Tiểu luận môn tư tưởng hồ chí minh chủ đề tư tưởng hồ chí minh về văn hóa

Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh trong sự nghiệp cách mạng của Bác được Đảng Cộng sản Việt Nam tổng kết, hệ thống hóa.. Với tầm quan trọng của nền văn hóa d

NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP HỒ CHÍ MINH

-TIỂU LUẬN MÔN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CHỦ ĐỀ: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA

Nhóm thực hiện: Nhóm 4 Lớp: MLM303_231_10_L21 Năm học: 2023-2024 GVHD: PGS_TS TRẦN MAI ƯỚC

TP.Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2023

BẢNG PHÂN CHIA NHIỆM VỤ

hoàn thành

1 Lê Thúy Nga

(Trưởng nhóm)

0506102203222 Phân công, Tiểu luận,

Powerpoint 100%

2 Nguyễn Kim Ngân 0506102203344 Phần 1 100%

3 Phạm Nguyễn Ngọc Minh 0506102210803 Phần 2 100%

4 Nguyễn Thanh Tâm 0506102205227 Phần 2, Thuyết trình 100%

5 Nguyễn Phúc Bảo 0506102200698 Phần 3 100%

6 Nguyễn Hữu Duy Bảo 050610220825 Phần 4, Powerpoint 100%

8 Nguyễn Quang Huy

(Thư ký)

0506102209556 Kahoot, Thuyết trình 100%

MỤC LỤC

MỤC LỤC 1

LỜI MỞ ĐẦU 2

1 Quan niệm của Hồ Chí Minh về văn hóa 3

2 Tính chất nền văn hóa mới 5

2.1 Trong cách mạng Dân tộc dân chủ 5

2.2 Trong cách mạng Xã hội chủ nghĩa 6

2.3 So sánh tính chất nền văn hóa trong cách mạng Dân tộc dân chủ và cách mạng Xã hội chủ nghĩa 6

2.3.1 Điểm giống nhau 6

2.3.2 Điểm khác nhau 7

3 Chức năng nền văn hóa 7

4.Tư tưởng Hồ Chí Minh về một số lĩnh vực văn hóa 9

4.1 Văn nghệ 9

4.2 Giáo dục 9

4.3 Văn hóa đời sống 10

5 Vận dụng vào bối cảnh hiện nay 10

KẾT LUẬN 11

TÀI LIỆU THAM KHẢO 12

LỜI MỞ ĐẦU

Là một người con của nước Việt hẳn ai cũng biết và tự hào về chủ tịch Hồ Chí Minh,

vĩ lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Đất nước hòa bình, độc lập, từng bước đi lên hội nhập với thế giới như ngày hôm nay là nhờ vào sự lãnh đạo của Người Trong tác phẩm “Dưới lá cờ vẻ vang”, đồng chí Lê Duẫn từng viết “Mỗi bước đi của nhân dân ta và của Đảng ta trong 40 năm qua đều gắn liền với cuộc đời cách mạng vô cùng sôi nổi đẹp đẽ của Hồ Chủ tịch Giờ đây, tuy Bác đi xa, nhưng Người đã để lại cho dân tộc Việt Nam một tài sản vô giá, đó

là di sản văn hóa vô cùng phong phú và cao đẹp Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh trong sự nghiệp cách mạng của Bác được Đảng Cộng sản Việt Nam tổng kết, hệ thống hóa Hệ thống tư tưởng này bao gồm quan điểm về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; vận dụng và phát triển Chủ nghĩa Mác-Lê nin vào điều kiện cụ thể của Việt Nam

Theo Bác: Văn hóa là nhân tố đẩm bảo cho sự phát triển bền vững của một quốc gia Với tầm quan trọng của nền văn hóa dân tộc, nhóm 4 sẽ giúp người đọc hiểu sâu hơn về giá trị thực sự của nền văn hóa thông qua các quan điểm của Bác cũng như vấn đề giữ gìn

và phát triển bản sắc dân tộc trong thời đại phát triển hiện nay

1 Quan niệm của Hồ Chí Minh về văn hóa

Trong ngôn ngữ của nhân loại, khái niệm văn hóa có nhiều định nghĩa khác nhau và

có nhiều cách hiểu nhất về văn hoá Ngoài ra văn hoá có nội hàm phong phú và rất rộng Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, khái niệm văn hoá được hiểu theo ba mức độ: hẹp nhất, hẹp và rộng nhất

- Theo nghĩa hẹp nhất: văn hoá đơn giản là dân trí, trình độ học vấn của mọi người,

thể hiện ở việc Hồ Chí Minh yêu cầu mọi người phải đi học “văn hoá”, xoá mù chữ,

- Theo nghĩa hẹp:

+ Văn hoá là một bộ phận của đời sống xã hội, thuộc lĩnh vực tinh thần, có quan

hệ chặt với các lĩnh vực khác như kinh tế, chính trị

+ Người viết " Trong công cuộc kiến thiết nước nhà, có bốn vấn đề cần chú ý đến, cũng phải coi là quan trọng ngang nhau: chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa Nhưng văn hóa

là một kiến trúc thượng tầng”

- Theo nghĩa rộng: nền văn hoá là toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần do loài

người sáng tạo ra, còn là sự tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạt cùng với biểu hiện của nó mà loài người đã sản sinh ra nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống và đòi hỏi của sự sinh tồn

=> Muốn xây dựng nền văn hoá dân tộc thì phải xây dựng tất cả các mặt: kinh tế, chính trị, xã hội, đạo đức, tâm lí con người

Đặc biệt, năm 1943 Hồ Chí Minh viết: “Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, những công cụ cho sinh hoại hằng ngày về mặc, ăn, ở và các phương thức sử dụng Toàn bộ những sáng tạo và phát minh đó tức là văn hoá Văn hoá là sự tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạt cùng với biểu hiện của nó

mà loài người đã sản sinh ra nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống và đòi hỏi của sự sinh tồn”

=> Đây có thể coi là định nghĩa văn hóa của Hồ Chí Minh Và đây cũng là lần duy nhất, không thấy Hồ Chí Minh trở lại định nghĩa văn hóa này

là lẽ sinh tồn để thích ứng với nhu cầu sống và đòi hỏi sinh tồn

: nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống và đòi hỏi của sự sinh tồn

+ : đáp ứng và thoả mãn nhu cầu đời sống của con người gồm nhu cầu sinh tồn và tinh thần, được sinh ra để giúp con người tạo ra một xã hội có sự phát triển bề vững và cung cấp các khía cạnh cần thiết cho cuộc sống

+ : xuất phát từ nhu cầu sinh tồn và khám phá của con người

Điều này thúc đẩy sự sáng tạo và phát triển các phương thức sinh hoạt, công cụ và các hệ thống giúp họ giao tiếp, truyền đạt thông tin giải quyết các vấn đề trong cuộc sống hằng ngày Nó còn bắt nguồn từ nhu cầu tìm hiểu, thể hiện và kết nối với nhau Con người nếu muốn hiểu rõ về thế giới xung quanh, chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc của mình với những người khác, giúp con người biểu đạt và truyền tải những ý kiến, giá trị và niềm tin thông qua ngôn ngữ, nghệ thuật, các hình thức khác

=> Vì vậy mục tiêu và động lực của văn hoá là tạo ra một cộng đồng phát triển, tồn tại và gắn kết bằng cách đáp ứng nhu cầu sinh tồn, thừa nhận sự đa dạng và xây dựng cấc hệ thống giúp con người truyền đạt, giao tiếp và tương tác với nhau

bao gồm những yếu tố sau: ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, những công cụ cho sinh hoại hằng ngày Tất cả những yếu tố trên kết hợp lại tạo nên văn hoá của con người Văn hoá không chỉ là sự tổng hợp của các sáng tạo và phát minh mà còn là biểu hiện của cách con người thích ứng với nhu cầu sinh sống và yêu cầu của sự tồn tại

Discover more

from:

TTHCM1

Document continues below

Tư tưởng HCM

Trường Đại học…

212 documents

Go to course

Tư tưởng Hồ Chí Minh

100% (1)

6

2 ĐỀ THI TRĂC NGHIỆM TT HCM-…

100% (1)

48

Excel câu trl -Summary Tin học… Tin học

ứng dụng 100% (1)

19

Trading HUB 3 Xác suất

thống kê 96% (28)

36

File giáo trình bản pdf HSK 2

Giáo trình

chủ nghĩ… 100% (11)

8

2 Tính chất nền văn hóa mới

2.1 Trong cách mạng Dân tộc dân chủ

Năm 1943, Bác đã khẳng định lại quan điểm của Đảng trong Đề cương văn hóa Việt Nam về phương châm xây dựng nền văn hóa mới.Trong thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ, nền văn hóa mới là nền văn hóa dân chủ mới, đồng thời là nền văn hóa kháng chiến, kiến quốc Đó là nền văn hóa đó có ba tính chất: Dân tộc - khoa học - đại chúng

Tính dân tộc: nhằm nhấn mạnh đến chiều sâu bản chất rất đặc trưng của văn hóa

dân tộc, giúp phân biệt, không nhầm lẫn với văn hóa dân tộc khác,chống mọi ảnh hưởng

nô dịch và thuộc địa khiến cho văn hóa Việt Nam phát triển độc lập.Không chỉ thể hiên ở chỗ biết giữ gìn, kế thừa, phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc mà còn phải phát triển những truyền thống tốt đẹp ấy cho phù hợp điều kiện lịch sử đất nước

Tính khoa học: thể hiện ở tính hiện đại, tiên tiến, thuận với trào lưu tiến hóa của

thời đại Tính khoa học của văn hóa đòi hỏi phải đấu tranh chống lại những gì trái với khoa học, phản tiến bộ,chống lại mọi hình thức lạc hậu, thần bí, cản trở sự phát triển của văn hóa

Tính đại chúng: Đại chúng ở đây chính là nhân dân, là quảng đại quần chúng.

Đại chúng còn là tính chất dân chủ của nền văn hóa, khi người dân được trao toàn quyền sáng tạo và hưởng thụ văn hóa, là nền văn hóa phải phục vụ nhân dân, phù hợp với nguyện vọng nhân dân, đậm đà tính nhân văn và do nhân dân xây dựng nên, chống lại mọi chủ trương hành động làm cho văn hóa phản lại đông đảo quần chúng hoặc xa đông đảo quần chúng Hồ Chí Minh cho rằng: “Cái văn hoá mới này cần phải có tính khoa học, tính đại chúng, thì mới thuận với trào lưu tiến hoá của tư tưởng hiện đại Nay nước ta đã được độc lập, tinh thần được giải phóng, cần phải có một nền văn hoá hợp với khoa học và hợp với cả nguyện vọng của nhân dân

Individual 2 Kinh tế vi

3

2.2 Trong cách mạng XHCN

- Thứ nhất, Chủ nghĩa Mác-Lênin giữ vai trò chủ đạo và là nền tảng tư tưởng, quyết định phương hướng phát triển nội dung của nền văn hóa xã hội chủ nghĩa

- Thứ hai, là nền văn hóa có tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc thể hiện mục đích và động lực nội tại của quá trình xây dựng xã hội mới và nền văn hóa mới xã hội chủ nghĩa

- Thứ ba, là nền văn hóa được hình thành, phát triển một cách tự giác,dưới sự lãnh đạo của giai cấp công nhân thông qua chính Đảng Cộng sản, có sự quản lý của nhà nước

xã hội chủ nghĩa Nền văn hoá xã hội chủ nghĩa không hình thành một cách tự phát Trái lại, nó phải được hình thành và phát triển một cách tự giác, có sự quản lý của nhà nước và

có sự lãnh đạo của chính đảng của giai cấp công nhân Mọi sự coi nhẹ hoặc phủ nhận vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản và vai trò quản lý của nhà nước đối với đời sống tinh thần của xã hội, với nền văn hoá xã hội chủ nghĩa đều nhất định sẽ làm cho đời sống văn hoá tinh thần của xã hội phát triển lệch lạc, mất phương hướng

2.3 So sánh tính chất nền văn hóa trong cách mạng Dân tộc dân chủ và cách mạng

Xã hội chủ nghĩa

2.3.1 Điểm giống nhau

Dù ở bất kỳ thời kỳ nào, xét về tính chất, nền văn hóa Việt Nam vừa kế thừa, phát triển các giá trị văn hóa truyền thống, vừa tiếp thu các tinh hoa văn hóa nhân loại

Mục tiêu hướng tới mục tiêu giành độc lập, tự do và cải thiện cuộc sống cho người dân

Đề cao vai trò của nhân dân trong quá trình cách mạng và xem nhân dân là chủ thể của cuộc sống và lịch sử

Dựa vào lực lượng của toàn dân tộc, của nhân dân

2.3.1 Điểm khác nhau

Cách mạng dân tộc dân chủ Cách mạng xã hội chủ nghĩa Mục tiêu Tập trung vào phong trào giành

độc lập, tự do và chủ quyền dân

tộc

Xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ

và tiến bộ

Đối tượng Kêu gọi sự đoàn kết của toàn bộ

dân tộc trong việc đấu tranh chống

lại thực dân

Giai cấp lao động, đặc biệt là công nhân

và nông dân, là đối tượng chính

Nội dung Xây dựng lòng yêu nước, tinh thần

đoàn kết dân tộc và chống lại thực

dân

Đẩy mạnh việc gắn kết giai cấp lao động

và đấu tranh cho quyền lợi của công nhân và nông dân

3 Chức năng của văn hóa

Tư tưởng và tình cảm là những vấn đề chủ yếu của đời sống tinh thần con người Tư tưởng có thể đúng đắn hoặc sai lầm, tình cảm cũng có thể cao đẹp hoặc thấp hèn Theo Hồ Chí Minh, văn hoá có chức năng bồi dưỡng tư tưởng đúng đắn và những tình cảm cao đẹp cho nhân dân Chức năng này phải được tiến hành thường xuyên, liên tục, vì tư tưởng và tình cảm con người luôn luôn biến đổi theo hoạt động thực tiễn của xã hội Việc bồi dưỡng

ấy phải đặc biệt quan tâm đến những tư tưởng và tình cảm có ý nghĩa chi phối đến đời sống tinh thần của mỗi con người và của cả dân tộc Tư tưởng đúng theo Hồ Chí Minh là

lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội Độc lập dân tộc phải gắn liền với chủ nghĩa

xã hội, Người chỉ ra rằng:"Nước độc lập, dân phải được tự do, hạnh phúc", để nền độc lập

đó là nền độc lập thực sự, độc lập bền vững để sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng

xã hội,giải phóng con người được thực hiện một cách trọn vẹn Lý tưởng đó là điểm hội tụ những tư tưởng lớn của một Đảng, một dân tộc Nếu ai xa rời lý tưởng đó đều có thể dẫn tới sai lầm.Hồ Chí Minh còn chỉ ra, phải làm thế nào để cho "văn hoá đi sâu vào tâm lý quốc dân" để xây dựng những tình cảm cao đẹp cho nhân dân như lòng yêu

Nay chúng ta đã giành được độc lập Một trong những công việc phải thực hiện cấp tốc trong lúc này là nâng cao dân trí Muốn giữ vững nền độc lập, muốn làm cho dân giàu nước mạnh, mọi người Việt Nam phải hiểu biết quyền lợi của mình, phải có kiến thức để tham gia vào công cuộc xây dựng nước nhà, và trước hết phải biết đọc, biết viết Do đó, theo Hồ chủ tịch, nói đến văn hoá là phải nói đến vấn đề dân trí Dân trí là trình độ hiểu biết, trình độ kiến thức của người dân Từ biết chữ đến hiểu biết và tiếp thu kiến thức trên các lĩnh vực khác của đời sống xã hội như: chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, khoa học

-kỹ thuật, lịch sử, tình hình trong nước,quốc tế Theo Hồ Chí Minh, việc nâng cao trình

độ dân trí chỉ có thể thực hiện được khi chúng ta hoàn thành cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, giành được chính quyền về tay nhân dân

Con người không chỉ sống trong môi trường tự nhiên, mà còn sống trong môi trường xã hội, môi trường văn hoá Con người phải tiếp nhận môi trường đó mới tồn tại và phát triển được Mặt khác, các giá trị văn hoá tác động đến con người những định hướng giá trị và xác định những chuẩn mực trong đời sống xã hội Với cá nhân giá trị văn hoá là thành tố cốt lõi để hình thành nên nhân cách con người Căn cứ vào yêu cầu nhiệm vụ cách mạng,

Hồ Chí Minh đã đề ra những phẩm chất và phong cách cần thiết để mỗi người tu dưỡng, rèn luyện, trước hết là đối với cán bộ, đảng viên Đó là những phẩm chất đạo đức, phẩm chất chính trị, những phong cách trong lao động, sinh hoạt và trong mọi quan hệ xã hội Phẩm chất và phong cách được hình thành trong đạo đức, nếp sống, lối sống của con người và xã hội, trong thói quen của cá nhân và trong phong tục, tập quán của cả cộng đồng dân tộc Văn hoá giúp con người phân biệt được cái tốt đẹp lành mạnh với cái xấu

xa, hư hỏng; cái tiến bộ thúc đẩy sự phát triển xã hội với cái lạc hậu cản trở con người, cản trở dân tộc tiến lên phía trước

4 Tư tưởng Hồ Chí Minh về một số lĩnh vực văn hóa

4.1 Văn nghệ

Văn hóa văn nghệ, góp phần nâng cao lòng yêu nước, lý tưởng, tình cảm cách mạng, sự lạc quan, ý chí, quyết tâm và niềm tin vào thắng lợi cuối cùng của cách mạng

Hồ Chí Minh xác định văn hóa văn nghệ là một mặt trận, văn nghệ sĩ là chiến sĩ, tác phẩm văn nghệ là vũ khí sắc bén trong cuộc đấu tranh cách mạng, trong xây dựng xã hội mới, con người mới

Học tập và làm theo lời Bác dạy, trong đời sống văn nghệ đã hình thành lớp lớp nhà văn chiến sĩ, những nhà văn hăng hái tham gia vào sự nghiệp cách mạng, dùng ngòi bút của mình phục vụ cho cách mạng một cách tận tụy, hết mình Nhiều nhà văn trong kháng chiến chống Pháp đã lăn lộn ở chiến trường, tham gia các chiến dịch Thu đông, Việt Bắc, Biên giới, Điện Biên Phủ… Trong số đó có nhiều người đã hi sinh anh dũng như các nhà văn - chiến sĩ Nam Cao, Trần Đăng, Trần Mai Ninh… Trong thời kỳ kháng chiến chống

Mỹ, hàng chục ngàn văn nghệ sĩ đã “xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước” đến với tiền tuyến lớn và có những đóng góp quan trọng cho sự nghiệp thống nhất nước nhà, như các nhà văn Anh Đức, Nguyễn Thi, Nguyễn Sáng, Phan Tứ, Nguyễn Trung Thành, Trần Hiếu Minh, Lê Anh Xuân, Dương Thị Xuân Quý,

4.2 Giáo dục

Mục tiêu của giáo dục là đào tạo những con người tốt, những cán bộ tốt

Nội dung giáo dục phải toàn diện bao gồm tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống, văn hóa, khoa học-kỹ thuật, chuyên môn, thể chất và thẩm mỹ

Phương châm, phương pháp giáo dục: Học đi đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn; kết hợp cả ba môi trường gia đình, nhà trường, xã hội trong giáo dục; thực hiện dân chủ trong giáo dục; thực hiện tự giáo dục