Đề kiểm tra cuối học kì 2 Tin học 8 Sách Cánh diều

Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Tin học 8 (có ma trận, bản đặc tả, câu hỏi, đáp án đày đủ cho HS và HSKT)

Trang 1

TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS CẦN NÔNGMA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II

TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS CẦN NÔNGBẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ IINĂM HỌC 2023-2024

Trang 2

TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS CẦN NÔNGMA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II

Nội dung/Đơn vị

Số CH theo mức độ nhận thức

– Sử dụng được phần mềm soạn thảo:

+ Thực hiện được các thao tác: chèn thêm, xoá bỏ, co dãn hình ảnh, vẽhình đồ hoạ trong văn bản, tạo danh sách dạng liệt kê, đánh số trang,thêm đầu trang và chân trang.

– Sử dụng được phần mềm trình chiếu:

+ Chọn đặt được màu sắc, cỡ chữ hài hoà và hợp lí với nội dung.+ Đưa được vào trong trang chiếu đường dẫn đến video hay tài liệukhác

+ Thực hiện được thao tác đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang.+ Sử dụng được các bản mẫu (template).

Vận dụng cao

+ Tạo được một số sản phẩm là văn bản có tính thẩm mĩ phục vụ nhucầu thực tế.

+ Tạo được các sản phẩm số phục vụ học tập, giao lưu và trao đổithông tin trong phần mềm trình chiếu.

Trang 3

sự trợ giúp của máy tính

– Hiểu được chương trình là dãy các lệnh điều khiển máy tính thựchiện một thuật toán.

Vận dụng

– Sử dụng được các khái niệm hằng, biến, kiểu dữ liệu, biểu thức ở cácchương trình đơn giản trong môi trường lập trình trực quan.

– Mô tả được kịch bản đơn giản dưới dạng thuật toán và tạo được mộtchương trình đơn giản

– Thể hiện được cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh và lặp ở chương trình trongmôi trường lập trình trực quan.

– Nêu được một số nghề nghiệp mà ứng dụng tin học sẽ làm tăng hiệuquả công việc.

– Nêu được tên một số nghề thuộc lĩnh vực tin học và một số nghề liênquan đến ứng dụng tin học.

Thông hiểu

– Nhận thức và trình bày được vấn đề bình đẳng giới trong việc sửdụng máy tính và trong ứng dụng tin học, nêu được ví dụ minh hoạ.

Trang 4

Câu 1 Muốn tạo trang chiếu mới theo bố cục có sẵn ta thực hiện thao tác như nào?

A File\New B File\Save C Home\New Slide D Home\Layout

Câu 2 Bài trình chiếu thường được thiết kế sẵn theo mục đích gì?

A Bài giảng môn học, thuyết trình về bảo vệ môi trường, báo cáo doanh số,… B Bài giảng một môn học.

C Thuyết trình về bảo vệ môi trường D Báo cáo doanh số.

Câu 3 Các thư mục con cùng trong một thư mục lớn không được như nào?

C Có thể trùng hoặc không trùng tên D Các đáp án trên đều sai.

Câu 4 Phần mềm trình chiếu cho phép làm gì?

A Hiệu chỉnh màu sắc, phông chữ B Hiệu chỉnh màu sắc hình nền C Hiệu chỉnh kích thước hình ảnh trên trang chiếu D Tất cả đáp án trên đều đúng.

Câu 5 Có thể gắn các siêu liên kết vào đâu?

A Cụm từ B Hình vẽ C Hình ảnh D Tất cả đáp án trên đều đúng.

Câu 6 Sử dụng Hyperlink trên dải lệnh nào để gắn siêu liên kết?

Câu 7 Trên lệnh Header & Footer, chọn dải lệnh nào thì cho phép mở hộp thoại

Header and Footer đề chèn tiêu đề đầu trang, chân trang, ngày tháng

Câu 8 Đâu là các việc cần chuẩn bị cho một bài trình chiếu?

A Nội dung giới thiệu B Phần mềm tạo bài trình chiếu C Ý tưởng thực hiện D Cả ba đáp án trên đều đúng.

Câu 9 Kịch bản điều khiển một nhân vật có thể được mô tả dưới dạng nào?

Câu 10 Biến là gì?

A Là tên một vùng bộ nhớ, nơi lưu trữ các dự liệu trong chương trình B Là tên của nhiều bộ nhớ, nơi lưu trữ các dự liệu trong chương trình C Cả A và B đều đúng.

D Cả A và B đều sai.

Trang 5

Câu 11 Trong chương trình thì giá trị của biến là?

A đại lượng không thể thay đổi trong quá trình thực hiện biên kịch B đại lượng có thể thay đổi trong quá trình thực hiện biên kịch.

C đại lượng không thể thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình D đại lượng có thể thay đổi giá trị trong quá trình thực hiện chương trình.

Câu 12 Các dạng kiểu dữ liệu của Scratch?

A Số, logic, xâu kí tự B Logic, xâu kí tự C Số, logic D Số và logic.

Câu 13 Trên một thuật toán, khi mà dựa trên điều kiện cụ thể nào đó để xác định

bước thực hiện ta sử dụng cấu trúc gì?

A Cấu trúc phân chia B Cấu trúc rẽ nhánh C Cấu trúc phân nhánh D Cấu trúc lặp.

Câu 14 Thể hiện cấu trúc rẽ nhánh trong Scratch thì điều kiện để rẽ nhánh là gì?

A biểu thức chuỗi kí tự B biểu thức logic C biểu thức xâu kí tự D biểu thức số.

*Quan sát hình sau rồi trả lời câu hỏi 15, 16 dưới đây:

Câu 15 Điều kiện rẽ nhánh trong chương trình dưới đây là gì?

A m cộng 2 B m nhân 2 C m chia cho 2 D m chia hết cho 2

Câu 16 Khi biểu thức đúng (điều kiện đúng) thì ta nhận thông báo nào?

A m là số chẵn B m là số lẻ C m là số 0 D m là số 2

Câu 17 Khối lệnh để thể hiện lặp với số lần lặp biết trước trong Scratch là?

A Repeat B Repeat until C Forever D Forever until

Câu 18 Khi bắt đầu chương trình dùng lệnh nào trong scratch?

Câu 19 Trong khối lệnh thể hiện lặp vô hạn lần, lệnh stop this script có ý nghĩa gì?

A dừng vòng lặp B thêm một vòng lặp nữa thì dừng C thêm hai vòng lặp nữa thì dừng D thêm ba vòng lặp nữa thì dừng.

Câu 20 Điều kiện để dừng lặp của khối lệnh thể hiện lặp với điều kiện dừng lặp là

A một biểu thức chuỗi kí tự B một biểu thức số C một biểu thức xâu kí tự D một biểu thức logic.

Trang 6

Câu 21 Tin học nghiên cứu việc dùng máy tính để làm gì?

A Tổ chức, xử lí và truyền tải thông tin.

B Tổ chức, lưu trữ, xử lí và truyền tải thông tin C Tổ chức lưu trữ thông tin.

D Tổ chức, lưu trữ, xử lí thông tin.

Câu 22: Những ngành nghề có nhu cầu ứng dụng tin học rất cao là?

A Khoa học kĩ thuật, kinh tế B An ninh quốc phòng, quản lí tài chính C Ngân hàng, hành chính sự nghiệp D Tất cả đáp án trên đều đúng.

Câu 23 Hãy cho biết Phát triển phần mềm là?

A Phát triển thêm phần mềm B Sáng tạo phần mềm C Làm ra phần mềm D Một đáp án khác.

Câu 24 Bất bình đẳng giới trong sử dụng máy tính và ứng dụng tin học có thể dẫn

tới hậu quả gì?

A Phụ nữ và trẻ em gái không có cơ hội phát triển nghề nghiệp trong lĩnh vực công nghệ.

B Phụ nữ và trẻ em gái không có cơ hội sử dụng công nghệ để nâng cao hiệu quả công việc và chất lượng cuộc sống.

C Phụ nữ và trẻ em gái không theo kịp sự phát triển của xã hội D Cả 3 hậu quả trên.

Phần II Tự luận (4,0 điểm)

Câu 1 (1 điểm) Theo em, vì sao có thể nói "Môn Tin học chuẩn bị cho học sinh

những khả năng học tập và làm việc trong tương lai”?

Câu 2 (2 điểm) Em hãy ghép mỗi biểu thức Toán học ở cột bên trái với biểu thức

tương ứng trong Scratch ở cột bên phải.

Trang 7

Câu 3 (1 điểm) Quan sát hính dưới đây

Khối lặp vẽ một hình tam giác đềuNhân vật vẽ một hình tam giác đều*Yêu cầu: Em hãy tạo chương trình cho nhân vật vẽ 12 hình tam giác đều?

PHẦN II: TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1(1,0 điểm)

Vì môn Tin học cung cấp các kiến thức, kĩ năng cơ bản nhằm giúp em:

- Sử dụng được các thiết bị số và phần mềm cơ bản thông dụng một cách có đạo đức, văn hóa và tuân thủ pháp luật.

0,25 0,25

Trang 8

- Sử dụng và áp dụng được máy tính để giải quyết vấn đề thực tế - Phát triển tư duy giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính một các hiệu quả và sáng tạo.

Trang 9

(Lưu ý: Trong đề sử dụng phần mềm PowerPoint 2016, chương trình Scratch 3).