Trang 3 GIỚI THIỆUXác định kế hoạch giáo dục và định hướng về nội dung giáo dục1,000 Trang 4 Tại sao phải có kế hoạch giáo dục và định hướng nội dung giáo dục?Nội dung giáo dục cần được
Trang 1XÁC ĐỊNH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
VÀ ĐỊNH HƯỚNG VỀ
DỤC
Sai Gon University
%
+
√
Trang 2Mục lục
Mô tả một phần về kế hoạch giáo dục và định hướng giáo dục
01 Giới thiệu
Nói về nội dung giáo dục và thời lượng giáo dục các cấp học
02 Xác định kế hoạch giáo dục
Xây dựng nội dung giáo dục ứng với sự hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực
03 Định hướng về nội dung giáo dục
100
x
2
%
Trang 3GIỚI THIỆU
Xác định kế hoạch giáo dục và định hướng
về nội dung giáo dục
1,000
%
2
Trang 4Tại sao phải có kế hoạch giáo dục và định hướng nội dung giáo dục?
Nội dung giáo dục cần được định hướng một cách rõ ràng đễ theo kịp hiện đại phù hợp với nhu cầu phát triển của xã hội.
Kế hoạch giáo dục giúp cho giáo
viên, nhà trường và phụ huynh cùng
nhau đưa ra kế hoạch học tập và
hoạt động giáo dục cho học sinh
Vì vậy, trong quá trình giáo dục học sinh cần phải có kế hoạch giáo dục để học sinh hướng theo và học tập đáp ứng nhu cầu của định hướng giáo dục phù hợp với cá nhân và nhu cầu của xã hội
Trang 5KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
250
%
+
Trang 6CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CHIA LÀM HAI GIAI ĐOẠN
Giai đoạn giáo dục cơ bản
Từ lớp 1 đến lớp 9
Giáo dục định hướng nghề nghiệp
Từ lớp 10 đến lớp 12
Các môn học Hoạt động
giáo dục bắt buộc
Các môn lựa chọn
Các môn
tự chọn
Thời gian thực hiện chương trình là 35 tuần Có thể dạy 1 buổi/ngày hoặc 2 buổi/ngày Các cơ sở giáo dục đều phải thực hiện nội dung giáo dục chung nhất với tất cả cơ sở giáo dục trong nước.
Trang 7Giai đoạn giáo dục
cơ bản
Cấp tiểu học và trung học cơ sở
Trang 8CẤP TIỂU HỌC
Trang 9CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
Trang 10Giai đoạn giáo dục định hướng nghề
nghiệp
Cấp trung học phổ thông
Trang 11CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
Trang 12%
4
ĐỊNH HƯỚNG
NỘI DUNG GIÁO DỤC
Trang 13NỘI DUNG GIÁO DỤC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT
NĂNG LỰC CHO HỌC SINH
- Giáo dục ngôn ngữ và văn học - Giáo dục công dân
- Giáo dục toán học - Giáo dục quốc phòng và an ninh
- Giáo dục khoa học xã hội - Giáo dục nghệ thuật
- Giáo dục khoa học tự nhiên - Giáo dục thể chất
- Giáo dục tin học
Mỗi nội dung giáo dục đều thể hiện ở tất cả các môn học và hoạt động
giáo dục, một số đảm nhiệm vai trò cốt lõi
Trang 14Căn cứ vào đâu để có thể đưa ra nội dung giáo dục phù hợp?
Căn cứ vào mục tiêu giáo dục và
yêu cầu cần đạt về phẩm chất và
năng lực ở từng lứa tuổi để có nội
dung giáo dục phù hợp với lứa tuổi
đó.
- Giai đoạn giáo dục cơ bản thực hiện
phương châm giáo dục toàn diện và tích hợp
- Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp thực hiện phương châm giáo dục toàn diện
Cả hai giai đoạn đều có các môn học tự chọn; giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp có thêm các môn học lựa chọn với các môn và các chuyên đề học tập.
Trang 15＊ NỘI DUNG GIÁO DỤC KHOA HỌC TỰ NHIÊN:
Giáo dục khoa học tự nhiên có sứ mệnh hình
thành và phát triển thế giới quan khoa học
và đóng vai trò chủ đạo trong việc giáo dục
học sinh.
Giáo dục khoa học tự nhiên giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực khoa học khoa tự nhiên để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.
Giáo dục khoa học tự nhiên được thực hiện trong nhiều môn
học và hoạt động giáo dục
- Tự nhiên và xã hội (lớp 1, lớp 2
- Khoa học (lớp 4 và lớp 5) - Vật lý, hóa học, sinh học (THPT)
Trang 16GIAI ĐOẠN GIÁO DỤC CƠ BẢN DỤC ĐỊNH HƯỚNG GIAI ĐOẠN GIÁO
NGHỀ NGHIỆP
Cho học sinh tiếp cận
KHTN một cách đơn
giản một số sự vật
hiện tượng cuộc sống
hằng ngày, giúp học
sinh có bước đầu về
thế giới tự nhiên
Giáo dục KHTN thông qua việc tích hợp các kiến thức, kĩ năng về vật lý hóa học sinh học thành các mạch nội dung (chất và sự biến đổi; vật sống;
năng lượng và sự biến đổi; Trái đất và
bầu trời)
Giáo dục KHTN thông qua các môn vật lý, hóa học, sinh học, đây là các môn học được học sinh lựa chọn dưới gốc độ định hướng nghề nghiệp với các môn học đặc thù
Trang 17NỘI DUNG GIÁO DỤC KHOA HỌC TỰ NHIÊN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
Trang 18KẾT LUẬN
- Kế hoạch giáo dục là mạch nội dung được đề ra trong xuyên suốt quá trình giáo dục gồm 2 giai đoạn: giai đoạn giáo dục cơ bản và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp
- Hệ thống môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc và các môn học lựa chọn và tự chọn được thực hiện xuyên suốt quá trình giáo dục
- Kế hoạch dạy học có thời gian thực hiện đề bảo đảm hết nội dung giáo dục
Trang 19- Chương trình giáo dục với mục tiêu giáo dục hình thành và phát triển năng lực cho học sinh thông qua nội dung giáo dục
- Định hướng nội dung giáo dục dựa vào sự phát triển của xã hội và cũng như học hỏi các nước phát triển để đề ra nội dung giáo dục Xã hội phát triển thì nội dung giáo dục càng phải được cập nhật liên tục
- Căn cứ vào mục tiêu giáo dục và yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực
ở từng giai đoạn giáo dục và từng cấp học mà xây dụng nội dung giáo dục phù hợp với các lứa tuổi khác nhau
KẾT LUẬN