tính điểm trung bình cho học viên

CUR (OUT)

Tính doanh thu theo tháng

CUR (OUT) TOTAL (OUT)

Tính doanh thu theo năm

học viên của trung tâm

nhân viên của trung tâm

khóa học của trung tâm

doanh thu của trung tâm

* Mã PL/SQL:

CREATE OR REPLACE PROCEDURE DANG_KY_KHOA_HOC ( in_s_id student.s_id%TYPE,

in_c_id course.c_id%TYPE, in_d_id discount.d_id%TYPE ) AS

v_fee_basis NUMBER; v_discount NUMBER; v_s_fee NUMBER; v_da_hoc INT;

v_s_level varchar2(20); v_c_level varchar2(20); v_num number;

BEGIN

SELECT c_num INTO v_num FROM course where c_id = in_c_id; SELECT c_level INTO v_c_level FROM course where in_c_id = c_id; SELECT s_level INTO v_s_level FROM student where in_s_id = s_id;

SELECT COUNT(*) INTO v_da_hoc FROM join_course WHERE c_id = in_c_id AND s_id = in_s_id;

Nếu học viên đã học khóa học đó, không thực hiện đăng ký lại IF v_da_hoc > 0 THEN

raise_application_error(-20010, 'Học viên đã học khóa học này!');

Lấy giá của khóa học dựa trên mã khóa học

SELECT c_fee INTO v_fee_basis FROM course WHERE c_id = in_c_id; Lấy giảm giá dựa trên mã khuyến mãi

IF in_d_id IS NOT NULL THEN

SELECT d_percentage / 100 * v_fee_basis INTO v_discount FROM discount WHERE d_id = in_d_id;

Tính giá sau khi áp dụng khuyến mãi v_s_fee := v_fee_basis - v_discount; ELSE

v_s_fee := v_fee_basis; END IF;

Cập nhật sĩ số cho khóa học

UPDATE course SET c_num = v_num + 1 where c_id = in_c_id;

Thực hiện đăng ký khóa học bằng cách chèn dữ liệu vào bảng dang_ky_khoa_hoc

INSERT INTO join_course VALUES (in_s_id, in_c_id, in_d_id, v_s_fee, 'happenning');

COMMIT;

DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('Đăng ký khóa học thành công!'); END IF;

END IF; END;