1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đè hsg trường thcs quảng chính

10 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đề Thi Học Sinh Giỏi Phân Môn Lịch Sử 8
Trường học Trường THCS Quảng Chính
Chuyên ngành Lịch sử
Thể loại đề thi
Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 29,38 KB

Nội dung

Cacs nước châu Âu đều biến thành con nợ của Mỹ .Riêng Mỹ được hưởng lợi trong chiến tranh nhờ buôn bán vũ khí ,đất nước không bị tàn phá,thu nhập quốc dân tăng gấp đôi ,vốn đầu tư ra nướ

Trang 1

TRƯỜNG THCS QUẢNG CHÍNH

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI PHÂN MÔN LỊCH SỬ 8

Thời gian : 150 phút.

A Lịch sử thế giới.(6 điểm )

Câu 1.(3 điểm) Trình bày nguyên nhân sâu xa và nguyên nhân trực tiếp

dẫn tới Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) ? Em hãy nêu kết cục của chiến tranh thế giới thứ nhất ?

Câu 2.(3 điểm) Hãy trình bày ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng

Mười Nga năm 1917 và cho biết Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917

có ảnh hưởng như thế nào đối với cách mạng Việt Nam ?

B Lịch sử Việt Nam (10 điểm )

Câu 3 (3,5 điểm) Em có nhận xét gì về các phong trào vũ trang chống

Pháp của nhân dân ta cuối TK XIX ? Vì sao các phong trào đấu tranh của nhân dân ta cuối TK X I X đều thất bại ?

Câu 4 (3 điểm) So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa phong trào Cần

vương với cuộc khởi nghĩa Yên Thế ?

Câu 5 (3,5 điểm)Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước?

Con đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành có gì khác so với con đường cứu nước của Phan Bội Châu và Phan Chu Trinh ?

C Chủ đề chung (4 điểm )

Câu 6 (2 điểm) Hãy xác định phạm vi ,vị trí của vùng biển và hải đảo

Việt Nam ?

Câu 7 ( 2 điểm ) hãy trình bày quá trình xác lập chủ quyền biển đảo của

Việt Nam trong lịch sử Việt Nam ?

HƯỚNG DẪN CHẤM

A Lịch sử thế giới.(6 điểm )

Câu 1.

(3 đ)

* Nguyên nhân sâu xa:

- Sự phát triển không đều về kinh tế đã làm thay đổi sâu

sắc so sánh lực lượng giữa các nước đế quốc

- Mâu thuẫn giữa các nước đế quốc về vấn đề thị

trường và thuộc địa ngày càng gay gắt Những đế quốc

1,5 đ

Trang 2

“già”như Anh ,Pháp chiếm phần thuộc địa lớn

nhất ,những đế quốc “trẻ”có tiềm lực kinh tế như Đức

lại có quá ít thuộc địa Tình trạng đó dẫn đế sự hình

thành 2 khối quân sự đối lập nhau : Khối liên minh

(Đức ,Ao-Hung ,Italia) ra đời năm 1882 ,Khối hiệp ước

(Anh ,Pháp Nga) ra đời năm 1907

=> Cả hai khối quân sự này đều ra sức kích động chủ

nghĩa dân tộc cực đoan, chạy đua vũ trang, tìm cớ gây

chiến tranh để phân chia lại thị trường, thuộc địa

* Nguyên nhân trực tiếp

- Tình hình căng thẳng ở Ban-căng trong những năm

1912 - 1913 đã châm ngòi cho Chiến tranh thế giới thứ

nhất

- Lợi dụng sự kiện: ngày 28/6/1914, Thái tử Áo - Hung

bị ám sát tại Xéc-bi, nhân sự kiện này, Áo - Hung đã

tuyên chiến với Xéc-bi; Đức tuyên chiến với Nga

(1/8/1914), Chiến tranh bùng nổ và nhanh chóng lan

rộng thành chiến tranh thế giới

* Kết cục của chiến tranh thế giới thứ nhất

- Chiến tranh thế giới thứ nhất là cuộc chiến tranh đế

quốc phi nghĩa đối với cả 2 bên tham chiến Chiến

tranh kết thúc với thắng lợi của khối Hiệp ước,song đã

gây ra những thảm họa hết sức nặng nề đối với nhân

loại

- Cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất đã lôi cuốn 70 quốc

gia (trong đó có 38 nước trực tiếp tham chiến) và hàng

triệu dân thường vào vòng khói lửa khiến 10

triệu người chết và 20 triệu người bị thương, tổ thất về

kinh tế khoảng 85 tỉ đô la Mỹ Nhiều thành phố, làng

mạc, đường sá, nhà máy bị phá huỷ Cacs nước châu

Âu đều biến thành con nợ của Mỹ Riêng Mỹ được

hưởng lợi trong chiến tranh nhờ buôn bán vũ khí ,đất

nước không bị tàn phá,thu nhập quốc dân tăng gấp

đôi ,vốn đầu tư ra nước ngoài tăng 4 lần.Nhật Bản

chiếm lại một số đảo của Đức,nâng cao vị thế ở khu

vực Thái Bình Dương

0,5 đ

1.0 đ

Trang 3

Câu 2.

(3đ)

* Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười:

- Đối với nước Nga:

+ Thắng lợi của CM tháng Mười Nga đã làm thay đổi hoàn toàn vận mệnh đất nước và số phận hàng triệu con người ở nga ,đã lật đổ sự thống trị của giai cấp tư sản

và địa chủ thành lập bộ máy nhà nước mới của giai cấp công nhân và nông dân Nga

+ CM tháng Mười thành công nó đã giải phóng thân phận người lao đông khỏi chế độ xã hội cũ,giải phóng thân phận người lao động ,họ trở thành người chủ của đất nước ,nắm ngọn cờ lãnh đạo CM

- Đối với thế giới:

+ Làm thay đổi thế giới -một chế độ mới ,nhà nước mới , ra đời trên 1/6 diện tích toàn cầu,làm các nước hoảng sợ

+ Cổ vũ mạnh mẽ phong trào cách mạng của giai cấp công nhân quốc tế

+ Dạy cho giai cấp công nhân ,nhân dân lao động và các dân tộc bị áp bức trên toàn thế giới nhiều bài học quý báu ,đảm bảo cho sự nghiệp giải phóng triệt để của giai cấp công nhân và của cả loài người

+ Mở ra một con đường giải phóng dân tộc cho nhân dân các nước thuộc địa và phụ thuộc ở châu Á, châu Phi và Mỹ La-tinh (con đường cách mạng vô sản)

* Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 có ảnh hưởng như thế nào đối với cách mạng Việt Nam

- Thắng lợi của Cách mạng tháng Mười Nga (1917) và

sự ra đời của nước Nga Xô viết đã tác động sâu sắc tới sự lựa chọn con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc, mở đầu quá trình giải quyết tình trạng khủng

hoảng về đường lối và giai cấp lãnh đạo cho cách mạng Việt Nam (Nguyễn Ái Quốc đã từng nhận xét: “trong thế giới bây giờ chỉ có cách mệnh Nga là thành công và thành công đến nơi, nghĩa là dân chúng được hưởng cái hạnh phúc, tự do, bình đẳng thật ”)

- Sự bùng nổ, quá trình phát triển và giành thắng lợi

1.0

1.0

1.0

Trang 4

của Cách mạng tháng Mười đã để lại nhiều bài học

kinh nghiệm cho cách mạng Việt Nam Ví dụ như:

+ Bài học về vai trò lãnh đạo cách mạng: cách mạng

muốn thành công cần có sự lãnh đạo của một đảng biết

vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện

cụ thể của nước mình (Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh

đã khẳng định: “lực lượng của giai cấp công nhân và

nhân dân lao động là rất to lớn, là vô cùng, vô tận

Nhưng lực lượng ấy cần có Đảng lãnh đạo mới chắc

chắn thắng lợi”)

+ Bài học về lực lượng cách mạng: trong lực lượng

toàn dân tộc, chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định vai trò

động lực cách mạng của công nhân và nông dân Hồ

Chí Minh nhấn mạnh “Cách mệnh Nga dạy chúng ta

rằng muốn cách mệnh thành công thì phải lấy công

nông làm gốc”

+ Bài học về phương pháp cách mạng: sử dụng bạo

lực cách mạng và chú trọng đến việc tạo thời cơ và

chớp thời cơ cách mạng

Câu

3(3,5

đ)

- Các phong trào đó có đặc điểm chung là :

+ Thứ nhất, phong trào diễn ra trong bối cảnh triều đình

nhà Nguyễn đã hoàn toàn đầu hàng thực dân Pháp

+ Thứ hai, lãnh đạo phong trào là các văn thân sĩ phu

yêu nước hưởng ứng phong trào Cần Vương hoặc là

những nông dân yêu nước như Đề Nắm, Để Thám

+ Thứ ba, lực lượng tham gia phong trào rất đông: sĩ

phu,trí thức,binh lính…nhất là nông dân

+ Thứ tư, mục tiêu của phong trào là bảo vệ quê hương

đất nước hoặc giúp Vua đánh đuổi thực dân Pháp cứu

nước

+ Thứ năm, phong trào diễn ra sôi nổi ,quyết liệt, rộng

khắp trong cả nước và đấu tranh bằng vũ trang khởi

nghĩa

1,5 đ

Trang 5

b Nguyên nhân thất bại của các phong trào

- Thiếu đường lối lãnh đạo đúng đắn, ngọn cờ của

phong kiến đã lỗi thời,không thể tập hợp,đoàn kết nhân

dân chống Pháp

- Thiếu sự thống nhất, phối hợp giữa các cuộc khởi

nghĩa với nhau

- Cách đánh giặc chủ yếu là thủ hữu, dựa vào địa thế

hiểm trở của thiên nhiên như khởi nghĩa Ba Đình, Bãi

Sậy

- Thực dân Pháp lúc này mạnh cả về quân sô lẫn vũ khí,

phương tiện

1,5 đ

Câu 4 (3 đ)

* Giống nhau: (1.0 đ)

- Đều là các cuộc đấu tranh vũ trang chống Pháp

- Nêu cao tinh thần chiến đấu bất khuất kiên cường của người chỉ huy và nghĩa quân

- Được nhân dân ủng hộ

- Biết lợi dụng địa bàn để xây dựng căn cứ, có lối đánh phù hợp, kết quả đều thất bại

* Khác nhau.

Nội dung Khởi nghĩa Yên Thế Các cuộc khởi nghĩa trong

phong trào Cần vương Mục đích (0,25) Chống lại chính sách

bình định của Pháp, bảo

vệ cuộc sống của mình

Đánh Pháp giành lại độc lập, khôi phục lại chế độ phong kiến

(0,25)

Không chịu sự chi phối của chiếu Cần vương

Chịu sự chi phối của chiếu Cần vương (ban ra ngày 13/7/1885)

Trang 6

Thời gian tồn

tại (0,25)

Diễn ra trong 30 năm (1884 - 1913), trong cả thời kì Pháp bình định

và tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ nhất

Diễn ra trong 10 năm (1885 - 1896), trong thời kì Pháp bình định Việt Nam

Lãnh đạo

(0,25)

Nông dân Văn thân, sĩ phu

Địa bàn hoạt

động (0,25)

Chủ yếu ở Yên Thế (Bắc Giang) và một số tỉnh Bắc Kì

Các tỉnh Trung và Bắc Kì

Lực lượng

tham gia (0,25)

Nông dân Đông đảo văn thân, sĩ phu,

nông dân

Phương thức

đấu tranh

(0,25)

Khởi nghĩa vũ trang nhưng có giai đoạn hòa hoãn, có giai đoạn tác chiến

Khởi nghĩa vũ trang

Tính chất

(0,25)

Phong trào mang tính chất tự vệ, tự phát

Phong trào yêu nước chống Pháp theo ý thức hệ phong kiến và thể hiện tình thần dân tộc sâu sắc

Câu 5

(3,5 đ)

* Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước vì

- Nguyễn Tất Thành, sinh ngày 19/5/1890 tại xã Kim Liên, huyện Nam Đàn - Nghệ An Người sinh ra

và lớn lên trong hoàn cảnh nước nhà bị mất vào tay

thực dân Pháp, nhân dân ta sống trong cảnh lầm than,

cực khổ

-Nhiều cuộc khởi nghĩa và phong trào cách mạng

nổ ra liên tục, song đều bị thất bại

- Tuy Nguyễn Tất Thành rất khâm phục tinh thần đấu tranh chống Pháp của các bậc tiền bối nhưng

Người không tán thành con đường cứu nước của họ Vì

con đường cứu nước đó không phù hợp với hoàn cảnh

đất nước, nên đã thất bại

- Cứu nước và giải phóng dân tộc đã trở thành yêu cầu bức thiết của dân tộc ta Vì vậy, Nguyễn Tất Thành

quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước mới cho dân tộc

*Con đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành khác

1.5

2.0

Trang 7

với con đường cứu nước của Phan Bội Châu và

Phan Chu Trinh

- Các bậc tiền bối mà tiêu biểu:

+ Là Phan Bội Châu đã chọn con đường cứu nước

là sang Phương Đông (Nhật Bản) vì ở đó từng diễn ra

cuộc cải cách Minh Trị (1868) làm cho Nhật Bản thoát

khỏi số phận một nước thuộc địa, trở thành một nước đế

quốc duy nhất ở châu Á, với hy vọng là một nước đồng

văn, đồng chủng thì ông sẽ nhận được sự giúp đỡ của

Nhật để đuổi Pháp

Phương pháp của cụ là vận động, tổ chức đấu

tranh chống Pháp theo đường lối bạo động, cầu viện

Nhật Nhưng cuối cùng bị thất bại Nguyễn Tất Thành

đã nhận xét: “con đường cứu nước của cụ khác nào đuổi

hổ cửa trước, rước beo cửa sau”

+ Cụ Phan Chu Trinh thì chủ trương đấu tranh bằng phương pháp cải lương, dựa vào Pháp để lật đổ ngôi

vua và chế độ phong kiến thối nát Sau đó mới quay lại

đánh Pháp để giải phóng dân tộc

Phương pháp của cụ là cải cách, nâng cao dân trí

Cuối cùng cũng bị thất bại Nguyễn Tất Thành đã nhận

xét: “con đường cứu nước của cụ khác nào xin giặc rũ

lòng thương”

+ Hướng đi của Nguyễn Tất Thành lại khác, Người sang phương Tây, nơi được mệnh danh là nơi có tư

tưởng “tự do, bình đẳng, bác ái”, có khoa học kỹ thuật

và nền văn minh phát triển Cách đi của Người là đi vào

tất cả các giai cấp, tầng lớp, giác ngộ họ, đoàn kết họ

đứng dậy đấu tranh

+ Người đề cao học tập, nghiên cứu lý luận, kinh

nghiệm các cuộc cách mạng mới nhất của thời đại

Cuối cùng, người bắt gặp Cách mạng tháng Mười

Nga và Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng của Người dần

dần có chuyển biến Những hoạt động yêu nước của

Người tuy mới là bước đầu, nhưng là điều kiện quan

trọng để Người xác định con đường cứu nước đúng đắn

cho dân tộc Việt Nam

Câu 6

(2 đ)

* Phạm vi :

- Vùng biẻn Việt Nam có diện tích khoảng 1 triệu

km2 ,là một phần của Biển Đông

- Theo Luật biển Việt Nam năm 2012 ,vùng biển Việt

Nam bao gồm : Nội thủy ,lãnh hải,vùng tiếp giáp lãnh

0,25

0,5

Trang 8

hải,vùng đặc quyền kinh tế và vùng thềm lục địạ thuộc

chủ quyền ,quyền chủ quyền ,quyền tài phán quốc gia

của Việt Nam

* Vị trí :

- Vùng biển Việt Nam tiếp giáp với vùng biển các

nước:

Trung Quốc,Phi

-lip-pin,In-đô-nê-xi-a,Bru-nây,Malaixia,Xin -ga-po,Thái Lan và Cam-pu-chia

- Các đảo và quần đảo phân bố rộng khắp trên vùng

biển nước ta

+ Các đảo và quần đảo gần bờ tập trung nhiều ở vùng

biển đông bắc và vùng biển tây nam

+ Hai quần đảo xa bờ là quần đảo Hoàng Sa và

Trương Sa

- Vùng biển và hải đảo Việt Nam còn có vị trí chiến

lược do nằm trên đường hàng hải và hàng không quốc

tế hoạt động rất nhộn nhịp,nối liền các quốc gia ở khu

vực Đông Nam Á,châu Á và các châu lục khác

- Vùng biển và hải đảo nước ta tạo điều kiện thuận lợi

cho việc kết nối giữa các vùng lãnh thổ trong nước ,cho

việc giao thương mở đương ra biển Đông của một số

nước và khu vực xung quanh

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

Câu 7

(2 đ)

* Quá trình xác lập chủ quyền biển đảo của Việt

Nam trong lịch sử.

* Thời tiền sử:

- Nhiều bộ lạc đã sinh sống ở các hang động ven biển

Hải Phòng, Quảng Ninh, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng

Bình,

- Các bằng chứng khảo cổ học cho thấy cư dân Việt cổ

đã có những hoạt động đánh bắt hải sản cũng như giao

lưu kinh tế, văn hoá giữa các vùng và trong khu vực

* Từ khoảng thế kỉ VII trước Công nguyên đến thế

kỉ X

- Hoa văn hình thuyền trang trí trên các thạp đồng,

trống đồng thuộc văn hoá Đông Sơn đã chứng tỏ cư

dân Việt cổ tiếp tục sinh sống và khai thác biển

- Trong khoảng hơn một nghìn năm Bắc thuộc, người

Việt ở phía bắc vừa đấu tranh giành độc lập, vừa duy

trì và thực thi chủ quyền thông qua khai thác biển

0,25

0,25

Trang 9

* Từ thế kỉ X đến thế kỉ XV: Biển trở thành tuyến

đường giao thông thuỷ quan trọng, kết nối Đại Việt và

các nước xung quanh

- Thế kỉ X: cư dân ven biển tiếp tục khai thác biển, lập

nghiệp và góp phần trong cuộc đấu tranh chống ngoại

xâm

- Thế kỉ XI - XIV:

+ Cảng biển Vân Đồn (Quảng Ninh) thuộc vùng quần

đảo phía đông bắc, đã trở thành thương cảng quốc tế

quan trọng từ thời Lý - Trần, các vua Trần cử các

tướng lĩnh tin cậy trấn thủ

+ Các cửa biển khác như: Hội Triều (Thanh Hoá), Hội

Thống (Hà Tĩnh) cũng trở thành những trung tâm

buôn bán lớn với người nước ngoài

- Thế kỉ XV:

+ Triều Lê sơ tiếp tục mở rộng khai phá vùng đất phía

nam, duy trì việc buôn bán với thương nhân nước

ngoài qua các thương cảng và giữ vững chủ quyền cả

trên đất liền, vùng biển, các đảo lớn

+ Vương triều Vi-giay-a (Vương quốc Chăm-pa) cũng

tiếp tục phát triển thương mại đường biển thông qua

các thương cảng như Đại Chiêm, Hải Khẩu (Quảng

Nam), Tân Châu (Bình Định),

- Từ thế kỉ XVI đến cuối thế kỉ XIX:

+ Các cảng thị, đô thị cổ ở cả Đàng Ngoài và Đàng

Trong đều hướng ra biển, thúc đẩy việc mở rộng giao

thương không chỉ với các nước trong khu vực mà cả

với các nước châu Âu

+ Nửa đầu thế kỉ XVI, chính quyền chúa Nguyễn ở

Đàng Trong khuyến khích quan lại, địa chủ mộ dân

phiêu tán vào khai khẩn, lập xã thôn ở vùng đồng bằng

sông Cửu Long Vì vậy, các đảo như: Côn Lôn (Bà Rịa

- Vũng Tàu), Phú Quốc (Kiên Giang), đều có dân cư

đến khai phá, lập nghiệp

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

Trang 10

- Thế kỉ XVIII, tiếp nối các chúa Nguyễn, triều Tây

Sơn cũng luôn quan tâm đến việc duy trì, tổ chức việc

khai thác quần đảo Hoàng Sa, thực hiện chủ quyền của

mình đối với biển đảo

- Từ năm 1802 - 1884: Các vua triều Nguyễn ra sức

củng cố chủ quyền biển đảo qua việc tổ chức khảo sát,

thăm dò, khai thác, đo đạc thủy trình, vẽ bản đồ và cắm

cờ trên quần đảo Hoàng Sa để khẳng định chủ quyền

của Việt Nam

* Từ cuối thế kỉ XIX - hiện hay:

- Từ năm 1884 - 1945: Sau khi kí Hiệp ước Pa-tơ-nốt

với triều Nguyễn, Pháp đại diện quyền lợi trong quan

hệ đối ngoại và việc bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh

thổ của Việt Nam, tiếp tục thực thi chủ quyền trên Biển

Đông, quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa

- Từ năm 1945 đến nay: Nhà nước Việt Nam qua các

thời kì lịch sử tiếp tục có hoạt động đấu tranh kiên

quyết nhằm thực thi chủ quyền biển đảo cũng như chủ

quyền ở quần đảo Trường Sa và quần đảo Hoàng Sa

0,25

.Hết

Ngày đăng: 13/04/2024, 00:46

w