Trang 1 PHAN THỊ THU THỦYRÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÂY DỤNG ĐOẠN VĂNTRONG BÀI VÀN NGHỊ LUẬN VÀN HỌCCHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỞ THÔNG Trang 2 ĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPH AN THỊ THU THỦYRÈ
PHAN THỊ THU THỦY RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÂY DỤNG ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VÀN NGHỊ LUẬN VÀN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỞ THÔNG LUẬN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM PH AN THỊ THU THỦY RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÂY DựNG DOẠN VÃN I RONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VÀN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG CHUYÊN NGÀNH: LL&PPDH BỌ MÔN VĂN- TIÊNG VIỆT MÃ SÓ: 60140111 LUẬN VÀN THẠC sĩ GIÁO DỤC' HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN QUANG NINH LÒI CAM ĐOAN l ôi xin cam đoan đây lã công trinh nghiên cứu cùa riêng tôi, các số liệu vã kết quá nghiên cứu nêu trong luận văn là trung thực, được các dồng tác giã cho phép sứ dung và chưa từng dược công bố trong bất kỳ môi công trình nào khác Tác giã Phan Thị Thu Thủy LỜI CÁM ON Để hoàn thành luận văn này, trước hết tôi xin chân thành cám ơn thầy PGS TS Nguyền Quang Ninh dã tận tinh hướng dần và giúp đỡ tòi trong suốt quá trình thực hiện luận văn Tôi xin gữi lời cám ơn dcn Khoa Ngữ vãn, thầy Trường khoa TS Trần Hữu Phong cùng Phòng dào tạo SĐH, Trường ĐỈỈSP Huế đã có những hướng dần cụ thẻ và tuo diều kiện giúp dở nhiệt tình dề tôi có thể hoàn thành luân Văn này dúng thời han Tôi xin căm on các thầy cô giáo ờ một số trưởng THPT dà có những góp ý, dánh giá, nhận xẽt chân linh về những vân dè cùa luận vãn Cảm ơn gia đình, bạn bê và người thân đà luôn úng hộ, giúp đờ tôi Huề iháng 09 năm 2016 l ác giã PHAN THỊ THU THỦY MỤC LỤC MỚ ĐÂU .5 1 Lý do chọn dề tài 5 2 Lịch Sừ vẩn đề .6 3 Đối tượng và phụm vi nghiên cứu .10 4 Mục đích nghiên cứu 10 5 Nhiệm vụ nghiên cứu 1 ỉ 6 Phương pháp nghiên cứu 11 7 Đóng góp cũa luận văn .12 8 Cẩu trúc cùa luận văn 12 PHÂN NỘI DUNG 13 CHƯƠNG 1 Cơ SỠ LÝ LUẬN VÀ THỤC T1ẺN CỦA ĐÈ TÀI .13 1.1 Cơ sỡ lý luận 13 1.1.1 Khái niệm về kỹ năng .13 1.1.2 Văn nghi luân 15 1.1.2.1 Kh ái niệm và phân loại văn nghị luận 15 1.1.2.2 Dặ c điểm cùa văn nghị luận và nghị luận vãn học 16 1.1.2.3 Một số cách thức lập luận chu yếu trong đoạn văn nghị luận vãn học 17 1.1.3 Doạn văn và đoạn văn nghị luận văn học 20 1.1.3.1 Kh ái niệm ve đoạn văn và đoạn văn nghị luận văn hợc 20 1.1.3.2 Yc u cầu cùa đoạn văn nghị luận văn học 23 1.1.3.3 Cấu trúc thường gặp của đoạn văn nghị luận vãn học .25 1.1.3 4 Các kỳ nâng xây dựng doạn vân nghị luận vân học 27 1.1.4 Vai trò cùa việc tổ chức day học đoan văn nghi luân vũn hục trong nhà trường trung học phồ thông 29 1.2 Cư sỡ thực tiền 32 1.2.1 Nội dung dạy học vãn nghị luận vãn học trong chương trinh, sách giáo khoa Ngữ văn trung học phố thông .32 1.2.2 Thực trạng dạy và học doạn văn nghị luận văn học ở trường THPT .34 1.2.2.1 Khào sát thực trạng dạy học 34 1.2.2.2 Th ống kè các kết qua kháo sát 35 L2.2.3 Nhận xét, đánh giá kết quá điều tra 36 CHƯƠNG 2 TÓ CHÚC RÈN LUYỆN KỲ NÀNG XÂY DựNG ĐOẠN VÀN NGHI LUẬN VÀN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÒNG 42 sách giáo khoa cũng như yêu cầu cua kiểu bài để lựa chọn nội dung, cách thức 2.1 Dinh hướng rèn luyện kỳ năng xây dưng đoạn văn nghị luận vãn học cho học sinh trung học phố thông 42 2.1.1 Rèn luyện kỳ năng phai giúp học sinh nhận thức dũng dân vai trô, vị trí cùa doạn văn trong hài văn nghị luận văn học 42 2.1.2 Rèn kỳ năng xây dựng đoạn văn phải dựa vào nội dung chương trinh biện pháp luyện tập cụ thề, thích hợp 44 2.1.3 Rèn luyện kỷ năng xây dựng doạn vãn nghị luận vãn học phái dám bao tinh khoa học, sư phụm; phát huy được vai trô chù the tích cực sáng tạo của học sinh 46 2.2 Cách thức tổ chức cho học sinh rèn luyên kỳ năng xây dưng đoạn văn nghi luận văn học ờ trung học phố thông 48 2.2.1 Các hình thức rèn luyện kỹ nâng xây dựng đoạn văn nghị luận vãn học .48 2.2.1.1 Rèn kỹ năng trong giờ lý thuyết 48 2.2.1.2 Rè n kỳ năng trong giờ thực hành 50 2.2.1.3 Re n kỳ năng trong giờ trá bãi 54 2.2.2 Cách thức cụ thê rèn luyện kỷ năng viết doạn văn nghị luận vãn học cho học sinh trung học phố thông 57 2.2.2 I Cách thức rèn luyện cho hục sinh viết doụnvũn ở phần mờ bài .57 222.2 Cách thức rèn luyện cho hoe sinh viết doanvăn ờ phần thân bài 62 22.2.3 Cách thức rèn luyện cho học suth viết doạnvãn ờ phần kết bài 67 22.2.4 Cách thức ren luyện cho học sinh viết đoạnvãn nghị luận văn học có câu chù de 69 2.2.2.5 Cách thức ren luyện cho học sinh viết đoạn văn nghị luận văn học không có câu chù đè 75 CHƯƠNG 3 THỰCNGHIỆM SƯ PHẠM 79 3.1 Nh ững vẩn đe chung 79 3.1.1 Mục đích thực nghiệm .79 3.1.2 Yêu cầu thực nghiệm .79 3.1.3 Đối tượng, dĩa bàn và thời gian thực nghiêm 79 3.1.3.1 Đỗ i tượng, dịa bàn thực nghiệm .79 3.1.3.2 Th ời gian thực nghiệm .80 3.1.4 Nội dung thực nghiệm 80 3.2 Quá trinh tố chức thực nghiệm .81 3.2.1 Soạn giáo án thực nghiệm 81 3.2.2 Tiến hành dạy học dối chứng và dạy học thực nghiệm 87 3.2.3 Tô chức kiêm tra đánh giá 87 3.2.4 Phân tích kết qua dạy dối chứng và dạy thực nghiệm .89 3.3 Kết luân khoa học 93 KÉT LUẬN CHUNG 94 TÀI LIỆU THAM KHẢO 97 PHỤ LỤC DANH MỤC MỌT SÓ CHỮ VIẾT TÁT ST VIÉT TÁT VIÉT ĐẢY ĐU T1 BGD&ĐT Bộ Giáo dục vã Đào tạo 2 CT Chương trinh 3 CCGD Cái cách giáo dục 4 DH Dụy học 5 DHLV Day học làm văn 6 GA Giáo án 7 GV Giảo vicn 8 HS Học sinh 9 HTDH Hình thức duy học 10 KN Kỳ nâng 11 ỉ.v ĩ.àm văn 12 NL Nghị luận 13 NLXH Nghị luận xà hội 14 NLVH Nghi luân văn hoc 15 pp Phương pháp 16 PPDH Phương pháp dạy học 17 SGK Sách giáo khoa 18 SGV Sách giáo viên 19 TNSP Thực nghiệm sư phạm 20 THCS Trung học cơ sỡ 21 THPT I rung học phố thông 22 VB Văn bán Báng 1.1: Bâng DANH MỤC BÁNG BIẾU so DỎ, BIẺU ĐỜ Báng 1.2: Bàng kết quà diều tra (dành cho giáo viên) .35 kết quà diều tra (dành cho học sinh) 35 Báng 1.3: Bàng thống kê chất lượng bài kicm tra cúa học sinh trước thực nghiệm 37 Bàng I 4: Bàng thống kê một số dặc điểm về cách viết doyn văn 37 Bâng 2.1 Phiếu học tập cho việc thực hãnh kỷ nângviết đoạn có thế thiết kể như sau: 52 Bâng 2.2 Sỗ chấm bài của giáo viên .55 Bâng 2 3 Phiêu học lập dành cho thực hãnh kỳ nâng phân tích de dược thiết kế nhir sau: .63 Báng 3.1 Danh sách các lớp học và giáo vicn tham gia dạy thực nghiệm, dồi chứng 80 Báng 3.2 Báng kct qua kiêm tra lóp 10B5, 10B2; 10B1, 10B6 89 Báng 3.3 Báng kết qua kiêm tra lóp 1IB1, 11B4; 11B2, 11B4 89 Bâng 3.4 Bâng két qua kiểm tra lớp 12B4, 12B5; 12B1, 12B6 90 Sơ do 1.1: Mò hĩnh trinh bây doạn vãn diễn dịch 18 Sơ do 1.2: Mò hĩnh trinh bày doạn vân quy nạp 18 Sơ do 1.3: Mò hình trinh bày doạn tỏng - phàn - hợp- 19 Biểu đồ 3.1 Kct qua thực nghiệm và đối chứng khối 10 89 Biểu dồ 3.2 Kct qua thực nghiệm và đồi chứng khối 11 90 Biểu đồ 3.3 Kct quá thực nghiệm và đối chứng khối 12 91