GIÁO ÁN DƯỢC LÂM SÀNG

Giáo án Dược lý -Dược lâm sàng trang bị các kiến thức cơ bản về thông tin thuốc, sử dụng thuốc trong điều trị bệnh, hiệu quả của việc điều trị, hướng dẫn tư vấn sử dụng thuốc cho chương trình đào tạo Dược sĩ.

Trang 1

TR ƯỜNG ABCD NG ABCD

Trang 2

TR ƯỜNG ABCD NG ABCD C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ủ NGHĨA VIỆT NAM ỆT NAM

KHOA Y D ƯỢC C Đ c l p- T do- H nh phúc ộc lập- Tự do- Hạnh phúc ập- Tự do- Hạnh phúc ự do- Hạnh phúc ạnh phúc

Giáo án s : ố: Th i gian th c hi n: 90 phútời gian thực hiện: 90 phút ực hiện: 90 phút ện: 90 phút

Th c hi n ngày tháng năm ực hiện: 90 phút ện: 90 phút

TÊN BÀI

Đ I C ẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNG ƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNG NG V D Ề DƯỢC LÂM SÀNG ƯỢC C LÂM SÀNG

M C TIÊU BÀI H C ỤC TIÊU BÀI HỌC ỌC

Sau khi h c xong bài này ng ọc xong bài này người học có khả năng: ười học có khả năng: ọc xong bài này người học có khả năng: i h c có kh năng: ả năng:

1 Trình bày đ ược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm c đ nh nghĩa, n i dung nghiên c u môn h c D ịnh nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm ội dung nghiên cứu môn học Dược lâm ứu môn học Dược lâm ọc Dược lâm ược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm c lâm sàng.

2 Nêu và phân tích đ ược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm c 4 tiêu chu n c n thi t trong l a ch n thu c an ẩn cần thiết trong lựa chọn thuốc an ần thiết trong lựa chọn thuốc an ết trong lựa chọn thuốc an ựa chọn thuốc an ọc Dược lâm ốc an toàn h p lý ợc định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm

3 Phân tích đ ược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm c 4 kỹ năng mà d ược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm c sĩ lâm sàng c n có đ th c hi n ần thiết trong lựa chọn thuốc an ể thực hiện ựa chọn thuốc an ện

đ ược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm c h ướng dẫn điều trị tốt ng d n đi u tr t t ẫn điều trị tốt ều trị tốt ịnh nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm ốc an

Đ DÙNG PH Ồ DÙNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC ƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNG NG TI N D Y H C ỆT NAM ẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNG ỌC

- Giáo án lí thuy t, đ cết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ương: ng bài gi ng, bài gi ng Powerpointảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng Powerpoint

- B ng, ph n, Projector, gi y, bút.ảng, bài giảng Powerpoint ấn, Projector, giấy, bút ấn, Projector, giấy, bút

I N Đ NH L P H C ỔN ĐỊNH LỚP HỌC ỊNH LỚP HỌC ỚP HỌC ỌC : Th i gian: ời gian thực hiện: 90 phút 1’

- Quan sát và n đ nh l pổn định lớp ịnh lớp ớp

- Ki m tra sĩ s l pểm tra sĩ sổ lớp ổn định lớp ớp

II TH C HI N BÀI H C ỰC HIỆN BÀI HỌC ỆT NAM ỌC

TT N I DUNG ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HO T Đ NG D Y H C ẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNG ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNG ỌC Th i gian ời gian

Ho t đ ng ạnh phúc ộc lập- Tự do- Hạnh phúc

c a giáo viên ủa giáo viên c a h c sinh Ho t đ ng ủa giáo viên ạnh phúc ọc sinh ộc lập- Tự do- Hạnh phúc 2.1 Đ i c ạnh phúc ương ng

2.1.1 Vài nét v s ra đ i ề sự ra đời ự do- Hạnh phúc ời gian

và phát tri n c a môn ển của môn ủa giáo viên

d ược lâm sàng c lâm sàng

Thuy t trình ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

B ng, ph n ảng, bài giảng Powerpoint ấn, Projector, giấy, bút.

Liên h th c t ện: 90 phút ực hiện: 90 phút ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

L ng nghe ắng nghe Ghi chép

40’

Trang 3

2.1.2 Đ nh nghĩa ịnh nghĩa Thuy t trình ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Gi ng gi i ảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng Powerpoint Trình chi u ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

2.1.3 N i dung nghiên c u ộc lập- Tự do- Hạnh phúc ứu

c a môn h c D ủa giáo viên ọc sinh ược lâm sàng c lâm

sàng

- Cá th hoá vi c đi u tr ểm tra sĩ sổ lớp ện: 90 phút ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớp

cho người gian thực hiện: 90 phút ện: 90 phúti b nh d a trên ực hiện: 90 phút

c sơng: ở

- Hướpng d n s d ngẫn sử dụng ử dụng ụng

thu c h p lý an toàn trongốc hợp lý an toàn trong ợp lý an toàn trong

c ng đ ngộng đồng ồng

2.1.4 M c tiêu c b n c a ục tiêu cơ bản của ơng ản của ủa giáo viên

D ược lâm sàng c lâm sàng

2.1.4.1 Cá th hoá vi c đi uểm tra sĩ sổ lớp ện: 90 phút ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

tr cho ng ịnh lớp ười gian thực hiện: 90 phút ện: 90 phút i b nh d a trên ực hiện: 90 phút

c s ơng: ở

Gi ng gi i ảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng Powerpoint Trình chi u ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint Phát v n ấn, Projector, giấy, bút.

Liên h th c t ện: 90 phút ực hiện: 90 phút ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

L ng nghe ắng nghe Ghi chép Quan sát Suy nghĩ, trảng, bài giảng Powerpoint

l i ời gian thực hiện: 90 phút

2.1.4.2 Hướp ng d n s d ng ẫn sử dụng ử dụng ụng

thu c h p lý an toàn trong ốc hợp lý an toàn trong ợp lý an toàn trong

c ng đ ng ộng đồng ồng

Gi ng gi i ảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng Powerpoint Trình chi u ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint Liên h th c t ện: 90 phút ực hiện: 90 phút ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

2.2 Nh ng yêu c u đ đ t ững yêu cầu để đạt ầu để đạt ển của môn ạnh phúc

đ ược lâm sàng c M c tiêu s d ng ục tiêu cơ bản của ử dụng ục tiêu cơ bản của

thu c an toàn h p lý ố: ợc lâm sàng

2.2.1 Các tiêu chu n đ l a ẩn để lựa ểm tra sĩ sổ lớp ực hiện: 90 phút

ch n thu c an toàn - h p lý ọn thuốc an toàn - hợp lý ốc hợp lý an toàn trong ợp lý an toàn trong

Gi i thích b n tiêu chu n ảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong ẩn để lựa

c n thi t trong l a ch n ần thiết trong lựa chọn ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ực hiện: 90 phút ọn thuốc an toàn - hợp lý

thu c an toàn- h p lý:ốc hợp lý an toàn trong ợp lý an toàn trong

- Hi u qu đi u tr t tện: 90 phút ảng, bài giảng Powerpoint ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớp ốc hợp lý an toàn trong

- An toàn cao

- Ti n d ng (d s d ng)ện: 90 phút ụng ễ sử dụng) ử dụng ụng

- Kinh t (r nh t so v i ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ẻ nhất so với ấn, Projector, giấy, bút ớp

các thu c đã đ t 3 tiêu ốc hợp lý an toàn trong ạt 3 tiêu

chu n trên)ẩn để lựa

Phát v n ấn, Projector, giấy, bút.

Gi ng gi i ảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng Powerpoint Trình chi u ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint Liên h th c t ện: 90 phút ực hiện: 90 phút ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Suy nghĩ, tr ảng, bài giảng Powerpoint

L ng nghe ắng nghe Quan sát Ghi chép

45’

Trang 4

2.2.2 Các kỹ năng c n có ần thiết trong lựa chọn

c a DSLS khi hủa DSLS khi hướng dẫn ướpng d n ẫn sử dụng

đi u tr ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớp

- Kỹ năng giao ti pết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

3 C ng c ki n th c và k t ủa giáo viên ố: ến thức và kết ứu ến thức và kết

thúc bài

N i dung nghiên c u c a ộng đồng ứu của ủa DSLS khi hướng dẫn

môn h c D ọn thuốc an toàn - hợp lý ượp lý an toàn trong c lâm sàng

M c tiêu c b n c a D ụng ơng: ảng, bài giảng Powerpoint ủa DSLS khi hướng dẫn ượp lý an toàn trong c

lâm sàng

Nh ng yêu c u đ đ t đ ững yêu cầu để đạt được ần thiết trong lựa chọn ểm tra sĩ sổ lớp ạt 3 tiêu ượp lý an toàn trong c

M c tiêu s d ng thu c an ụng ử dụng ụng ốc hợp lý an toàn trong

toàn h p lý ợp lý an toàn trong

Khái quát n i ộng đồng dung bài h c ọn thuốc an toàn - hợp lý.

Nh n m nh ấn, Projector, giấy, bút ạt 3 tiêu

ph n quan ần thiết trong lựa chọn

tr ng c n l u ý ọn thuốc an toàn - hợp lý ần thiết trong lựa chọn ư

L ng nghe và ắng nghe ghi nhớp

3’

4 H ướng dẫn tự học ng d n t h c ẫn tự học ự do- Hạnh phúc ọc sinh Tham kh o các tình hu ng lâm ảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong

Ngu n tài li u ồn tài liệu ệu

tham kh o ản của 1 Bộ môn dược lâm sàng Trường Đại học Dược Hà Nội (2001),Dược lâm sàng và điều trị, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

2 Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Dược Huế (2005), Giáo

trình Dược lý, tập 1 và 2 - Trường Đại học Y Dược Huế, Thành

phố Huế.

3 Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Hà Nội (2018), Dược lý

học lâm sàng, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

4 Hoàng Thị Kim Huyền (2011), Dược lâm sàng, Nhà xuất bản

Y học, Hà Nội.

TRƯỞNG BỘ MÔN

Ngày tháng năm

GIẢNG VIÊN

Trang 6

TR ƯỜNG ABCD NG ABCD C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ủ NGHĨA VIỆT NAM ỆT NAM

KHOA Y D ƯỢC C Đ c l p- T do- H nh phúc ộc lập- Tự do- Hạnh phúc ập- Tự do- Hạnh phúc ự do- Hạnh phúc ạnh phúc

TÊN BÀI

PH N NG B T L I C A THU C ẢN ỨNG BẤT LỢI CỦA THUỐC ỨNG BẤT LỢI CỦA THUỐC ẤT LỢI CỦA THUỐC ỢC Ủ NGHĨA VIỆT NAM ỐC

Sau khi h c xong bài này ng ọc sinh ười gian ọc sinh i h c có kh năng: ản của

2 Trình bày đượp lý an toàn trongc hai nhóm y u t liên quan đ n s phát sinh ADRết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ực hiện: 90 phút

3 Trình bày đượp lý an toàn trongc các bi n pháp h n ch ADRện: 90 phút ạt 3 tiêu ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

4 N m đắng nghe ượp lý an toàn trongc nguyên t c x lý tai bi n do d ng thu cắng nghe ử dụng ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trong

2.1.1 Đ nh nghĩa và phân ịnh nghĩa

lo i ADR ạnh phúc Thuy t trình ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

L ng ngheắng nghe

2.1.1.1 Đ nh nghĩaịnh lớp Thuy t trình ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Gi ng gi iảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng PowerpointTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

L ng ngheắng ngheGhi chép

a Phân lo i theo t n su tạt 3 tiêu ần thiết trong lựa chọn ấn, Projector, giấy, bút

b Phân lo i theo m c đạt 3 tiêu ứu của ộng đồng

Trang 7

c Phân lo i theo typạt 3 tiêu

- Typ A

- Typ B

- Typ C

2.2 Nh ng y u t liên ững yêu cầu để đạt ến thức và kết ố:

quan đ n s phát sinh ến thức và kết ự do- Hạnh phúc

ứu của ốc hợp lý an toàn trong

2.2 Y u t thu c v ến thức và kết ố: ộc lập- Tự do- Hạnh phúc ề sự ra đời

thu c ố:

- Đ c tính c a thu cặp ủa DSLS khi hướng dẫn ốc hợp lý an toàn trong

- Tương: ng tác thu cốc hợp lý an toàn trong

- Li u trình đi u tr kéo dàiện: 90 phút ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớp

3 Bi n pháp h n ch ADR ệu ạnh phúc ến thức và kết

3.1 H n ch s thu c dùngạt 3 tiêu ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong ốc hợp lý an toàn trong

3.2 N m v ng thông tin vắng nghe ững yêu cầu để đạt được ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

lo i thu c đang dùng choạt 3 tiêu ốc hợp lý an toàn trong

b nh nhânện: 90 phút

3.3 N m v ng thông tin vắng nghe ững yêu cầu để đạt được ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

cao

phát hi n s m các bi uện: 90 phút ớp ểm tra sĩ sổ lớp

hi n c a ph n ng b t l iện: 90 phút ủa DSLS khi hướng dẫn ảng, bài giảng Powerpoint ứu của ấn, Projector, giấy, bút ợp lý an toàn trong

do thu c và có nh ng x lýốc hợp lý an toàn trong ững yêu cầu để đạt được ử dụng

k p th iịnh lớp ời gian thực hiện: 90 phút

l iời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheQuan sátGhi chép

45

5 Báo cáo ADR

4.1 S c n thi t ph i giámực hiện: 90 phút ần thiết trong lựa chọn ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng Powerpoint

sát và báo cáo ADR

4.2 Vai trò c a các báo cáoủa DSLS khi hướng dẫn

40

Trang 8

viên y t trong vi c báo cáoết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ện: 90 phút

ADR

4.4 Nh ng ADR (ho c ững yêu cầu để đạt ặc

nghi ng ADR) c n báo ời gian ầu để đạt

cáo:

4.5 Cách báo cáo ADR

- Thông tin v b nh nhân ều trị tốt ện

- Thông tin v ADR (ho c ều trị tốt ặc

ADE) ho c các v n đ v ặc ấn đề về ều trị tốt ều trị tốt.

d ược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm c ph m ẩn cần thiết trong lựa chọn thuốc an

- Thông tin d ược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm c ph m b ẩn cần thiết trong lựa chọn thuốc an ịnh nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm

5 Đánh giá ADR

6 D phòng AD ự do- Hạnh phúc

II Nh n bi t các tri u ập- Tự do- Hạnh phúc ến thức và kết ệu

ch ng quan tr ng c a ứu ọc sinh ủa giáo viên

ADR, nguyên t c x lý tai ắc x ử lý tai ử dụng

bi n do d ng thu c ến thức và kết ịnh nghĩa ứu ố:

1 Các tri u ch ng nh n ệu ứu ập- Tự do- Hạnh phúc

bi t: ến thức và kết

- Mày đay

- Phù Quick

- Choáng ph n vảng, bài giảng Powerpoint ện: 90 phút

- M t b ch c u h tấn, Projector, giấy, bút ạt 3 tiêu ần thiết trong lựa chọn ạt 3 tiêu

- H i ch ng Steven –ộng đồng ứu của

Jonson

- H i ch ng Lyellộng đồng ứu của

(eczema)

2 Nguyên t c chung x lý ắc x ử lý tai ử dụng

tai bi n do d ng thu c: ến thức và kết ịnh nghĩa ứu ố:

40

thúc bài

N i dung nghiên c u c a ộng đồng ứu của ủa DSLS khi hướng dẫn

môn h c Dọn thuốc an toàn - hợp lý ượp lý an toàn trongc lâm sàng

M c tiêu c b n c a Dụng ơng: ảng, bài giảng Powerpoint ủa DSLS khi hướng dẫn ượp lý an toàn trongc

lâm sàng

dung bài h cọn thuốc an toàn - hợp lý

tr ng c n ọn thuốc an toàn - hợp lý ần thiết trong lựa chọn

ghi nhớp

3’

Trang 9

Nh ng yêu c u đ đ t đững yêu cầu để đạt được ần thiết trong lựa chọn ểm tra sĩ sổ lớp ạt 3 tiêu ượp lý an toàn trongc

M c tiêu s d ng thu c an ụng ử dụng ụng ốc hợp lý an toàn trong

toàn h p lýợp lý an toàn trong

4 H ướng dẫn tự học ng d n t h c ẫn tự học ự do- Hạnh phúc ọc sinh Tham kh o các tình hu ng ảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong

1 Bộ môn dược lâm sàng Trường Đại học Dược Hà Nội (2001),

Dược lâm sàng và điều trị, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

2 Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Dược Huế (2005), Giáo trình

Dược lý, tập 1 và 2 - Trường Đại học Y Dược Huế, Thành phố Huế.

3 Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Hà Nội (2018), Dược lý học

lâm sàng, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

4 Hoàng Thị Kim Huyền (2011), Dược lâm sàng, Nhà xuất bản Y học,

Hà Nội.

Ngày tháng năm

GIẢNG VIÊN

Trang 10

TRƯỜNG ABCDNG ABCD C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ủ NGHĨA VIỆT NAM ỆT NAM KHOA Y D ƯỢC C Đ c l p- T do- H nh phúc ộc lập- Tự do- Hạnh phúc ập- Tự do- Hạnh phúc ự do- Hạnh phúc ạnh phúc

1 Nêu được khái niệm, phân loại, ý nghĩa lâm sàng của tương tác thuốc - thuốc

2 Trình bày được 2 loại tương tác dược lực học và 4 loại tương tác dược động học của thuốc

3.Trình bày được các tương tác giữa thuốc với thức ăn, đồ uống, rượu

4 Nêu được 4 yếu tố quyết định thời điểm uống thuốc

L ng nghe ắng nghe

Trang 11

2.1.3 Ý nghĩa c a t ủa giáo viên ương ng

tác thu c ố:

- Cá th hoá vi c đi u ểm tra sĩ sổ lớp ện: 90 phút ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

tr cho ngịnh lớp ười gian thực hiện: 90 phút ện: 90 phúti b nh d a ực hiện: 90 phút

- Hướpng d n s d ngẫn sử dụng ử dụng ụng

thu c h p lý an toànốc hợp lý an toàn trong ợp lý an toàn trong

2.1.4 T ương ng tác thu c ố:

v i đ u ng ớng dẫn tự học ồn tài liệu ố:

Ảnh hưởng của thức ăn

đến thuốc

L ng nghe ắng nghe Ghi chép Quan sát, ghi nhớp

Thức ăn làm thay đổi hấp

thu thuốc

Thức ăn làm thay đổi

chuyển hóa thuốc

Thức ăn làm thay đổi hấp

thu thuốc

L ng nghe ắng nghe Ghi chép Quan sát, ghi

nh ớp

5 Hướng dẫn thời gian

uống thuốc hợp lý

Những yếu tố quyết định

thời điểm uống thuốc

Lựa chọn thời điểm để

45’

3 C ng c ki n th c và ủa giáo viên ố: ến thức và kết ứu

k t thúc bài ến thức và kết

Nêu được khái niệm,

phân loại, ý nghĩa lâm

sàng của tương tác thuốc

L ng nghe và ắng nghe ghi nhớp

3’

Trang 12

Nêu được 4 yếu tố quyết

định thời điểm uống

thuốc

1 Bộ môn dược lâm sàng Trường Đại học Dược Hà Nội (2001), Dược

lâm sàng và điều trị, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

3 Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Hà Nội (2018), Dược lý học lâm

Trang 13

TR ƯỜNG ABCD NG ABCDEX C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ủ NGHĨA VIỆT NAM ỆT NAM KHOA Y D ƯỢC C Đ c l p- T do- H nh phúc ộc lập- Tự do- Hạnh phúc ập- Tự do- Hạnh phúc ự do- Hạnh phúc ạnh phúc

ỨNG BẤT LỢI CỦA THUỐC ỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Trình bày đượp lý an toàn trongc khái ni m, công th c tính c a b n thông s dện: 90 phút ứu của ủa DSLS khi hướng dẫn ốc hợp lý an toàn trong ốc hợp lý an toàn trong ượp lý an toàn trongc

đ ng h cộng đồng ọn thuốc an toàn - hợp lý

2 Trình bày đượp lý an toàn trongc các y u t nh hết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong ảng, bài giảng Powerpoint ưởng đ n các thông s dết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong ượp lý an toàn trongc đ ng h c.ộng đồng ọn thuốc an toàn - hợp lý

3 Nêu đượp lý an toàn trongc ý nghĩa c b n c a b n thông s dơng: ảng, bài giảng Powerpoint ủa DSLS khi hướng dẫn ốc hợp lý an toàn trong ốc hợp lý an toàn trong ượp lý an toàn trongc đ ng h c và ngộng đồng ọn thuốc an toàn - hợp lý ứu của

d ng c a c a các thông s này trong lâm sàng.ụng ủa DSLS khi hướng dẫn ủa DSLS khi hướng dẫn ốc hợp lý an toàn trong

c a thu c ủa giáo viên ố: Thuy t trìnhết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Gi i thích ảng, bài giảng Powerpoint L ng ngheGhi chépắng nghe

40

2.2 Các thông s d ố: ược lâm sàng c

đ ng h c c b n ộc lập- Tự do- Hạnh phúc ọc sinh ơng ản của

Quan sát

180

2.2.1 Sinh kh d ng c a ản của ục tiêu cơ bản của ủa giáo viên

thu c ố:

Gi i thích ảng, bài giảng Powerpoint

45

Trang 14

Cách tính sinh kh d ngảng, bài giảng Powerpoint ụng .

- Khái ni m v di n tíchện: 90 phút ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ện: 90 phút

dướp ười gian thực hiện: 90 phúti đ ng cong

- Sinh kh d ng tuy t đ i.ảng, bài giảng Powerpoint ụng ện: 90 phút ốc hợp lý an toàn trong

- Sinh kh d ng tảng, bài giảng Powerpoint ụng ương: ng đ iốc hợp lý an toàn trong

Nh ng y u t ững yêu cầu để đạt ến thức và kết ố: ản của nh

h ưởng đến sinh khả ng đ n sinh kh ến thức và kết ản của

d ng ục tiêu cơ bản của

- Tương: ng tác thu cốc hợp lý an toàn trong

- ảng, bài giảng Powerpointnh hưởng c a l aủa DSLS khi hướng dẫn ứu của

2.2.2 Th tích phân b ển của môn ố:

Ý nghĩa

G i SV nh c l i ọn thuốc an toàn - hợp lý ắng nghe ạt 3 tiêu

Tr l i câu ảng, bài giảng Powerpoint ời gian thực hiện: 90 phút

h i ỏi

G i SV nh c l i ọn thuốc an toàn - hợp lý ắng nghe ạt 3 tiêu Thuy t trình ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

h i ỏi

45

2.2.4 Th i gian bán th i ời gian ản của

(t 1/2. )

Đ nh nghĩaịnh lớp

Nh ng y u t nh hững yêu cầu để đạt được ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong ảng, bài giảng Powerpoint ưởng

đ n th i gian bán th iết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ời gian thực hiện: 90 phút ảng, bài giảng Powerpoint

- Ảnh hưởng củanh hưởng c aủa DSLS khi hướng dẫn

tương: ng tác thu c ốc hợp lý an toàn trong

45

Trang 15

- Ảnh hưởng củanh hưởng c a l aủa DSLS khi hướng dẫn ứu của

thúc bài

Các thông s dốc hợp lý an toàn trong ượp lý an toàn trongc đ ngộng đồng

h c c b n.ọn thuốc an toàn - hợp lý ơng: ảng, bài giảng Powerpoint

Ý nghĩa các thông s dốc hợp lý an toàn trong ượp lý an toàn trongc

đ ng h c c b n.ộng đồng ọn thuốc an toàn - hợp lý ơng: ảng, bài giảng Powerpoint

dung bài h cọn thuốc an toàn - hợp lý

tr ng c n l u ọn thuốc an toàn - hợp lý ần thiết trong lựa chọn ưý

và ghi nhớp

3’

1 Bộ môn dược lâm sàng Trường Đại học Dược Hà Nội (2001),

Dược lâm sàng và điều trị, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

3 Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Hà Nội (2018), Dược lý học

lâm sàng, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

4 Hoàng Thị Kim Huyền (2011), Dược lâm sàng, Nhà xuất bản Y

học, Hà Nội.

Ngày tháng năm

GIẢNG VIÊN

Trang 17

TRƯỜNG ABCDNG ABCDEX C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ủ NGHĨA VIỆT NAM ỆT NAM KHOA Y D ƯỢC C Đ c l p - T do - H nh phúc ộc lập- Tự do- Hạnh phúc ập- Tự do- Hạnh phúc ự do- Hạnh phúc ạnh phúc

TÊN BÀI

DI NG THU C ỨNG BẤT LỢI CỦA THUỐC ỐC

Sau khi h c xong bài này ng ọc sinh ười gian ọc sinh i h c có kh năng: ản của

1 Trình bày đượp lý an toàn trongc đ nh nghĩa, phân lo i d ng thu c.ịnh lớp ạt 3 tiêu ịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trong

2 Li t kê đện: 90 phút ượp lý an toàn trongc ba nhóm thu c thốc hợp lý an toàn trong ười gian thực hiện: 90 phútng dùng trong đi u tr d ng thu c và ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớp ịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trongnêu c ch đi u tr d ng thu c c a m i nhóm.ơng: ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớp ịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trong ủa DSLS khi hướng dẫn ỗi nhóm

3 Li t kê đện: 90 phút ượp lý an toàn trongc 5 nguyên t c x trí khi g p d ng thu c.ắng nghe ử dụng ặp ịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trong

4 Nêu đượp lý an toàn trongc 3 vi c c n làm đ x trí s c ph n v ện: 90 phút ần thiết trong lựa chọn ểm tra sĩ sổ lớp ử dụng ốc hợp lý an toàn trong ảng, bài giảng Powerpoint ện: 90 phút

5 Nêu đượp lý an toàn trongc các bi n pháp c n làm đ phòng tránh d ng thu cện: 90 phút ần thiết trong lựa chọn ểm tra sĩ sổ lớp ịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trong

Trang 18

1.1 Đ nh nghĩaịnh lớp Thuy t trình ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Quan sát

20

1.2 Phân lo iạt 3 tiêu

1.2.1 Căn c vào t c đ ứu của ốc hợp lý an toàn trong ộng đồng

xu t hi n các ph n ng d ấn, Projector, giấy, bút ện: 90 phút ảng, bài giảng Powerpoint ứu của ịnh lớp

S D NG TRONG Ử DỤNG TRONG ỤC TIÊU BÀI HỌC

ĐI U TR D NG Ề DƯỢC LÂM SÀNG ỊNH LỚP HỌC ỊNH LỚP HỌC ỨNG BẤT LỢI CỦA THUỐC

2.4 thu c khácốc hợp lý an toàn trong

Gi i thích ảng, bài giảng Powerpoint Phát v n ấn, Projector, giấy, bút.

Tr l i ảng, bài giảng Powerpoint ời gian thực hiện: 90 phút

3.2 Nh ng vi c c n làm ững yêu cầu để đạt được ện: 90 phút ần thiết trong lựa chọn

đ x trí s c ph n ểm tra sĩ sổ lớp ử dụng ốc hợp lý an toàn trong ảng, bài giảng Powerpoint

vện: 90 phút

G i SV nh c l i ọn thuốc an toàn - hợp lý ắng nghe ạt 3 tiêu Phát v n ấn, Projector, giấy, bút.

h i ỏi

45

tránh d ng thu cịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trong

3.3.1 tuyên truy n sề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ử dụng

d ng thu c h p lý an toànụng ốc hợp lý an toàn trong ợp lý an toàn trong

cho người gian thực hiện: 90 phúti dân

3.3.2 Phía người gian thực hiện: 90 phúti kê đ nơng:

3.3.3 V i dớp ượp lý an toàn trongc sĩ lâm sàng

h i ỏi

40

Trang 19

Gi i thích ảng, bài giảng Powerpoint Trình chi u ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

thúc bài

Phân lo i, nguyên t c x ạt 3 tiêu ắng nghe ử dụng

trí khi g p di ng thu cặp ứu của ốc hợp lý an toàn trong

4 H ướng dẫn tự học ng d n t h c ẫn tự học ự do- Hạnh phúc ọc sinh Tham kh o các tình hu ng lâm ảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong

Ngu n tài li u ồn tài liệu ệu

tham kh o ản của 1 B môn d(2001), Dộc lập- Tự do- Hạnh phúc ược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm c lâm sàng và đi u trược lâm sàng c lâm sàng Trều trị tốt.ười gian ng Đ i h c Dịnh nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm, Nhà xu t b n Y h c, Hàạnh phúc ọc sinhấn, Projector, giấy, bút. ảng, bài giảng Powerpointược lâm sàng c Hà N iọn thuốc an toàn - hợp lý. ộc lập- Tự do- Hạnh phúc

N i ộng đồng

2 B môn D ộc lập- Tự do- Hạnh phúc ược lâm sàng c lý Tr ười gian ng Đ i h c Y D ạnh phúc ọc sinh ược lâm sàng c Hu ( ến thức và kết 2005),

Giáo trình D ược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm c lý, t p 1 và 2 - Tr ập ười gian thực hiện: 90 phút ng Đ i h c Y D ạt 3 tiêu ọn thuốc an toàn - hợp lý ượp lý an toàn trong c Hu , ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint Thành ph Hu ốc hợp lý an toàn trong ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

3 B môn D ộc lập- Tự do- Hạnh phúc ược lâm sàng c lý Tr ười gian ng Đ i h c Y Hà N i ( ạnh phúc ọc sinh ộc lập- Tự do- Hạnh phúc 2018),

D ược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm c lý h c lâm sàng ọc Dược lâm , Nhà xu t b n Y h c, Hà N i ấn, Projector, giấy, bút ảng, bài giảng Powerpoint ọn thuốc an toàn - hợp lý ộng đồng

4 Hoàng Th Kim Huy n ịnh nghĩa ề sự ra đời (2011), D ược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm c lâm sàng, Nhà xu t ấn, Projector, giấy, bút.

b n Y h c, Hà N i ảng, bài giảng Powerpoint ọn thuốc an toàn - hợp lý ộng đồng

Ngày tháng năm

GIẢNG VIÊN

Trang 20

TRƯỜNG ABCDNG ABCDEX C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ủ NGHĨA VIỆT NAM ỆT NAM KHOA Y D ƯỢC C Đ c l p - T do - H nh phúc ộc lập- Tự do- Hạnh phúc ập- Tự do- Hạnh phúc ự do- Hạnh phúc ạnh phúc

Giáo án số: Thời gian thực hiện: 90 phút

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

1 Trình bày được định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm sàng

2 Nêu và phân tích được 4 tiêu chuẩn cần thiết trong lựa chọn thuốc an toànhợp lý

3 Phân tích được 4 kỹ năng mà dược sĩ lâm sàng cần có để thực hiện đượchướng dẫn điều trị tốt

ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo án lí thuyết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

I ĐẠI CƯƠNG

1 Phân loại thông tin

20

1.1 Phân loại thông tin

theo đối tượng được

thông tin

Thuyết trình Giảng giải Trình chiếu

Lắng nghe Ghi chép

theo nội dung của thông

Trang 21

theo nguồn thông tin

2 Yêu cầu và nội dung

của thông tin thuốc:

65

2.1 Yêu cầu

2.2.3 Kỹ năng thông tin

thuốc cho bệnh nhân

II Công tác thông tin

thuốc

1 Mục đích của hoạt

động thông tin thuốc:

2 Nhiệm vụ của người

dược sĩ trong thông tin

thuốc

Phát vấn Giảng giải Trình chiếu

Phát vấn Giảng giải Phân tích Trình chiếu

Suy nghĩ, trả lời Lắng nghe Quan sát Ghi chép

Suy nghĩ, trả lời Lắng nghe Quan sát Ghi chp

30

3 Củng cố kiến thức và kết

thúc bài

Phân loại thông tin theo

đối tượng được thông tin

nội dung của thông tin

nguồn thông tin

Mục đích của hoạt động

thông tin thuốc:

Khái quát nội dung bài họcNhấn mạnh phần quan trọng cần lưu ý

Lắng nghe và ghi nhớ

3’

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	117,46 KB
File đính kèm	GIÁO ÁN MÔN DƯỢC LÂM SÀNG.rar (114 KB)