1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

ỨNG DỤNG CÔNG CỤ AI XÂY DỰNG HỒ SƠ BÀI DẠY KHÔNG KHÍ VÀ BẢO V Ệ MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ

19 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Trang 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Trang 2

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ

1 Đỗ Ngọc Mỹ Vy2 Võ Thị Yến Quyên3

2024

Trang 3

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan

Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 17 tháng 4 năm 2024

SVTH <kí tên> <họ tên>

i

Trang 4

LỜI CẢM ƠN

Trang 5

MỤC LỤC

1 GIỚI THIỆU 1

1.1 Lý do chọn đề tài 1

1.2 Giới thiệu đề tài 1

2 CÁCH TẠO GIÁO ÁN BÀI HỌC BẰNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO 1

2.1 Ứng dụng thực hiện giáo án 1

2.1.1 Đạo hàm 1

2.2.2 Tích phân 1

Mô hình hóa 2

3 BÀI GIẢNG CỦA BÀI HỌC 3

4 CÁCH THỰC HIỆN GIÁO ÁN VÀ BÀI GIẢNG 3

4.1 Cách thực hiện giáo án 3

4.1.1 Ứng dụng để thực hiện giáo án 3

4.1.2 Các bước để thực hiện giáo án 3

4.2 Cách thực bài giảng 7

Ứng dụng để thực hiện bài giảng 7

Các bước thực hiện bài giảng 7

Cách thực hiện powerpoint bài giảng 7

TÀI LIỆU THAM KHẢO 8

iii

Trang 6

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

iv

Trang 7

DANH MỤC BẢNG BIỂU

Bảng 1: thống kê 3Bảng 2: phiếu học tập 3Bảng 3: thống kê các ứng dụng bài giảng 8

v

Trang 9

BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC

vii

Trang 10

LỜI MỞ ĐẦU

viii

Trang 11

1 GIỚI THIỆU

1.1 Lý do chọn đề tài 1.2 Giới thiệu đề tài

2 CÁCH TẠO GIÁO ÁN BÀI HỌC BẰNG TRÍ TUỆ

Trang 12

Hình 2-2

Mô hình hóa

Hình 2-3

2

Trang 13

3 BÀI GIẢNG CỦA BÀI HỌC

Bảng 1: Thống kê

“Nhiều người sợ nỗi buồn Nhưng tôi không sợ Tôi chỉ sợ một cuộc sống không buồn không vui, nói chung là nhạt nhẽo Đôi khi chúng ta cũng cần có nỗi buồn làm bạn, nhất là lúc cuộc sống bỗng dưng trống trải và cảm giác cô độc xâm chiếm ta từng phút.” [1]

“Lý trí không biết yêu Giống như cảnh sát giao thông, lý trí chỉ có nhiệm vụ theo dõi và uốn nắn con tim – với cái còi lúc nào cũng lăm lăm trên miệng.” [2]

“Giờ đây tôi đã thực sự biết đau đớn là gì Đau đớn không phải là bị đánh đến bất tỉnh Đau đớn không phải là bị một mảnh thủy tinh cứa rách chân phải khâu nhiều mũi ở hiệu thuốc Đau đớn là thế này đây: toàn bộ trái tim tôi nhức nhối, và tôi phải mang nó xuống mồ.” [3]

4 CÁCH THỰC HIỆN GIÁO ÁN VÀ BÀI GIẢNG

4.1 Cách thực hiện giáo án.

Bảng 2: phiếu học tập

4.1.1 Ứng dụng để thực hiện giáo án 4.1.2 Các bước để thực hiện giáo án.

Bước 1 Vào web https://gemini.google.com/app sau đó đăng nhập.

3

Trang 14

Bước 2 Nhập lệnh “soạn giáo án về nội dung Không khí và bảo vệ môi trường không khí mục 1: Thành phần không khí.”

4

Trang 15

Bước 3 Sao chép phần mà Gemini đã trả lời, sau đó dán vào Microsoft Word.

Bước 4 Nhập lệnh “soạn giáo án về nội dung Không khí và bảo vệ môi trường không khí mục 2: Vai trò của không khí trong tự nhiên.”

5

Trang 16

Bước 5 Sao chép phần mà Gemini đã trả lời, sau đó dán vào Microsoft Word

Bước 6 Nhập lệnh “soạn giáo án về nội dung Không khí và bảo vệ môi trường không khí mục 3: Ô nhiễm không khí.”

Bước 7 Sao chép phần mà Gemini đã trả lời, sau đó dán vào Microsoft Word (Tương tự bước 3)

6

Trang 17

Bước 8 Nhập lệnh “soạn giáo án về nội dung Không khí và bảo vệ môi trường không khí mục 4: Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí.”

Bước 9 Sao chép phần mà Gemini đã trả lời, sau đó dán vào Microsoft Word (Tương tự bước 3)

4.2 Cách thực hiện bài giảng.

7

Trang 18

4.2.1 Ứng dụng để thực hiện bài giảng.

Bảng 3: thống kê các ứng dụng bài giảng

4.2.2 Các bước thực hiện bài giảng.

4.3 Cách thực hiện powerpoint bài giảng.

8

Trang 19

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Ngày đăng: 25/04/2024, 19:14

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w