Công tác đảng trong trường học pot

Chương I: CÔNG TÁC ĐẢNG TRONG TRƯỜNG HỌC 1 Vị trí, vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam 2 Hệ thống tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam 3 Nhiệm vụ lãnh đạo của tổ chức cơ sở Đảng trong

Chương I:

CÔNG TÁC ĐẢNG TRONG TRƯỜNG HỌC

1) Vị trí, vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam

2) Hệ thống tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam

3) Nhiệm vụ lãnh đạo của tổ chức cơ sở Đảng trong trường học

4) Phương thức lãnh đạo của tổ chức đảng trong trường học

5) Mối quan hệ giữa tổ chức đảng và chính quyền trong trường

học 6) Mối quan hệ giữa tổ chức đảng và các đoàn thể trong trường

học

1 Vị trí, vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng

sản Việt Nam

1.1- Khái niệm lãnh đạo

Lãnh đạo (lãnh: cổ áo; trông coi tất cả;

thống trị; đạo: đưa đường chỉ lối) là “vạch đường lối và phương pháp hành

động cho quần chúng” (ví dụ:

Chẳng những phải lãnh đạo quần chúng mà ngược lại phải học hỏi quần chúng - Hồ Chí Minh)

Lãnh đạo còn là “đề ra chủ trương, đường

lối và tổ chức, động viên thực hiện”

Lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam

(ĐCSVN) là vạch ra đường lối, phương pháp

hành động cho quần chúng và tổ chức thực hiện theo quan điểm, mục tiêu, lí tưởng của

tổ chức Đảng của giai cấp công nhân Việt

Nam.

1.2- Vị trí, vai trò lãnh đạo của ĐCSVN

- Vị trí lãnh đạo của ĐCSVN

 ĐCSVN là đội tiên phong của giai cấp công nhân, đồng thời là đội tiên phong của nhân dân lao động và của dân tộc Việt Nam; đại

biểu trung thành lợi ích của giai cấp công

nhân, của nhân dân lao động và của dân tộc.

 ĐCSVN là đảng cầm quyền, tôn trọng và

phát huy quyền làm chủ của nhân dân, chịu

sự giám sát của nhân dân; dựa vào nhân dân

để xây dựng Đảng; đoàn kết và lãnh đạo

nhân dân tiến hành sự nghiệp cách mạng

Đảng lãnh đạo hệ thống chính trị, đồng thời

là một bộ phận của hệ thống ấy Đảng lãnh

đạo, tôn trọng và phát huy vai trò của Nhà

nước, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các

đoàn thể chính tri-xã hội.

- Vai trò lãnh đạo của ĐCSVN

+ ĐCSVN là sản phẩm của sự kết hợp chủ

nghĩa Mác-Lênin với phong trào yêu nước

Việt Nam Đảng ra đời ngày 03/02/1930, do

đồng chí Hồ Chí Minh (Nguyễn Ái Quốc) sáng lập và rèn luyện, đã

 lãnh đạo nhân dân tiến hành Cách mạng Tháng Tám năm 1945 thành công, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà (nay là Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam),

 đánh thắng các cuộc chiến tranh xâm

lược, xoá bỏ chế độ thực dân phong kiến, hoàn thành sự nghiệp giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước,

 tiến hành công cuộc đổi mới, xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ vững chắc nền độc lập của Tổ quốc.

Từ ngày thành lập đến nay, Đảng đã tiến

hành mười kì Đại hội đại biểu toàn quốc Mỗi

kì Đại hội, với tư cách là “cơ quan lãnh đạo cao nhất của Đảng”, đã quyết định đường

lối, nhiệm vụ cách mạng cụ thể từng thời kì cách mạng và những chủ trương, chính

sách, giải pháp lớn thực hiện những nhiệm

vụ đó.

+ Đảng kết hợp chủ nghĩa yêu nước chân

chính với chủ nghĩa quốc tế trong sáng của giai cấp công nhân, góp phần tích cực vào

sự nghiệp hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ

và tiến bộ xã hội của nhân dân thế giới.

 Điều 4, Hiến pháp nước Cộng hoà Xã hội

chủ nghĩa Việt Nam viết về vai trò của

ĐCSVN :

"Đảng Cộng sản Việt Nam, đội tiên phong

của giai cấp công nhân Việt Nam, đại biểu

trung thành quyền lợi của giai cấp công

nhân, nhân dân lao động và của cả dân tộc, theo chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, là lực lượng lãnh đạo Nhà nước và

xã hội Mọi tổ chức của Đảng hoạt động

trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật"

2) Hệ thống tổ chức ĐCSVN

2.1 Khái niệm hệ thống

Hệ thống (hệ: sợi tơ nhỏ; liên tiếp; kết hợp;

thống: hợp cả lại) là “tập hợp những bộ phận

có liên hệ chặt chẽ với nhau”

Hệ thống còn là “tập hợp nhiều yếu tố, đơn

vị cùng loại hoặc cùng chức năng, có quan

hệ hoặc liên hệ với nhau chặt chẽ, làm thành một thể thống nhất”

Hệ thống tổ chức ĐCSVN là “tập hợp các bộ

phận, yếu tố làm thành một cấu tạo, một cấu trúc, một chỉnh thể và những chức năng

chung của ĐCSVN”

2.2 Những quy định về hệ thống tổ chức

ĐCSVN

 Đảng ta là đảng cầm quyền, “Hệ thống tổ chức của Đảng được lập tương ứng với hệ thống tổ chức hành chính của Nhà nước”

(Điều 10, Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam).

Bộ Chính trị Trung ương Đảng khoá X quy

định: “Hệ thống tổ chức của Đảng được tổ

chức theo đơn vị hành chính lãnh thổ cấp xã, phường, thị trấn; cấp huyện, quận, thị xã,

thành phố trực thuộc Trung ương và cấp

trung ương Đây là hệ thống tổ chức cơ bản của Đảng có chức năng lãnh đạo toàn diện ở

mỗi cấp và của toàn Đảng” (Quy định số

23-QĐ/TW ngày 31/10/2006)

 Ở mỗi cấp trong hệ thống tổ

chức hành chính bốn cấp của Nhà nước (trung ương; tỉnh, thành phố trực

thuộc trung ương; huyện, quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh; xã, phường, thị trấn)

đều lập tổ chức đảng tương ứng.

1- Tổ chức cơ sở Đảng (Đảng bộ, Chi bộ cơ sở)

được lập tại đơn vị cơ sở hành chính (xã,

phường, thị trấn) , đơn vị sự nghiệp, kinh tế

hoặc công tác đóng trên địa bàn huyện,

2- Đảng bộ huyện, quận, thị xã, thành phố

trực thuộc tỉnh là cấp trên trực tiếp của các

tổ chức cơ sở đảng, gồm các tổ chức cơ sở đảng (đảng bộ, chi bộ cơ sở) ở xã, phường, thị trấn và tổ chức cơ sở đảng ở các đơn vị hành chính, sự nghiệp, doanh nghiệp… đóng trên địa bàn.

3- Đảng bộ tỉnh, thành phố trực

thuộc trung ương là cấp trên trực

tiếp của các đảng bộ huyện, quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh và đảng bộ tương đương (đảng bộ cơ

quan dân chính đảng tỉnh, đảng bộ đơn vị

doanh nghiệp, sự nghiệp lớn…trực thuộc

cấp uỷ tỉnh, thành phố).

Các đảng bộ trực thuộc Trung ương gồm 64

đảng bộ tỉnh, thành phố trực thuộc; 02 đảng

bộ khối trung ương (đảng bộ khối cơ quan Trung ương và đảng bộ khối doanh nghiệp Trung ương) và các đảng bộ quân sự, đảng

bộ công an trung ương…

4- Cấp trung ương là cấp trên trực tiếp của

các đảng bộ tỉnh, thành phố và các đảng bộ khác, cũng có nghĩa là bao gồm toàn Đảng, trong đó Đại hội đại biểu toàn quốc (họp 5 năm một lần) là cơ quan lãnh đạo cao nhất của Đảng và giữa hai kì đại hội, Ban Chấp hành Trung ương Đảng là cơ quan lãnh đạo của Đảng.

Cơ quan lãnh đạo các cấp của Đảng do bầu

cử lập ra, thực hiện tập thể lãnh đạo, cá nhân

phụ trách “Cơ quan lãnh đạo cao nhất của

Đảng là Đại hội đại biểu toàn quốc Cơ quan lãnh đạo ở mỗi cấp là đại hội đại biểu hoặc

đại hội đảng viên Giữa hai kì đại hội, cơ

quan lãnh đạo của Đảng là Ban Chấp hành

Trung ương, ở mỗi cấp là ban chấp hành

đảng bộ, chi bộ (gọi tắt là cấp uỷ”) (Điều 9)

3) Nhiệm vụ lãnh đạo của tổ chức đảng

trong trường học

Quy định số 97-QĐ/TW ngày 22-3-2004 của

Ban Bí thư về chức năng, nhiệm vụ của đảng

bộ, chi bộ cơ sở trong các đơn vị sự nghiệp (trường học, bệnh viện, viện nghiên cứu ) quy định như sau:

“ 1 Lãnh đạo xây dựng và thực hiện có hiệu quả các chủ trương, nhiệm vụ, công tác

chuyên môn của đơn vị theo đúng đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà

nước, hoàn thành nghĩa vụ của đơn vị đối

với Nhà nước, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của cán bộ, đảng viên và quần

chúng.

“ 2 Lãnh đạo cán bộ, đảng viên và quần

chúng giám sát mọi hoạt động của đơn vị theo đúng đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; đề cao tinh thần trách nhiệm, phát huy tính chủ động sáng tạo, không ngừng cải tiến lề lối, phương

pháp làm việc, nâng cao hiệu quả công tác, hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.

“ 3 Lãnh đạo xây dựng và thực hiện Quy

chế dân chủ cơ sở ở đơn vị, phát huy quyền làm chủ của cán bộ, đảng viên và quần

chúng, đấu tranh chống quan liêu, tham

nhũng, lãng phí, trù dập, ức hiếp quần chúng

và các hiện tượng tiêu cực khác, nhất là

những tiêu cực trong tuyển sinh, cấp văn

bằng, chứng chỉ, khám chữa bệnh, nghiên

cứu khoa học và trong các hoạt động văn

hoá, thể thao

“ 4 Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ quốc phòng toàn dân, giữ vững an ninh chính trị và trật

tự an toàn xã hội trong đơn vị Đoàn kết nội

bộ, đề cao tinh thần cảnh giác cách mạng,

đấu tranh chống âm mưu "diễn biến hoà

bình" của các thế lực thù địch; giữ gìn bí mật

quốc gia, bảo vệ chính trị nội bộ, bảo vệ tài sản của Nhà nước và của đơn vị.” (Điều 2)

Nhiệm vụ của chi bộ trực thuộc đảng uỷ cơ sở:

Điều lệ Đảng quy định: “Chi bộ lãnh đạo thực

hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị; giáo dục, quản lí và phân công công tác cho đảng viên; làm công tác vận động quần chúng và công tác phát triển đảng viên; kiểm tra, thi hành kỉ luật đảng viên; thu nộp đảng phí” (điểm 2,

Điều 24)

Ở trường học, những nhiệm vụ

trên, cần nắm vững:

- Căn cứ vào đặc điểm, chức năng

và nhiệm vụ chính trị của nhà

trường, chi bộ lãnh đạo thực hiện

có hiệu quả và sáng tạo nghị quyết của đảng uỷ cơ sở.

- Thường xuyên chăm lo xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh; chủ động đề phòng và kịp thời khắc

phục những biểu hiện suy thoái về

tư tưởng chính trị, đạo đức, lối

sống, tinh thần trách nhiệm và ý

thức tổ chức kỉ luật.

- Giáo dục, quản lí và phân công công tác

cho đảng viên để đảng viên thực hiện tốt vai trò tiên phong gương mẫu trong công tác

quản lí, giảng dạy, phục vụ, học tập và rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống.

- Làm tốt công tác quần chúng và công tác phát triển đảng viên, qua đó, phát triển ảnh hưởng của Đảng trong quần chúng.

- Làm tốt công tác kiểm tra, giám sát, khen thưởng và kỉ luật.

- Giữ vững nền nếp, không ngừng nâng cao chất lượng sinh hoạt chi uỷ, chi bộ; góp

phần nâng cao năng lực lãnh đạo và sức

chiến đấu của chi bộ, nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên.

4) Phương thức lãnh đạo của tổ chức

Khái niệm phương thức có nghĩa tương tự phương pháp (phương: hướng; pháp: phép)

“là lề lối và cách thức phải theo để tiến hành công tác với kết quả tốt nhất”

- Khái niệm phương thức lãnh đạo (PTLĐ)

của Đảng:

PTLĐ của Đảng là cách thức, phương pháp

đã được quy định để Đảng thực hiện công tác lãnh đạo hệ thống chính trị và xã hội Việt Nam.

4.2 - Tính chủ quan (CQ) và tính khách quan (KQ) trong PTLĐ

- Tính CQ trong PTLĐ: cái “đã được quy

định” do chủ thể lãnh đạo tạo ra

 Đảng duy nhất lãnh đạo cả hệ thống chính trị và xã hội nước ta

 Đảng xây dựng nên hệ thống chính trị

 Đảng là chủ thể các văn bản pháp luật,

cương lĩnh, điều lệ, quy định của Đảng, tạo

ra cách thức lãnh đạo đối với hệ thống chính trị và xã hội, cách thức hoạt động và sinh

hoạt Đảng

- Tính KQ trong PTLĐ: khách thể lãnh đạo

nằm ngoài cái CQ của chủ thể lãnh đạo

 PTLĐ của Đảng phải dựa trên cơ sở thực tiễn, căn cứ KQ của khách thể, đó là, tình

hình kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội của Việt Nam, chứ không thể tự ý quy định được

 Phương thức-hình thức và nội dung lãnh đạo có quan hệ biện chứng, trong đó, nội dung là cái quyết định, hình thức có sự tác động trở lại nội dung.

 Phương thức-hình thức và nội dung lãnh đạo cần thay đổi khi khách thể của nó thay đổi, đó là tình hình, bối cảnh quôc tế

c- Nội dung PTLĐ của Đảng:

Cương lĩnh năm 1991 của Đảng đã khẳng

định:

“Đảng lãnh đạo xã hội bằng cương lĩnh,

chiến lược, các định hướng về chính sách và chủ trương công tác; bằng công tác tuyên

truyền, thuyết phục, vận động, tổ chức kiểm tra và bằng hành động gương mẫu của đảng viên Đảng giới thiệu những đảng viên ưu tú

có đủ năng lực và phẩm chất vào hoạt động trong các cơ quan lãnh đạo chính quyền và các đoàn thể”

Điều lệ Đảng quy định rõ PTLĐ của Đảng:

“1 Đảng lãnh đạo Nhà nước và đoàn thể

chính trị-xã hội bằng Cương lĩnh chính trị, chiến lược, chính sách, chủ trương; bằng công tác tư tưởng, tổ chức, cán bộ và kiểm tra, giám sát việc thực hiện.

“2 Đảng thống nhất lãnh đạo công tác cán bộ và quản lí cán bộ, đi đôi với phát huy trách nhiệm của các

tổ chức và người đứng đầu các tổ chức trong hệ thống chính trị về

công tác cán bộ.

“3 Đảng giới thiệu cán bộ đủ tiêu chuẩn để ứng cử hoặc bổ nhiệm

vào cơ quan Nhà nước và đoàn thể chính trị-xã hội.

“4 Tổ chức đảng và đảng viên công tác

trong cơ quan nhà nước và đoàn thể chính tri-xã hội phải chấp hành nghiêm chỉnh nghị quyết, chỉ thị của Đảng; tổ chức đảng lãnh

đạo việc cụ thể hoá thành các văn bản pháp luật của Nhà nước, chủ trương của đoàn thể; lãnh đạo việc thực hiện có hiệu quả” (Điều

41)

d- Những nguyên nhân KQ và CQ để đổi mới

+ Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của dân, do dân và vì dân đã tạo tiền

đề pháp lí cho quá trình đổi mới PTLĐ của

Đảng

+ Tiến trình chủ động và tích cực hội nhập

kinh tế quốc tế đòi hỏi phải đổi mới PTLĐ

của Đảng

- Những nguyên nhân CQ để đổi mới và hoàn thiện PTLĐ

+ Yêu cầu của sự tồn tại và phát triển của

Đảng trước tình hình mới

+ Những hạn chế, yếu kém trong công tác

xây dựng Đảng thời gian qua

e- Những vấn đề đặt ra trong PTLĐ của Đảng

- Đổi mới PTLĐ của Đảng còn diễn ra chậm

và thiếu hệ thống, chưa theo kịp với đổi mới của nền kinh tế và nhu cầu phát triển của xã hội

- Đổi mới PTLĐ của Đảng chưa đồng bộ với đổi mới tổ chức và hoạt động của hệ thống chính trị

- Lí luận về đổi mới PTLĐ của Đảng trong giai đoạn mới chưa kịp hoàn thiện

5) Mối quan hệ giữa tổ chức đảng

và chính quyền trong trường học

5.1- Tổ chức đảng với thủ trưởng đơn vị

Đảng bộ, chi bộ, cấp uỷ bảo đảm và tạo điều kiện để thủ trưởng đơn vị thực hiện trách

nhiệm, quyền hạn được giao; thủ trưởng đơn

vị bảo đảm và tạo điều kiện để đảng bộ, chi

bộ thực hiện nhiệm vụ lãnh đạo của mình

Cấp uỷ thường xuyên thông báo với thủ

trưởng đơn vị ý kiến của đảng viên, quần

chúng về việc thực hiện các nhiệm vụ và

chính sách, chế độ trong đơn vị.

5.2- Thủ trưởng đơn vị với tổ chức đảng

Định kì (3 tháng, 6 tháng, 1 năm, vào dịp Đại hội Đảng) và đột xuất khi có yêu cầu, thủ

trưởng đơn vị báo cáo với cấp uỷ hoặc đại hội về tình hình thực hiện các mặt công tác

và những chủ trương, nhiệm vụ sắp tới của đơn vị; cấp uỷ hoặc đảng bộ, chi bộ thảo

luận, ra nghị quyết về những vấn đề lớn,

quan trọng và lãnh đạo đảng viên, quần

chúng trong đơn vị thực hiện.

5.3- Bí thư, thủ trưởng đơn vị với pháp luật và

đó, đồng thời cấp uỷ và thủ trưởng đơn vị cùng báo cáo lên cấp trên có thẩm quyền xem xét, quyết định.

6) Mối quan hệ giữa tổ chức đảng

và các đoàn thể trong trường học

6.1- Đảng bộ, chi bộ cơ sở lãnh đạo các đoàn thể thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ và phương pháp hoạt động:

 định hướng chính trị cho đoàn thể đề ra

chương trình hoạt động

 xây dựng tổ chức, lựa chọn cán bộ, chỉ

đạo nội dung hoạt động

 lãnh đạo kết hợp các lợi ích, quan hệ cộng đồng

 tiếp thu các nhu cầu, nguyện vọng chính đáng của các đoàn thể

6.2- Các đoàn thể tổ chức các hoạt động giáo dục nhận thức cho cán bộ, đoàn viên, hội

viên và tập hợp quần chúng hăng hái thực

hiện chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy chế của

ngành, của trường.

6.3- Định kì (3 tháng, 6 tháng, 1 năm) hoặc đột xuất khi có yêu cầu, cấp uỷ làm việc với các đoàn thể, nắm tình hình hoạt động của từng đoàn thể để có biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo kịp thời.

Câu hỏi ôn tập:

1 Nhiệm vụ lãnh đạo của tổ chức đảng trong trường học Liên hệ đến việc thực hiện

nhiệm vụ của chi bộ tại đơn vị.

2 Phương thức lãnh đạo và việc đổi mới

phương thức lãnh đạo của tổ chức đảng

trong trường học Ý nghĩa của vấn đề này đối với chi bộ và nhà trường tại đơn vị

Chương II:

CÔNG TÁC CÔNG ĐOÀN TRONG

TRƯỜNG HỌC

1) Vai trò, chức năng của Công đoàn Giáo dục

2) Hệ thống tổ chức Công đoàn Giáo dục Việt Nam

3) Nhiệm vụ và quyền hạn của Công đoàn Giáo dục trong trường