1. Trang chủ
  2. » Đề thi

Viết văn NLXH về một tư tưởng đạo lí

22 4 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Viết Văn NLXH Về Một Tư Tưởng Đạo Lí
Thể loại Bài Nghị Luận
Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 6,93 MB

Nội dung

Giáo án ppt chương trình lớp 11 mới: Nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo lí. Bài giảng được soạn theo bộ sách Cánh diều vì vậy các giáo viên lưu ý tùy chỉnh cho phù hợp với chương trình dạy của mình để giúp các em học sinh có thể tiếp thu linh hoạt. Mọi thắc mắc xin gửi về email: Dilrebabiancianna@gmail.com

Trang 1

VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

VỀ MỘT TƯ TƯỞNG , ĐẠO LÍ

Trang 2

MỤC TIÊU BÀI HỌC

2 Năng lực viết (lập luận, lý luận )

1 Năng lực phân tích dữ liệu, dữ kiện thông tin

Trang 3

04

BỐ CỤC BÀI HỌC

Định hướng Các yêu cầu trước,

trong và sau khi viết

Thực hành viết

05

Rèn luyện kỹ năng viết mở bài, kết bài

Luyện đề vận dụng

Trang 4

Về một vấn

đề xã hội đặt

ra trong tác phẩm văn học

1 ĐỊNH HƯỚNG

Trang 5

Dạng bài NLXH về một tư tưởng đạo lý, đề văn thường nêu lên một câu danh hoặc ngạn ngữ, ca dao

Ví dụ: Suy nghĩ về câu ngạn ngữ:

“Tay phải của mình là tay trái của người”

“Rễ của sự học tập thì đắng, quả của sự học tập thì ngọt”

“Học tập như thuyền bơi ngược nước, không tiến ắt lùi”

Hoặc:

Bàn về tính ích kỷ và lòng vị tha trong tình yêu

Bàn về tinh thần nội lực bên trong mỗi người

Trang 6

2 ĐỂ VIẾT BÀI VĂN NLXH VỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ CẦN CHÚ Ý NHỮNG GÌ ?

1 Nhận biết đúng dạng đề bàn về tư tưởng, đạo lý (thông qua danh ngôn hay

trực tiếp?)

2 Tìm hiểu nội dung cụ thể của tư tưởng, đạo lý, những điều chưa rõ cần giải thích

3 Xác định tính thời sự và ý nghĩa của vấn đề tư tưởng, đạo lý đối với XH và cá nhân

Trang 7

4 Tìm ý và lập dàn ý cho bài viết: xác định luận đề, luận điểm, lí

lẽ, lựa chọn dẫn chứng Các luận điểm, lí lẽ phải gắn bó mật

thiết và xuất phát từ luận đề đã nêu Các dẫn chứng có thể lấy

từ đời sốn, trong lịch sử và trong tác phẩm văn học Bố cục bài

viết theo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài)

5 Thể hiện rõ thái độ, tình cảm khi bàn luận vấn đề, vận

dụng được kiến thức và những trải nghiệm của người viết

2 ĐỂ VIẾT BÀI VĂN NLXH VỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ CẦN CHÚ Ý NHỮNG GÌ ?

Trang 9

Bước 1: Chuẩn bị

- Tìm hiểu đề bài để biết các thông tin chính thức khi viết (trọng tâm vấn đề,

kiểu bài, phạm vi bàn luận

- Tìm các tư liệu liên quan đến đề tài đã xác định (các bài viết, câu chuyện,

tranh ảnh )

Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý

Tìm ý cho bài viết bằng cách đặt và trả lời các câu hỏi:

+ Câu danh ngôn/ ngạn ngữ đó có nghĩa là như thế nào ?

+ Tại sao tác giả/ tác giả khuyết danh lại nói như vậy ?

+ Điều đó được thể hiện cụ thể như thế nào ?

+ Câu danh ngôn/ ngạn ngữ trên có giá trị gì ?

- Lập dàn ý cho bài viết bằng cách lựa chọn, sắp xếp các ý theo bố cục ba phần

Trang 10

Bước 3: Viết

Mở bài: Nêu vấn đề (luận đề)

Thân bài

Đoạn 1 (Luận điểm 1)

Đoạn 2 (Luận điểm 2)

Đoạn 3 (Luận điểm 3)

Trang 11

Bước 4: Kiểm tra và chỉnh sửa

+Nhận biết các lỗi còn mắc phải và cách chỉnh sửa + Tự đánh giá kết quả viết

Tham khảo tiêu chí ma trận – SGK Trang 28.

Trang 12

.RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT MỞ BÀI VÀ KẾT BÀI VÀ CÂU CHUYỂN ĐOẠN

Trang 13

4 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT MỞ BÀI VÀ KẾT BÀI VÀ CÂU CHUYỂN ĐOẠN

Nêu phản đề Người viết nêu lên giả định ngược với điều mình muốn khẳng định, sau

đó giới thiệu điều mình muốn khẳng định (chính đề)Nêu câu hỏi Người viết nêu vấn đề bằng cách đặt ra các câu hỏi trước vấn đề sẽ bàn

luận trong bài

So sánh Người viết so sánh hai hiện tượng, sự vật, sự việc, con người Từ đó,

dẫn vào vấn đề cần bàn luận

Mở bài:

Trang 14

4 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT MỞ BÀI VÀ KẾT BÀI VÀ CÂU CHUYỂN ĐOẠN

Trang 15

CÂU CHUYỂN ĐOẠN

- Để đảm bảo cho bài văn liền mạch, có logic giữa các đoạn văn

- Câu chuyển đoạn cần ngắn gọn, xúc tích

- Có vai trò như một bản lề: Tóm tắt đoạn trên và móc nối với đoạn dưới

Trang 16

VẬN DỤNG VIẾT BÀI CÁ NHÂN

Trang 17

ĐỀ BÀI:

Suy nghĩ của anh/chị về câu nói của

Steve Jobs – vị CEO của hãng Apple:

“Tương lai được mua bằng hiện tại”.

Trang 18

I Mở bài

Dẫn dắt và nêu vấn đề cần bàn luận (câu nói của Steve Jobs – vị CEO của hãng

Apple: “Tương lai được mua bằng hiện tại” - Sự phấn đấu ở hiện tại sẽ quyết

định cuộc sống tương lai mà bạn có)

GỢI Ý LÀM BÀI

Trang 19

II Thân bài

Trang 20

2 Tại sao nói Tương lai được mua bằng hiện tại?

- Cuộc sống của chúng ta không phải ngẫu nhiên mà có, cứ vậy mà diễn ra mà

nó là cả một quá trình, là mối quan hệ nhân - quả.

- Tương lai ngày mai sẽ là kết quả của những cố gắng, nỗ lực của chúng ta trong cuộc sống hiện tại.

=> Câu nói hoàn toàn chính xác: chỉ khi chúng ta cố gắng, nỗ lực ở hiện tại thì kết quả mới tốt đẹp ở tương lai.

Trang 21

3 Bàn luận

- Bất cứ một kết quả nào cũng là hệ quả của một quá trình mà trong đó sự chuẩn bị là điều quan trọng nhất Nếu chúng ta không hành động - không học tập, không lao động, không rèn luyện thì tương lai chúng ta không có gì cả

- Để không lãng phí thời gian, chuẩn bị tốt cho tương lai chúng ta cần:

+ Phân bố thời gian hợp lí giữa việc học tập và giải trí

+ Có mục tiêu cụ thể, rõ ràng cho mỗi giai đoạn và hoàn thành được các mục tiêu đó

+ Có ý chí quyết tâm thực hiện, không ngại khó, ngại khổ

+ Phê phán lối sống lãng phí thời gian, chơi bời vô bổ, không có mục tiêu của nhiều bạn trẻ hiện nay

- Liên hệ và rút ra bài học cho bản thân: Để có một tương lai tươi sáng, ngay từ hôm nay các bạn trẻ cần phải biết quý trọng thời gian, lao động, làm việc hăng say, tích lũy kinh nghiệm, trau dồi tri thức

Ngày đăng: 06/05/2024, 22:19

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w