1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

7 môn sinh trong 120 phút tự ôn thầy nguyễn duy khánh (1)

37 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Di truyền học
Tác giả Thầy Nguyễn Duy Khánh
Chuyên ngành Sinh học
Định dạng
Số trang 37
Dung lượng 863,45 KB

Nội dung

Câu 7: Loại đột biến nào sau đây làm tăng số loại alen của một gen nào đó trong vốn gen của quần thể sinh vật.. Câu 12: Khi nói về số lần nhân đôi và số lần phiên mã của các gen ở trong

Trang 1

5+ MÔN SINH KHÔNG KHÓ! – Thầy Nguyễn Duy Khánh

SINH HỌC 12

PHẦN I DI TRUYỀN HỌC

Chương I Cơ chế di truyền và biến di ̣

1 Gen, ma ̃ di truyền và quá trình nhân đôi ADN

Câu 1: Trong tế bào, loại axit nuclêic nào sau đây có kích thước lớn nhất?

Câu 2: Trong cấu trúc phân tử của loại axit nuclêic nào sau đây được đặc trưng bởi nuclêôtit loại

timin?

Câu 3: Cặp bazơ nitơ nào sau đây không có liên kết hiđrô bổ sung?

Câu 4: Một phân tử ADN ở vi khuẩn có 20% số nuclêôtit loại A Theo lí thuyết, tỉ lệ nuclêôtit loại

X của phân tử này là

Câu 5: Trên mạch thứ nhất của gen có 25% Ađênin, 18% Guanin; trên mạch thứ hai của gen có

12% Guanin Tỉ lệ % số nuclêôtit loại Timin của gen là

Câu 6: Một phân tử ADN có cấu trúc xoắn kép, giả sử phân tử ADN này có tỉ lệ

(A+T)/(G+X)=1/4 Tỉ lê ̣ nuclêôtit loại G của phân tử ADN này là

Câu 7: Trong các bộ ba mã di truyền sau đây, bộ ba kết thúc trên phân tử mARN là

A 5′GGU3′ B 5′UAA3′ C 3′UGA5′ D 3′AUG5′

Câu 8: Các bộ ba trên mARN có vai trò quy định tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã là

A 3′GAU5′; 3′AAU5′; 3′AUG5′ B 3′UAG5′; 3′UAA5′; 3′AGU5′

C 3′UAG5′; 3′UAA5′; 3′UGA5′ D 3′GAU5′; 3′AAU5′; 3′AGU5′

Câu 9: Ở sinh vật nhân thực, côđon nào sau đây mã hóa axit amin mêtiônin?

Câu 10: Ví dụ nào sau đây nói lên tính thoái hóa của mã di truyền?

A Bộ ba 5'XGU3', 5'AGA3' cùng quy định tổng hợp Acginin

B Bộ ba 5'AUG3' quy định tổng hợp mêtiônin và mang tín hiệu mở đầu dịch mã

C Bộ ba 5'UXU3' chỉ mang thông tin quy định tổng hợp Xêrin

D Bộ ba 5'UAA3' không mang thông tin mã hóa axit amin

Câu 11: Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về đặc điểm của mã di truyền?

A Mã di truyền đặc trưng cho từng loài sinh vật

B Mã di truyền đọc theo một chiều

C Mã di truyền là mã bộ ba

D Mã di truyền có tính đặc hiệu và tính thoái hóa

Câu 12: Đặc tính nào dưới đây của mã di truyền phản ánh tính thống nhất của sinh giới?

A Tính phổ biến. B Ti ́nh đă ̣c hiê ̣u C Tính thoái hóa D Tính liên tu ̣c Câu 13: Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức là

A mã mở đầu là AUG, mã kết thúc là UAA, UAG, UGA

B 1 bộ ba mã hoá chỉ mã hoá cho 1 loại axit amin

Trang 2

C tất cả các loài đều dùng chung 1 bộ mã di truyền

D nhiều bộ ba cùng xác định 1 axit amin

Câu 14: Chuyển gen tổng hợp insulin của người vào vi khuẩn, tế bào vi khuẩn tổng hợp được

prôtêin insulin là vì mã di truyền có

A tính phổ biến B tính đặc hiệu C tính thoái hóa D bộ ba kết thúc

Câu 15: Axit amin Arg được mã hóa bởi 6 bộ ba là: XGU; XGX; XGA; XGG;AGA; AGG Đây là

đặc điểm nào của bộ ba mã di truyền?

A Tính đặc hiệu B Tính thoái hóa C Tính phổ biến D Tính hạn chế Câu 16: Khi nó i về bảng mã di truyền, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Các bô ̣ ba đươ ̣c đo ̣c liên tu ̣c từ đầu 3' đến đầu 5' trên phân tử mARN

II Bộ ba 5'AUG3' có thể xuất hiê ̣n ta ̣i nhiều vi ̣ trí khác nhau trong phân tử mARN

III Tính phổ biến của mã di truyền đảm bảo tính chính xác cho quá trình di ̣ch mã

IV Tính thoái hóa chỉ đúng với các phân tử mARN đươ ̣c mã hóa từ gen trong nhân, không đúng khi xét trong ti thể, lu ̣c la ̣p

Câu 17: Một đoạn phân tử ADN ở sinh vật nhân thực có trình tự nuclêôtit trên mạch mang mã gốc

là 3' AAAXAATGGGGA 5' Trình tự nuclêôtit trên mạch bổ sung của đoạn ADN này là

A 5' GTTGAAAXXXXT 3' B 5' TTTGTTAXXXXT 3'

C 5' AAAGTTAXXGGT 3' D 5' GGXXAATGGGGA 3'

Câu 18: Ở cấp độ phân tử, thông tin di truyền được truyền từ tế bào mẹ sang tế bào con nhờ cơ chế

A giảm phân và thụ tinh B nhân đôi ADN

Câu 19: Khi một phân tử ADN được nhân đôi để tạo ra hai phân tử ADN mới chứa

Câu 20: Một gen có chiều dài 4080 A0, có số nucleotit loại A = 20% tổng số nucleotit của gen Mạch 1 của gen có A = 25%, mạch 2 có X = 40% tổng số nucleotit của mỗi mạch Số lượng nucleotit trên mạch 1 của gen là

A 135A, 225T, 180X, 360G B 225T, 135A, 360X, 180G

C 180A, 300T, 240X, 480G D 300A, 180T, 240X, 480G

Câu 21: Một phân tử mARN dài 2040 A0 được tách ra từ vi khuẩn E coli có tỉ lệ các loại mucleotit

A, G, U và X lần lượt là 20%, 15%, 40% và 25% Người ta sử dụng phân tử mARN này làm khuôn

để tổng hợp nhân tạo 1 đoạn ADN có chiều dài bằng chiều dài phân tử mARN Tính theo lí thuyết,

số lượng nucleotit mỗi loại cần phải cung cấp cho quá trình tổng hợp đoạn ADN trên là

A G = X = 280, A = T = 320 B G = X = 240, A = T = 360

C G = X = 480, A = T = 720 D G = X = 360, A = T = 240

2 Phiên ma ̃ và di ̣ch mã

Câu 1: Axit amin là đơn phân cấu tạo nên phân tử nào sau đây?

A ADN B mARN C tARN D Prôtêin.

Câu 2: Quá trình phiên mã tổng hợp nên các loa ̣i phân tử

Câu 3: Loại axit nuclêic tham gia vào thành phần cấu tạo nên ribôxôm là

A rARN B mARN C tARN D ADN

Trang 3

Câu 4: Loại axit nuclêic nào sau đây mang bộ ba đối mã?

Câu 5: Phân tử nào sau đây không tham gia trực tiếp vào quá trình dịch mã?

A ADN B mARN C tARN D rARN

Câu 6: Quá trình dịch mã tổng hợp nên loa ̣i phân tử

Câu 7: Trên mARN, axit amin xêrin được mã hóa bởi bộ ba 5’UXA3’ Vậy tARN mang axit amin

này có bộ ba đối mã là

A 5′AGU3′ B 3′AGU5′ C 5′UXA3′ D 3′AAU5′

Câu 8: Làm khuôn mẫu cho quá trình dịch mã là nhiệm vụ của

A mạch mã hoá B mARN.

C tARN D mạch mã gốc củ a gen

Câu 9: Trong các loại sản phẩm của gen, loại sản phẩm đóng vai trò vận chuyển axit amin đến

ribôxôm trong quá trình tổng hợp chuỗi polipeptit là

Câu 10: Sản phẩm của giai đoạn hoạt hoá axit amin là

A axit amin hoạt hoá B axit amin tự do

C chuỗi polipeptit D phức hợp axit amin - tARN.

Câu 11: Nếu hàm lượng G + X của 1 phân tử ARN trong tế bào E coli là 30%, thì hàm lượng G +

X của gen phiên mã ta ̣o ra phân tử ARN đó là

Câu 12: Nhận định nào sau đây là không đúng khi nói về cơ chế dịch mã ở sinh vật nhân thực?

A Axit amin mở đầu trong quá trình dịch mã là mêtiônin

B Mỗi phân tử mARN có thể tổng hợp được từ một đến nhiều chuỗi pôlipeptit cùng loại

C Khi ribôxôm tiếp xúc với mã UGA thì quá trình dịch mã dừng lại

D Khi dịch mã, ribôxôm dịch chuyển trên phân tử mARN theo chiều 3’→ 5’

Câu 13: Một phân tử ARN chỉ chứa 3 loại nuclêôtit là Ađênin, Uraxin và Guanin Nhóm các bộ ba

nào sau đây có thể có trên mạch bổ sung của gen đã phiên mã ra phân tử ARN nói trên?

Câu 14: Trong quá trình dịch mã, trên một phân tử mARN thường có một số ribôxôm cùng hoạt

động Các ribôxôm này được gọi là

A pôlinuclêôxôm B pôliribôxôm C pôlipeptit D pôlinuclêôtit

Câu 15: Điểm giống nhau giữa quá trình phiên mã và dịch mã ở sinh vật nhân thực là

A đều diễn ra đồng thời với quá trình nhân đôi ADN

B đều diễn ra trong nhân tế bào

C đều diễn ra theo nguyên tắc bổ sung

D đều có sự tham gia của ARN pôlimeraza

Phầ n III Điều hoa ̀ hoa ̣t đô ̣ng của gen

Câu 1: Điều hòa hoạt động của gen chính là

A điều hòa lượng tARN của gen được tạo ra

B điều hòa lượng sản phẩm của gen được tạo ra

C điều hòa lượng mARN của gen được tạo ra

Trang 4

D điều hòa lượng rARN của gen được tạo ra

Câu 2: Trong mô hình cấu trúc opêron Lac ở vi khuẩn E coli, vùng khởi động là nơi

A chứa thông tin mã hoá các axit amin trong phân tử prôtêin cấu trúc

B enzim ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã

C prôtêin ức chế có thể liên kết làm ngăn cản sự phiên mã

D mang thông tin quy định cấu trúc prôtêin ức chế

Câu 3: Operon Lac của vi khuẩn E coli gồm có các thành phần theo trật tự là

A vùng khởi động – vùng vận hành – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A)

B gen điều hòa – vùng vận hành – vùng khởi động – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A)

C gen điều hòa – vùng khởi động – vùng vận hành – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A)

D vùng khởi động – gen điều hòa – vùng vận hành – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A)

Câu 4: Theo cơ chế điều hòa hoạt động của opêron Lac ở E coli, khi có mặt của lactôzơ trong tế

bào, lactôzơ sẽ tương tác với

A vùng khởi động B enzim phiên mã C prôtêin ức chế D vùng vận hành

3 Đô ̣t biến gen

Câu 1: Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây đúng?

A Đột biến gen có thể xảy ra ở cả tế bào sinh dưỡng và tế bào sinh dục

B Gen đột biến luôn được di truyền cho thế hệ sau

C Gen đột biến luôn được biểu hiện thành kiểu hình

D Đột biến gen cung cấp nguyên liệu thứ cấp cho quá trình tiến hóa

Câu 2: Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây sai?

A Đột biến gen có thể tạo ra các alen mới làm phong phú vốn gen của quần thể

B Đột đột điểm là da ̣ng đô ̣t biến gen liên quan đến mô ̣t số că ̣p nuclêôtit trong gen

C Trong tự nhiên, đô ̣t biến gen phát sinh với tần số thấp

D Đột biến gen làm thay đổi cấu trúc của gen

Câu 3 (Đề minh ho ̣a 2019): Khi nói về đô ̣t biến gen, phát biểu nào sau đây sai?

A Đột biến thay thế 1 că ̣p nuclêôtit có thể không làm thay đổi tỉ lê ̣ (A+T)/(G+X)

B Đột biến điểm có thể không gây ha ̣i cho thể đô ̣t biến

C Đột biến gen có thể làm thay đổi số lượng liên kết hiđrô của gen

D Những cơ thể mang alen đô ̣t biến đều là thể đô ̣t biến

Câu 4: Khi nói về nguyên nhân và cơ chế phát sinh đột biến gen, phát biểu nào sau đây không

đúng?

A Tần số phát sinh đột biến gen không phụ thuộc vào liều lượng, cường độ của tác nhân gây

đột biến

B Đột biến gen có thể phát sinh mà không cần có tác nhân gây đô ̣t biến

C Đột biến gen phát sinh có thể do tác động của các tác nhân lí hoá ở môi trường hay do các tác nhân sinh học

D Đột biến gen được phát sinh chủ yếu trong quá trình nhân đôi ADN

Câu 5: Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây là đúng?

A Dưới tác động của cùng một tác nhân gây đột biến, với cường độ và liều lượng như nhau thì

tần số đột biến ở tất cả các gen là bằng nhau

B Gen đột biến luôn đươ ̣c di truyền cho các thế hê ̣ sau thông qua sinh sản hữu tính

Trang 5

C Trong các dạng đột biến điểm, dạng đột biến thay thế cặp nuclêôtit thường làm thay đổi ít

nhất thành phần axit amin của chuỗi pôlipeptit do gen đó tổng hợp

D Tất cả các dạng đột biến gen đều có hại cho thể đột biến

Câu 6: Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Phần lớn đột biến gen xảy ra trong quá trình nhân đôi ADN

B Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính đối với thể đột biến

C Phần lớn đột biến điểm là dạng đột biến mất một cặp nuclêôtit

D Đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của quá trình tiến hoá

Câu 7: Loại đột biến nào sau đây làm tăng số loại alen của một gen nào đó trong vốn gen của quần

thể sinh vật?

A Đột biến điểm B Đột biến dị đa bội

C Đột biến tự đa bội D Đột biến lệch bội

Câu 8: Nguyên liệu cho quá trình tiến hóa có thể là đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể, song đột biến gen vẫn được coi là nguyên liệu chủ yếu Nguyên nhân nào sau đây là không phù hợp?

A Đột biến gen chỉ ảnh hưởng đến một tính trạng của cơ thể

B Đột biến gen ít ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống và sự sinh sản của sinh vật

C Giá trị thích nghi của đột biến gen thay đổi tùy thuộc vào môi trường sống và tổ hợp gen

D Đột biến gen phổ biến hơn đột biến nhiễm sắc thể

Câu 9: Khi nói về đột biến gen, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit luôn dẫn đến kết thúc sớm quá trình dịch mã

II Đột biến gen có thể tạo ra các alen mới làm phong phú vốn gen của quần thể

III Đột biến điểm là dạng đột biến gen liên quan đến một cặp nuclêôtit

IV Đột biến gen có thể gây hại nhưng cũng có thể vô hại hoặc có lợi cho thể đột biến

Câu 10: Khi nói về đột biến gen, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Thể đột biến là những cơ thể mang gen đột biến đã đươ ̣c biểu hiê ̣n ra kiểu hình

II Đột biến gen lặn có hại không bị chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn ra khỏi quần thể III Đột biến gen vẫn có thể phát sinh trong điều kiện không có tác nhân gây đột biến

IV Đột biến gen không làm thay đổi vị trí của gen trên nhiễm sắc thể

5 Câu ho ̉i, bài tâ ̣p cơ bản chuyên đề Cơ chế di truyền và biến di ̣ ở cấp đô ̣ phân tử

Câu 1: Vật chất di truyền của một chủng virut gây bệnh ở người là một phân tử axit nuclêic có tỉ lệ các loại nuclêôtit gồm 24%A, 24%T, 25%G, 27%X Vật chất di truyền của chủng virut này là

A ADN mạch kép B ADN mạch đơn C ARN mạch kép D ARN mạch đơn Câu 2: Axit amin là đơn phân cấu tạo nên

Câu 3: Đặc điểm nào sau đây chỉ có ở ADN của ti thể mà không có ở ADN ở trong nhân tế bào?

A Được cấu trúc từ 4 loại đơn phân A, T, G, X theo nguyên tắc đa phân

B Có cấu trúc ma ̣ch kép

C Có cấu trúc dạng vòng, có hàm lượng ổn định và đặc trưng cho loài

D Được phân chia không đều cho các tế bào con khi phân bào

Câu 4: Trong các đặc điểm nêu sau đây, đặc điểm nào chỉ có ở quá trình nhân đôi của ADN ở sinh vật nhân thực mà không có ở quá trình nhân đôi ADN của sinh vật nhân sơ?

A Một mạch được tổng hợp gián đoạn, một mạch được tổng hợp liên tục

Trang 6

B Nucleotit mới được tổng hợp được gắn vào đầu 3 của chuỗi pôlinucleotit

C Trên mỗi phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu quá trình tái bản

D Diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn

Câu 5: Ở cấp độ phân tử, thông tin di truyền được truyền từ tế bào mẹ sang tế bào con nhờ cơ chế

A giảm phân và thụ tinh B nhân đôi ADN.

C phiên mã D dịch mã

Câu 6: Khi nói về quá trình nhân đôi ADN, kết luận nào sau đây không đúng?

A Trên mỗi phân tử ADN của sinh vật nhân sơ chỉ có một điểm khởi đầu nhân đôi ADN

B Enzim ADN pôlimeraza làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN và kéo dài mạch mới

C Sự nhân đôi của ADN ti thể diễn ra độc lập với sự nhân đôi của ADN trong nhân tế bào

D Tính theo chiều tháo xoắn, ở mạch khuôn có chiều 53 mạch mới được tổng hợp gián đoạn

Câu 7: Một phân tử ADN có cấu trúc xoắn kép, giả sử phân tử ADN này có tỉ lệ

Câu 8: Khi nói về gen ngoài nhân, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Gen ở ngoài nhân được di truyền theo dòng mẹ

B Ở các loài sinh sản vô tính, gen ngoài nhân không có khả năng di truyền cho đời con

C Gen ngoài nhân có khả năng nhân đôi, phiên mã và bị đột biến

D Gen ngoài nhân được cấu tạo từ 4 loại đơn phân là A, T, G, X

Câu 9: Điểm khác nhau giữa ADN ở tế bào nhân sơ và ADN trong nhân ở tế bào nhân thực là

A đơn phân của ADN trong nhân ở tế bào nhân thực là A, T, G, X còn đơn phân của ADN ở tế

bào nhân sơ là A, U, G, X

B ADN ở tế bào nhân sơ có dạng vòng còn ADN trong tế bào nhân thực không có dạng vòng

C các bazơ nitơ giữa hai mạch của ADN trong nhân tế bào nhân thực liên kết theo nguyên tắc bổ

sung cò n ADN trong tế bào nhân sơ thì không

D ADN ở tế bào nhân sơ chỉ có một chuỗi pôlinuclêôtit còn ADN trong nhân ở tế bào nhân thực

gồm hai chuỗi pôlinuclêôtit

Câu 10: Trong quá trình nhân đôi ADN, một trong những vai trò của enzim ADN pôlimeraza là

A bẻ gãy các liên kết hiđrô giữa hai mạch của phân tử ADN

B nối các đoạn Okazaki để tạo thành mạch liên tục

C tổng hợp mạch mới theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn của ADN

D tháo xoắn phân tử ADN

Câu 11: Một trong những đặc điểm khác nhau giữa quá trình nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực

với quá trình nhân đôi ADN ở sinh vật nhân sơ là

C chiều tổng hợp D nguyên tắc nhân đôi

Câu 12: Khi nói về số lần nhân đôi và số lần phiên mã của các gen ở trong nhân một tế bào nhân

thực, trong trường hợp không có đột biến, phát biểu nào sau đây là đúng?

A Các gen trên các nhiễm sắc thể khác nhau có số lần nhân đôi bằng nhau và số lần phiên mã

thường khác nhau

Trang 7

B Các gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể có số lần nhân đôi khác nhau và số lần phiên mã

A một bộ ba mang thông tin quy định cấu trúc của một loại axit amin

B một bộ ba mang thông tin quy định cấu trúc của nhiều loại axit amin

C nhiều bộ ba khác nhau cùng mang thông tin quy định một loại axit amin

D quá trình tiến hóa làm giảm dần số mã di truyền của các loài sinh vật

Câu 14: Chuyển gen tổng hợp Insulin của người vào vi khuẩn, tế bào vi khuẩn tổng hợp được

prôtêin Insulin là vì mã di truyền có

A tính thoái hóa B tính phổ biến C tính đặc hiệu D bộ ba kết thúc

Câu 15: Trong bảng mã di truyền, người ta thấy rằng có 4 loại mã di truyền cùng quy định tổng hợp axit amin prolin là 5 XXU3 ; 5 XXA3 ; 5 XXX3 ; 5 XXG3  Từ thông tin này cho thấy việc thay đổi nuclêôtit nào trên mỗi bộ ba thường không làm thay đổi cấu trúc của axit amin tương ứng trên chuỗi polipeptit?

A Thay đổi vị trí của tất cả các nuclêôtit trên một bộ ba

B Thay đổi nuclêôtit đầu tiên trong mỗi bộ ba

C Thay đổi nuclêôtit thứ 3 trong mỗi bộ ba

D Thay đổi nuclêôtit thứ hai trong mỗi bộ ba

Câu 16: Khi nói về đặc điểm của mã di truyền, kết luận nào sau đây không đúng?

A Mã di truyền được đọc từ một điểm xác định, theo từng bộ ba theo chiều từ 3 đến 5 trên mARN

B Mã di truyền có tính phổ biến, tức là tất cả các loài đều có chung một bộ mã di truyền, trừ một

vài ngoại lệ

C Mã di truyền có tính thoái hóa, tức là nhiều bộ ba khác nhau cùng xác định một loại axit amin,

trừ AUG và UGG

D Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức là một bộ ba chỉ mã hóa cho một loại axit amin

Câu 17: Đặc điểm nào sau đây không đúng khi nó i về quá trình dịch mã?

A Ở trên một phân tử mARN, các ribôxôm khác nhau tiến hành đọc mã từ các điểm khác nhau,

mỗi điểm đọc đặc hiệu với một loại ribôxôm

B Quá trình dịch mã diễn ra theo nguyên tắc bổ sung, nguyên tắc bổ sung được thể hiện giữa bộ

ba đối mã của tARN với bộ ba mã hóa trên mARN

C Các ribôxôm trượt theo từng bộ ba ở trên mARN theo chiều từ 5 đến 3 từ bộ ba mở đầu cho đến khi gặp bộ ba kết thúc

D Mỗi phân tử mARN có thể tổng hợp được nhiều chuỗi pôlipeptit, các chuỗi pôlipeptit được

tổng hợp từ một mARN luôn có cấu trúc giống nhau

Câu 18: Mạch gốc của gen có trình tự các đơn phân 3 ATGXTAG5  Trình tự các đơn phân tương ứng trên đoạn mạch của phân tử mARN do gen này tổng hợp là

A 3 ATGXTAG5  B 5 AUGXUA3  C 3 UAXGAUX5  D 5 UAXGAUX3 

Câu 19: Ở vi khuẩn E coli, khi nói về hoạt động của các gen cấu trúc trong operon Lac, phát biểu nào sau đây đúng?

Trang 8

A Các gen này có số lần nhân đôi bằng nhau và số lần phiên mã bằng nhau

B Các gen này có số lần nhân đôi bằng nhau nhưng số lần phiên mã khác nhau

C Các gen này có số lần nhân đôi khác nhau và số lần phiên mã khác nhau

D Các gen này có số lần nhân đôi khác nhau nhưng số lần phiên mã bằng nhau

Câu 20: Điều hòa hoạt động của gen chính là

A điều hòa lượng sản phẩm của gen được tạo ra

B điều hòa lượng mARN của gen được tạo ra

C điều hòa lượng tARN của gen được tạo ra

D điều hòa lượng rARN của gen được tạo ra

Câu 21: Ở operon Lac, theo chiều trượt của enzim phiên mã thì thứ tự các thành phần là

A Vùng vận hành (O), vùng khởi động (P), gen cấu trúc A, gen cấu trúc Y, gen cấu trúc Z

B Gen điều hòa, vùng vận hành (O), vùng khởi động (P), gen cấu trúc Z, gen cấu trúc Y, gen cấu

trúc A

C Vùng khởi động (P), vùng vận hành (O), gen cấu trúc Z, gen cấu trúc Y, gen cấu trúc A

D Gen điều hòa, vùng khởi động (P), vùng vận hành (O), gen cấu trúc Z, gen cấu trúc Y, gen cấu

trúc A

Câu 22: Trong cơ chế điều hòa hoạt động của opêron Lac, sự kiện nào sau đây thường xuyên diễn

ra?

A Một số phân tử lactozơ liên kết với prôtêin ức chế

B Gen điều hòa R tổng hợp prôtêin ức chế

C Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo ra các phân tử mARN tương ứng

D ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động của operon Lac và tiến hành phiên mã

Câu 23: Trong cấu trúc opêron, vùng khởi động (P) có vai trò

A nơi gắn các enzim tham gia dịch mã tổng hợp prôtêin

B nơi mà ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã

C nơi tổng hợp prôtêin ức chế

D nơi gắn prôtêin ức chế làm ngăn cản sự phiên mã

Câu 24: Quá trình phiên mã ở sinh vật nhân thực,

A chỉ diễn ra trên mạch mã gốc của gen

B cần có sự tham gia của enzim ligaza

C chỉ xảy ra trong nhân mà không xảy ra trong tế bào chất

D cần môi trường nội bào cung cấp các nuclêôtit A, T, G, X

Câu 25: Các bộ ba trên mARN có vai trò quy định tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã là:

A 3 UAG5 ; 3 UAA5 ; 3 UGA5      B 3 GAU5 ; 3 AAU5 ; 3 AGU5     

C 3 UAG5 ; 3 UAA5 ; 3 AGU5      D 3 GAU5 ; 3 AAU5 ; 3 AUG5     

Câu 26: Trong quá trình sinh tổng hợp prôtêin, ở giai đoạn hoạt hóa axit amin, ATP có vai trò cung

cấp năng lượng

A để cắt bỏ axit amin mở đầu ra khỏi chuỗi polipeptit

B để gắn bộ ba đối mã của tARN với bộ ba trên mARN

C để axit amin được hoạt hóa và gắn với tARN

D để các riboxom dịch chuyển trên mARN

Câu 27: Trong số các dạng đột biến sau đây, dạng nào thường gây hậu quả ít nhất?

Trang 9

A Mất một cặp nuclêôtit B Thêm một cặp nuclêôtit

Câu 28: Khi nói về đột biến gen, kết luận nào sau đây không đúng?

A Trong điều kiện không có tác nhân đột biến thì vẫn có thể phát sinh đột biến gen

B Cơ thể mang đột biến gen trội luôn được gọi là thể đột biến

C Đột biến gen được gọi là biến dị di truyền vì tất cả các đột biến gen đều được di truyền cho đời

sau

D Tần số đột biến gen phụ thuộc vào cường độ, liều lượng của tác nhân gây đột biến và đặc điểm

cấu trúc gen

Câu 29: Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Đột biến gen làm xuất hiện các alen khác nhau trong quần thể

B Đột biến gen làm thay đổi vị trí gen trên nhiễm sắc thể

C Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen

D Đột biến gen hầu hết là có hại nếu làm thay đổi cấu trúc của prôtêin

Câu 30: Mức độ có lợi hay có hại của gen đột biến phụ thuộc vào

C số lượng cá thể trong quần thể D tỉ lệ đực, cái trong quần thể

Câu 31: Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính đối với thể đột biến

B Phần lớn đột biến điểm là dạng đột biến mất một cặp nuclêôtit

C Đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của quá trình tiến hóa

D Phần lớn đột biến gen xảy ra trong quá trình nhân đôi ADN

Câu 32: Khi nói về mối liên quan giữa ADN, ARN và prôtêin ở sinh vật nhân thực, phát biểu nào

sau đây đúng?

A ADN làm khuôn để tổng hợp prôtêin và ngược lại

B Một phần tử ADN có thể mang thông tin di truyền mã hóa cho nhiều phân tử prôtêin khác

nhau

C ADN trực tiếp làm khuôn cho quá trình phiên mã và dịch mã

D Quá trình phiên mã, dịch mã đều diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn Câu 33: Nhận xét nào không đúng về các cơ chế phiên mã và dịch mã?

A Trong giai đoạn tổng hợp chuỗi pôlipeptit, ribôxôm dịch chuyển trên mạch mARN theo chiều

53

B Phức hợp tARN và axit amin tương ứng khi tiến vào ribôxôm để tham gia dịch mã sẽ khớp bộ

ba đối mã (anticođon) với bộ ba mã sao (côđon) tương ứng trên mARN theo nguyên tắc bổ sung và ngược chiều

C Trong quá trình phiên mã tổng hợp ARN, mạch mã gốc trên gen là mạch có chiều 53

D Trong quá trình phiên mã tổng hợp ARN, mạch ARN được tổng hợp kéo dài theo chiều

53

Câu 34: Một đoạn gen cấu trúc có trật tự nuclêôtit trên mạch gốc như sau:

3 TAXAAGGAGAATGTTTTAXXTXGGGXGGXXGAAATT 5

Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit này bằng một cặp nuclêôtit khác tại vị trí 3' ở bộ ba nào sau đây sẽ gây ra hậu quả nghiêm trọng nhất?

Trang 10

A 3TAX5 B 3 ATX5 C 3 ATT5 D 3 GAX5

Câu 35: Khi nói về hoạt động của opêron Lac, phát biểu nào sau đây sai?

A Trong một opêron Lac, các gen cấu trúc Z, Y, A có số lần nhân đôi và phiên mã bằng nhau

B Đường lactozơ làm bất hoạt prôtêin ức chế bằng cách một số phân tử đường bám vào prôtêin ức

chế làm cho cấu trúc không gian của prôtêin ức chế bị thay đổi

C Gen điều hòa và các gen cấu trúc Z, Y, A có số lần nhân đôi bằng nhau

D Trong một opêron Lac, các gen cấu trúc Z, Y, A có số lần nhân đôi và phiên mã khác nhau

6 NST va ̀ đô ̣t biến NST

Câu 1: Khi nói về NST ở tế bào nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng?

A Đơn vị cấu trúc cơ bản của NST là nuclêôxôm.

B NST là vật chất di truyền ở cấp độ phân tử

C Thành phần hóa học chủ yếu của NST là ARN và prôtêin

D Cấu trúc cuộn xoắn tạo điều kiện cho sự nhân đôi NST

Câu 2: Trong các mức cấu trúc siêu hiển vi của NST điển hình ở sinh vật nhân thực, mức cấu trúc

nào sau đây có đường kính 11nm?

A Vùng xếp cuộn (siêu xoắn) B Sợi nhiễm sắc (sợi chất nhiễm sắc)

Câu 3: Trong các phát biểu sau đây, có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về NST giới tính ở động

vật?

I NST giới tính chỉ có ở tế bào sinh dục

II NST giới tính chỉ chứa các gen quy định tính trạng giới tính

III Hợp tử mang cặp NST giới tính XY bao giờ cũng phát triển thành cơ thể đực

IV NST giới tính có thể bị đột biến về cấu trúc và số lượng

Câu 4 (2019 - 202): Một đoạn NST bị đứt ra, đảo ngược 180º và nối lại vị trí cũ làm phát sinh đột

biến

Câu 5: Một đoạn NST bị đứt ra rồi bị tiêu biến làm phát sinh đột biến

A đảo đoạn B chuyển đoạn C lặp đoạn D mất đoạn.

Câu 6: Một đoạn NST bị đứt ra rồi dính vào vị trí mới trên NST đó làm phát sinh đột biến

A đảo đoạn NST B chuyển đoạn trên 1 NST.

C lặp đoạn NST D mất đoạn NST

Câu 7: Một đoạn NST bị đứt ra rồi dính vào NST tương đồng với nó làm phát sinh đột biến

A đảo đoạn và chuyển đoạn B chuyển đoạn trên 1 NST

C lặp đoạn và đảo đoạn D mất đoạn và lặp đoạn.

Câu 8: Một đoạn NST bị đứt ra rồi bị dính vào NST không tương đồng làm phát sinh đột biến

A đảo đoạn B chuyển đoạn giữa 2 NST

Câu 9: Trao đổi chéo không cân giữa các NST tương đồng làm phát sinh đột biến

A mất đoạn và đảo đoạn B chuyển đoạn và lặp đoạn

C lặp đoạn và đảo đoạn D mất đoạn và lặp đoạn.

Câu 10 (2019 - 203): Dạng đột biến cấu trúc NST nào sau đây có thể được ứng dụng để loại khỏi

NST những gen không mong muốn?

Trang 11

A Lặp đoạn B Mất đoạn C Chuyển đoạn D Đảo đoạn

Câu 11: Dạng đột biến cấu trúc NST nào sau đây có thể được ứng dụng để xác định vị trí của gen

trên NST?

A Lặp đoạn B Mất đoạn C Chuyển đoạn D Đảo đoạn

Câu 12: Dạng đột biến cấu trúc NST nào sau đây có thể được ứng dụng để tạo điều kiện cho các

gen quý hình thành 1 nhóm gen liên kết?

C Chuyển đoạn trên 1 NST D Chuyển đoạn giữa 2 NST.

Câu 13: Dạng đột biến cấu trúc NST nào sau đây làm tăng cường hoặc giảm bớt độ biểu hiện của

tính trạng?

Câu 14: Loại đột biến nào sau đây thường không làm thay đổi số lượng và thành phần gen trên

một NST?

Câu 15: Dạng đột biến cấu trúc NST nào sau đây có thể làm cho hai alen của một gen cùng nằm

C lặp đoạn và chuyển đoạn trên cùng một NST

D mất đoạn và đảo đoạn

Câu 17 (2019 - 202): Một NST có trình tự các gen là ABCDEFG●HI bị đột biến thành NST có

trình tự các gen là CDEFG●HIAB Đây là dạng đột biến nào?

Câu18 (2019 - 203): Một NST có trình tự các gen là ABCDEFG●HI bị đột biến thành NST có

trình tự các gen là ADCBEFG●HI Đây là dạng đột biến nào?

A Mất đoạn B Lặp đoạn C Chuyển đoạn D Đảo đoạn.

Câu 19: Một NST có trình tự các gen là ABCDEFG●HI bị đột biến thành NST có trình tự các gen

là ABCDCDEFG●HI Đây là dạng đột biến nào?

A Mất đoạn B Lặp đoạn C Chuyển đoạn D Đảo đoạn

Câu 20: Một NST có trình tự các gen là ABCDEFG●HI bị đột biến thành NST có trình tự các gen

là CDEFG●HI Đây là dạng đột biến nào?

Câu 21:Khi nói về đột biến cấu trúc NST, phát biểu nào sau đây đúng?

A Đột biến cấu trúc NST chỉ xảy ra ở NST thường mà không xảy ra ở NST giới tính

B Đột biến đảo đoạn làm cho gen từ nhóm liên kết này chuyển sang nhóm liên kết khác

C Đột biến mất đoạn không làm thay đổi số lượng gen trên NST

D Đột biến chuyển đoạn có thể không làm thay đổi số lượng và thành phần gen của một NST

Câu 22: Khi nói về hậu quả của đột biến NST, phát biểu nào sau đây sai?

A Đột biến lặp đoạn làm tăng chiều dài của NST

Trang 12

B Đột biến mất đoạn làm giảm chiều dài của NST

C Đột biến chuyển đoạn có thể làm cho gen chuyển từ NST này sang NST khác

D Đột biến đảo đoạn làm tăng số lượng gen trên NST

Câu 23(2018 - 202): Khi nói về đột biến cấu trúc NST, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Đột biến đảo đoạn NST làm thay đổi trình tự phân bố các gen trên một NST

II Đột biến chuyển đoạn giữa 2 NST không tương đồng làm thay đổi nhóm gen liên kết

III Có thể gây đột biến mất đoạn nhỏ để loại khỏi NST những gen không mong muốn

IV Đột biến lặp đoạn có thể làm cho hai alen của một gen cùng nằm trên một NST

A 2 B 4 C 3 D 1

Câu 24:Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Đột biến mất đoạn lớn thường gây hậu quả nghiêm trọng hơn so với đột biến lặp đoạn

II Đột biến đảo đoạn được sử dụng để chuyển gen từ nhiễm sắc thể này sang nhiễm sắc thể khác

III Đột biến mất đoạn thường làm giảm số lượng gen trên nhiễm sắc thể

IV Đột biến lặp đoạn có thể làm cho 2 alen của một gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể

A Aab, AaB, AB, Ab, aB, ab, B, b B AAB, aaB, AAb, aab, B, b

C ABb, aBb, A, a D ABB, Abb, aBB, abb, A, a

Câu 26: Ở cà độc dược 2n = 24 Số lượng NST ở thể ba của loài này là

Câu 30(2015 - 109): Một loài thực vật lưỡng bội có 6 nhóm gen liên kết Do đột biến, ở một quần

thể thuộc loài này đã xuất hiện hai thể đột biến khác nhau là thể một và thể tam bội Số lượng NST

có trong một tế bào sinh dưỡng của thể một và thể tam bội này lần lượt là

A 6 và 12 B 11 và 18 C 12 và 36 D 6 và 13

Câu 31:Thể đột biến nào sau đây có thể được hình thành do sự không phân li của tất cả các nhiễm

sắc thể trong lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử lưỡng bội?

Câu 32:Thể đột biến nào sau đây có thể được hình thành do sự thụ tinh giữa giao tử đơn bội với giao tử lưỡng bội?

A Thể ba B Thể tứ bội C Thể tam bội D Thể một

Câu 33: Ở loài thực vật lưỡng bội (2n = 8) các cặp NST tương đồng được ký hiệu là Aa, Bb, Dd,

Ee Do đột biến lệch bội đã làm xuất hiện thể một Thể một này có bộ NST nào trong các bộ NST sau đây?

Trang 13

Câu 34: Một loài thực vật có 3 cặp nhiễm sắc thể được kí hiệu là Aa, Bb, Dd Cơ thể có bộ nhiễm

sắc thể sau đây là thể đa bội?

Câu 35: Tiến hành lai giữa hai loài cỏ dại có kiểu gen lần lượt là AaBb và DdEE, sau đó đa bội hóa

sẽ thu được một thể dị đa bội (đa bội khác nguồn) Kiểu gen nào sau đây không phải là kiểu gen

của thể đột biến được tạo ra từ phép lai này?

C Kiểu gen AAbbddEE D Kiểu gen aabbddEE

Chương II Tính quy luâ ̣t của hiê ̣n tượng di truyền

1 Quy luâ ̣t phân li và Quy luâ ̣t phân li đô ̣c lâ ̣p

Câu 1: Đối với loài sinh sản hữu tính, bố hoặc mẹ truyền nguyên vẹn cho con

Câu 2: Đối tượng nghiên cứu di truyền học của Menđen là

Câu 3: Đối tượng nghiên cứu di truyền học của Moocgan là

A đậu Hà Lan B ruồi giấm C hoa phấn D lúa mì

Câu 4: Ở ruồi giấm, cặp NST giới tính ở giới cái là

Câu 5: Cơ thể có kiểu gen nào sau đây là cơ thể đồng hợp tử về tất cả các cặp gen đang xét?

Câu 6: Theo lí thuyết, cơ thể có kiểu gen aaBB giảm phân tạo ra loại giao tử aB chiếm tỉ lệ

Câu 7: Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có 1 loại kiểu gen?

Câu 8: Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có 1 loại kiểu hình?

Câu 9: Để kiểm nghiệm giả thuyết khoa học của mình, Menđen đã sử dụng phép lai nào sau đây?

C Lai khác dòng đơn D Lai khác dòng kép

Câu 10: Các bước tiến hành trong phương pháp lai và phân tích cơ thể lai của Menđen gồm:

I Đưa giả thuyết khoa học để giải thích kết quả và chứng minh giả thuyết

II Lai các dòng thuần khác nhau về 1 hoặc vài tính trạng rồi phân tích kết quả lai ở F1, F2, F3 III Tạo các dòng thuần chủng bằng cách cho các cây tự thụ phấn

IV Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai

Trình tự các bước Menđen đã tiến hành nghiên cứu để rút ra được quy luật di truyền là

A I, II, III, IV B II, III, IV, I C III, II, IV, I D II, I, III, IV

Câu 11: Ở các loài sinh vật lưỡng bội, số nhóm gen liên kết ở mỗi loài bằng số

A tính trạng của loài B NST trong bộ lưỡng bội của loài

C NST trong bộ đơn bội của loài D giao tử của loài

Câu 12: Với phép lai (P) có n cặp gen dị hợp tử di truyền độc lập Theo lí thuyết, số loại giao tử

của P là

Trang 14

Câu 13:Trong quy luật phân li độc lập, nếu P thuần chủng khác nhau bởi n cặp tính trạng tương

phản Tỉ lệ kiểu hình ở Fn

Câu 14: Nhóm động vật nào sau đây có giới đực mang cặp nhiễm sắc thể giới tính là XX và giới

cái mang cặp nhiễm sắc thể giới tính là XY?

A Hổ, báo, mèo rừng B Gà, bồ câu, bướm.

Câu 15: Phép lai nào trong các phép lai sau đây đã giúp Coren phát hiện ra sự di truyền ngoài

nhiễm sắc thể (di truyền ngoài nhân)?

Câu 16: Trong thí nghiệm thực hành lai giống để nghiên cứu sự di truyền của một tính trạng ở một

số loài cá cảnh, công thức lai nào sau đây đã được một nhóm học sinh bố trí sai?

A Cá mún mắt xanh × cá mún mắt đỏ

B Cá mún mắt đỏ × cá kiếm mắt đen

C Cá kiếm mắt đen × cá kiếm mắt đỏ

D Cá khổng tước có chấm màu × cá khổng tước không có chấm màu

Câu 17: Cơ thể có kiểu gen nào sau đây được gọi là thể đồng hợp tử về 2 cặp gen đang xét?

Câu 18: Cơ thể có kiểu gen nào sau đây được gọi là thể dị hợp tử về 2 cặp gen đang xét?

Câu 19: Phép lai nào sau đây được gọi là phép lai phân tích?

Câu 20: Cá thể mang kiểu gen AABbDdeeFf khi giảm phân sinh ra tố i đa số loại giao tử là

Câu 21: Trong trường hợp trội hoàn toàn, kiểu hình phân tính theo tỉ lệ 1 : 1 sẽ xuất hiện trong kết

quả của phép lai

Câu 22: Để biết chính xác kiểu gen của 1 cá thể có kiểu hình trội, người ta thường sử dụng phép lai

nào?

A Lai thuận nghịch B Lai phân tích C Tự thụ phấn D Lai khác dòng Câu 23: Nhân tố quy định giới hạn năng suất của 1 giống là

C chế độ dinh dưỡng D kĩ thuật nuôi trồng

Câu 24: Ở cà chua, alen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định quả vàng Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho F1 có tỉ lệ kiểu hình là 3 quả đỏ : 1 quả vàng?

Câu 25: Nếu các gen phân li độc lập, 1 tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb có thể sinh ra số loại giao

tử tối đa là

Câu 26: Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có 100% kiểu hình lặn?

A AA × AA B AA × aa C Aa × AA D aa × aa

Trang 15

Câu 27: Một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân

thấp Biết rằng không xảy ra đột biến Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con chỉ xuất hiện cây thân cao?

A Aa × Aa B Aa × AA C Aa × aa D aa × aa

Câu 28: Alen là

A biểu hiện của gen thành tính trạng

B các trạng thái khác nhau của cùng một gen

C các gen khác biệt trong số lượng các nuclêôtit

D các loại gen mới được phát sinh do đột biến

Câu 29: Kiểu hình của cơ thể là kết quả của

A sự tương tác giữa kiểu gen với môi trường

B sự truyền đạt những tính trạng của bố mẹ cho con cái

C quá trình phát sinh đột biến

D sự phát sinh các biến dị tổ hợp

Câu 30: Trong trường hợp một gen quy định một tính trạng, nếu kết quả lai thuận và lai nghịch

khác nhau ở hai giới, tính trạng lặn xuất hiện ở giới dị giao tử (XY) nhiều hơn ở giới đồng giao tử (XX) thì tính trạng này được quy định bởi gen

A Nằm ngoài nhiễm sắc thể (ngoài nhân)

B Trên nhiễm sắc thể giới tính X, không có alen tương ứng trên Y

C Trên nhiễm sắc thể giới tính Y, không có alen tương ứng trên X

D Trên nhiễm sắc thể thường

THÔNG HIỂU Câu 1: Cho biết alen D quy định cây thân cao trội hoàn toàn so với alen d quy định cây thân thấp

Theo lí thuyết, phép lai giữa các cây có kiểu gen nào sau đây tạo ra đời con có 2 loại kiểu hình?

Câu 2: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho

biết quá trình giảm phân diễn ra bình thường, phép lai cho đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng là

Câu 3: Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1 : 1?

A Aabb × Aabb B AaBB × aabb C AaBb × aabb D AaBb × AaBb Câu 4: Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1 : 1 : 1 : 1?

A Aabb × Aabb B AaBB × aabb C AaBb × aabb D AaBb × AaBb Câu 5: Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 4 : 2 : 2 : 2 : 2

: 1 : 1 : 1 : 1?

A Aabb × Aabb B AaBB × aabb C AaBb × aabb D AaBb × AaBb.

Câu 6: Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1 : 2 : 1?

Câu 7: Một loài thực vật, các gen quy định các tính trạng phân li độc lập và tổ hợp tự do Cho cơ

thể có kiểu gen AaBb tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen aabb ở đời con là

Câu 8: Xét phép lai (P): AaBbDd × AaBbDd Theo lí thuyết, F1 thu được kiểu gen aaBbdd với tỉ lệ

Trang 16

Câu 9: Trong trường hợp trội không hoàn toàn (AA: hoa đỏ , Aa: hoa hồng, aa: hoa trắng), khi lai giữa 2 bố mẹ thuần chủng khác nhau 1 cặp tính trạng tương phản sau đó cho F1 tự thụ phấn hoặc giao phấn thì ở F2 sẽ xuất hiện tỉ lệ phân tính

A 1 : 2 : 1 B 3 : 1 C 1 : 1 D 1 : 1 : 1 : 1

Câu 10: Đột biến mắt trắng ở ruồi giấm do một gen lặn nằm trên NST giới tính X, không có alen

trên Y Trong một quần thể ruồi giấm tồn tại tối đa bao nhiêu loa ̣i kiểu gen về tính trạng trên?

A 5 B 3 C 2 D 4

2 Tương ta ́ c gen, gen đa hiê ̣u; Liên kết gen và Hoán vi ̣ gen

Câu 1: Gen chi phối đến sự hình thành nhiều tính trạng khác nhau được gọi là gen

Câu 2: Cho lai 2 cây bí quả tròn với nhau, đời con thu được 9 cây bí quả tròn; 6 cây bí quả bầu dục

và 1 cây bí quả dài Sự di truyền tính trạng hình dạng quả bí tuân theo quy luật

A tương tác cộng gộp B tương tác bổ trợ.

C phân li độc lập của Menđen D liên kết gen hoàn toàn

Câu 3: Một loài thực vâ ̣t, tính tra ̣ng màu hoa do 2 că ̣p gen (A, a; B, b) phân li đô ̣c lâ ̣p quy đi ̣nh

Nếu trong kiểu gen có 2 loa ̣i alen trô ̣i A va B cho hoa đỏ, các kiểu gen còn la ̣i cho hoa trắng Cơ thể

nào sau đây quy đi ̣nh màu hoa đỏ có kiểu gen đồng hơ ̣p?

Câu 4: Ở một loài thực vật, cho 2 cây thuần chủng đều có hoa màu trắng lai với nhau, thu được F1

100% cây hoa màu đỏ Cho F1 lai với cây có kiểu gen đồng hợp lặn, F2 phân li theo tỉ lệ 3 cây hoa màu trắng : 1 cây hoa màu đỏ Màu sắc hoa di truyền theo quy luật

A Ngoài nhiễm sắc thể (di truyền ngoài nhân) B Tương tác bổ sung.

Câu 5: Ở ngô, tính trạng chiều cao cây do 3 cặp gen (A1, a1, A2, a2, A3, a3) phân li độc lập tương tác kiểu cộng gô ̣p quy đi ̣nh, cứ mỗi gen trội có mặt trong kiểu gen sẽ làm cho cây thấp đi 20cm Cây cao nhất có chiều cao 210cm Cho cây cao nhất giao phấn với cây thấp nhất (P) Theo lí thuyết, cây

F1 có chiều cao là

Câu 6: Ở ngô, tính trạng chiều cao cây do 3 cặp gen (A, a; B, b; D, d) phân li độc lập tương tác kiểu

cộng gô ̣p quy đi ̣nh, cứ mỗi gen trội có mặt trong kiểu gen làm cho cây cao thêm 10cm Cây thấp nhất có chiều cao 100cm Cho giao phấn giữa cây cao nhất và thấp nhất (P), thu được F1 Theo lí thuyết, cây lai thu được có chiều cao là

A 110cm B 120cm C 130cm D 150cm

Câu 7: Cho 2 dạng bí quả tròn thuần chủng tạp giao với nhau được F1 toàn bí quả dẹt, cho F1 tự thụ phấn được F2 phân li theo tỷ lệ 9 dẹt : 6 tròn : 1 dài Cho cây dẹt di ̣ hơ ̣p 2 că ̣p gen ở F1 lai phân tích thì Fb có tỉ lệ

A 1 quả dẹt : 2 quả tròn : 1 quả dài B 2 quả dẹt : 1 quả tròn : 1 quả dài

C 1 qua ̉ dẹt : 2 quả dài : 1 quả tròn D 3 quả dẹt : 1 quả tròn

Câu 8: Ở đậu thơm, tính trạng màu hoa do 2 cặp gen (A, a và B, b) phân li độc lập cùng tham gia

quy định theo kiểu tương tác bổ sung Khi trong kiểu gen đồng thời có mặt cả 2 gen trội A và B thì cho kiểu hình hoa đỏ thẫm, các kiểu gen còn lại đều cho kiểu hình hoa trắng Cho biết quá trình giảm phân diễn ra bình thường, phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 9 cây hoa đỏ thẫm : 7 cây hoa trắng?

Trang 17

Câu 9: Một loài thực vật, tính tra ̣ng màu hoa do 2 că ̣p gen (A, a; B, b) phân li đô ̣c lâ ̣p tương tác kiểu bổ trợ quy đi ̣nh Khi trong kiểu gen có cả gen A và gen B thì cho hoa màu đỏ, nếu trong kiểu gen chỉ

có gen A hoặc gen B cho hoa màu vàng, nếu không có gen A và B cho hoa màu trắng Cho cây dị hợp

về 2 cặp gen tự thụ phấn (P), thu được F1 Theo lí thuyết, kiểu hình hoa trắng ở F1 chiếm

A 75% B 6,25% C 56,25% D 37,5%

Câu 10: Hiện tượng di truyền nào sau đây làm hạn chế tính đa dạng của sinh vật?

A Phân li độc lập B Liên kết gen C Hoán vị gen D Tương tác gen Câu 11: Phát biểu nào sau đây là không đúng về hiện tượng liên kết gen?

A Liên kết gen làm tăng sự xuất hiện biến dị tổ hợp

B Liên kết gen hạn chế sự xuất hiện biến dị tổ hợp

C Số lượng nhóm gen liên kết của một loài thường bằng số lượng NST trong bộ NST đơn bội

của loài đó

D Các gen trên cùng 1 NST di truyền cùng nhau tạo thành một nhóm gen liên kết

Câu 12: Trường hợp không có hoán vị gen, một gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn

toàn, phép lai nào sau đây cho kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 : 2 : 1?

Câu 15: Một cơ thể có kiểu gen AB

ab thực hiê ̣n quá trình giảm phân ta ̣o giao tử Biết xảy ra tần số hoàn vi ̣ gen là 24% Theo lí thuyết, tỉ lệ giao tử Ab được ta ̣o ra là

A 24% B 12% C 20% D 38%

Câu 16: Biết rằng mỗi gen quy định 1 tính trạng, các alen trội là trội hoàn toàn Theo lí thuyết,

phép lai nào sau đây cho đời con có tỉ lệ kiểu hình là 3 : 1?

Câu 17: Trong quá trình giảm phân của ruồi giấm cái có kiểu gen AB

ab đã xảy ra hoán vị gen với tần số 17% Tỉ lệ các loại giao tử được tạo ra từ ruồi giấm này là

A AB = ab = 8,5%; Ab = aB = 41,5% B AB = ab = 41,5%; Ab = aB = 8,5%

C AB = ab = 33%; Ab = aB = 17% D AB = ab = 17%; Ab = aB = 33%

Câu 18: Một cá thể có kiểu gen AaBD

bd , tần số hoán vị gen giữa hai gen B và D là 30% Tỉ lệ loại giao tử aBD là

Trang 18

Câu 19: Với tần số trao đổi chéo bằng 20%, kiểu gen AB

ab cho các loại giao tử nào sau đây?

A 0,3AB, 0,3ab, 0,2Ab, 0,2aB B 0,1AB, 0,1ab, 0,4Ab, 0,4aB

Câu 20: Một loài thực vật, mỗi cặp gen quy định một cặp tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn Cây

thân cao, hoa đỏ giao phấn với cây thân thấp, hoa trắng (P), thu được F1 có 100% cây thân cao, hoa

đỏ F1 tự thụ phấn, thu được F2 có 4 loại kiểu hình, trong đó cây thân thấp, hoa trắng chiếm 16% Biết rằng không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen ở cả 2 giới với tần số như nhau Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thân cao, hoa đỏ ở F2 là

Chương III Di truyền ho ̣c quần thể

Câu 1: Ý nghĩa lí luận của định luật Hacđi - Vanbec là

A góp phần tăng năng suất vật nuôi và cây trồng trong công tác chọn giống

B giải thích được tính ổn định trong thời gian dài của các quần thể trong tự nhiên

C giải thích được cơ chế của tiến hóa nhỏ diễn ra ngay trong lòng quần thể

D từ cấu trúc di truyền của quần thể giú p xác định được tần số tương đối của các alen

Câu 2: Cấu trúc di truyền của quần thể tự phối có đặc điểm nào sau đây?

A Đa dạng về kiểu hình, phong phú về kiểu gen

B Kiểu gen tồn tại chủ yếu ở trạng thái dị hợp tử

C Phân hóa thành các dòng thuần với các kiểu gen khác nhau

D Tăng tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử, giảm tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử qua mỗi thế hệ

Câu 3: Đặc trưng di truyền của quần thể giao phối được thể hiện ở

A.số loại kiểu hình khác nhau trong quần thể B.nhóm tuổi và tỉ lệ giới tính của quần thể

C.tần số alen và tần số kiểu gen D số lượng cá thể và mật độ cá thể

Câu 4: Quần thể sinh vật được gọi là ngẫu phối khi

A các cá thể trong quần thể lựa chọn bạn tình để giao phối 1 cách hoàn toàn ngẫu nhiên

B các cá thể trong quần thểgiao phối 1 cách hoàn toàn ngẫu nhiên

C các cá thể lựa chọn bạn tình để giao phối 1 cách hoàn toàn ngẫu nhiên

D các cá thể trong quần thể lựa chọn bạn tình để giao phối 1 cách hoàn toàn ngẫu nhiên Câu 5: Hiện tượng giao phối gần sẽ dẫn đến làm biến đổi cấu trúc di truyền của quần thể theo hướng

A tăng tần số kiểu gen đồng hợp tử

B giảm tần số kiểu gen dị hợp tử

C tăng tần số kiểu gen đồng hợp tử và giảm dần số kiểu gen dị hợp tử

D.tăng tần số kiểu gen dị hợp tử và giảm dần số kiểu gen đồng hợp tử

Câu 6: Một đặc điểm quan trọng của quần thể ngẫu phối là

A duy trì được sự đa dạng di truyền của quần thể

B giảm dần số kiểu gen dị hợp tử

C tăng dần số kiểu gen đồng hợp tử và giảm dần số kiểu gen dị hợp tử

D.tăng dần số kiểu gen dị hợp tử và giảm dần số kiểu gen đồng hợp tử

Câu 7: Vốn gen là

A tập hợp tất cả các alen có trong quần thể ở một thời điểm nhất định

B tập hợp tất cả các alen trội có trong quần thể ở một thời điểm nhất định

C tập hợp tất cả các alen lặn có trong quần thể ở một thời điểm nhất định

Ngày đăng: 08/03/2024, 09:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w