Vì vậy, việc doanh nghiệp nhận thức được vai trò của công tác đào tạo đối với sự phát triển nguồn nhân lực được coi là giải pháp quan trọng nhằm thúc đẩy sự phát triển sản xuất kinh doan
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC MAI LÝ HẢI ANH HỒN THIỆN CƠNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TƯ VẤN VÀ XÂY DỰNG TÂY THÀNH LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH DOANH VÀ QUẢN LÝ THANH HÓA, NĂM 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC MAI LÝ HẢI ANH [ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TƯ VẤN VÀ XÂY DỰNG TÂY THÀNH LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH DOANH VÀ QUẢN LÝ Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 834.01.01 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Lê Hoằng Bá Huyền THANH HÓA, NĂM 2023 Danh sách Hội đồng chấm luận văn Thạc sỹ khoa học (Theo Quyết định số: /QĐ- ĐHHĐ ngày 04 tháng 11 năm 2022 Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức) Học hàm, học vị Cơ quan Công tác Chức danh Họ tên Hội đồng PGS.TS Bùi Văn Dũng Trường ĐH Hồng Đức Chủ tịch HĐ PGS.TS Phạm Thị Huyền Trường ĐH Kinh tế Quốc dân Phản biện Ts Lê Quang Hiếu Trường ĐH Hồng Đức Phản biện PGS TS Nguyễn Khánh Doanh Đại học Thái Nguyên Uỷ viên TS Phạm Thị Ngọc Trường ĐH Hồng Đức Thư ký Xác nhận Người hướng dẫn Học viên chỉnh sửa theo ý kiến Hội đồng Ngày tháng năm 2023 PGS.TS Ngơ Chí Thành LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam luận văn không trùng lặp với khóa luận, luận văn, luận án cơng trình nghiên cứu cơng bố Người cam đoan Mai Lý Hải Anh i LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy cô giáo Trường Đại học Hồng Đức truyền đạt cho Tôi kiến thức tạo điều kiện giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Nhân dịp hồn thành luận văn, cho phép Tơi bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc thầy PGS.TS Lê Hoằng Bá Huyền tận tình hướng dẫn, dành nhiều công sức, thời gian tạo điều kiện cho Tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu thực đề tài Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Ban giám hiệu, phòng quản lý đào tạo sau Đại học, Khoa Kinh tế - Quản trị Kinh doanh Trường Đại học Hồng Đức tận tình giúp đỡ Tơi q trình học tập, thực đề tài hồn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn đội ngũ cán lãnh đạo, công nhân viên Công ty Cổ phần tư vấn xây dựng Tây Thành giúp đỡ tạo điều kiện cho Tơi suốt q trình nghiên cứu thực luận văn Xin chân thành cảm ơn gia đình, người thân, bạn bè, đồng nghiệp tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ mặt, động viên khuyến khích Tơi hồn thành luận văn Thanh Hóa, ngày tháng năm 2023 Tác giả luận văn Mai Lý Hải Anh ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN - - LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH CÁC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ viii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Nội dung nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Kết cấu luận văn Chương 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Khái quát nguồn nhân lực công tác đào tạo nguồn nhân lực doanh nghiệp 1.1.1 Nguồn nhân lực 1.1.2 Phân loại nguồn nhân lực 1.1.3 Công tác đào tạo nguồn nhân lực 1.1.4 Vai trị cơng tác đào tạo nguồn nhân lực 1.1.4.1 Đối với người lao động 1.1.4.2 Đối với doanh nghiệp 1.1.4.3 Đối với xã hội 1.2 Nội dung công tác đào tạo nguồn nhân lực 1.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo 1.2.2 Xác định mục tiêu đào tạo 12 iii 1.2.3 Lựa chọn đối tượng đào tạo 13 1.2.4 Xây dựng chương trình lựa chọn phương pháp đào tạo 13 1.2.5 Dự trù kinh phí đào tạo 13 1.2.6 Tiêu chí đánh giá hiệu cơng tác đào tạo nguồn nhân lực 14 1.3 Các phương pháp đào tạo nguồn nhân lực 16 1.3.1 Đào tạo công việc 16 1.3.2 Đào tạo ngồi cơng việc 17 1.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo nguồn nhân lực 19 1.4.1 Các yếu tố bên doanh nghiệp 19 1.4.2 Các yếu tố doanh nghiệp 20 Tiểu kết chương 23 Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TƯ VẤN VÀ XÂY DỰNG 24 TÂY THÀNH 24 2.1 Khái quát chung Công ty Cổ phần tư vấn xây dựng Tây Thành 24 2.1.1 Giới thiệu chung 24 2.1.2 Ngành nghề kinh doanh 25 2.1.3 Bộ máy tổ chức 25 2.1.4 Tình hình lao động Công ty 27 2.1.5 Tình hình hoạt động sảm xuất kinh doanh Công ty 30 2.2 Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty Cổ phần tư vấn xây dựng Tây Thành 36 2.2.1 Thực trạng nguồn nhân lực Công ty 36 2.2.2 Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty 40 2.2.3 Đánh giá chung công tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty 61 Tiểu kết chương 65 Chương 3.GIẢI PHÁP HỒN THIỆN CƠNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TƯ VẤN VÀ XÂY DỰNG 66 3.1 Phương hướng phát triển kinh doanh Công ty 66 iv 3.1.1 Kế hoạch phát triển chung Công ty 66 3.1.2 Định hướng công tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty 66 3.2 Giải pháp hồn thiện cơng tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty 67 3.2.1 Hình thành đội ngũ chuyên phụ trách đào tạo NNL 67 3.2.2 Hoàn thiện phương pháp xác định nhu cầu đào tạo 68 3.2.3 Hoàn thiện việc lựa chọn đối tượng đào tạo 69 3.2.4 Đa dạng hố loại hình đào tạo phương pháp đào tạo 70 3.2.5 Hồn thiện chi phí dành cho đào tạo nâng cao sở vật chất đào tạo nguồn nhân lực 72 3.2.6 Hồn thiện khâu đánh giá hiệu cơng tác đào tạo NNL 73 3.2.7 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên 75 Tiểu kết chương 77 KẾT LUẬN 78 TÀI LIỆU THAM KHẢO 79 PHỤ LỤC .P1 v DANH CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Nghĩa Tiếng Việt CC : Cơ cấu : Đại học Hồng Đức ĐHHĐ : Nhân lực NL : Nguồn nhân lực NNL : Người lao động NLĐ : Thứ tự TT : Tỷ lệ TL : Quốc hội QH : Quyết định QĐ : Số thứ tự STT : Số lượng SL vi DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Tình hình lao động cơng ty giai đoạn 2019 – 2021 27 Bảng 2.2 Phân tích tình hình tài sản giai đoạn 2019 – 2021 33 Bảng 2.3 Phân tích tình hình nguồn vốn giai đoạn 2019 – 2021 34 Bảng 2.4 Báo cáo kết kinh doanh công ty giai đoạn 2019 - 2021 35 Bảng 2.5 Tình hình lao động cơng ty giai đoạn 2019 – 2021 phân theo phận hình thức lao động 38 Bảng 2.6 Số lượng chứng nghề nghiệp người lao động có trước tuyển dụng 38 Bảng 2.7 Nhu cầu đào tạo Công ty giai đoạn 2019 - 2021 42 Bảng 2.8 Mục tiêu thời gian thực mục tiêu đào tạo Công ty 45 Bảng 2.9 Thực tế số lượt lao động đào tạo Công ty giai đoạn 2019 - 2021 49 Bảng 2.10 Đánh giá người lao động lựa chọn đối tượng đào tạo Công ty 50 Bảng 2.11 Tình hình sử dụng chi phí đào tạo Cơng ty giai đoạn 2019 - 2021 52 Bảng 2.12 Nguồn kinh phí người lao động tham gia đào tạo 53 Bảng 2.13 Kết khảo sát sở vật chất phục vụ đào tạo 54 Bảng 2.14 Phương pháp đào tạo giai đoạn 2019 – 2021 56 Bảng 2.15 Đánh giá người lao động ứng dụng kiến thức học vào công việc 57 Bảng 2.16 Các loại hình đào tạo giai đoạn 2019 – 2021 Công ty 58 Bảng 2.17 Tổng kết kết kiểm tra cuối khóa giai đoạn 2019-2021 59 Bảng 2.18 Khả làm việc sau khóa đào tạo 59 Bảng 2.19 Mức độ hài lịng chương trình đào tạo 60 vii